大学生读书活动策划书（精选4篇）_大学读书活动策划书.docx

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1、大学生读书活动策划书（精选4篇）_大学读书活动策划书第1篇：高校生读书活动策划书 “书籍点亮人生” 高校生读书活动 策 划 书 一 活动简介 1 活动背景 精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们主动阅读，而且成为一种生活方式。 为主动开展我校文化建设，营造深厚的校内文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞志向、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推动文明校内、和谐校内建设，特举办我校 “

2、高校生读书活动”。 2 活动主题 “书籍点亮人生” 活动目的 为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热忱和文化素养，提升学生的阅读实力，逐步养成多读书、多思索、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 为华英社成员供应一个增加熬炼自我的平台。进入高校后，学生们都想通过参与各种各样的活动来熬炼自己各方面的实力。 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的沟通，让我们华英社更加和谐，更加活跃。 4 活动意义 因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培育学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动高校生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素养。 丰富校内文化生活

3、，赐予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深化学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 熬炼了我们华英社的社团成员，增加了他们的组织实力和实践实力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的熬炼自我、展示自我的机会。 5 活动时间 2010年4月16日 11:3013：30 2010年4月18日 19：0021：00 6 活动流程 4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动打算（调试电脑、清理睬场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 19：00人数到齐后，活动准时起先，首先由主持人进行有关于“高校生读书活动”的介绍（PPT）。 1

4、9：10主持人演讲完毕，起先放电影心灵捕手。 19：1021：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众接连离场。 等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结 活动地点 3教 104 二 活动宣扬 1 现场宣扬： 现拟定于4月17日11：3013：30在一食堂下现场宣扬。 （1） 电脑播放音乐 （2） 让同学在易事贴上些自己喜爱的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工高校风及教学的看法（些的同学送书签） （3） 有组织人员发放宣扬单 （4） 朗读关于高校生读书活动的宣扬词（无话筒、待定） 华英社策划部负责活动各种宣扬资料的制定及各种宣 传方案的实施。

5、 （备注：在活动的宣扬过程中，各部门须要主动协作、支持策划部的工作。） 借教室：4月12日 张旭良 会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣扬单100份。 海报宣扬： 海报规格：A1纸 海报类型：手画 海报数量：4张 海报内容：关于高校生读书活动 海报张贴地点： 一、三食堂门口、活动现场 海报绘制时间、地点：4月13日14：0018：00 图书馆菁菁学园 海报绘制人员: 海报张贴时间：2010年4月17日2010年4月19日 传单宣扬：（负责人：） 传单规格：A4纸 传单类型：单面 传单数量：100份 传单分发地点：活动现场 传单分发时间： 4月17 日11：3013：30

6、 其它宣扬： 4月16日 在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。高校生读书活动即将起先，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片心灵捕手，带您领会年轻人威尔杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。 广播稿（由编辑部负责） 三 活动经费预算 传单 0.1元/份 * 100份 = 10元 2 海报 1.5元/张 *5张 = 7.5元 3 书签 1元/袋 *12袋 = 12元 3 易事贴 4元/袋*5袋 = 20元 气球 10元/袋*1袋 = 10元 总计：60元 四

7、活动留意事项 1 活动打算期间的留意事宜 活动打算期间社团领导层应留意多与学校领导沟通、沟通，向学校领导刚好汇报活动进展状况。 2 活动当天的留意事宜 a) 社团各成员在宣扬的时候要留意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。 b) 各部门工作应当做到相互协调，主动协作、支持策划部的工作。 c) 宣扬活动结束后须要打扫干净活动现场。 d) 留意好活动当天的天气状况以及各种突发状况。 e) 看电影时要留意维持好现场秩序。 f) 电影放映结束后要对教室进行清扫。 策划人： 心灵捕手介绍 心灵捕手是一部由吉士云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。

8、故事围绕在年轻人威尔杭汀，一个在麻省理工学院担当清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授辛马奎尔和挚友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消退了人际隔阂，并找回了自我和爱情。 成长于波士顿南区贫民窟的威尔杭汀 (Will Hunting)，是位绝顶聪慧却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担当大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪慧小孩；一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天随意解答数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参加数学研讨与接受心理

9、辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，常常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的状况下，只好求助与他有爱恨交织 心结的高校好友尚恩出马，开导并救助前途奄奄一息的威尔。尚恩一本信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以作之师而以作之友的心态倾听威尔对学问求问、人际互动、爱情探究、人生信念以及亲情损害等知性问难与心情宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起志气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦渐渐开启因

10、丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。 第2篇：高校生读书活动策划书 完备 WORD 格式 “书籍点亮人生” 高校生读书活动 策 划 书 一 活动简介 1 活动背景 精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 富多彩的读书节活动不仅能刺激人们主动阅读，而且成为一种生活方式。 为主动开展我校文化建设，营造深厚的校内文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞志向、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风

11、校风养成，推动文明校内、和谐校内建设，特举办我校 “高校生读书活动”。 2 活动主题 “书籍点亮人生” 3 活动目的 为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热忱和文化素养，提升学生的阅读实力，逐步养成多读书、多思索、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 为华英社成员供应一个增加熬炼自我的平台。进入高校后，学生们都想通过参与各种各样的活动来熬炼自己各方面的实力。 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的沟通，让我们华英社更加和谐，更加活跃。 4 活动意义 因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培育学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动高校生形成好读书

12、、读好书的良好习惯，全面提高文化素养。 丰富校内文化生活，赐予学校社团活动注入新的活力。通过此 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深化学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 熬炼了我们华英社的社团成员，增加了他们的组织实力和实践实力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的熬炼自我、展示自我的机会。 5 活动时间 2010年4月16日 11:3013：30 2010年4月18日 19：0021：00 6 活动流程 4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动打算（调试电脑、清理睬场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。

13、19：00人数到齐后，活动准时起先，首先由主持人进行有关于“高校生读书活动”的介绍（PPT）。 19：10主持人演讲完毕，起先放电影心灵捕手。 19：1021：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众接连离场。 等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结 7 活动地点 3教 104 二 活动宣扬 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 1 现场宣扬： 现拟定于4月17日11：3013：30在一食堂下现场宣扬。 （1） 电脑播放音乐 （2） 让同学在易事贴上些自己喜爱的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工高校风及教学的看法（些的同学送书签） （3）

14、 有组织人员发放宣扬单 （4） 朗读关于高校生读书活动的宣扬词（无话筒、待定） 华英社策划部负责活动各种宣扬资料的制定及各种宣 传方案的实施。 （备注：在活动的宣扬过程中，各部门须要主动协作、支持策划部的工作。） 借教室：4月12日 张旭良 会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣扬单100份。 海报宣扬： 海报规格：A1纸 海报类型：手画 海报数量：4张 海报内容：关于高校生读书活动 海报张贴地点：一、三食堂门口、活动现场 海报绘制时间、地点：4月13日14：0018：00 图书馆菁菁 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 学园 海报绘制人员: 海报张贴时间：2010年

15、4月17日2010年4月19日 传单宣扬：（负责人：） 传单规格：A4纸 传单类型：单面 传单数量：100份 传单分发地点：活动现场 传单分发时间： 4月17 日11：3013：30 其它宣扬： 4月16日 在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。高校生读书活动即将起先，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片心灵捕手，带您领会年轻人威尔杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。 广播稿（由编辑部负责） 三 活动经费预算 1 传单 0.1元/份 * 100份 = 10

16、元 2 海报 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 1.5元/张 *5张 = 7.5元 3 书签 1元/袋 *12袋 = 12元 3 易事贴 4元/袋*5袋 = 20元 4 气球 10元/袋*1袋 = 10元 总计：60元 四 活动留意事项 1 活动打算期间的留意事宜 活动打算期间社团领导层应留意多与学校领导沟通、沟通，向学校领导刚好汇报活动进展状况。 2 活动当天的留意事宜 a) 社团各成员在宣扬的时候要留意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。 b) 各部门工作应当做到相互协调，主动协作、支持策划部的工作。 c) 宣扬活动结束后须要打扫干净活动现场。

17、d) 留意好活动当天的天气状况以及各种突发状况。 e) 看电影时要留意维持好现场秩序。 f) 电影放映结束后要对教室进行清扫。 策划人： 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 心灵捕手介绍 心灵捕手是一部由吉士云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。故事围绕在年轻人威尔杭汀，一个在麻省理工学院担当清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授辛马奎尔和挚友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消退了人际隔阂，并找回了自我和爱情。 成长于波士顿南区贫民窟的威尔杭汀 (Will Hunting)，是位绝顶聪慧却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担当大楼的清洁工作之外，

18、便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪慧小孩；一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天随意解答数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参加数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，常常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的状况下，只好求助与他有爱恨交织心结的高校好友尚恩出马，开导并救助前途奄奄一息的威尔。尚恩一本信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以作之师而以

19、作之友的心态倾听威尔对学问求问、人际互动、爱情探究、人生信念以及亲情损害等知性问难与心情宣洩；日 专业 学问 共享 完备 WORD 格式 渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起志气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦渐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。 专业 学问 共享 第3篇：高校生读书活动策划书 “书籍点亮人生” 高校生读书活动 策 划 书 一 活动简介 1 活动背景 精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书

20、节活动不仅能刺激人们主动阅读，而且成为一种生活方式。 为主动开展我校文化建设，营造深厚的校内文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞志向、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推动文明校内、和谐校内建设，特举办我校 “高校生读书活动”。 2 活动主题 “书籍点亮人生” 3 活动目的 为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热忱和文化素养，提升学生的阅读实力，逐步养成多读书、多思索、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 为华英社成员供应一个增加熬炼自我的平台。进入高校后，学

21、生们都想通过参与各种各样的活动来熬炼自己各方面的实力。 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的沟通，让我们华英社更加和谐，更加活跃。 4 活动意义 因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培育学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动高校生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素养。 丰富校内文化生活，赐予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深化学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 熬炼了我们华英社的社团成员，增加了他们的组织实力和实践实力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的熬炼自我、展示自我的机会。 5 活动时间

22、 2010年4月16日 11:3013：30 2010年4月18日 19：0021：00 6 活动流程 4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动打算（调试电脑、清理睬场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 19：00人数到齐后，活动准时起先，首先由主持人进行有关于“高校生读书活动”的介绍（PPT）。 19：10主持人演讲完毕，起先放电影心灵捕手。 19：1021：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众接连离场。 等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结 7 活动地点 3教 104 二 活动宣扬 1 现场宣扬： 现拟定于4月17日

23、11：3013：30在一食堂下现场宣扬。 （1） 电脑播放音乐 （2） 让同学在易事贴上些自己喜爱的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工高校风及教学的看法（些的同学送书签） （3） 有组织人员发放宣扬单 （4） 朗读关于高校生读书活动的宣扬词（无话筒、待定） 华英社策划部负责活动各种宣扬资料的制定及各种宣 传方案的实施。 （备注：在活动的宣扬过程中，各部门须要主动协作、支持策划部的工作。） 借教室：4月12日 张旭良 会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣扬单100份。 海报宣扬： 海报规格：A1纸 海报类型：手画 海报数量：4张 海报内容：关于高校生读书活动 海报张贴

24、地点：一、三食堂门口、活动现场 海报绘制时间、地点：4月13日14：0018：00 图书馆菁菁学园 海报绘制人员: 海报张贴时间：2010年4月17日2010年4月19日 传单宣扬：（负责人：） 传单规格：A4纸 传单类型：单面 传单数量：100份 传单分发地点：活动现场 传单分发时间： 4月17 日11：3013：30 其它宣扬： 4月16日 在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。高校生读书活动即将起先，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片心灵捕手，带您领会年轻人威尔杭汀如何在读书

25、中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。 广播稿（由编辑部负责） 三 活动经费预算 1 传单 0.1元/份 * 100份 = 10元 2 海报 1.5元/张 *5张 = 7.5元 3 书签 1元/袋 *12袋 = 12元 3 易事贴 4元/袋*5袋 = 20元 4 气球 10元/袋*1袋 = 10元 总计：60元 四 活动留意事项 1 活动打算期间的留意事宜 活动打算期间社团领导层应留意多与学校领导沟通、沟通，向学校领导刚好汇报活动进展状况。 2 活动当天的留意事宜 a) 社团各成员在宣扬的时候要留意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。 b) 各

26、部门工作应当做到相互协调，主动协作、支持策划部的工作。 c) 宣扬活动结束后须要打扫干净活动现场。 d) 留意好活动当天的天气状况以及各种突发状况。 e) 看电影时要留意维持好现场秩序。 f) 电影放映结束后要对教室进行清扫。 策划人： 心灵捕手介绍 心灵捕手是一部由吉士云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。故事围绕在年轻人威尔杭汀，一个在麻省理工学院担当清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授辛马奎尔和挚友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消退了人际隔阂，并找回了自我和爱情。 成长于波士顿南区贫民窟的威尔杭汀 (Will Hunting)，是位绝顶聪慧却叛逆

27、不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担当大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪慧小孩；一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天随意解答数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参加数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，常常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 第4篇：高校生读书活动策划书 “书籍点亮人生” 高校生读书活动 策 划 书 一 活动简介 精选 1 活动背景 精读一本好书，

28、点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们主动阅读，而且成为一种生活方式。 为主动开展我校文化建设，营造深厚的校内文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞志向、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推动文明校内、和谐校内建设，特举办我校 “高校生读书活动”。 2 活动主题 “书籍点亮人生” 3 活动目的 为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热忱和文化素养，提升学生的阅读实力，逐步养成

29、多读书、多思索、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 为华英社成员供应一个增加熬炼自我的平台。进入高校后，学生们都想通过参与各种各样的活动来熬炼自己各方面的实力。 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的沟通，让我们华英社更加和谐，更加活跃。 4 活动意义 精选 因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培育学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动高校生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素养。 丰富校内文化生活，赐予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深化学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 熬炼了我们华英社的社团

30、成员，增加了他们的组织实力和实践实力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的熬炼自我、展示自我的机会。 5 活动时间 2010年4月16日 11:3013：30 2010年4月18日 19：0021：00 6 活动流程 4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动打算（调试电脑、清理睬场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 19：00人数到齐后，活动准时起先，首先由主持人进行有关于“高校生读书活动”的介绍（PPT）。 19：10主持人演讲完毕，起先放电影心灵捕手。 19：1021：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众接连离场。 等观众全部离场

31、后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结 精选 7 活动地点 3教 104 二 活动宣扬 1 现场宣扬： 现拟定于4月17日11：3013：30在一食堂下现场宣扬。 （1） 电脑播放音乐 （2） 让同学在易事贴上些自己喜爱的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工高校风及教学的看法（些的同学送书签） （3） 有组织人员发放宣扬单 （4） 朗读关于高校生读书活动的宣扬词（无话筒、待定） 华英社策划部负责活动各种宣扬资料的制定及各种宣 传方案的实施。 （备注：在活动的宣扬过程中，各部门须要主动协作、支持策划部的工作。） 借教室：4月12日 张旭良 会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个

32、、音响、宣扬单100份。 海报宣扬： 海报规格：A1纸 海报类型：手画 精选 海报数量：4张 海报内容：关于高校生读书活动 海报张贴地点：一、三食堂门口、活动现场 海报绘制时间、地点：4月13日14：0018：00 图书馆菁菁学园 海报绘制人员: 海报张贴时间：2010年4月17日2010年4月19日 传单宣扬：（负责人：） 传单规格：A4纸 传单类型：单面 传单数量：100份 传单分发地点：活动现场 传单分发时间： 4月17 日11：3013：30 其它宣扬： 4月16日 在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，

33、塑造美妙心灵。高校生读书活动即将起先，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片心灵捕手，带您领会年轻人威尔杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。 广播稿（由编辑部负责） 精选 三 活动经费预算 1 传单 0.1元/份 * 100份 = 10元 2 海报 1.5元/张 *5张 = 7.5元 3 书签 1元/袋 *12袋 = 12元 3 易事贴 4元/袋*5袋 = 20元 4 气球 10元/袋*1袋 = 10元 总计：60元 四 活动留意事项 1 活动打算期间的留意事宜 活动打算期间社团领导层应留意多与学校领导沟通、沟通，向学校领导刚好汇报活动进展状况。 2

34、活动当天的留意事宜 a) 社团各成员在宣扬的时候要留意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。 b) 各部门工作应当做到相互协调，主动协作、支持策划部的工作。 c) 宣扬活动结束后须要打扫干净活动现场。 精选 d) 留意好活动当天的天气状况以及各种突发状况。 e) 看电影时要留意维持好现场秩序。 f) 电影放映结束后要对教室进行清扫。 策划人： 心灵捕手介绍 心灵捕手是一部由吉士云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。故事围绕在年轻人威尔杭汀，一个在麻省理工学院担当清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授辛马奎尔和挚友查克的帮助

35、下，威尔最终把心灵打开，消退了人际隔阂，并找回了自我和爱情。 成长于波士顿南区贫民窟的威尔杭汀 (Will Hunting)，是位绝顶聪慧却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担当大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪慧小孩；一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天随意解答数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参加数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，常常耍弄前来为他辅

36、导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的状况下，只好求助与他有爱恨交织 精选 心结的高校好友尚恩出马，开导并救助前途奄奄一息的威尔。尚恩一本信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以作之师而以作之友的心态倾听威尔对学问求问、人际互动、爱情探究、人生信念以及亲情损害等知性问难与心情宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起志气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦渐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。 精选 高校生读书活动策划书 “书籍点亮人生”高校生读书活动策 划 书一 活动简介

37、1 活动背景 精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵。随着读书节成为现代文明的形态之. 高校生读书节活动策划书 活动引言：为响应团中心青少年新世纪读书安排，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校内品牌文化活动，“西北师范高校高校生读书节”已胜利举办至第九届。读书节对于推动高校生素养. 高校生读书节活动策划书 2016高校生读书节活动策划书2016高校生读书节活动策划书活动引言：为响应团中心青少年新世纪读书安排，以"多读书，读好书，会读书"为宗旨的校内品牌文化活动，"西北师范高校高校生. 高校生社团活动策划书与高校生秋游策划书 高校生社团活动策划书范文一、活动背景及目的随着金融危机的不断扩散，我国就业创业的形势日趋惊慌。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了探讨最激烈的问题之一。高校生. 高校生志愿活动策划书 七彩课堂活动之绿 色 校 园 ， 你 我 同 行东莞理工学院七彩课堂志愿服务队一、活动背景二十一世纪，是学问经济时代，人类在向高科技、信息时代迈进的同时，也面临着生存环境有可能.