学前教育宣传月工作总结5篇.docx
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1、学前教育宣传月工作总结5篇学前教化宣扬月工作总结1 为深化实行36岁儿童学习与发展指南精神,通过多视角、多形式主题宣扬活动,呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,引导家长关注幼儿发展须要,支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育教化等各方面的工作,支持推动学前教化发展的良好氛围,近日,_县教化局开展20_年“我是幼儿园老师”学前教化宣扬月活动: 一是面对老师宣扬开展“我是幼儿园老师”为主题的系列活动:主要开展“我傲慢,我是幼儿园老师”全员参入的师德演讲竞赛、“我是幼儿园老师,我为自己代言”为主题的征文活动、“我是幼儿园老师”微视频展评评比
2、活动、邀请专家团队开展视导帮扶活动和嬉戏案例评比举荐活动以及“我是最美幼儿园老师”“六一”评比表彰活动。 二是面对家长宣扬,开展亲子活动、家长开放日活动:主要开展“我是幼儿园老师”亲子活动、区域嬉戏家长开放日活动和幼儿园老师工作学习的真实情景和详细案例活动。 工作要求: 一是各学校(幼儿园)将宣扬月活动作为宣扬学前教化科学理念、典型阅历和幼儿园老师职业精神的重要机遇,纳入年度工作重点。结合园本实际,探讨制订详细实施方案,做好各项宣扬活动支配部署,确保宣扬实效。二是各单位要围绕宣扬月主题,立足幼儿园保教工作实践,树立典型,唤起广阔幼儿园老师爱岗敬业和家长理解与支持的良好氛围。三是各中心学校要对宣
3、扬月系列活动的内容要严格把关,确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和国家教化方针。严防任何形式的商业性活动,确保宣扬活动的公益性。四是各单位要综合利用多种媒体进行宣扬活动,营造良好的社会宣扬氛围。并通过举办主题开放日、家长会等多种活动,确保宣扬深化长久高效。五各单位要仔细总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效,要留意发觉宣扬月活动中的先进典型,刚好予以宣扬和表扬。 学前教化宣扬月工作总结2 为实行县教科局20_年_县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求,我校结合学校实际,开展了一系列的宣扬活动,现将活动状况总结如下: 一、政治思想工作 1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等
4、形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习36岁儿童发展指南、有关法律法规等,进一步提高老师对学前教化的相识水平,并以理论学习指导自己的教学活动。 2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视,不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。 二、成立领导小组,专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导,成立学前教化宣扬月活动领导小组。 三、幼儿园管理 1、坚持以法治园,严格执行有关教化教学法律、法规和政策,仔细制订各类工作安排,并定期检查和落实。 2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度,并按制度要求仔细执行落到实处。 3、创设相宜幼儿发展的良好条件,整治小学化教化环境
5、。 四、教化教学 1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作安排,合理支配和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式,除了教学活动以嬉戏为主外,还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等,幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。 3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。 五、详细宣扬工作 1、广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式,主动宣扬省、市、县各级学前教化政策,形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。 2、组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式,深刻理解规
6、范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的详细要求,增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式,向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念,宣扬科学保教常识,帮助家长理解指南的教化理念和内涵,引导家长树立正确的教化观和儿童观。 总之,本次学前教化宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式,大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策,介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿学问,基本达到了预期的宣扬效果。 学前教化宣扬月工作总结3 为实行洛阳市教化局关于组织开展20_学前教化宣扬月活动的通知
7、,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体,让教化传递爱,让爱启迪教化,营造和谐社会良好氛围,我校结合社区实际,开展了一系列的宣扬活动,现将活动状况总结如下: 1、我校对宣扬活动高度重视,细心组织,成立了“幼小协同,科学连接”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源,加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源,当地的文化、民俗资源,利用各种集会、活动,广泛宣扬,赢得家长、群众的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩,形式敏捷多样。宣扬内容科学规范,确保宣扬实效我园围绕活动主题,组织开展主题活动,面对全村开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬,形成上下联动、全
8、社会参加的良好氛围。 (1)以多种形式宣扬学前教化发展政策,增加社会共识。通过展板、发放传单等形势,大力宣扬学前教化的'方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义;宣扬我校学前教化改革发展的做法、成效和阅历,力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 (2)宣扬学前教化管理规定,促进规范办园。以海报、传单方式,走进社区和家庭,重点宣扬幼儿园教化指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规
9、章制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。 (3)宣扬科学,订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式,面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动,广泛传播先进的学前教化理念和科学,宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施,帮助广阔家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 学前教化宣扬月工作总结4 为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南,大力宣扬国家学前教化政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教化等有关学问,广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学打算
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