参加支教社会实践活动报告范文模板.docx

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1、参加支教社会实践活动报告范文模板参与支教社会实践活动报告范文模板【一】为了让我们班的同学在暑期有一个熬炼自己的机会，在我和我们班几个同学的商讨和安排下，我们组织了我们班部分人再去师大招募的部分人组成了一支二十几人的支教队伍，这次活动不仅仅是一次简洁的班级活动，同时是x高校和x师范高校的学生之间的又一次完备的沟通与合作，同时借助x省兴义市兴仁县所宜小学这个平台，呈现了贵大和x师范高校的学生的才华，也是当代高校生敢于吃苦，乐于奉献的精神体现；最主要是呈现了现代青年志愿者的一种使命感和责任感！为了让我们在下乡后便于管理整个队伍，我们给我们的队伍取名为晨曦志愿者所宜分队。由此同时，我们的组织就叫晨曦志

2、愿者联盟，我们队伍主要是针对在校高校生有想参与志愿者这个行业的人而组织的一个民间组织。现在我们的组织就几个人，我们将会把我们组织更加完善。只要加入我们支教队的全部人都将成为我们组织的终生会员，我们都将成为晨曦志愿者者，我们把我们重点关注的孩子成为幸运朝露，这个命名是因为，我们希望我们的支教可以教会我们的学生怎样升华自己，不仅仅在学习上，而且要在思想上，在做人方面都有肯定的提升。我们的支教队友都是经过几轮的面试后，在我们的培训下，都得到我们的认可后才可以下乡的。我们在招募志愿者时也是特别严格的，我们的面试官都是我请来的，他们每个人都是经验两次或者三次甚至四次下乡的志愿者，他们知道什么样的志愿者才

3、是适合做老师和队友的志愿者，我们不止单单考虑他在做志愿者方面的决心和看法，同时还考虑了他们在做老师方面的使命感。我们的志愿者本着奉献，团结，友爱，进步的精神！励志把我们的团队打造成一个无畏艰辛困难的具有强大奉献实力的志愿者团队。在团队合作方面，我们为我们的志愿者特地订制了一套培训方案。其中包括课程和嬉戏互动环节。每个人要想做好每件事，首先，要了解这件事应当做什么，不应当做什么，还有那些留意事项。同时还应当了解做这件事应当具备什么样的条件，下来我们应当怎样去打算自己的工作。通过本次社会实践也让我成长了不少，同时也看到了一个强大的团队在强壮成长，我们队，每个人都很棒，作为领导，我为拥有他们而感到骄

4、傲和傲慢！我在此向我的队友们表示感谢。通过前期的面试和团队培训，使我起先学会怎么样去看待一个人，怎么样去和我的队友建立良好的友情，同时也让我相识到我在这个方面都还有待提高。同时，我担当了我们下乡前的课程培训讲师。我的主要目的是让他们知道，自己的本职工作是什么，应当打算什么，怎么去做才会做得更好。把我以前下乡的一些阅历也共享给大家。希望下乡后工作会更加顺当和完备。作为讲师的我也学会了怎样去组织语言，并于诙谐的语言表达出来，熬炼了自己的演讲实力。我们还组织了一些嬉戏，来增加队友之间的了解，这样做的目的在于消退队友之间的生疏感，和相识并了解队友，在以后的工作中，选择自己最佳的搭档一起完成一些工作。因

5、为我们的队友大部分是从外校招来的，大家在不是很熟识的状况下工作，确定会影响工作质量的，我们要通过尽可能多的时间接触并了解队友。我们下乡后的大部分工作都是须要团队合作才可以完成的，我们凡是在做任何是时都要先想到我们是一个团队，集体利益大于个人利益。还有就是怎么样去做应当合格的队友，听从支配是每个队友都要学会的本事。你先要信任你的队长，因为队长更有阅历所以你就得听从支配。我是本次支教的队长，在此期间，几乎全部的事都须要我来决裁，以及各单位的领导也是我来接待！通过和他们的沟通，我在他们身上学到了许多以前没有学到的学问。我的领导力，演说实力，解决事情的实力，还有和别人就留的实力都有明显的提升，有时我很

6、累，但我很充溢，进步也很快。我奉献，我欢乐！还有我们在做老师时的欢乐，我们的老师和学生一起做班级美化，我们为学生举办的运动会，开他们天真的笑容，我们老师也是非常的快乐和劝慰。我们最终还举办了一个文艺汇演，在上面是属于他们自己的舞台，他们每个人都在上面对大家呈现自我的才华。他们的每个节目都是我们老师细心为他们策划的，看着他们一点点的成长，我们心里说不出的华蜜感！就在他们知道我们次日就要离开，那恋恋不舍的眼神，那哽咽不止的话语，感动了我们老师，感动了学校的老师，感动了学生的父母，感动了邻里乡亲。还记得：老师你们可以留下来吗?我们和你们一样也是学生，我们也要会学校学习，你们要努力的学习。老师你们什么

7、时候来看我们啊?有时间老师就回来看你们。孩子们满是期盼的目光里，我看到了他们在成长，我看到了那一颗颗赤诚的心，看到了他们心灵深处发出的刺眼的光线。此时，我真的明白的一句话，什么样的教化才是好的教化?就是是专心去教化孩子的教化才是好的教化。以上就是我这个暑期的社会实践报告以及收获，希望大家多多指教，并给我提一点珍贵的看法。我会通过各种努力，尽量完善自己，使自己更有实力为大家服务。感谢！参与支教社会实践活动报告范文模板【二】对于人生价值，读到许多，也听说过许多，但是照旧还有很多迷茫。越长大越觉得人生要思索的东西太多，须要追求的东西太多。此次支教就把它当做是一个重新相识自我的旅程，从中我学会了很多，

8、成长了很多。20_年_月，燥热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实现自我价值。我即将要前往阳春市潭水镇中学为期11的支教，有豪气万丈，也有忐忑担心，终归这是我第一次当老师。三下乡始终是我们学院的一个品牌活动，大家都怀着传播爱、传播学问、传播友情、收获学问的信念走到了一起。虽然只有短短十一天的下乡之旅，大家在学校却打算了快两个月，一边学习、备考，一边打算下乡。从队徽、队服设计，队歌、队舞排练到大家仔细备课、选购物资和联系学校，大家都很累，但是累并欢乐着。我被安排到了活动组策划见面会和告辞会，从来没有类似经验的我在同学的帮

9、助下，对如何策划一个活动学到了许多。包括写策划书，活动留意事项，人员、物资支配等学到不少。打算活动中让我记忆最深刻的就是备课了，当时真是较劲我脑汁，打算了好久。我教的是初一，下面就是我的备课心得 ：1、我必需考虑所教内容在学生整个学习阶段的地位。大部分学生初一才起先真正仔细的学习英语，十一天时间教不了他们多少学问，所以主要目标是培育他们对英语学习的爱好和热忱。所以在教学内容设置方面不宜选择过多枯燥无谓的语法词汇学，而是选择一些相对轻松的英语小故事、英语幽默、诗歌等。让孩子们在轻松的氛围中感受西方文化，培育英语学习爱好，同时学到学问。2、在教学方法设置上尽量少采纳传统的灌输式法。而是多注意互动，

10、让学生能够充分运用到所学学问。让学生参加其中，整个课堂学习氛围也会变好，在欢乐中学习。3、在进行教学设计首先必需确定某一节课须要完成的教学内容，这是很自然的。但是，最大的问题是，如何落实这些内容最合适?首先，必需考虑孩子们的状况。在孩子们不愿接受的状况下，教学的效果一般是不好的。7月15日，经过6个小时的颠簸，中午1点左右我们最终到达了阳春市潭水中学。来到潭水中学的第一感觉就是环境好，天好蓝、树好绿、空气好清爽，无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新。接着学校领导热忱的款待了我们并为我们支配了宿舍。当天下午我们一起去集市上选购物资，一起打扫宿舍卫生，忙到很晚。为了给当

11、地校领导和学生留下一个最美的印象，始终到深夜一点左右，大家还在为其次天的彩排辛苦排练，但是大家都没有喊累。7月16日，是我们和当地孩子们正式见面的日子。见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我特别感动，我想，我肯定要在短短两周时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。见面会上，我们为他们展示了队歌、队舞，介绍了各个年级的老师。学校领导也发言，对我们的工作表示了感谢与祝愿并提出了发展建议，当时大家就暗暗的下决心，肯定要把工作完成好。此次社会实践

12、给我的感动和感受主要是一下几个方面：一.仔细完成教学任务我们这次担当的是初一、初二、高一、高二的教学任务，四个年级各一个班。我和其他四个队员一起担当初一老师。我教基础英语，其他老师教趣味、阳光英语。教初一学生学生对我来说其实是一个艰难的任务，我的性格是那种比较内敛成熟型的，平常也不喜爱嘻嘻哈哈，而初一的孩子们好动，不喜爱太宁静的老师。因为一些缘由，我始终到第三天才正式上课，当时心里特惊慌，心想他们习惯了那种轻松活跃的教学方式，会怎么对待我的课呢。一节课下来，心紧绷了一节课。课后问学生我的教学怎样，我说会不会比较闷，他们说他们来就是想多学点学问的，始终玩嬉戏也不好，不同的老师针对不同的教学会有内

13、容不同的教学方法，他们都会很好的适应。他们还说我教得很好，说了许多他们老师没有教的内容。他们的回答让我很感动，好懂事、好好学的孩子，同时他们的确定也让我觉得很有成就。虽然得到了学生们的确定，但还是有许多值得留意的地方。由于学生水平参差不齐，部分学生不懂我的课，主要是男生，他们就坐在那不听课，这让我很劳心。为了尽可能让每个学生都仔细听我课，我会特殊关注那几个男生，上课多叫他们回答问题，课后多陪他们闲聊，辅导学习。并且要依据学生的学习状况，不断调整自己备课内容。为了让课堂气氛更活跃，学习热忱提高，我也渐渐的学会在课堂上设置其他环节，像单词接龙小嬉戏、课堂小探讨、课堂小演讲等。因此我确保使学生在当堂

14、就驾驭识记当天所学习的学问。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果。虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务，并取得了肯定的成果。二.主动参加各项活动我们此次下乡主题是支教，为了丰富学生的生活，培育他们主动乐观的生活看法，我们设置了许多活动，像趣味运动会、班风大赛、主持人培训与面试。在各个活动的打算过程中，大家各献妙计，相互帮助与学习；在各个活动开展时，大家各司其职，分工明确，团结互助。我从这些活动中感受到了大家的主动与热忱，感受到了大家的青春活力，

15、感受到了当地孩子们的聪颖与可爱。在各个活动中，孩子们之间团结互助，为集体荣誉一起拼搏奋斗的精神更让我感动。我更加深刻的相识到主动参加各色活动是我们获得友情、提升实力、呈现自我的好平台。三.专心融入集体生活我们此次下乡之旅是集体行动，二十个拥有不同特性、怀有同样幻想的人走到了一起。在整个工作过程的开展中，因为大家看法不一样，难免会有分歧，但是大家都心系water camp，一心一意为整个队伍着想，从而打造了这个夏天最完备的water camp. 十来天的下乡支教活动，让我对集体生活有了更深的理解。我们队长为了建设一个具有强凝合力的队伍，制订了些纪律，但是他从不摆队长谱，和全部的队员闹成一片。我想

16、只要集体中每个成员都为了共同的目标一起奋斗，一起遵守组织纪律，一起帮助与学习，这个集体就会是一个胜利的集体。之前的我会显得有些不合群，性格内向，不轻易表达自己的想法。经过此次下乡，我学会了怎样更好的融入集体，即使自己不是很有才华，但是只要自信的表达自己想法，真诚的对待每个人，把自己该做的工作做好，多为集体想一想，多学会关切别人，你就会胜利地融入到集体生活中去。集体活动具有社会性、丰富性、生动的特点，在集体活动中可以感受到集体力气的强大，在集体生活中大家朝夕相处相互帮助，可以从中体验到活动的无限乐趣，集体生活可以熬炼人实力，让人学到许多书本没有的学问。所以我想以后有机会要主动参与集体活动，并很好

17、的融入其中去。四.单纯的孩子们让我很感动在这次社会实践中，潭水的孩子留给我最多感动和最美的回忆。他们好纯好纯，他们求知欲强，对外面的世界充溢了各种幻想，他们怀抱着考上高校走出大山的幻想，他们真诚的对待每一个人。这不禁让我想起了自己，自己也是从大山走出的孩子，也是怀着走出大山的幻想考上了高校。课堂上他们仔细的听课、做笔记，课后和我们一起闲聊、玩嬉戏。初看上去他们好像除了学习没有其他负担和压力，在闲聊时才发觉有些孩子瘦弱而又娇嫩的肩膀要承受的却是许多许多。有的回家有大量农活等着去做，有的从小父母不在身旁被寄养在别人家，有的是单亲孩子。可是他们从小就学会了坚毅，在人们面前表现得更加自尊自强。下乡快要

18、结束时，大家都不舍，我们很快成了明星，那帮孩子要我们每一个给老师给他们留言、签名，在他们眼里我们是多么神圣啊。送别会上，大家一起哭得淅沥哗啦的，孩子们都哭了，当时的我真是太感动了，因为有了这些可爱的孩子们，我的下乡之旅变得更有意义，更让我留恋。下乡结束了，我也成长了不少，变得更有自信了，对社会、对实现自我价值的思索也更深化了。有的时候我就是缺乏自信，觉得自己实力总不如人，一般状况从不轻易参与什么活动，所以感谢这次下乡有句说得好：实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。

19、所以参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助。参与支教社会实践活动报告范文模板【三】暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参与我们学院组织的暑期三下乡暑期实践活动。参与三下乡的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去学问和欢乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教化他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动呈现当代高校生心怀天下的胸襟与抱。8月5号早晨，我早早起床，打算自己的三下乡之旅。我时刻期盼着暑期实践活动的开展，此次六艺育人工程能够完好的完成每一个主题，所以我期盼着这个活动能够让我变得更好。这次的宜黄县XX镇XX中学支教，我

20、们都很专心打算。各个队员都将会拿出自己的看家本事、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、好用的学问教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。来到XX中学的第一天，我们快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。吃完了午饭，开了个简短的会议，支配各个组的任务，立刻投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，其次天，我们起先正式上课了。以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以老师这一身份站在讲台上授课，对于许多人来说都是人生第一次，感觉真是簇新，但同时又有点压力担忧自己讲不好。我这次是来教

21、音乐的。课支配在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。我要教的是简谱学问，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。我们在上课之前给学生表演了各自的特长。我们分别都唱了一首歌。他们都好仔细听，好仔细看。节目演完，我们就起先上课了。首先可能是因为第一天的缘由，一边上课也一边会有小孩子陆接连续的来我们音乐班报名上课。我们也是有人数限制的当人达到肯定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是以艺托三大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告知他们，我们的学习就是为了，最终的晚会，也告知他们强调这要有一颗感

22、恩的心。所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如：让世界充溢爱感恩的心送别还有一个志愿者和小挚友们共同演绎的歌曲联唱也是呈现了此次以艺托三的主题。总结自己做的不足之处：首先是自己在课堂里有时候没有什么次序，也没有完整的根据教案上教学的。打算方面还不算很好，觉得我应当可以打算一些小嬉戏，穿插在讲课中，增加课堂的趣味性。无论怎样，在其他两位队友的协作下，还是很顺当完成了授课工作。让我感到最快乐的是最终实现了自己年幼时做老师的幻想。让我真真实切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的开心心情。也让我对老师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到高校，坐在教室的时候，会更加仔细地去听课，因为我知道，这是讲台

23、上的老师的最期望得到的敬重。我没课的时候就去听别的队员上课，发觉课堂气氛活跃的课都有些共同点：一，讲课的老师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引学生的留意力；二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题对决，分出输赢。上数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活跃，我在听这些课的时候，都感觉到特殊的兴奋和激烈，也一起投入到课堂气氛中了。听完课后，为学生的机灵敏捷感到惊羡，更为讲课老师的创新的教学方式感到折服。事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反应实力或是学问水平，假如要真真正正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮忙的，那这真得花心思。利用课

24、余时间和他们打快乐扉畅谈，是个不错的方法。假如老师想去跟学生交挚友，想去了解他们，帮助他们解决问题，只要有诚意，是不难的。我们这支队伍中的人，都是很喜爱学生的，都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的学问，不管是成果好还是成果不好的。我们抱着真诚的看法去与学生交往，所以，赢得了学生的宠爱。他们心中的小隐私，或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以给他们建议或是帮助。他们所遇到的困难：如，与挚友相处不开心、不理解爸妈、早恋、成果下滑等。这些问题我们这些高校生们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想方法解决。这与讲台上上课不一样。讲台上的课是已经备好

25、的，在讲之前是有打好稿的了。而帮助学生解决困难就要依据自己的生活阅历，从自己所经验过的事情中提取阅历方法来跟他们说。如何说，怎么表达也是很重要的。这就是平常高校里老师们强调高校生要在学会的沟通实力。由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务。我们不仅收获了学问，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们服务了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神。我们将接着前行，努力学好本事，为社会做出更大的贡献。参与支教社会实践活动报告范文模板【四】自从接下暑期支教项目负责人这个担子之后，我在与同学，挚友们闲聊的时候就多了让我激烈、兴奋的话题-支教。作为团队队长，我深刻体会到支教不仅仅就意

26、味着到某个贫困地区去给孩子上个20多天的课。从招募队员，整理策划，与支教地对接，针对基金会指导老师建议多数次修改策划，前期培训，支教地的宣扬等事宜中，我收获的远比上课收获的要多。在招募队员时我们都会给他们介绍我们暑期实践的目的。我们做不到用不到一个月的时间去变更他们的学习成果。我们同样也不是为了此次的支教成为日后的一种谈资。而我们最重要的目的是去给孩子带去不一样的暑假生活，带他们去了解外面更多的学问。我在支教活动中担当队长以及一年级至五年级班的美术老师。每天我会写好整个团队的工作任务以及工作总结，定期将工作状况进行整理汇报给学校。起初，个别队员一时间适应不了巨大的压力。因为来参与我们暑期支教班

27、的学生共220多名，比我们预想的要多出80多个学生。从早上到晚上，我们几乎是没有时间休息，所以刚上几天课，就有教员说话太多嗓子疼，粉笔写字时间太长手腕疼。那么我的工作就是要平稳住他们的心情，多给他们加油打气。除去这些琐碎的工作之外，我凭借自己专业优势，给孩子们上一些美术课。在上课之前我做了一些了解，他们会画画，但画的东西都是一模一样，是自己班的语文老师在平常一个星期教一节美术课，他们的画面甚至都是灰白的，他们没有彩笔。后来我就想了想，以后我上的美术课都让他们去自由发挥，没有任何的约束或许效果会更好些。我上的第一节课是开学念四年级的学生，我就先提问了几个孩子关于自己的幻想，回答最多的无非就是科学

28、家，老师等。有的孩子就目光呆滞的看着我，好像是不懂什么是幻想。有了这些引导，我就给他们一个题目画出自己心中最想画的画。在他们画画的时候，有的同学就会东张西望，有的同学就很专注。半个小时过去了，我就挑了一个女生来展示自己的画面，平常总是低着头很缄默。她画的是两个女孩在公园里放风筝。我问了她为什么最想画这幅画，她并没有说出为什么，但是她的眼圈红了。我没有多问，她心中确定有她的故事，她短暂不情愿拿出来共享而已，我们要敬重她。后来，听她班班主任那了解到，这个孩子有做过心脏搭桥手术，不能像正常孩子一样玩耍，也不能受到撞击，所以有许多学生也就不敢和她在一起玩耍，并没有恶意，只是怕自己会无意中损害她。所以这

29、个孩子就变得很孤僻，很孤独。我也许也就能猜出了为什么这个画面是她最想画的了。还有一个男孩，他跟其他孩子并不太一样，穿着很干净。他画的是一位老人在农田里除草，还没等我问，他就两眼泪汪汪地说这是他爷爷，他觉得爷爷每天照看他还要下地干活特别辛苦。他的一番没有任何修饰的话语打动了我，孩子的内心的纯净的，他们想到的便就是他们最想要表达的。的确是这样，当地的农夫都是面朝黄土背朝天，他们的孩子都希望自己的孩子能考上高校能有个出头之日。哪怕自己现在再苦再累，他们都能受。然而，当地地方经济条件相对不好，通过我们每个星期会对10多位孩子家访中了解到，这些孩子基本上都是留守儿童，都跟在爷爷奶奶的身边，一两年才能看到

30、自己的父母。还有许多孩子都是单亲家庭，家长没有怎么受过教化，也不知道如何去管教孩子，许多的看法就是看孩子自己的造化了。每个星期家访完了回来，我们教员的心情都是比较难受的。家长在给我们诉说生活中的难受之处都会止不住的擦眼泪，在送我离开他们家的时候都会拉着我们的手说希望我们每年过年还能再来。家家都有难念的经，我们也都会尽力去弥补孩子们，希望给他们生活记忆力添上难忘的几笔。我们教员确定，给每位孩子集体过上一次生日。我们到镇上定了10个蛋糕，当孩子们看到蛋糕送进校内的一刹那，欢呼雀跃，他们脸上的笑容真的很甜很甜。蛋糕进班，先由各自班主任说几句话，然后我负责给每个班孩子们和老师端着蛋糕合影。他们天真烂漫

31、的笑脸定格在了相机屏幕上，我也表示很快乐，我快乐我们买蛋糕的确定做对了，我快乐我们今年暑假来对了。吃完蛋糕后，就有孩子在黑板上写各种话，老师，感谢您、老师，我们是兄弟、老师，我们是一辈子的好挚友、老师，您明年肯定要再来。是的，我们就是这样的不舍。有些时候，我们终究敌不过现实，所以我们会流泪。支教活动结束的最终一天，我们实行了成果汇报表演。看到家长们期盼自己孩子出现在舞台上的眼神，我们觉得再努力都是值得的。家长们早早就来了，我们还很有幸地邀请到了当地的村委会党支部，校长、村支书等都上台致辞，对我们的工作表示肯定的确定。我也上台代表支教团的全部教员作了工作总结，站在舞台上面对家长时，我的内心是无比

32、激烈与兴奋，我说出了我心里面最想说的话，我感谢他们能给我们那么多的熬炼的机会，感谢他们赐予我们一些生活上的帮助与工作上的支持。我们这次联欢会共有八个节目。其中两个演讲：五年级学生我的中国梦、二年级学生爱劳动。他们是完全脱稿，在教员的指导下，加上自己的勤奋刻苦背诵，在舞台上赢得了阵阵掌声。除此之外，一年级的小挚友们表演舞蹈小苹果、二年级的同学们演唱最好的将来、三年级的学生表演舞蹈羊年祥瑞、四年级的同学表演小品爱的诗篇、五年级学生表演廉颇蔺相如列传、还有三、四、五年级的合唱仰视星空。有许多孩子们都是第一次登上舞台，他们在舞台上的表演也都非常的精彩，此次活动给他们带去了极大的自信，家长们看到了孩子们

33、在舞台上的表现都表示很满足，并且也看到了自己的孩子的成长。在表演结束之后，每个班班主任都和学生进行了合影。待学生和家长都*了之后，我们几位教员对整个学校进行了卫生清理，那时候的我们心情是非常低落的，孩子们都走了，我们的心中一下子就全部都空掉了。在整理办公室的时候，我们都赞同把孩子们的画和平常作文训练给带x，珍藏起它们。太阳已经落山，我们给校门挂上了那把锈迹斑斑的铁锁，那个有着我青春年华里最美妙的记忆的地方就这样被我们锁在了我们面前，我们都很缄默地离开了学校。我们教员回到住处后简短的开了个会，便各自整理次日回x的行李。失眠是注定的，与我同睡得那位教员躲在被子里静默地颤抖，我不知道该用什么样的言语

34、去对她劝慰，我只知道我的眼圈也有泪水在打转。天亮我们拿着行李到门外时，外面已有许多家长和孩子们来给我们送行。也给我们送许多当地小吃。家长拉着我们一起合影，最终我们都泪奔了。天下没有不散的筵席。我始终都觉得自己是个幸运儿，幸运的遇到了七位志同道合的人，幸运的遇到了那群可爱天真的孩子们，幸运地度过了难忘的暑假。我们支教回来要向基金会上交我们的支教成果，我在成果汇报里有写到，我很希望明年基金会还能再给我们一些机会。二十多天，我自己信任我自己成长了，遇到困难时，我没有选择退缩，我选择了向前看。就是这样，我们的支教项目才会完成的如此圆满。那二十多天，是我日后会怀念的。参与支教社会实践活动报告范文模板【五

35、】这是必需的，通识类课程不仅寓教于乐，在学科中找寻趣味、提升逻辑思维实力、丰富了他们的眼界、吸引了他们对外界的向往而且调动了他们的生活常识，升华了他们的人生观、价值观和世界观。最终一点就是我们给孩子们的将来带去了希望，激励他们确立并坚持自己的幻想。细致想想，短期支教并不能给孩子们带来太多的专业学问和大刀阔斧的改革，我们只能从精神土壤进行栽培，帮助他们形成乐观开朗的心理与人格。至于弊端，许多人都明白，是一种失落感。我们来去匆忙，好不简单建立了感情却又要画一个句号，让孩子们很失落很难受，甚至对支教不再抱有特别大的期盼。还有的孩子甚至会埋怨我们的支教活动剥夺了他们的假期自由，当然这类孩子对外来人员可

36、能有抵触，须要进一步的沟通，但假如没有达成一样，可能会陷入更深的囹圄。记得最终那天做告辞仪式的时候，有个平常特别坚毅乐观的大男孩突然哭着不愿进教室，几位志愿者始终劝导不仅没有效果反而让他脾气更加急躁，后来我才知道他是对其中一个教员没有兑现自己赠书给他的承诺，当然这是我们工作人员没有协调一样的工作失误，在操作时，有个教员自认为一颗签名篮球更适合那个孩子，所以变更了确定。当然，最终那个孩子还是走进了教室，也理解了那个兄弟一般的老师。从这件事我们可以看出孩子们一旦起先信任你，你不能出半点差错，不然就会给他们造成心理阴影。但是我认为更重要的任务是告知他们要学会理解工作人员的辛苦，不能过于倔强，那就演化

37、成了不懂事。其次，我们感受到了乡村生活的特殊与满意、收获了感动的友情与体验了充溢的经验，我们与同行的队员以及大别山的孩子们形成了良好的友情，我也从这段经验中看到了x高校学子以及学生组织的优秀，互帮互助的精神与同一颗公益心带领我们前行。唯一一点打击是，在这次吴天祥小组的行动之前，这里有来过另一个学校的另一支团队，个别特别有想法的孩子把对我们的不满在课堂上干脆提出来甚至是与老师相顶撞让我们特别悲观和难受，当然，经过磨合与理解，孩子们也慢慢地放下锋芒，融入进来了。总之这段支教生活于我是特别难忘的，假如去量化评估，我们不知道所付出的是否与所收获的相抵。所以我不敢妄断作用在我们身上的不利之处许多。孩子们

38、在学习，我们也从孩子们身上学着做自己。最终，从社会群体来讲，我想，那里的居民应当对我们是比较友好的，且不说旅游效应等经济效应，单纯说教化意义，我觉得一群热血青年挺进大别山必定会给那里带去或多或少的正面影响，是对教化重要性的一种强调，寄希望于全部的孩子都能顺当接受教化。穷乡僻壤当然，这次支教对象虽然是贫困地区，但是还只是一个镇级的中学，不是我想象中的那么贫困，这里的孩子也不是我想象中的那么纯真朴实，许多都事情不须要我们说明他们自己都理解，许多想法我们以为他们不会有但是他们素以为实。最终一堂课是我们的欢送会，孩子们和我们打成一片，这一次没有过多的泪水，只有孩子们在赠送的书籍中获得欢乐与满意还有对我

39、们的感谢。我们也感谢孩子们赠与我们这一段日后回忆起来值得热泪盈眶的时间，不虚此行。我发自内心觉得我们给他们带来了更多的正面效益，关于高校生短期支教，我们不行向舆论风向妥协而因噎废食，公益之路总该有人明智地前行。高校生支教的社会实践报告20_年我们学校暑期社会实践的主题是：勇担强国使命，共建和谐家园。7月9号我们在学校实行了_年高校生暑期三下乡启动仪式，院党委书记汪建华，院党委副书记、院长闫庆生等院上很多重要领导都参与了此次启动仪式。启动仪式上院上很多领导为我们授予了队旗并发放了宣扬资料。启动仪式结束后，学校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感受到的不仅仅是傲慢，更多的则是责任，当时我心里就

40、想，肯定尽自己最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的巨大精神动力下，我们在7月10号上午动身了。我同我们历史系的张文远，赵晓亮，王福东，梁建刚以及化学系的鲁振江被安排到了华池县城壕初中，我们的带队老师是历史系张多勇老师，张老师在去年就是暑期社会实践的带队老师，并且在历史地理方面有着深刻的探讨，而且长期担当x省优质课的评委，因此我想这一次肯定能够收获很多课本上学不到的东西。经过4个小时的颠簸，下午五点钟我们最终到达了华池县城壕初中。城壕初中是一所农村初级中学，位于华池县具有深刻历史渊源的城壕乡。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化氛

41、围都让人耳目一新，接着我们相识了城壕初中校长赵文存老师，赵校长给我的第一感觉就是厚重，或许是长期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。赵校长热忱的为我们支配了宿舍，原来为我们支配了两间学生宿舍，但我们六个为了图个喧闹，我们婉言谢绝了赵校长的好意，我们六个住在了一间宿舍。晚上学校开会支配暑假的补习工作，我们这些准老师也参与了会议，在会上城壕初中副校长贺培启为我们六个支配了教学任务，并向我们发放了教案的资料。会上赵校长向我们介绍了与会的其它老师，张老师也向学校做出保证肯定圆满完成这次教学任务。面对热忱的各位老师和张老师提出的殷切希望我在心中有暗暗下决心，肯定要尽自己最大的努力把这次教学任务完成。

42、我们这次的实践活动与感受主要包括以下几个方面：一、仔细完成教学任务我们这次担当的是九年级的教学任务，我和梁建刚负责两个班的历史教学、鲁振江负责两个班的化学、张文远负责两个班的政治教学、赵晓亮负责两个班的生物教学、王福东负责两个班的地理教学，其它课程由城壕初中在校老师担当。由于其次天就有课，所以第一天晚上我们就投入备课。正如团委闫书记所说，你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲听清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课始终备到晚上十一点半。俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。我们讲完以

43、后，张老师还要进行评课。于是我们都听了彼此的课，下午课外活动上，张老师对我们的课进行了点评。在听取了其他队员的课之后，给我感觉都不错，但在自己讲的时候，却不知道是什么缘由竟然有些怯堂，但讲着讲着就消退了这种惊慌感。张老师长期担当x省优质课的评委，因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解。张老师对我的评价就是上课的时候过于惊慌，但优点是重点把握的好，力争使学生在当堂就消化了当天所学习的学问，因此总体来说是一堂胜利的课。得到张老师的确定使我的信念大增，从而使我信任在以后我会讲的更好。在以后的教学过程中，我主动引进各种教学方法像课堂探讨、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是历史的教学

44、任务，因此我确保使学生在当堂就驾驭识记当天所学习的学问。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果。虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务，并取得了肯定的成果。二、主动参与社会调查社会调查也是我们这次实践活动的一个重要方面。在我们义务支教的其次天，张老师带我们实地考察了学校后面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城，它的作用是防止西夏的入侵。现在古城仍旧不减当年风采，张老师为向我们说明了古城的马面，女墙的作用和名称的由来，使我们把书本上学到的学问真正的

45、和实践联系在了一起。这一次考察收获不小，因为张老师还教我们如何依据古代的遗迹遗物来分辨它的文化类型，我们学会了分辨仰韶文化、齐家文化以及宋代的青瓷，真的有一种不虚此行的感觉。在上早操的时候无意中发觉了学生们做的广播体操似乎有点别出心裁，经过打听才知道这事实上不是广播体操而是教化部在20_年_月在全国范围内推广的第一套校内集体舞。我对于这套校内集体舞产生了深厚的爱好，因此我对第一套校内集体舞推广的必要性与意义做了调查。调查是以调查问卷的形式进行的，通过调查问卷的形式我调查了城壕初中10名科任老师与60名学生对第一套校内集体舞的理解与它推广的必要性与意义。通过调查使我感觉到这一套校内集体舞的确有很

46、大的推广价值，是一种深受广阔师生喜爱的熬炼形式，调查后，我还完成了一篇调查报告，作为这一次调查的劳动成果。三、党和国家的好政策由于城壕初中是一所农村寄宿制学校，在与同学们短短的十天时间里我了解到，国家每年不仅对他们的学杂费、书本费都实行免费，而且每学期还发给每位学生发放500多元的伙食补贴。上学不出钱还给发工资，而这却让我真正感受到了国家的好政策。从中或许也可以看出国家的惠农政策和对教化的重视程度。作为我们这些将来的老师或许更应当努力学习科学文化学问，提高自己各个方面的素养，将来做一名合格的人民老师。四、学生们的吃苦精神在这次社会实践活动中，城壕初中学生们的吃苦精神也给我们留下了深刻的印象。同

47、学们是早上五点钟就起床，晚上十点多才就寝，但谁也没有要求他们这么做。在他们的心里，只有读书才是他们走出大山的唯一途径，因此勤奋学习这四个便在他们心里扎下了根。他们的生活也特别艰苦，他们吃的东西都是从家里带的，因为是五六天才回一次家，所以带的干粮往往就变质了，虽然他们每月还有100多元的伙食补贴，但学生们却把这些钱节约下来买学习用具，因此还常常要吃变了质的食物。给我印象最深的是一名叫王志强的同学告知我，他这两年一共吃了_个馒头，因为她母亲告知他吃馒头要计数。而这就是他勤奋学习的动力，也因此他的成果始终在全年级名列前茅。看看这些学生，想想我们自己，真的觉得很惭愧。我们平常对餐厅的饭菜指手画脚，而我们餐厅的饭对他们来说无疑是一种莫大的奢侈。有句说得好：实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。走向社会，参与实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我始终就这样，只是人长大后才变成这样！参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的