2022活动方案范文集锦9篇.docx

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1、2022活动方案范文集锦9篇活动方案 篇1为了培育学生良好的道德品行和行为习惯；细心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有父母的意识。让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，体谅父母，并能知恩图报。我校特组织“向父母说句心里话”征文活动。现将有关事项通知如下：一、征文主题对父母说句心里话二、征文对象三至六年级学生。三、征文时间20xx年3月14日20xx年3月18日四、留意事项1、征文要紧紧以“感恩父母”为主旋律，可以回顾同父母一起度过的欢乐时间，再次感受在暖和家庭中的成长历程；可以是为了回报父母所做的感谢父母哺育之恩之事，也可以讲解并描

2、述自己与父母之间发生的难忘或感人等故事来表达对父母的感谢之情。2、征文题目自拟，要真人真事，抒发真情实感，言之有物，中心突出。要求是原创，字数不限。3、全部征文要求A4纸打印，题目为宋体小二号，正文为宋体四号。在正文结束后下一行注明作者姓名、年级。五、奖项设置学校组织老师对征文进行仔细评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖作品将进行表彰。六、有关要求1、细心组织。本次征文活动是学校结合“三八”女节组织的一系列感恩教化活动进行，各班主任要高度重视，仔细做好征文工作。2、大力宣扬。各班要紧密围绕征文主题，组织征文竞赛活动，让本班学生主动创作，踊跃参加，真正把优秀作品举荐上来。3、作品报

3、送。各班根据活动要求，对征集的作品进行仔细筛选，好中选优，每班最少选择出3篇以上优秀作品于20xx年3月18日前报学校德育处。活动方案 篇2一、愚人节活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主见变革的人为讪笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办“愚”“乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加主动乐观轻松地看待生活与学习。二、愚人节活动方式1.以人人可参加活

4、动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。2.每个活动都有奇异的惩处规则，让人防不胜防。在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。三、愚人节活动时间： 4月1日四、愚人节组织机构： 公司成员五、愚人节活动打算： 多媒体房间申请（3-27） 策划拟定（3-26前） 主持人选定（3-29前） 道具打算（3-30前）ppt，背景音乐，资料（3-30前） 活动竞猜题目打算（3-30前） 宣扬场地布置（活动前）六、愚人节活动流程晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为起先，然后主持人上台致辞并宣布晚会起先。 活动部分： 愈抢愚乐让大家以最快的速度发送“愚乐无极限”到为大家供应

5、的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，（PS：在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事共享，并不定时选几条共享给大家） 愈战愚乐规则：从台下观众中选人来台上玩事先打算的小嬉戏（变态版超级玛丽），事先说好能以十条条命一下通过第一关者嘉奖阿尔卑斯3，最优者嘉奖旺旺雪饼一袋，失败者惩处，惩处方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。（PS：主持人在嬉戏过程中可以念） 愈快愚乐道具：（写有动作内容的）小纸条，气球首先通过抽签形势选取各组参与的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为：（1）俯卧撑6个并数数，必需数1-6的数而且全数完但是

6、不能和真正的数对上号，错则从来（2）吹爆气球一个（3）念一段绕可令，错则从来（4）全部动作必需在一分钟完成且没错误出现。错误最多两人接收惩处，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩处者喝。最终每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。 愈摇愚乐道具：可乐，小纸条（写有台词）：标有号码选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合（此过程不能让他们看到），然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开（对着自己）。凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩处。事先打算好四段肉麻琼瑶式台词，先告知接收惩处者可以从现场任选一位观众和自己接收惩处，等

7、选上观众后却告知是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩处，等他们选择后告知他们是被惩处着向被选择者深情的念出所选台词。惩处在大家满足后分别发个没个惩处者两个阿尔卑斯。 愈娱愚乐道具：纸杯，水，盐，醋，糖。规则：让大家发举荐者姓名短信到之前那个号码，举荐个被大家愚的人来接收惩处，让前三个被举荐者上台，也让举荐者上台。让被举荐者在事先打算好的三杯水中加糖，醋，盐来报复举荐者，但弄好后却让被举荐者自己喝。而举荐者则须要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出“愚”乐无极限五个字。否则真的要被举荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩处。最终六个人均可以获得阿尔卑斯两个。 愈演愚

8、乐道具：A4纸张（写好词语）规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语（或一句话）给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2根据自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最终队员6告知大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。 愈看愚乐让现场观众观看一段搞笑视频（非常钟左右）。在欢乐中结束活动。七、愚人节活动支配 ppt：1人背景音乐，资料（包括琼瑶式台词四句，搞笑视频等）：2人 教室申请：1人 道具奖品购买：1人 主持人：2人活动现场次序维持：2人活动拍照：1人（建议再联系办公室一人）

9、活动现场布置：5人。活动方案 篇3一、活动主题：“我的中国梦”二、活动目的：通过介绍绿色两型校内、梅溪湖和先导区，收集资源节约和环境友好的方法和实例，达到增加校内主子公意识，进一步深化学习绿色两型理念，形成资源节约和环境友好的意识，并认同低碳生活的重要性，养成良好的生活节约习惯的目的，构建人与自然的和谐统一，深化理解和实践“我的中国梦”。三、活动对象：全体学生四、活动时间：20xx年3月11日-3月20日五、承办单位：校团支部六、活动内容：1、介绍绿色两型校内、梅溪湖、先导区。可结合“两型绿色环保行”校外拓展活动，以图片和自己的感想来进行介绍。2、结合自身实际和学校实际状况谈一谈如何做到资源节

10、约（例如：怎样低碳生活等）和环境友好（例如：如何构建人与自然的和谐）。七、资料来源：1、教材中的资料：教材第六章爱惜植被，绿化祖国；生物圈相关学问；“科学技术社会”栏目等。2、“两型绿色环保行”校外拓展活动资源。3、网络资源、图书资源。八、要求：1、纸张大小：A42、手抄报的文字部分必需坚持“手抄”原则。全部文字必需运用规范字，要留意校对，杜绝错别字。3、手抄报可以由3名以下的同学合作完成，但不得由他人代办。活动方案 篇4一、活动目的:本次活动让全部来宾感受一种恐怖的氛围,.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客1 让来宾感受到本次活动喧闹,恐怖场面2.本次活动要有特别好玩，好看

11、的新颖性3. 以恐怖，鬼怪为基调。4. 起到一个后续宣扬的作用5.在全部来宾面前建立良好的口碑.二、活动内容:本次活动让来宾感受恐怖、惊粟,场面主要从场地布景,舞台演出,人物造型，灯光音响,这几方面去体现三、场地布景:把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，打算面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣扬易拉宝海报,让来宾在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引来宾眼球.四、舞台演出:本次活动的重点在于舞台演出这

12、一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜.灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好最佳的音响效果音乐:由艺员自己供应.dj主动协作新颖性主要从:艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引来宾眼球,提升来宾的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让来宾感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进行宣扬吸引来宾眼球,提升欣赏欲望.欣赏性: 1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给来宾留下深刻的印象.2.活动当天会聚集大量的人气,可能会出现人潮的景象3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的欣赏性4.设计制作好精致的宣扬易拉宝,选好主题吸引来宾眼球.5.舞台的灯

13、光都是特别好的欣赏亮点.做好了这几点,口碑,后续宣扬,规模设施都能体现出来实现经济效益:针对本次活动可以添加以下几种促销方式,大幅度提升营业额：特设酒水套餐：a、 芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套b、 螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盘1份+纸巾1盒五、资源协作:歌手 结合本次活动细心选择歌曲进行演唱.ds 编排本次活动的舞蹈mc 为本次活动口头宣扬,活动的介绍,后续活动口头宣扬dj 为本次活动选择音乐嘉宾：协作本次活动主题选择人选拿出适合的节目六、活动人员及布置：1、嘉宾：缅甸女性1名 700元 /天主要在当晚的活动协作主

14、题表演： 吃火和喷火，火烧手臂2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具3、面具及怪异小挂件： 工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好 每天沿街发放易拉宝和写真提前5天在店内摆放费用预料：a、 嘉宾：700元/天b、 假南瓜、面具、小挂件 500元c、 服装及假人：500元d、 dm、易拉宝：5000份dm 易拉宝1张、写真20张共计：3000元。活动方案 篇5一、指导思想依据学校艺术教化工作规程要求，面对全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及

15、，激发中小学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，呈现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化的健康发展，特制定本方案。二、领导小组：组 长：XX副组长：XX成 员：XX三、活动主题：在祖国怀抱里成长四、参与对象：全镇中小学生五、活动内容及要求（一）XX镇中小学庆祝建国60周年“祖国万岁”合唱竞赛。1、以校为单位组队参赛，人数为60100人，服装统一。2、每队选唱2首歌曲，曲目紧扣庆祝建国60周年“祖国万岁”主题。3、各学校以录像光碟形式参赛， 20xx年9月15日 前报中心学校。（二）XX镇中小学校内排舞竞赛1、以校为

16、单位组队参赛，人数为40人（男女生各20人），服装统一。2、可选成品排舞，亦可创编组合。3、各学校以录像光碟形式参赛， 20xx年9月15日 前报中心学校。（三）新创文艺节目展演活动1、节目必需是本校新创，形式不限，内容健康向上，反映中小学生奋勉向上的精神风貌，具有时代性、校内特色和学生特点，体现思想性与艺术性的统一。2、各学校以录像光碟形式参赛， 20xx年9月15日 前报中心学校；城区学校巡回到各校评比，评比时间10月中下旬（详细时间另行通知）。六、活动时间及支配与黄鹤美育节同步，并于9月集中实行一次艺术节展演活动，同时进行总结表彰。七、奖项设立（一）XX镇中小学庆祝建国60周年“祖国万岁

17、”合唱竞赛、中小学校内排舞竞赛，分别设一、二、等奖。（二）新创文艺节目展演活动，设一、二、等奖，并特设优秀创作奖。八、相关要求各学校要仔细组织黄鹤美育节和中小学艺术节各项活动，开展活动时要高度重视平安工作，严防各种事故的发生。要加强宣扬和报道，收集好各类活动资料，刚好上报好的做法和阅历。活动方案 篇6一、活动背景正月十五元宵节，也是中国民间情人节，20xx年，中国民间情人节与西方传统情人节完备邂逅，这一好玩现象，19年才出现一次。我院多对老年夫妇与数百名老人在此颐养天年，养生养老中心打算了一系列的联欢活动，特邀这些福缘满满的夫妇与老人们同吃元宵、共赏花灯、喜猜灯谜，还有众多志愿者情侣和老人一起

18、度过一个快乐温馨的元宵节，让老人们感受到社会对他们的关爱。二、活动主题快乐闹元宵、爱在夕阳红三、活动主办单位桂林夕阳红养生养老中心四、参加人员1、学生志愿者2、社会爱心志愿者3、夕阳红养生养老中心老人、家属4、夕阳红养生养老中心领导、职工五、活动时间地点时间： 20xx年3月5日上午9:00地点：天福食苑六、邀请新闻媒体1、桂林日报2、桂林晚报3、桂林电视台4、桂林电台活动方案 篇7活动目标：1、相识树叶的颜色、形态和特征，培育孩子细致视察的实力。2、学习画树叶，提高孩子的绘画水平。3、嬉戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿

19、衣服才漂亮老师打算：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸幼儿打算：彩色画笔活动过程：一、激趣导入让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂，老师问：小树快长大离不开谁呀？（树叶，树根，树干）那大树的宝宝是谁呀？（树叶）今日老师带领小挚友学画树叶好不好呢？二、观看树叶1、老师出示树叶：几种形态不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子视察树叶的颜色（红、黄、绿）3、让孩子视察树叶的形态（扇形、心形、手掌型）也可让孩子意会一下，不须要都说出形态的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子细致视察老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，

20、老师巡察指导3、孩子练习画树叶四、嬉戏给树妈妈穿衣服1、老师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小挚友帮帮他们好吗？3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮。4、作业展示：评比出好的作品进行激励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。活动方案 篇8为主动响应市文明办关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知，主动开展中华民族优秀传

21、统和中国革命传统教化，引导学生主动参加爱国主义教化活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，特组织学生开展“网上祭英烈”活动，活动总结如下：一、领导重视为加强革命传统教化，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统，激发广阔未成年人的爱国主义热忱，学校领导高度重视此次活动，要求政教处、学校团委做好活动打算，仔细组织，广泛动员全校师生共同参加“网上祭英烈”相关活动。二、扩大宣扬为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校内氛围，在清明节来临之际，学校加大活动宣扬力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，团委通过校内网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展状况进行了宣扬，清明节放假前，发放告家长书，并

22、进行专题假前讲话，向全校师生宣扬革命烈士的事迹，让学生了解更多学问，提高参加活动的主动性。三、开展丰富多彩的活动1. 进行向革命烈士学习国旗下讲话在清明节来临之际，团委进行了向革命烈士学习国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创建新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应当从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。2. 组织师生参与青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动清明季节，为加强学生爱国主义教化，时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献，表达对革命先烈的感恩怀

23、念，学习革命先烈的崇高品德，团委4月3日下午组织部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前，静静地倾听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的相识，感受到今日的华蜜生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大志向，好好学习，让祖国更旺盛强盛！3.开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言absolute; LEFT: -10000px 本文来自4、开展经典诵读主题月活动。学校政教处于4月4日中午绽开班主任工作例会，将在四月份开展经典诵读活动月系列活动，大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校内”活动，组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文

24、演讲、班级诗歌朗诵竞赛、主题班队会、团日活动。活动方案 篇9作业要求：在第三阶段“幼儿嬉戏，驾驭策略”学习过程中，学员结合本阶段幼儿园嬉戏主题，设计一个幼儿园嬉戏方案，由班级管理与指导老师对学员作业进行打分，60分为合格，100分为满分。作业的正文内容：幼儿园小班嬉戏活动方案嬉戏是幼儿的基本活动，在嬉戏中，幼儿的主动性、主动性、创建性能得到充分发挥。嬉戏来源于生活，随着时代的进步，嬉戏玩法也随之变更，给予老嬉戏新玩法，使嬉戏更加符合现代幼儿的需求。为深化实行幼儿教化指导纲要，进一步增加我园幼儿的体能，开发幼儿的智力，增进幼儿的友情，丰富幼儿的生活，结合我园小班幼儿的年龄特点，突出幼儿园小班嬉戏

25、活动的层次性，特制订我园幼儿园小班嬉戏活动方案如下：主题活动：区角活动娃娃家：家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟识的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到平安，得到暖和。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一诞生起就和家人亲密切密的生活在一起，孩子渴望妈妈暖和的怀抱，期盼和爸爸一起嬉戏。幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在心情上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们渐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以嬉戏的方式进行，将教材中的多个活动点，支配进各种区域内容中，而这些区域将以家的

26、形式表现出来，满意小班孩子的装扮爱好，在孩子嬉戏的过程中老师将通过视察和个别的指导，了解每个孩子的须要，亲近每个孩子。：这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了装扮爸爸妈妈，和同伴共享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈共享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一嬉戏情景，在孩子活动过程中，同时也培育孩子关爱父母的情感。：1、在活动室中按幼儿的须要设立娃娃家，让幼儿的家中仿照爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服

27、等的乐趣。2、亲亲热热一家人：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在嬉戏和休息的时候看看说说，消退幼儿的入园焦虑。3、在角区嬉戏中创设和主题相关的内容：（1）动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、装扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。（2）生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；好玩的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。（3）语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。（4）建构区：我爱我家。：一、生活活动：活动一点名活动目标：帮助幼儿发展语言，并熟识班中幼儿的名字。活动指导：方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说：我来了，大家好！其他幼儿则一起说：某

28、某，你好！方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他：你的好挚友是谁呀？坐在你旁边的挚友是谁呀？方法三：当点名结束后，老师可以问问今日谁没有来？等问题，引发幼儿关切自己的挚友。日常活动：老师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的挚友。活动二宝宝学吃饭教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习惯。活动指导：1、用图片，讲解并描述，演示的形式告知幼儿正确的进餐方法，引起幼儿想要自己进餐的愿望。2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么？他是怎样做的？我们应当怎样吃饭才正确？3、请个别小挚友示范吃饭时是怎样坐的。4、请小挚友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿态最好。二、运动活动：活动

29、一糖宝宝活动目标：练习翻滚的动作，感受嬉戏的乐趣。活动打算：小椅子若干、糖宝宝的头饰活动过程：1、热身运动：学习开飞机的动作。2、老师介绍嬉戏规则，引起幼儿的爱好。3、幼儿扮演糖宝宝，老师扮演工人叔叔，糖宝宝四散在各处，当叔叔说：机器一开，骨碌骨碌，糖宝宝出来了。幼儿马上从四处爬处或滚出。幼儿依据老师的指令做动作。4、引导幼儿做各种不同的动作。活动二给爸爸妈妈送糖果内容和要求：1、练习手脚着地屈膝向前爬行的动作。2、培育幼儿关爱父母的情感并感受集体嬉戏的愉悦。材料和环境创设：1、爸爸、妈妈的画像。2、幼儿实践活动中所须要的材料，如垫子，糖果，篮子等。活动过程：一、热身运动：学做小乌龟、小兔、小

30、鸟、小鱼、小鸭等小动物的仿照动作。二、自由探究1、供应垫子、山洞等让幼儿自由玩，随意爬2、视察其玩法，老师引导爬行。3、老师引导集体练习四肢着地爬。三、嬉戏：我给爸爸妈妈送糖果1、讲解要求，老师示范。2、小挚友送糖果：爬草地-钻山洞-送糖果。3、表扬玩得好的幼儿。四、放松运动共同共享糖果。嬉戏活动一：小小瓶子真好玩小班幼儿探究欲强，在日常生活中总是对各种事物充溢新奇,喜爱动动这个玩玩那个。依据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探究欲望，让孩子们自己动手操作探究,在这样详细的操作过程中去感受、获得学问阅历，既让孩子享受了过程、获得了欢乐,又能培育他们探究的爱好、习惯和实力。1、引导幼

31、儿欢乐的参加活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的欢乐，培育幼儿的合作意识。2、引导幼儿在活动中主动探究，发觉瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的发展。3、启发幼儿自己说说操作的过程，讲解并描述自己的想法和阅历。1、各种清洗干净的瓶子；2、与活动内容相关的课件；3、塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐；4、豆子、绳子若干；5、录音机，磁带。（一）起先部分组织好幼儿，引出课题，激发幼儿对活动的爱好。（1）师：小挚友，今日老师给你们带来了一位好挚友，它一会儿想和小挚友一起做嬉戏呢！你们想不想看看它是谁？（激发幼儿的新奇心，让幼儿对活动充溢爱好。）好，那就快把好挚友请出来吧！（2）师：（

32、操作课件，让幼儿看到可爱的小瓶子）小挚友们瞧，今日来的好挚友是谁呀？噢，原来是可爱的瓶子公主！瓶子公主要和小挚友打招呼了。（接着操作课件，让瓶子公主与幼儿沟通。）瓶子公主带来了好多小瓶子，可是小瓶子很淘气，东倒西歪的，请幼儿给它们排好队，把它们放好，并帮他们找到合适的帽子（瓶子盖）戴上。a.分组进行操作（用小手把瓶子放好，给瓶子拧上瓶盖），熬炼幼儿的操作实力。b.引导同伴间相互帮助，还可进行组与组间的相互合作。c.集中小结：小挚友多能干呀，可爱的小瓶子都排好队并找到了合适的帽子，它们可兴奋啦，它们想邀请小挚友一起走嬉戏，你们情愿吗？好，待会儿别忘了告知大家，你和可爱的小瓶子玩了哪些好玩的嬉戏。

33、（二）绽开部分引导孩子和可爱的小瓶子一起玩，并尝试用短语表述操作体验。1、分三组进行操作，激励孩子（如滚，搭，排等）想出不同的玩法；2、启发幼儿用供应的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子装进瓶子制成小乐器；用小绳子系在瓶口拖着玩，老师依据孩子的操作状况，予以相应指导。3、集中幼儿，师：谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的。请幼儿总结自己的操作过程，讲讲自己获得阅历。（三）结束部分请幼儿在音乐声中带自己制作的瓶子玩具一起走出教室做嬉戏。依据孩子的年龄特点及发展水平的不同，可爱的小瓶子的嬉戏还可设计以下活动，如：1、瓶宝宝编上号，可以相识阿拉伯数字，进行倒数，顺数和相邻数等学问的驾驭。2、依据瓶子

34、的大小、形态进行分类。3、高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在后面，请你来排排队。4、点数，知道总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有多少人呢？等等。5、日常生活中应留意材料的投放。孩子在日常生活及嬉戏过程中，很喜爱动手操作四周的物品，老师要依据这一特点，并结合主题，对孩子的活动区域进行操作材料的投放。6、对于孩子提出的问题要正确讲解，运用浅显易懂的语言让孩子明白。从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、逻辑思维实力缺乏，但他们的求知欲、想像力和创建力却特别强。所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学现象，老师都应赐予正确的回答和引导。但是，给小班孩子讲解应留意措辞，老师要将规范、抽象的概念通俗化，并以小班幼儿能理解的词语来解答分析。