2022改变自己演讲稿(精选15篇).docx

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1、2022改变自己演讲稿(精选15篇)变更自己演讲稿1敬爱的老师，同学们：大家好！今日我要演讲的题目是变更就是好事。当你意识到自己的某个方面做得不够好的时候，就要英勇地变更自己。变更是为了让自己变成更好的人，让自己更好地面对这个困难多变的世界。当身边的人都在进步时，你就不能原地踏步。或许你以前都做得很好，比其他人都厉害，可是当你为自己取得的胜利骄傲的时候，很可能已经放弃了想要做得更好的欲望，就会停滞不前。只是你停止了，并不代表别人不会努力前进，总会有一些人会用自己的方法战胜你之前创建的成果。越来越多的人超越你之后，假如你还没意识到自己正在落后，没有意识到须要变更，那么你就没有骄傲的资格，就会从一

2、流变成二流、三流的了。当你多次听到别人说你的同一个缺点，你就必需正视这个缺点。每个人都有缺点，但并不是每个人都能清晰自己身上有哪些缺点。有时候一个挚友说你有一个缺点，你可能不会在意，可是当不同的人都肃穆地指出你身上同一个缺点，而且都是你信任的人所说的话，那么你就应当意识到问题的严峻性。真正关切你的人才会为你指出缺点，他们是真心想帮助你成为更好的人。因此，不要因为别人说你有缺点就生气，而是要思索对方说得有没有道理、需不须要改正、要怎样改正。变更是须要志气的，可能是苦痛的，但就像凤凰浴火重生一样，只有经验过苦楚，才能成为一个全新的自己。英勇地变更自己，不仅是为了让自己过得更好，还为了让全部关切你的

3、人放心。无论学习还是生活，许多事情都是在意料之外，令我们无从招架，但我们可以变更心情，英勇面对。人生之路不行能尽是坦途，坎坷泥泞在所难免，我们只有懂得变更自己的心情，谨慎走好每一步，化坎坷为坦途，平平安安走向将来。漫漫人生路，有彷徨、惆怅，但我们不能因一块绊脚石而一蹶不振。因为那不是外界的错，而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的灯光，徘徊在迷失的渡口，找不到行驶的航线。因此，变更自己，我们才能走出黑暗和迷茫。变更自己就像退一步海阔天空一样，迎来的将是柳暗花明。特别感谢大家阅读变更自己的演讲稿，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！变更自己演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学：每一天早晨太

4、阳都会从东边升起，到了傍晚就会从西边落下，这个没有任何一个人能够变更，同样我们没法让时间停止，也没不行能让别人怎摸样，唯一能变更的，仅有自己！小的时候，我总会问别人这样一个问题：你觉得我好不好，那莫在你心中我排第几呢？尤其是对自己亲近的人，假如他们的回答让我不兴奋的话，我总会很生气很生气，下意识的觉得他们不喜爱我，所以就舍命的让他们变更看法，谁出我满足的答案！并且让他们都也必需要为我而变更，否则我会很难受的！此刻想起来的确是可笑至极了，可是在今日我仍会向好挚友问这样的问题。可是初中终归不是以前了，慢慢的我和身边的同学变得很疏远，无论是男生还是女生，无论是班里的同学还是年级里面的，关系都不是很好

5、，那种感觉真的好难过，我想哭，可是却不敢。我不明白为什末，我无力去对别人说你应当，你必需之类的话了。不明白为什末，一霎那间我突然懂得了什莫，我想要求自己做些深末。可能是因为此刻的环境吧，我不再在乎别人的看法，只做自己而已。我以往多数次的想过要变更自己，可是似乎都失败了，我不想明白缘由，只想做我自己，所以此刻的我不再在乎别人的看法，已经不再在乎许多事情了，我不明白这算不算变更，假如是的话，那末是变好还是坏！可是我清晰的体会到此刻的生活比以前简便许多，趣味许多。是啊，即使许多人都认为江山易改本性难移，可是变更自己还是比变更别人要简单得多吖！变更自己演讲稿3各位老师，各位同学，大家好。今日我给大家演

6、讲的主题是：埋怨不如变更自己。在我们的生活中，总会遇到一些大大小小的挫折，有的时候，我们会用埋怨来发泄心情，适当的埋怨当然可以缓解压力，但是过度的埋怨反而会给我们带来压力和抑郁。使得生活始终在灰色领域徘徊，在失去信念的恐惊中迷离。埋怨会把我们丢到了世界的边缘，让我们每一分钟都感觉自己被世界抛弃。我讲个小故事吧，很久之前，有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运输自家的农产品。那天的天气酷热难耐，农夫汗流浃背，苦不堪言。他心急火燎地划着小船，希望抓紧完成运输任务，以便在天黑之前能返回家中。突然，农夫发觉，前面有一只小船，沿河而下，迎面对自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了，但那只船并没有丝

7、毫避让的意思，好像是有意要撞翻农夫的小船。“让开，快点让开！”农夫大声地向对面喊道：“再不让开你就要撞上我了！”他的心里充溢了说不完埋怨，但农夫的吼叫完全没用，尽管农夫手忙脚乱地企图让开水道，但为时已晚，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声斥责道：“你会不会驾船，这么宽的河面，你竟然撞到了我的船上！”当农夫怒目谛视对方小船时，他惊讶地发觉，小船上空无一人。听他大呼小叫、厉声斥骂的只是一只摆脱了绳索、顺河漂流的空船。其实，这不仅仅是一个故事，在多数状况下，当你埋怨的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的埋怨和斥责而变更他的航向。因此，埋怨最好的解决方法，

8、就是变更自己我再说个小故事吧，一个小孩子在父亲的葡萄酒厂看管橡木桶，每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩子就始终想啊想啊，最终想到了一个好方法，他挑来一桶一桶的清水，然后，把它们倒进那些空空的橡木桶里，而后忐忑担心的回家了。其次天一大早，小男孩就匆忙爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍旧排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒或吹歪。 小男孩的故事告知我们，我们变更不了风，也可以说我们变更不了世界和社会上太多的东西，但是我们可能通过变更自己，给自己不断加重，那么我们就可以克服一切困难从而到达胜利

9、的彼岸。或许当我们在埋怨作业太多，没有时间休息的时候，别人会抓紧时间，把作业做完，腾出时间给自己做其他的事情；或许当我们埋怨老师批卷太严格，分数太低的时候，有人会在这个时候仔细分析错题，做好记录，为下一次的考试做好充分的打算。不要总是埋怨，其实大部分时候，问题是出在你自己身上。所以，与其埋怨环境，不如变更自我。就好比一块石头，有棱有角，从山坡滚下去势必头破血流，但假如是圆滑的鹅卵石，就顺当轻松多了。雄鹰只要经过磨练，就能在芸芸众生当中脱颖而出。希望大家都能成为一只雄鹰，用最漂亮的风采，来迎接更美妙的将来！变更自己演讲稿4万科创始人王石在“第四届中国管理全球论坛”上的励志演讲稿节制，如戒酒，不是

10、目的我的身材是保持得不错的，很重要的一个缘由是熬炼，再一个就是在“吃”上要节制。但今日晚上不是讲如何健身，如何来保持身材，我们来讲讲“节制”。在中国，就免不了吃喝，吃喝没酒没肉就不成宴席，我原来也喝些酒但酒量不大，身体多少还有些过敏，所以对酒不是特殊喜爱。其实，喝酒这种状态我是喜爱的，但更多场合是身不由己，最终结果是伤身体。这种状况持续到20xx年，那一年，整个我都在挣扎要不要喝酒。20xx年玄奘之路，从西安开车到印度，走了一个月。玄奘之路，就是要牺牲个人的享受、牺牲个人的生活，去追求一种志向的境界，须要戒掉许多东西。我当时选择戒了酒，这个比较简单。一个月后回到北京，我又告知自己再戒半年。后来

11、发觉，在其次个月特别特别难。为什么第一个月没有感觉就过去了呢?因为氛围。中国和印度之间，巴基斯坦、吉尔吉斯、乌兹别克，从西安动身始终到印度，我们遇到的基本都是伊斯兰文化，伊斯兰文化本身就是忌酒的，所以，在那种场合不喝酒是比较简单的，尽管宾馆都有供应酒精饮料。我印象特别清晰，后来回到家里会不由自主的就打开冰箱拿出一罐酒，刚要打开盖就想到“你戒酒了”，就又本能的把酒放在桌上。我可以和这罐啤酒对峙五分钟，想喝但决心要戒了，但戒了之后又想喝，就开导自己说，这时候我自己偷偷喝谁也不知道，为什么不喝;但你真的喝了，别人向你敬酒，你说你戒了酒是不是会心虚，又觉得不能喝就这样始终斗争，最终又把啤酒放回冰箱里，

12、其次天又把啤酒都送人。后来想，不行，我这是管理，要有一个魔鬼在旁边诱惑你，就把啤酒放在这里诱惑你，当然还有红酒就这样一个月两个月过去了，半年过去了，三年过去了从20xx年到现在，八年了。但中间有没有沾过酒精呢?我沾过，还是主动的，这什么状况呢?在亚布力论坛我有一个“老冤家”复星集团的郭广昌先生，我俩一见就争辩。一些企业家都知道，我代表专业化派，广昌代表多元化派。有一次我俩又免不了争辩了起来，当然是特别友好的谈论企业管理方式，这时他来敬酒说，“你不用喝，我把我敬你的那杯酒替你喝了”。因为他知道我戒了酒。我知道中国人的人情世故，我说不用我来喝，拿起来我就喝了。这里我想说的是，戒酒不是目的，这种场合

13、牵扯到礼节，礼节不能破坏了。变更，没那么困难，但别太功利这里，我想说一个更不简单的：如何变更中国人的饮食习惯。我就谈谈一个我吃西餐的“好处”。我以前始终强迫自己吃西餐，渐渐就习惯了，但有什么好处呢?我不知道，始终到了剑桥。和牛津一样，剑桥各个学院的食堂都特别讲究，激励你到食堂吃饭。我就常常去吃当地餐，很自然，特别好。两个月之后的圣诞节，学院的院士和访问学者在一块聚会，其中有一个很胜利的院士是华人，他的母校就是这个学院。在这样的场合我们俩一块各种应酬，我们这位院士就特别惊异的发觉，我所熟识的人比他还多，而且相互都感觉不是第一次见面。他在英国十几年了，院士当了两年，又是这个学院毕业的，他就很纳闷，

14、“你怎么可能相识的人比我还多?”但我心里特别明白，因为我到这儿就在这儿吃饭，中午在这儿吃晚上也在这儿吃。英国人吃饭尤其是晚餐都特别讲究，餐前有餐前酒，餐有餐后酒，关键不在这个酒字，而在于闲聊。而吃饭时间最多也就45分钟时间，但餐后餐后酒一个半小时算时间短的，大家都在干嘛呢?就是在闲聊。我中午在这儿吃饭晚上在这儿吃，吃完了就是聊，两个月后我可不是和他们熟了。而这位华人院士拒绝吃当地餐，只在必需应酬时他才出现。我没有什么特殊的交友技巧，也没有什么特殊的感染力，我的英文到今日还是结结巴巴，这里就带来了一个话题：我们如何变更自己?有时候我们觉得特别特别难，但你真的做一下就会发觉：它未必就是这么难。再一

15、个就是，你不要太功利，假如就是为了打交道、混个脸熟去吃当地餐，估计胜利不了。你不要太功利性，你应当去感受更多深层的问题，应当去尝试。听从内心的呼唤，做你想做的事情1999年，我辞去了(万科)总经理职务，起先和公司保持距离，来进行户外的探险活动。今日站在大家面前，我自身还保有两项全国的运动记录，一项是大家都知道的，我是中国年纪最大的登珠峰的人，我预料不过几年这个记录会被破掉，但我还想去。其次项记录是飞滑翔伞的弹高记录，我是20xx年创建的，现在已经14年过去了，这个记录我还是保持住了，而且预料十年之后还是这个。说到这儿是有点得意的，你得让我说明一下。飞滑翔伞，是特别小众的一项运动，滑翔伞主要借助

16、热空气上升，就像滑翔机，借助热气流往上升。我是1998年起先飞滑翔伞，也是这一年起先登雪山，在我之前滑翔伞弹高记录是4700米，创建地点是河南的XX县太行山，那里有比较好的起飞场，陡峭的山崖形成一个阴风坡，那里的气侯温差特别适合热上升气流的形成，比如嘉峪关和函谷关都比较适合飞滑翔伞。我的创建记录是6100米，你们算一下拔高了多少?河南的起飞场高度是900米，从900米起飞回旋到4700米。而我是在西藏创建的这个记录。西藏本身就很高，我的起飞高度是4500米，已经接近破伞记录，我只要能起飞肯定是把这个记录破了的。因为没有适合的起飞场地，我第三次起飞才胜利，起先往上盘，盘着盘着觉得不对，腿上有块高

17、度表，数码显示多高多高，同时有个声音提示你，你飞的时候假如伞是在下降他会发生漫长的低沉的声音，通过这个声音你就知道这个高度是在下降，尖锐的叫声就是上升速度特别快，这时候恐慌了，因为快速上升会缺氧昏过去，这时候不是怎么往上上升，而想方法逃出这个热气流。我逃出热气流之前的高度就是6100米，这不是我想方法盘上去的高度，是我在逃出热气流时无形当中创建的一个记录。因为我站在巨人的肩膀上，我起飞高度就4500米。可能有人会说那还不简单，带着氧气去西藏破纪录岂不是很简单。事实上，让一个飞行运动员背着20公斤的包登山，到了拉萨怕是要进医院了。有一个现象要说一下，基本上喜爱飞滑翔伞的都不会到高海拔地方登山，反

18、过来喜爱登雪山的圈子里很少有人喜爱飞滑翔伞，而我恰好这两项运动都喜爱。假如说有谁恰好这两项运动都喜爱，在这个前提下还可能打破我创建的这个记录。要知道，在河南林县那些地方，因为热气流的问题，5000米是特别难的一个高度。所以我信任，这个记录十年之后依旧没人破。故事讲到这里想说明什么呢?还是像刚才说的“吃饭”那样，功利性不要特殊强，你要听从你内心的呼唤，做你想做的事情，最终你会得到许多意外惊喜。不要仅仅“彰显英雄主义”谈到运动精神和企业家之间的关系，就不得不说我现在到剑桥之后所经验的一些事情。因为一些客观缘由，到了学校之后不得不进行选择，你不行能在学校花很长时间学习，还有足够的精力去做喜爱的户外运

19、动(比如登山、飞滑翔机)，所以户外运动我基本全放弃了，只有一项没放弃，就是划赛艇。通过赛艇运动，让我对于过去探险活动中的角色又有了重新的相识。比如刚才讲的两项记录，我渐渐发觉：之前，我更多的角色是在彰显个人主义，彰显英雄主义。每一个民族都有英雄主义情节，彰显英雄主义本身是没有错的，但作为一个企业家，仅仅停留在彰显英雄主义层面上，这个高度明显是不够的。企业家更多的应当是一种社会(动员力气)、一种组织动员力气，动员各种资源，包括英雄主义的因素，综合在一块往前推动。很明显，赛艇这项运动是和企业家的这种身份是特别吻合的。当然，赛艇有个人、双人、四人、八人，但我们看到，剑桥和牛津在每年实行这种竞赛的时候

20、，最精彩的是八人组，加上舵手是九人。这就把一个企业的现代工业、现代文明、现代企业管理等元素、精神都意义体现了。事实上，划赛艇更多的是须要腰部的律动，八个人在一块要协作力气，恰恰似乎现在所提倡的集体之间的相互协作，而协作则要求动作和心灵之间的协同。所以，我就找到了一种“如何和现代企业管理，如何和西方文明结合起来”的运动，那就是赛艇。变更自己演讲稿5敬爱的老师，同学们：大家好，今日我要演讲的题目是凤凰涅槃。许多人都信任，付出了就会有回报，他们都信任，生活可以靠自己的努力和付出去变更，他们信任，命运也是可以变更的。其实错的特别彻底。什么是变更?那就是你自身的力气能做到的事情，才叫变更。什么是命运?那

21、就是注定的事情，是不管怎么样都无法变更的事情。他的性质就好比鸡蛋碰石头，碎的肯定是鸡蛋。在我们的生活中，冥冥之中都会有不寻常的事情在四周发生。比如今日团聚，明天就是分别。昨天有说有笑，今日就生离死别。为什么有人买彩票就中个几百万，有人就一辈子的付出都是一穷二白。为什么有人生来就难看，有人生来就是眉清目秀的?呵呵，说的比较通俗，那就说的再值得人深思点的问题。为什么有的健康人无缘无故得个绝症?而有的人生活方式很混乱却百毒不侵?好吧，或许许多借口把我冲的说不出话来，什么从科学的角度，医学的角度，遗传学的角度，生理学的角度等等等等。我反对不了，但是，同样的条件下，为什么别人有，而自己没?或许不好的方面

22、自己有而别人却没?比犹如样的汶川地震，同样的地带，同样的房屋，为什么有人死了，有人活着，有人断了手，有人断了脚?其实一次机会，一场车祸，在愚蠢的人看来只是一种人是运气好，而另一种人运气不好。甚至还可以牵扯到巧合!什么是巧合?说的简洁一点就是人类无法用语言，也无法用任何角度去阐明的事情而已。诸如与巧合相像类型的还有运气，不幸等，也包括了灵异。我想说，关于人类的愚蠢例子我也不想多举，光是认为人类已经折服了自然就是最愚蠢的。能预料各种灾难，的确不错，还有肯定的防范措施呢。可是每次地震，海啸?各种天灾面前?却渺小的就好比我们踩死一只蚂蚁一样。呵呵。许多人都不情愿接受命运，他们总是执着着，他们就是不甘别

23、人拥有而自己得不到。有的人，平平淡淡的，却注定会一夜成名，一夜暴富。有的人，疯狂追求自己的名气，到最终也只是浪得虚名一个。有的人，从来没去医院，有的人医院当家一样的走进走出却还是百病缠身。还有的人，一走上不归路就面临死亡，可有些人偏偏在死亡面前还能挽回。这些，都不是你可以左右的，更加不是你可以思索的。所以不要说这些都是自己的努力得到的，因为你根本就什么都没做。说到注定这里，有的人会这样想，既然什么都是注定，那我明天不上班了，明天什么也不干了，反正注定要生就是生，要死就是死，要财宝就是财宝，要贫困就是贫困。我只能说，这类人的悟性实在太差，既然缘分让你看到我写的这篇文章从而产生的一种想法。可是你这

24、样做并不是注定，只能说是你刻意的去变更了你所拥有的或者不曾拥有的。你所拥有的，那就是你的工作，最大多数的，而你不曾拥有的，那只有少数才智的人可以明白。而变更是什么?那是生活中，社会上微小的一部分可有可无的现象规律而已。最简洁的说就是你今日晚饭准备吃面条，可是临时确定要吃米饭了。这就是变更，再比如你今日是上班的日子，可是你懒散了，不想去，就准备请假了，这也是变更。变更是可有可无的。但是注定是肯定会有或者肯定不会有。就好比我之前说的，变更只是你自身力气可以做到的事情。可是终究变更和注定有什么联系呢，没人知道。也可能注定就包含了变更，命运就会让你注定有这样的思想和行为。终究是注定的去变更，还是变更就

25、是一种注定?这就是一个匪夷所思的话题了。说了这么多，最终只有一句话想说的。那就是，不要执着不属于自己的，对什么都看淡一些。生活简简洁单就是一种满意。不要觉得自己华蜜，因为你拥有的太多就是一种不幸。也不要觉得自己不幸，或许你很华蜜，那就是你什么都不曾拥有。简简洁单走好每一天，这就是你的变更。或许真的成为了注定。变更自己演讲稿6近日读了潜能开发大师高原所著当世界无法变更时变更自己，品尝了一场精神大餐。我更加醒悟地认知世界、认知自我，更加明确了变更自我、成就自我的方向道路，同时明白了命运的主宰者不是别人，而是自已，只有“我”才是自已灵魂的真正领导者和主宰的力气。当世界无法变更时变更自己最经典的一句是

26、，这个世界唯一不变的就是改变。人在旅途，迷惘、苦痛、失落、悲观等不良心情与快乐欢乐相互交杂，伴随我们的一生，命运的轨迹总是在不经意间出现这种或者那种问题：比如财务危机、健康状况、感情问题、生活失去方向等等，当这个世界已经变得不是你想象的样子，你又该如何选择？是变更世界还是变更自已？在这个动荡世界，我们怎样可以让自己过得更好？过得更华蜜呢？托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想变更这个世界，但没有人想变更自己。”一切成就都是从观念起先的，一连串失败，也都是从错误的观念起先的，要适应社会，适应改变，就要变更自己。我们不行能回到过去，变更过去，我们能够做的就是

27、变更自己，变更现在，变更将来。人生其实就是一个不断修正现在，完善自我，回来真我的过程，虽然谁也不行能最终成为完备，但我们都在向着自己心中的完备而努力。以前发觉身边的愤青越来越多，总是在埋怨，埋怨这个世界的不公允，埋怨社会的残酷，社会的黑暗，埋怨自己的运气不佳。成天做着无用功诉说着自己的苦，愤慨着这个社会，日子却还是照样在消逝，一切没有改变。既然社会的一切不是我们能变更的，又何必还要纠结，不断地埋怨，不断地愤愤能变更吗，你还是你，社会照旧如故，与其埋怨，不如努力变更自己，走出属于自己的路，活出自己的精彩，命运驾驭在自己手中。我是永州市文联的一名见习生，之前的每一天在办公室做着一模一样，枯燥乏味的

28、工作内容，在工作上觉得自己人微言轻，抱着得过且过的心态接着着，生活平淡无奇，波澜不惊，但却是厌烦了。有时我也常在反省自己，我在想什么，我在做什么，莫非我要这样同流合污的过完自己的一生吗，我的人生可不行以不一样？而想要变更现状，首先要变更自己，变更自己的内心，变更自己的观念，让世界因为我们的变更而转变。现在的我，在高原大师的精神洗礼下，幡然醒悟，变更了自己的观念，端正了自己的看法，以主动向上的心态面对全部事情。在单位领导、同事的激励和指导帮助下参与各类活动，开阔视野，学习着写材料、发表文章等等，以此充溢自己，提升自己，完善自己，增加自己的阅历与实力，训练自己拥有一颗强大的内心。这样在追求人生的道

29、路上才不会惧怕困难与损害，才能实现自己的人生目标。人生如水，人只能去适应环境，去变更自己，当世界无法变更时，变更我们自己，让世界因我们的变更而变更。让我们的人生因变更更加美妙！变更自己演讲稿7敬爱的老师、同学们：大家好!其实，我们都不能精确的预料自己的将来。我们只有在青春的跑道上疯狂的跑，纵使有风雨的阻隔，我们也不能再次停息。我们只能好好的把握住一切的机会，然后朝著自己的幻想奋力拼搏，我们即便有时跌倒，也恒久不会使我们轻言放弃。我们这个年龄，怀有太多太多的希望和向往，我们这个年龄，期盼著自由但又不能立刻拥有，期盼著将来，但又不能立刻成为现实。我们多想拥有一双翅膀，展翅飞向高高的蓝天。只惋惜，我

30、们恒久不行能会像鸟儿一样拥有一双可以自由翱翔的翅膀。我们经常怀念那充溢天真无趣和幻想的童年时间，但我们更想快快长大。记忆中的我们，在绿色的草坪上仰视蓝天，在广袤的大海边享受著沙滩带给我们的松软和那些奇妙的幻想，自言自语的静静的诉说著自己的梦几个365天过去了，自己终究还是自己，和时间老人的争斗，自己恒久只能做输家。我们也有著自己对青春的渴望与追求，在这条跑道上，我们泼洒著热血，疯狂的奔跑，然后又一次次活力的跌倒，即便如此，我们也从不悲观，因为我们坚信-1000次的失败能换来第1001次的胜利。或许长大后，我们仅存的幻想会烟消云散，或许长大以后，我们的欢乐与自由将会受到牵绊，或许长大以后，我们必

31、定离开父母暖和的怀抱，或许长大以后，我们将担当更多的责任但是我们仍旧盼望著长大，虽然长大后就没有了童话同学们，向著自己的目标奋斗吧!总有一天，我们会拥有一片属于我们自己的天空，然后在这片大舞台上尽情的翱翔!我们正朝气蓬勃!我们正向著太阳奋勉向上!因为我们是青春活力少年!我心飞扬，青春无悔!变更自己演讲稿8敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是*。今日我演讲的题目是变更不了环境，就变更自己。的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想变更这个世界，但没人想变更自己。”想要变更现状，就要变更自己;要变更自己。就得变更自己的观念。一切成就，都是从正确的观念

32、起先的。一连串的失败，也都是从错误的观念起先的。要适应社会，适应环境，适应改变，就要学会变更自己。这一个世界上根本就没有移山之术，的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能变更环境，那么我们就要变更自己。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看管橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想方法去折服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天最终想出了一个方法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木

33、桶里，然后他就忐忑担心地回家睡觉了。其次天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩快乐地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能变更风，变更不了这个这个世界上的很多东西，但是我们可以变更自己，给自己加重，这样我们就可以适应改变，不被战胜!人生如水，人只能去适应环境。假如不能变更环境，就变更自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假如不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把变更境遇的希望寄予在变更环

34、境上，这实在是徒劳无益。所以我们要从自己起先变更，因为环境太大，我们所能做的就是把自己建设的更好！变更自己演讲稿9尊敬的老师，敬爱的同学：一位同学又与他的好挚友吵架了，缘由很简洁，那位挚友身上有许多小“毛病”，他很不喜爱。比如，那位挚友吃饭的时候总是叭嗒叭嗒地响，声音很大，许多人都用厌恶的目光看他们，挚友无所谓，他却很受伤。为了这个，他已经三番五次要求挚友改正缺点了。可是那位挚友不但不听，反而弄得不欢而散。这位同学很是苦恼，说，为什么他不听我的呢莫非我要求他变更有错吗我问他，你在乎你们的友情吗他说在乎。我又问，你想不想跟他在一齐过得很快乐呢他说当然想啊，要不我为什么要来请教你呢我说，那你就得变

35、更自己。他一下子愣了。于是我给他讲了一个故事。这已经是一个很古老的故事了，说的是一艘战舰在阴沉的天气中航行了数日。一天傍晚，眺望员突然报告：“右舷有灯光。”船长询问光线是靠近还是远离。眺望员回答：“靠近。”这表示两艘船要相撞了。船长立即吩咐信号手通知对方：“我们正迎面驶来，提议你转向20度。”对方回过话来：“请贵船转向20度。”舰长再次吩咐发信号过去：“我是舰长，请你转向！”对方说：“我是二等水手，请你转向！”这时船长已勃然大怒，他大叫：“告知他，那里是战舰，你撞可是我们的！”对方的信号传来：“那里是灯塔。”结果，这艘战舰变更了航道。许多时候，依靠别人变更是不行靠的，仅有自己变更，才能够顺应时

36、势，才能够胜利并赢得快乐。变更自己演讲稿10七年前，我从山区来到市里，新的教学环境，大班额学生，繁杂的班级事务，让我焦头烂额，一度成为了学校的”落后分子“，这样的状态足足持续了两年。 那种感受，真的是我教化人生中最苦痛的阶段，心里时常想着真不行就打道回府，重回老家。就在这”山穷水尽 ，孤寂无助，心情烦躁“的时候，李书平校长带领我走进了她主持的心理健康课题。现在想来，这竟然帮助我走出了逆境，找到了自信，渐渐走向了华蜜而快乐的教化人生。一、变更 ，让心情重新起航我记得很清晰，当时李校长主持探讨的是融合心理健康教化 构建小学和谐健康课堂教学模式这个课题。说句实在话，我当时并不认为参加课题就能扭转我当

37、时的境况。但我无可奈何，一心只想着有领导的引领和帮助，肯定可以进步。为了搜集课题探讨须要的课堂案例，李校长对我进行了跟踪听课。每一次听课完毕，她都细心地记录下了许多相关的数据和资料，并结合这些资料跟我进行思想上、方法上的沟通。在这样的沟通中，我渐渐明白了自己存在的问题。对课堂教学的理解过于浅显，缺乏仔细备课，课堂目标不明、为所欲为，缺乏心理关注等。经过一段时间的视察和分析，李校长对我提出三点建议：一要从读书起先，在读书中找寻教化的才智，二是课前要钻研教材，把课上精、上实，向四非常要质量；三是重视学生心理健康，真正走进孩子的心灵，激发孩子们参加学习的主动性。在接下来的生活、工作中，我努力根据她指

38、引的方向，在学习实践中变更自己。1、在读书中找寻教化的才智。小学青年老师班主任之友给老师的建议等书籍渐渐成为我的最爱！只要觉得对自己的教学有用，就照搬过来，进行仿照，力求使自己的教学工作细致化，规范化，不再像以往一样为所欲为。2、钻研教材，专心上好每一节课。以前，课上不行我课后给学生补课，但效果不甚志向。有了领导的指导，我把时间进行了调整，争取在课前多下功夫，把原来用于补课的时间也放在了备课上，并学会把学问点进行分类整理。比如每节课的形近字、多音字我都会在第一课时的识字课上让学生充分相识、理解，而不是一到快要考试的时候再给孩子们施加压力 。在其次课时时，我则指导着孩子通过重点词句赏析，领悟文章

39、的内涵；在课堂上，亲密关注孩子们的一举一动，只要发觉自己的教学有不简单被孩子们接受的东西，就立刻变更自己的教学策略，力争让孩子们用喜爱的方式进行学习。3、重视学生心理健康。依据李校长的建议，我主动学习心理健康学问，走进孩子们的心灵，站在孩子们的立场思索问题。通过日常的行为视察，思想沟通，我仔细剖析自己班中孩子的心理，找出表面现象背后的深层次缘由，并通过心理健康学问对他们进行心理疏导。这项工作，真的出乎意料。孩子们一每天的转变让我惊异，他们的字体端正了，上课时学习主动性提高了，不再把学习当成负担了，打架的孩子少了等，让我第一次发觉原来心理课有如此大的功效，心理学问与语文课的融合让我的课堂增加了一

40、份活力！在参与课题后的第一次期中考试中，我当时所代的的班级尽然考了第四名（当时的一年级共有八个班），对于别人来说，这成果不算好，但对于我来说，这已经是个天大的进步了；在那年的期末考试中，我班的平均分竟然达到99。01分，在全年级排名第一。静心而思，只有两个字”变更“，因为自己的变更而走向了进步！二、探讨，让课堂充溢情趣。尝到了甜头的我，真正体会到了”科研兴校“的意义所在。于是，我第一次主动申报了教研室课题小学低年级识字方式教学初探 。但是，真刚要独立开展这样一项课题，还真的不知道该如何做起。于是我虚心向领导请教，对自己的课题进行初步规划；翻阅大量书籍，查阅相关资料，用理论指导教学实践。1、童趣

41、识字法，让孩子们充溢情趣。刚起先学生由于学问的单薄，他们仅仅能说出”加一加“、”换一换“这些简洁的识字方法，面对这种状况，我先是极力地激励他们爱上视察，既而在教学中，进行”抛砖引玉“。接下来的日子里，每天我都会给他们介绍一些新的识字方法，比如”编顺口溜识字法“（”朋“：两个月亮交挚友）；”韵语识字法“（”胖“：半个月亮就是胖）；”儿歌识字法“、”生字对话识字法“（”睛“对”清“说：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名识字法“：每接班一年级孩子，老师们最头疼的是孩子们不会发作业，因为他们的识字量太贫乏，因此我采纳每上一节语文课，就把三个孩子的姓名打在课件的首页，一天相识三个孩子的名字，没过

42、多长时间，发作业的事情老师就不须要亲力亲为了。这样做孩子们既能识字，又能相识小挚友，加深与小挚友之间的感情，此乃”一箭双雕“。这些识字方法，充溢情趣，给孩子们带来了无限快乐。2、”生活识字法“，让孩子们兴致勃勃。我曾经写过一个识字案例生活识字 欢乐多多，在一年级上册语文园地四中，我先是出示”丹尼斯“、”德克士“”大自然玩具城“这些孩子们喜闻乐见的词语，孩子们当时的兴致勃勃到现在我依旧清楚地记得，有些孩子甚至爬到了桌子上，兴奋地大喊大叫，因为这样的设计找到了孩子们爱好的支点，在这个时候告知他们这样的方法叫”生活识字“，激励他们走进生活，采纳这种简洁而有效的方法识字，家长们都感到很兴奋，因为走在大

43、街上，孩子们望见招牌、广告都在读，都在识字。生活为学生的识字供应了丰富的资源，识字来源于生活，再让识字回到生活中去，让学生从身边的日常生活中去发觉语文，随时随地在生活中主动识字。学习的字在生活环境中的多次再现，为学生供应了学习的新语境，促进了对语言的积累、感悟和运用。同学们在开心的生活中不知不觉地认字，相识的不再是一个个枯燥的符号，而是充溢生命力的活生生的字。从课堂环境中识字走向生活环境中识字，让生活成为学生拓广识字的资源，引导学生将生活中那些自己熟悉的语言环境因素作为识字的材料，真正体现了”要使教材成为学生的生活转变为让生活成为学生的教材。“3、”字理识字法“，让孩子们明白字理。这种识字方法

44、，是去新乡亲自倾听名师黄亢美所讲解的识字法。他不同于我们日常的特性识字法，而是依据汉字的形成，蕴含的意义等进行。对于这种识字法，我目前正处于整理和搜集探讨阶段。但日常课堂我已经起先了大量的实践应用。比如在学习的生字中有”休“这个字，我就故作神奇地对孩子们说：”今日老师让大家猜个字谜：一个人靠着树木睡大觉！“孩子们一听，饶有爱好地起先在生字里找答案，当他们找到”休“的时候，他们兴奋极了，在这个时候告知他们，这也是一种识字方法，孩子们会相当感爱好，既而他们也会开动自己聪慧的小脑袋瓜子，起先仿照。这些好玩的识字方法的引入，让孩子们明显对文字产生了深厚的爱好，他们喜爱用形式多样的识字方法识记生字。由于

45、识字的欢乐，让他们喜爱上了阅读。这，对于低年级学生而言是多么的重要，终归低年级的教学就是以字词、说话为重点。在这项课题探讨中，我也收获了许多：形成自己的教学风格；欢乐小天使荣获市级一等奖，我不是贪玩的小猫咪荣获国家级二等奖；一心不能二用获得省级一等奖，并作为观摩课在省研讨会上观摩；多篇探讨成果获奖。三、写作，让我与孩子一起进步。在探讨中不断取得成果的同时，我更加相识到了反思的重要性，因为没有反思就没有深刻的改进。就这样，我一边细心地上课，一边进行着课题探讨；一边探讨着，一边学习着相关的理论学问；一边探讨着，一边进行着教学反思。把自己的思索刚好地记录下来。小学低年级配画写话的有效指导方法探讨是我

46、申报的其次个个人课题，它带给我的已经不再是负担，而是一种激情和动力。但对于当时的一年级孩子来说，能写出一句完整的话就已经不错了，让他们配画写话的确是难上加难，当时在孩子和家长眼中好像是一种负担。因此在刚起先实施时，家长和孩子怨声载道，我对此不做多的说明，只是加大了让孩子们观赏班中优秀作品的力度，观赏的目的是树立”榜样示范“的作用；加大了孩子们的参加力度，只要孩子有一丁点进步，就在班中”大肆渲染“，让他们感受到进步的欢乐；通过一系列的激励方式让每个孩子都参加其中。这样一段时间之后，孩子们自然而然就喜爱上配画写话了。紧接着探讨又出现了新的问题，许多孩子不能把自己心中所想的画面惟妙惟肖地画下来，对他

47、们造成了不少的困扰，我首先对这样的现象表示了理解，告知孩子们把画画成卡通的或者漫画都可以，没有必要像书上的插图那样形象。既而和美术老师结合，每一星期的配画写话内容一确定，让美术老师对孩子们进行简洁的指导。这样一来，孩子们不再惧怕画画了。而对于写话，我是这样理解的，敬重孩子们的特性，不多做指导和定位，让他们自由发挥，真实的才是最优秀的。现在每星期五下午最终一节是我班雷打不动的观赏课观赏优秀的”配画写话“作品，这也成为我班孩子现在最期盼的课堂之一。为了让孩子们更能体验到胜利的喜悦，我带领孩子们在网络上建立自己的博客，把自己的作品放到网络上。小学中年级课内外阅读与写作的有机结合方法探讨是我申报的第三

48、个个人课题，课题对于我来说，已经成为我教学生活的一个重要议题，面对课题，没有了从前的恐惊；面对课题，我获得的更多的是成长的喜悦。到目前为止，我班已经有48个孩子建立了自己的博客，发表文章共计6500余篇。当然我当老师的也不甘示弱，和孩子们一起竞赛，到目前为止，我发表博文400余篇，学生连续四次获得河南省校讯通”书香班级“，有10人次获得”书香家庭“、”阅读之星“、”科技之星“等荣誉称号，我连续四次获得”优秀老师“、”启明星奖“，个人和班级获赠图书共计3000余元，这些成果的取得，大大激发了孩子阅读与写作的主动性。现在我班的孩子爱识字，喜阅读，勤写博，他们在欢乐地翱翔着，而我则成了他们的崇拜对象，他们每天都在和我比着写文章，我喜爱这样的感觉！短短的五年中，我经验了”进步，从变更自己做起。“探讨，让课堂