优秀先进教师个人总结范文.docx
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1、优秀先进教师个人总结范文先进老师个人总结(一): 忙劳碌碌中,一学期过去了。回头看,围绕学校的工作安排和支配,自我兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历,找出不足,便于今后更好的工作。总结 一、加强学习,提高自身素养。 随着教化教学改革的不断深化,时代对老师的要求越来越高,越来越严。要求老师终身学习,自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应本领,不断提升自我的综合文化素养。作为基础教化的一员,要适应形势的须要,跟上时代的步伐,认清素养教化对人才培育的时代标准,就要不断学习,更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键,是提高课堂效率,落实素养教化的根本。社会的
2、急速发展,历史的脚步快的惊人,老师担负着历史的重托和社会的期望。老师仅有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透贴合时代信息的活水,才能常教常新。 二、务本求实,做好本职工作。 学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了仔细备课,教学实践使我深有体会,仅有老师仔细做好课前打算,才能上好课,备课不仅仅是提高教化教学质量的一个重要条件,也是老师不断丰富自我教学阅历的必要途径。为备好课,自我仔细学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级
3、的实际情景,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。努力做到编者、教者、学者“四心”相通,对每节课的教学资料,做到心中有数。 在仔细备课的基础上,选择恰当的教学方法,细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础学问扎实;全:即面对全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时,注意智力的开发,本领的培育,素养的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教化。 三、因材施教,善待每一个学生。 进取向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异,存在自然的差别。在教学过程中,应对千差万别的教化对象,我们不能一模一样,简洁地采纳“大锅烩
4、”的方法,而应依据不一样学生的不一样情景,实施因人而异,对症下药的做法。基于这样的相识,在平日的教学活动中,我克服成见效应,做到公正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“扶差”。对那些短暂后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐性地帮忙他们,并赐予他们以偏爱。用“放大镜”来发觉他们身上的“闪光点”,因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”,这就要求我们老师要做一个有心人、细心人,擅长视察、勤于发觉,发觉其点滴提高,刚好表扬,激励上进。让他们体会到胜利的喜悦,体会到老师对他们的留意、关怀和宠爱。从而产生良好的学习心情,开心地理解老师的帮忙和教化,增加克服学习中的困难和志气。
5、工作实践使我深深体会到:一个合格的老师,不仅仅是学生学问上的良师,还应当是学生思想上的益友,生活中的慈母。 有位老师说的好:老师与学生之间,不应当是两条平行线,也不应当是两条相交的直线,而应当是两条重合的直线。老师仅有主动地和学生打成一片,主动地和学生交挚友,学生才会把他们的心声倾吐给你,才会心悦诚服地理解你的教化。 以上是自我在工作中的一点体会,但我深知,自身素养有限,不能适应形势的须要,今后的工作中,更应加强学习,不断提高自身素养,以便更好的工作。 先进老师个人总结(二): 自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作,以“师德”规范自我的教化教学工作,以“当一名好老师”
6、作为自我工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,进取上进。 我进取参与各种学习培训,仔细参与政治学习,仔细学习了党章,为了提高自我的思想觉悟,我仔细学习胡总书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话,并思索“我如何在自我的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教化好学生,老师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,老师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能理解我、喜爱我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我仔细拜读了在新课程改革中活化自我的主角等文章,努力使自我不被新课改的浪潮所沉没。 作为一名老师自身的师表形象要时刻留意
7、,我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习,参与了“小学教化”的本科进修。在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。 二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程到达有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备
8、课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素养”这教学目标,有的课堂让学生视察写话,品析美丽的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌颂,观赏名曲。在低年级尝试让学生经过视察、调查等开展探究性学习。此刻对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,要依据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用,经过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜爱上校本课的。 对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老
9、师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教化教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自我的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅仅在业务本领上,还是在教化教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。
10、在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 三。在分管工作上,听从支配,进取主动 在每周18节课的情景下,要支配好自我的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚,做到期初进行合理安排,实施过程抓落实,刚好反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新课程,教育处支配了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,根据安排,落实调研工作,刚好与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能进取的协作上课老师作好赛前打算工作,能帮忙老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力气,进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松
11、、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的团体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较简便、开心的,所以工作上比较主动,期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作情景、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,听从支配,相互关切,相互帮忙,相互沟通。 四。提高素养,加强安排落实 在不断的工作实践中,我深深地相识到,课程的改革须要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生和老师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格监督。 先进老师个人总结(三): 随着教化改革的不断深化,教化对老师
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