2022学校标准化建设自查报告_1.docx

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1、2022学校标准化建设自查报告学校标准化建设自查报告1为促进义务教化均衡发展和学校标准化建设，提高学校的教化质量和办学水平，促进学校工作全面提升，办好人民满足的教化，构建和谐社会。依据辽宁省基础教化强县（市、区）暨县域义务教化均衡发展学校标准化建设督导评估评分表沈阳市教化强区、县（市）督导评估细则要求，结合学校实际，我校扎实地开展各项工作，取得了肯定的成果，现将自查自评状况汇报如下：一、学校基本状况辽中县六间房九年一贯制学校于20xx年9月1日由原来七所村小和一所初中合并而成。现有36个教学班，老师219人（中学69人，小学154人），学生1028人（中学345人，小学683人）。学校本着人本

2、、和谐、发展、创新的办学理念，以“学”为校训，以“新规划、新发展、新成就”为主线，在农村义务教化均衡发展过程中，被确定为“沈阳市农村九年一贯制学校校内文化建设示范学校”；“沈阳市艺术教化特色学校”、“沈阳市绿化工作先进学校”、 “沈阳市教研先进单位”、“辽宁省农村标准化九年一贯制学校”、“国家农村中小学现代远程教化工程项目学校”、“辽宁省文明学校”、“辽宁省先进学校”等，各级荣誉证书牌匾69项。20xx年6月，沈阳市艺术教化工作现场会在我校圆满召开；20xx年辽宁省艺术教化现场会在辽中召开，我校是重点展示学校，令参观的领导看后为之震撼，特殊是20xx年 9月1日，中共中心政治局委员、国务委员刘

3、延东在省委书记张文岳、副省长鲁昕、省教化厅厅长魏晓鹏，副厅长王燕玲等人的陪伴下，来我校视察时，对学校义务教化阶段的建设与管理予以了极高的评价，她说：“想不到农村还有这么好的学校，在全国也够典型。”二、学校标准化建设达成状况：满分80分，自评得分：中学76分，得分率95%；小学76.8分，得分率96%，详细达成状况如下：（一）、学校管理满分20分，中小学均19.8分，得分率99%。1.制定管理制度。学校仔细贯彻教化方针，执行国家教化法律、法规，依法制定学校各种规章制度，充分发挥校委会、教代会的民主管理作用，实行人性化管理，全面实施素养教化。有明确的办学目标，有切实可行的发展规划，有年度工作安排，

4、各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。2.细化德育管理。学校成立了德育工作领导小组，分工明确，责任到人。建立健全各项德育工作制度，制定学校德育工作安排，各种活动方案，并进行阶段性的总结。树立“育人为本，德育为首”的观念，把德育工作融入到学校教化各个环节之中并有效实施，制定三位一体的德育工作方案，建立德育展室，搞好德育基地建设和社会实践活动。完善团队组织建设，结合重大节日、纪念日，制定活动方案，开展影视教化、读书活动、主题班会等多种形式的活动，并仔细做好活动记实。制定班主任队伍建设规划，充分发挥优秀班主任的典型作用，促进班主任队伍的整体提高。建立社区教化网络，开放学校教化资源，进行培训活动

5、。健全学校、家庭、社会“三结合”的教化网络，充分家长学校的作用，增加德育实效性。3.优化教学管理。建立健全各项教学常规制度,实施电子化学籍管理。根据国家和省定课程安排，开足开齐课程，从小学一年级开设外语和信息技术课程。主动开展教研活动，使探究性学习课程得到有效落实，把有效运用现代化教化技术提高课堂教学效率作为评价老师的重要指标。建立老师听评课和教研活动制度，实施推门听课活动，校长每周听12节，教学副校长、教务主任每周听课不少于5节，其他中层以上领导每周至少听1节课，并做好听课记录。加强老师备课的检查与指导，注意学情分析与教学反思。学校坚持科研兴校战略，加强教科研工作，全部一线老师主动参与教学改

6、革探讨，要求每名老师都要有自己的科研课题，提倡老师写教学阅历论文。充分挖掘老师资源，构建校本课程体系，制定校本研训制度，开设美术、书法、舞蹈、英语表演等校本课程，培训记录详实。教学设备管理科学、有序，学校教学质量逐年提升。4.加强后勤管理。建立健全后勤管理制度，服务设施符合卫生、质检部门要求，食宿工作人员持健康证上岗。建立健全财务管理制度，严格执行政府规定的开支范围及标准，坚决执行“收支”两条线，定期公布学校重大经费开支等状况，接受群众监督。执行“一费制”收费，没有乱收费现象，经费运用合理，管理规范。对学各种设施设备等做到分类登记，账物相符，定期盘点。设施设备修理刚好，保养妥当，保证教化、教学

7、须要。5.加强平安管理。加强平安教化和宣扬，建立平安管理组织机构，建立健全平安管理制度，主动开展有特色的平安教化活动，制定平安工作预案，开展形式多样的平安演练，并做好演练记录，切实有效地抓好平安教化工作，保障学生的生命平安，几年来无平安事故发生。学校周边环境良好，200米左右无网吧，学校教化教学秩序正常。（二）、队伍建设满分10分，中小学均9.8分，得分率98%。1.领导班子。学校具有一支工作实力强，效率高，成效好的领导班子。班子成员（10人）均具有本科以上学历，中学一级以上职称，10年以上教化教学工作经验，有岗位培训合格证书，能刚好参与教务处组织的教研活动，每人至少有两项市级以上科研课题，并

8、有六项通过相关部门验收合格。班子成员能仔细学习教化教学理论，主动探究现代学校管理制度，教化思想符合现代教化理念，分工明确，实行民主决策。2.老师队伍。学校拥有一支师德高尚的老师队伍。我校属于超编单位，有219名专任老师（小学150人，中学69人），其中小学35岁以下占14，中学35周岁以下占13，已有107人取得本科以上学历，专科110人，中师2人。中学部90%具有本科及以上学历，小学部98.7%达到专科及以上学历，专任老师胜任率100%，一般话水平达标率100%，95%的老师所学专业与所教学科一样，老师100%取得国家教化技术实力教学人员合格证书。老师严格遵守中小学老师行为规范，无违纪行为，

9、遵守师德规范率达到100%，老师敬重学生人格，师生关系融洽，家长满足度达95%以上。（三）、教化质量满分10分，中小学均10分，得分率100%。1.普及率与合格率学校仔细执行“入学通知制度”，适龄儿童、少年免费入学，取消考试，取消重点班，严格限制班额，严格实行电子化学籍管理，规范办理学生转入、转出、休学等各种变动手续，取消留级制度，做好控辍保学工作。近三年来适龄儿童、少年的入学率分别是100，在校学生巩固率为100%，小学在校生年辍学率为0。中学在校生年辍学率在0.3%以下，学生行为规范合格率、毕业生的毕业率、体育合格率都分别是100、毕业生升入中学阶段的升学率95%以上。2.体质健康为了让学

10、生能有拥有健康的体魄，学校严格根据上级文件精神，以“活动课、大课间等”形式，保证每天一小时的“阳光体育”运动，使95%以上的学生都达到国家学生体质健康标准。关注学生的身心健康，开设健康教化课，对学生进行心理辅导。有效限制常见病的发生，发病率低于1%,近视眼新发病率低于2%。3.办学特色学校本着人本、和谐、发展、创新的办学理念，以艺术教化为切入点，扎实有序地实施素养教化。学校组建了书法、绘画、粘贴、古筝、儿童舞蹈、拉丁舞、腰鼓队、合唱、曲艺、乒乓球各种球类、棋类等多种爱好小组，扎扎实实地开展艺术活动，得到了上级领导的高度赞扬。五年期间，在艺术教化工作中取得了卓越的成就。20xx年被沈阳市评为“沈

11、阳市艺术教化先进学校”；20xx年被评为“沈阳市艺术教化特色学校”；20xx年度被评为“辽宁省文明学校”、“辽宁省教化系统先进单位”；20xx年6月沈阳市艺术教化现场会在我校圆满召开，李广阔校长在会上介绍了胜利阅历；20xx年9月辽宁省艺术教化现场会在辽中召开，六间房学校作为主会场，参观后令与会人员为之震撼；20xx年10月9日沈阳日报第四版专题报道：“一所学校13间艺术教室”，介绍了六间房学校的艺术教化工作所取得的阅历，而后省内各市来参观的学校川流不息六间房九年一贯制学校的艺术教化如同一颗绚烂的明珠闪耀在近海夜空。（四）、办学条件满分40分，中学36.4分，得分率91%，小学37.2分，得分

12、率93%。学校占地面积50400，生均占地面积49.03，建筑面积21000，生均建筑面积20.43，教学及协助用房5477，生均5.3，教室68，教室内配备可升降桌椅，有广播、闭路电视接收、多媒体设备，班级可上网查询资料，配有图书角、学生贮存柜、班级清洁柜。学校办公用房、生活用房齐全，面积达标，设备完好，数量满意实际须要，功能完备。学校的理化生、科学试验室、音乐、美术、书法、舞蹈等艺术教室、综合实践活动、科技活动教室，心理询问室、活动室、卫生保健室、体质测试室、体育器材室运用面积达标，辅房面积合理，数量足够，装备符合要求。学校的计算机教室共有7间，面积都在120平方米左右，有计算机318台，

13、学朝气168台，中学65台，达到6：1，小学103台，达到7：1,老师机150 台，师机比1:1，实现了校校通、班班通。学校的卫星接收室、网络限制室、安防监控室、多媒体录播教室设备实施齐全，功能完备。教化技术装备符合要求。学校图书室面积408，现有图书41201册，根据标准达到中学人均藏书量：40本之多、小学生人均藏书量：31本以上，20xx年3月安装了安德莱斯系统软件，电子图书、电子期刊数量足够，建成了数字化图书馆。各种设施齐全，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范。图书管理员每年都主动参与省里的培训，业务娴熟，服务热忱。20xx年底荣获“辽宁省中小学图书馆示范校”。为了给师生营造更好的校

14、内环境，学校加大投入，对硬件和软件建设进行完善。铺塑胶操场和篮排球场地、健身器材场地、嬉戏区，面积24000平方米，生均20平方米以上。300米跑道、田径运动场、篮排球场地、器械体操及嬉戏区建设和设备标准。同时大力加强校内文化建设，布置各种专用教室，对校内进行了绿化、美化。三、存在的问题和解决的措施（一）存在问题1.老师年龄结构偏大，专业素养有待于提高。2.硬件设施不足，如语言教室、综合实践教室、多媒体录播教室等设施设备还不达标。（二）解决措施1.接着加强老师基本功练习，提升专业素养，创设和谐教化氛围，愉悦师生身心，促进教学质量的提高。2.充分利用好学校现有场地、教室、设施设备，主动创建条件，

15、实现资源配置最优化，最终达到教化效能的最大化。学校标准化建设自查报告2依据卢氏县教体局文件精神，我校参照三门峡市义务教化标准化学校建设评估评分细则中的评估标准仔细做好自查。现将自查自评状况报告如下：一、学校概况我校位于横涧街南端桥头，是全乡两所初级中学之一，始建于1980年，至今已30余年。学校占地8393平方米，总建筑面积4330平方米，有8个教学班，学生279人，住校学生277人，有教职工33人，教学质量稳居全县中上游水平。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群众满足的学校、办人民满足的

16、教化、当人民满足的老师、育时代满足的人才”的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满足的优质教化。学校先后被评为“市级文明学校”、县级管理规范化学校。二、依据“三门峡市义务教化标准化学校要求”进行自查状况（一）组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教化教学工作的经验。校长和教育具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的实力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教育处、总务处、政教处、工会小组、共青团等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务实力强，廉洁奉公，在师生中有

17、肯定的威信。学校秉承“科研先导，改革动力，才智型队伍、主动和谐发展”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际动身仔细贯彻党和国家的教化方针、完成上级交给的各项任务。（二）老师队伍建设学校按规定配齐各科老师，语、数、英、音、体、美、科学、品社、信息、综合实践等学科老师能胜任教学工作。老师学历符合要求，符合老师法的规定。老师培训工作是老师终身学习、终身教化的重要途径，学校非常重视师资培训工作。激励老师主动参与接着教化培训、计算机应用技术培训、骨干老师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教化培训及新课程标准培训等。主动激励老师学历进修，学历合格率100%。有18名老师获本科学历。有安

18、排地开展校本教研活动和教学基本功训练，使老师教化新理念和业务水平不断提高。开展强师德、树师魂专题教化活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，为人师表，仔细履行老师义务。（三）办学规模与办学条件我校现有8个教学班，279名学生，现有教职工33人，专任老师28人。学校占地8393平方米，生均30平方米，校舍建筑面积4330平方米，生均校舍面积达15.9平方米。学校有图书阅览室、试验打算室、仪器室、试验室、体育器械室、音美器材室、心理询问室、多功能教室。学校建立了校内网络系统，有计算机30台，现有多媒体设施5套。学生图书18300册，生均66册。书柜30个，教室黑板讲桌、照明设施符合标准。学校有2个

19、篮球场及其他足够用的体育活动场地。老师工资按时足额发放，实行了义务教化经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展供应了先决条件。（四）学校管理1、行政管理学校实行校长负责制，校长由教化行政部门按期聘任,仔细履行岗位职责,不断丰富管理水平,创建性的开展工作.制定了学校中长期发展规划，制订学期学年工作安排并能刚好、定期总结工作。建立健全了教职工的岗位责任，建立教职工业务考评档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。建立校务会，充分发挥工会小组的职能作用，定期召开校务会、老师会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。建立了教化教学、教化科研、后勤管理

20、、平安管理等各项管理制度，并能指导学校的教化教学工作。2、教化教学管理工作学校明确办学方向，全面贯彻教化方针，树立德育为首，教学为主，“创群众满足的学校、办人民满足的教化、当人民满足的老师、育时代满足的人才”办学思想，一心一意为学生服务。仔细贯彻小学德育纲要。学校德育工作校长全面负责，全员参加，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教化为主要教化形式，以专题德育教化为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教化。通过广播站，升旗仪式，少先队活动，晨班队会，重大节日、纪念日

21、等相对稳定的德育教化形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习中学生守则、中学生日常行为规范等常规教化活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”，以“文明礼仪伴我行”为主题的学教活动，开展主题队会、征文竞赛、文明礼仪学问竞赛等多种形式。开展了“师生同台演讲”活动。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动，更是绘声绘色、丰富多彩。校内里同学们，相互帮助，相互团结，呈现出一派蒸蒸而上的景象。学校全面贯彻教化方针，建立教学指挥系统，仔细落实课程安排，开齐课程、开足课时。仔细抓好常规教学，注意课堂教学效果，实施启发

22、式教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，仔细检查督促，刚好反馈信息，通过检查、督促、指导，老师能按时完成常规教学任务。本文义务教化标准化学校自查报告是由学校扎实开展教研工作，提高老师专业水平，提高教学效率。我们除按进修校的要求全员参与各种类型的培训、学习、教学探讨活动外，还激励自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有具体的安排、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。做好“对县督导”达标的巩固提高工作，仔细完善、落实各项工作，规范教化行为，严格“控辍”，确保学校向着规范化、科学化方向发展。仔细贯彻教化方针，全面推动素养教化。贯彻实施学校艺术工作条例、学校体育工作条例、

23、学校卫生工作条例，开展阳光体育运动；开展大课间活动；主动参与体育运动会和单项竞赛，实行了师生健康工程，组织老师集体体检，并且做好每学年对学生进行一次体检，协作卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校内广播进行卫生、保健、疾病预防学问的宣扬教化；增加科学意识，弘扬科学精神，培育科学实力，驾驭科学方法。老师在课堂教学过程中，注意发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培育了学生的综合素养。限制学生在校活动总量和作业留量，学校不以考试成果排列班级、学生名次和评价老师的唯一标准。坚持社会主义教化原则，实行正面教化，无体罚和变相体罚，无卑视、排挤后进生，学生无流失现象。

24、学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度，符合小学学籍管理有关规定。3、校内、校产、设备管理加强校内文化建设。校内文化是学校整体风貌的体现，是学校的底蕴和灵魂，是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校内文化课程资源，是我校推动新课程的一大措施。我校为适应现代教化发展的须要，以人文精神培育为核心，以拓展学生素养为目的，努力开发隐性教化资源，主动构建和谐校内文化，立足实际，面对长远，加强校内文化基础设施建设，创新校内文化内容，拓展校内文化领域，提高校内文化质量，突出校内文化特色，让校内文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。学校建立了校内卫生包干和检查评比制

25、度，做到校内整齐、干净。学校的校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全，责任到人。保管好，运用率高。（五）办学效果站在“创群众满足的学校、办人民满足的教化、当人民满足的老师、与时代满足的人才”的高度，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学、完成率为100%。我们以“夯实基础、培育新人”为宗旨，以“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”为培育目标，“让社会满足，让家长放心，让学生舒心”为动力，学校形成了良好的校学风、教风；学生的行为习惯有了很大的进步，身心健康得到发展，特性特长得到张扬，学习实力得到培育，综合素养得到提高。三、存在问题和整改措施过去几年，

26、学校在各级领导的关怀指导下，取得了肯定的成果。但与义务教化标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和完善，这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教化改革不断深化，依靠政府和教化行政部门以及社会各界的支持，逐步予以解决。1.全面贯彻中国教化改革和发展纲要，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教化改革步伐，完成我校教化发展规划的指标。2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主子翁精神，提高老师教化实力和专业学问水平，全面提高老师素养。3.仔细比照义务教化标准化学校要求，接着查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。我们肯定坚持全面贯彻党和国家的教化方针，

27、更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。学校标准化建设自查报告3依据xx省义务教化学校办学基本标准督导评估实施方法（试行）、xx省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行）及xx市推动义务教化均衡发展标准化学校建设方案，市政府教化督导室于x月x日对试验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组根据细则中12项核心指标和28项一般指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为试验小学达到xx省义务教化学校标准化建设合格学校的标准，评估成果为96分。现将详细评估状况反馈如下：一、主要指标评估状况1校内规模：试验小学校内占地面积XX0平方米，生均占地

28、26.5平方米。校舍与活动场地设计合理，校内文化建设氛围深厚，环境美丽，到处体现了环境育人特色。2.周边环境：学校周边没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。3.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。4.学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积11.3平方米，符合标准。5.体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准蓝球场，1个排场，10个乒乓球台，体育器材满意教学，活动场地满意全校师生同时做操并开展体育活动。6.试验教学

29、仪器基本达到中小学理科试验室装备规范要求。7.仪器设施：学校设有科学试验室1个，分组试验操作台10台，兼职试验老师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通平安室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，朝气比为12.6:1，老师用计算机30台，师机比1.4:1，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛运用于教学工作中，有效的体现了教学中的直观性、形象性、生动性，增加了学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。8。图书配备：学校设有图书室和老师、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书2

30、0册，配备兼职管理人员1名，XX年新购置图书500册，占图书总数的0.3%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，基本满意师生需求。9.体育器材配备：学校体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺XX5号）要求。设施设备运行正常。10音乐、美术器材配备：学校音乐、美术器材配备基本达到教化部关于印发九年义务教化阶段学校音乐、美术教学器材配备书目的通知（教体艺XX17号）要求，能满意教学需求。11.老师学历：老师中本科学历23人，大专17人，中专1人，老师学历合格率100%，老师中中级以上职称老师10人，占老师总数的23.8%，基本达到标准要求。12.校内布局合理，学校有土地

31、运用证，有围墙和校门，配有升旗设施。13.班班有标准教室，教室面积918平方米，生均为1.2平方米。14.学校有科学试验室1个，试验器材装备达到装备要求，并较好的开展了教学试验工作。15.教学协助用房4345平方米，其中办公用房920平方米，生活用房313平方米，.教学协助用房满意教学须要。16.教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位48个，男生蹲位24个，男生小便槽长24米，厕所满意师生需求。17.严格实施老师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，老师具有国家规定的老师资格，定期接受岗位培训，培训面100%。18.学校确立了“以人为本，以法办学，以德治校”的办学理念，把“博爱教化”

32、确定为学校的特色教化主题，以德育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、老师、家长三方面教化学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。19.校长从事教化教学工作经验28年，本科学历，并每五年接受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确，团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部管理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。20.学校重视老师岗位培训，有健全合理的老师培训安排和老师考核、评价机制，老师培训有记载。学校主动创建条件，加强老师与外界的联系，让老师走出去开阔眼界，吸取先进阅历。以“五课”教研活动为载体，充分发挥电子白板学问大容量的拓展作用，组建了骨干

33、老师与青年老师的“师徒结对”帮教体系，开展了“同课异构教学展示、教学专题探讨”活动，使广阔青年老师的教学看法、教学方法、育人理念得到了较快地转变。XX年学校公用经费收入362100元，支出老师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的4.5%，外出培训老师25人次，老师培训经费基本达到标准要求。21.坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。学校重视制度建设，制定完善了班主任津贴实施方案及嘉奖考核细则和老师年度工作考核实施方案，落实了老师绩效工资考核制度，极大的调动了老师工作的主动性；22.重视师德师风建设.学校扎实开展了“师德师风建设月”活动，建立健全了老师师德个人档案，定期召开学校思想政治工

34、作会议，广阔老师遵守职业道德规范，廉洁从教，敬重学生的人格。23.全面贯彻国家教化方针，全面实施素养教化。学校根据国家课程标准开齐、开全、开足了课程。学校坚持每周开展1-2次阅读、合唱、舞蹈、七巧板、绘画、吉他、电子琴等爱好小组活动。学校连续五年举办了“试验小学书香溢满校内读书节”、“试验小学经典伴我行”和“试验小学少儿艺术节”活动，营造了师生多读书、读好书、读经典、润心灵的校内书香文化和以美育爱的氛围。学校与州市交警部门联合举办了“向中西部儿童送平安（小黄帽、路队旗）”主题教化活动，加强了师生交通平安、食用碘盐、科普教化、法律教化、防震防火演练等专题教化。学校通过办手工小报、写作文、实地调查

35、等形式，极大的丰富了学生的课余生活，培育了学生敬畏生命，健康生活的良好意识，促进了学生全面发展，学校先后获得了xx省“绿色校内”、xx省文明交通示范校、市级科普示范校、市“七巧科级特别贡献奖”和全市中小学文艺汇演一、二等奖等。24.重视校内文化建设。学校文化、美化、绿化、硬化特色突出，校内干净整齐，育人环境好，XX年学校被州教化局命名为xx州中小学校内“四项工程”建设达标学校。25.学校平安设施齐全，制度健全，责任到人。26.重视学生成长，实行学生综合素养评价考核制度。学生行为规范合格率、学业成果合格率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达到100%。27.学校严格财经纪律，财产分类造册，帐物相

36、符，专人负责。28.重视师生平安教化，学校成立了平安工作小组，建立健全了各项平安制度，利用多种形式对学生进行法制报告、平安教化报告、“两个共同”教化以及“珍爱生命，远离毒品”的禁毒宣扬教化，对突发事务有应急措施和方法，无平安事故发生。二、督导评估结果：12项核心指标中第10项基本达标。28项一般指标中第37基本达标，第22、40项不达标。三、存在的主要问题及看法建议1.加大图书的年新购置率，进一步更新图书，更新学问。2.学校无卫生室，无专兼职管理人员。建议学校按标准要求设立卫生室，配备兼职老师，制定工作安排，开展正常工作，并做好日常活动记载。3.学生体质健康达标率较低（69%），建议学校切实落

37、实阳光体育运动，逐年提升学生体质健康达标率，增加学生体质健康。4.进一步加大对青年老师的培训力度，特殊是要加大青年老师外出培训的力度，切实落实老师培训经费达到公用经费5%的标准。5.进一步规范档案资料建设。要支配专人，一是要比照标准化学校建设标准及建档书目和内容进一步查漏补缺。二是要根据关于做好xx市义务教化均衡发展工作档案建设的通知要求，按期完成义务教化均衡发展学生基本状况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。学校标准化建设自查报告4一、学校概况陈江东阁小学学校坐落在陈江街道青春村东阁片，建于1930年，是一所公办教学点。学校占地7800平方米，建筑面积1591平方米，运

38、动场3368平方米，校内绿化面积1650平方米。现有功能场室6个（间），多媒体教学平台6个，教学电脑40台，图书4580册，共有6个教学班，在校学生170人。在职在编老师10人，学历达标率100，其中探讨生1人，本科学历6人，中小学一级老师7人，中小学二级老师2人，未评级1人。二、主要做法和成效（一）学校规划：学校始终坚持“一切为了学生发展，办让人民满足的教化”的办学理念，弘扬“明德远志，乐学勤行”的校训。以“为每一个孩子一生的发展和华蜜奠基”为导向，对学生实施导读的品悟教化；以“诚恳、守纪、勤奋、坚毅”教化，培育学生良好的习惯；以“博学严谨爱生乐教”艺术的熏陶，让学生体会学习的欢乐。今日的陈

39、江东阁小学学校，在各方面工作都取得了肯定的进步，受到人民群众的广泛好评。“中国象棋”“十个一素养提升教化”“诚信教化”特色的打造，标记着陈江东阁小学学校已经起先了学校特色创建的新征程。（二）加强队伍建设：1、干部队伍建设：我校领导班子3人，其中大专学历1人，本科学历1人，探讨生学历1人；校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书。学校领导班子成员团结协作，有争先创优意识。2、老师队伍建设：我校现有9名专任老师，专任老师均有相应的老师资格证书，探讨生学历1人，本科学历6人，占70%，学历100%达标，中小学一级老师职称7人，占70%，老师业务实力强，是学校发展的坚实力气。学校注意老师队伍可持

40、续发展，重视骨干老师和青年老师培育，确立了切实可行的促进老师专业发展的培训安排与经费保障措施，保证肯定数量的老师参与各类校外接着教化和学术研讨、观摩学习活动。三年来，我校老师获得区级各种荣誉称号、竞赛获奖共10人次，获得镇级各种荣誉称号、竞赛获奖共15人次。（三）加强校本教研，提高课堂效率：为确保以老师的发展促进学生的发展，学校建立完善了符合素养教化及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度等；促使老师转变教化观念，进行课堂改革，着力打造高效课堂。（四）规范办学行为：坚决杜绝各种错误的办学行为和教化行为，抵制阻碍学生健康成长的各种不良影响，爱护学生身心健康发展。严格执行区宣教办

41、制订的招生制度，不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。学校选用教材和教辅资料符合省教化行政部门有关规定。严格执行广东省中小学学籍管理规定，完善学籍管理系统。（五）特色教化：“中国象棋”“十个一素养提升教化”“诚信教化”特色的打造，标记着陈江东阁小学学校已经起先了学校特色创建的新征程。（六）平安保障：学校非常重视平安工作，致力打造平安、和谐校内。近年来在校门、校内的各个角落安装了监控设备；每周一节平安课；按时出好平安宣扬板报；严格安保工作，实行老师、学生值日制度，确保师生平安。健全平安管理制度和应急预案，定期开展平安培训及防火、防震演习。三、存在问题及规划设想。

42、1、存在问题：一般教室数虽然目前能基本满意教学须要，但是教学楼运用时间已久（1993年建），每遇下雨天气，楼面渗水。2、规划设想：加强与主管教化部门沟通，争取在区及街道班的支持下，重建一栋教学楼。我校的扩建项目能早日完成。四、必达指标的自评说明12学校建筑面积1591，生均校内占地面积45.9，生均校舍建筑面积9.3，（达标度：达标）21设有科学教室0间。（达标度：不达标）23各一般课室有网络接入点；每位老师配备一台个人专用计算机；百名学生教学用终端数：23.5；多媒体授课比例达22%。（达标度：达标）。24教学仪器设备的品种、规格、数量达到国家和省的配备标准。（达标度：达标）25生均图书册数

43、27册。（达标度：达标）32平均班额28人。（其中进城务工人员随迁子女37人，占学生总数22%，小学班额不超过50人）。（达标度：达标）41师生比1：19，达到省定编制标准；按国家和省规定配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生等教职员。（达标度：达标）43专任老师学历达标率达100，其中本科及以上毕业7人，占70（达标度：达标）51校址和周边环境符合国家现行有关标准的规定。（达标度：达标）62学生免试就近入学，学校实行常态编班，无违法违规行为。（达标度：达标）63开齐、开足国家课程，严格执行省、市教化行政部门规定的课程教学安排。（达标度：达标）64支配学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定；切

44、实减轻学生过重的课业负担。（达标度：达标）67切实保证学生每天1小时校内体育活动时间；体育艺术“2+1”专项教化活动正常；学校每学年实行一次以田径项目为主的全校性运动会、艺术节。（达标度：达标）68实施国家学生体质健康标准测试合格率达92%以上，优良率达70%以上并逐年提高。（达标度：达标）69生均公用经费支出水平达到省定标准；建立了学校的预算管理制度且严格执行。（达标度：达标）五、自评结果依据督导评估方案的要求，结合广东省义务教化标准化督导评估评定细则，通过仔细自评，我校带“”的15个指标中，达标数为14个，全部28项二级指标中，达标数为24个，达到了标准化学校复评标准的要求，恳请评估专家赐

45、予评估。学校标准化建设自查报告5比照山西省义务教化标准化建设评估验收标准，我校逐条进行了自查，现将自查状况总结如下：一、基本状况：我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际动身，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校内环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理渐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。二、自查状况：(一)普及程度学校实行小学六年义务教化，学生适龄少年入学率100%，在校生巩固率100%，学校规模能够满意学生入学须要，全部班级班容量限制在规定范围内。(二)校舍建设我校占地面积为12600平方米，校舍建筑面积为1578平方米，绿化面积5

46、00平方米。教学楼面积1100平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米(男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但老师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个，面积5000平方米。(三)教化教学设施设备1、学生试验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，试验室一个63平方米，但配备不够齐全。2、学校的电教设备：有远程教化一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，电教设备基本能满意教学要求。3、图书室1个

47、21平方米，图书藏量3407册，生均20册。由于学校经费惊慌，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满意教学须要。4、不足之处：音体美器材数量少，不能满意老师须要，卫生器械配备较少。(四)经费保障1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，09年429元/年/生，10年550元/年/生，11年650元/年/生。2、老师工资根据国家规定工资标准按时足额发放。3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理运用，教材循环运用，确保学校正常运转。(五)机构与队伍建设1、义务教化工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满意教学须要，无代教及老师自雇代教现象，老师人人有老师资格证，在编老师13人中专科学历9人，高校本科学历4人，学历达标率100%;全体老师均有接着教化证及一般话证，都能