2022写人记事作文锦集6篇.docx

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1、2022写人记事作文锦集6篇写人记事作文 篇1我说，我要感谢你！看到录用名单的那一刻，我的鼻子是酸的。我们第一次相见，是十五年前。那个冬天，不知你是错过了，还是遗忘了，总之，你没有按我们约定的时间，来与我相见。着急无奈之下，我只好进手术室，求医生帮我圆一场相见的美梦。最终，我见到你了！你浓密的头发、黑亮的大眼睛，让我实实在在的知道了，自己从今有了个新的称呼：妈妈。你初涉人世，伴随的是我下岗再就业的阵痛。我起先埋怨生活，有时候竟然会迁怒于你。在和你外婆激烈的争吵之后，我把你送进了离家最近的那个民办幼儿园。没有考虑师资，没有在意园区环境，想的只是如何尽快摆脱每天在家带孩子的生活直到那天，你的老师跟

2、我说，你代表幼儿园去参与竞赛，讲了一个小熊洗澡的故事，获得了越城区的“故事大王”称号。我突然发觉，自己原来是个爱埋怨的，从不去发觉孩子优点的不合格的妈妈。 我总是望着橱窗里美丽的衣裙，感叹自己青春老去，没发觉身边的你已经到了入学年龄。带着你去家旁边的照相馆拍了学校入学要交的一寸照，把你送进了那所名不见经传的小学，又把接送的事情全部推给了你的外婆，把读书作业交给了你的爸爸。没出名校，没有辅导，我的借口是：我是个数学盲，让我怎么教孩子？你的学校是以国际象棋为特色的学校。在那里，每个学生都会得到国际象棋的辅导。当我夸你棋下得真好的时候，你却流着泪告知我，你是坐在教室最终一排的，因为前几排是留给棋下得

3、优秀的同学的！我不以为然，这有什么，不就是下个棋么？不记得详细是哪一天了，似乎是一年级的下半学期吧，你的班主任来电话，问我是否同意你进学校的棋队？我觉得可能是自己的听力出了什么问题，再问一遍老师，得到的还是那句话。同意，我当然同意。随后，就有了你代表班级出战，赢得全校竞赛的事情；也有了你和你的同学们代表学校出征，赢得荣誉的消息。在经过一个暑假中连续买鞋的事务后，我知道了你的鞋码定格在了42，你的个头也已经超过了爸爸。是的，你已经是中学生了。你已经在一个不是名校的中学，过完了初中生活。今日，你都已经被Y中提前录用了！我不知道过去的原委是三年还是三天；我分不清这原委是梦境还是现实。所以，我说，我要

4、感谢你！感谢你在多少人还在为分数纠结的时候，让我可以安心的工作，舒心的漫步；感谢你让我明白了，其实我始终是个爱埋怨、怕困难的妈妈；更要感谢你向世人证明白，一个数学盲也可以有一个优秀的孩子。感谢，因为此生有你。写人记事作文 篇2“欣欣，我们做挚友吧。”在公园里，和秦雅第一次见面时，她这样和我说。“欣欣，离别时，你会哭么？假如会，请不要哭，小雅会始终看着你的。”在公园里，和秦雅最终一次见面时，她这样和我说。同样的人，同样的公园，同样开着的蒲公英我和秦雅是好挚友，严格来说，是小时候至二年级的好挚友。就在上二年级时，我把我和她的友情掐断了。那天，我让秦雅帮我买几袋零食，她回来时，我惊异极了，秦雅聪慧谨

5、慎，怎么会买错东西？我没有怪她，但以后，她常常出错，并且常常和别的同学玩，有时都不理我。这令我很是惊奇，在周三那天，我带了一只可爱的毛绒兔，秦雅快乐极了，说：“好可爱呀，可以借我吗？”我笑着点了点头，下午我向她要时，她却说：“你不是拿回去了吗？”我闻言大惊失色，忙翻了翻桌橱，发觉除了书外什么也没有：“根本没有我的毛绒兔，秦雅，你赔我。”秦雅依旧安静的说：“你把你的兔子要回去了，不在我手上。”我却依旧嚷嚷着是秦雅拿走了我的玩具，围观的同学越来越多，秦雅也有些尴尬了，她看了我一眼，说：“我看错你了，没想到你这么小气。”周六那天，我写完作业躺在床上，突然发觉枕头下有一样东西，我拿出来一看，这不是我的

6、毛绒兔吗？我问了问妈妈：“妈妈，我的毛绒兔怎么会在枕头下？”“周三那天你拿到学校去了，中午又拿了回来，我看它有点脏，就洗了，然后塞在了你的枕头下。看，干净多了吧。”妈妈向我说明道。我才发觉，我错怪秦雅了，但虚荣心迫使我没有向秦雅致歉。又过了两个星期，周末又到了，秦雅约我在公园见面。到了公园，秦雅拿出一个礼盒，递给我，我打开一看，这不是我的毛绒兔吗？“你的毛绒兔，我还给你，再过几天，我就要和爸爸妈妈搬到沈阳了，也就是说，我要转学了。欣欣。和你做挚友的这几年我很兴奋，立刻就要分别，我不希望给你留下缺憾。”在公园里，秦雅这么对我说，让我想起了，我和她第一次见面时的情景，同样的人，同样的地点，只不过，

7、一次是友情的起先，这次，却是正式的诀别。公园里，一簇一簇的蒲公英，那样的坚毅。秦雅摘下一株蒲公英，说：“欣欣，离别时，你会哭么？假如会，请不要哭，小雅会始终看着你的。”说完，她轻轻地吹散蒲公英，轻轻的转身，离去。秦雅走了。再一次来到公园，我看到了蒲公英。物是人非，就是这个意思吧那年的蒲公英，现在仍是我记忆中的一道风景，我和秦雅的友情，虽然已经不复存在，但，飘飘散散的蒲公英也会找到属于自己的.新生活，我会这样的，秦雅，你呢？写人记事作文 篇3今日，我的爸爸发火了，那是因为我没复习。事情是这样的，晚上的时候，我吃完饭了，我就去仔细的写作业，写完作业之后，我觉得很累，我就去看电视，我因为想放松一下，

8、所以就遗忘了复习。过了一会儿我的爸爸从房间走到大厅里，对我说：“儿子，快去复习了，你的成果已经很差了，还不复习”。我对爸爸说：“爸爸，我写完作业了，今日就不复习了”。爸爸对我说：“你虽然写完作业，但是也还是要复习的，有一句话说得好，世上无难事，只怕有心人”。我还是说：“我不去，我实在太累了。”我爸爸便怒气冲天，当时我觉得天是恐怖的黑，屋子里迷漫着恐怖的气氛，我的爸爸头上已经“起火了”。接着是爸爸的一顿骂，骂着骂着，我爸爸连忙的走过去，像老虎那样的快，只听到“碎”的一声，电视机关了。爸爸发火了，我也就无言了。爸爸骂我的时候，我像一只老鼠静静地走开了。我拿起衣服去洗澡了。洗澡时我不停在想：真不应当

9、不复习，更不该让我爸爸生气。爸爸发火好恐怖。我明白爸爸是为了我以后有前途才那么生气的，所以我以后要仔细学习，不再让爸爸生气了。写人记事作文 篇4教学目标：l、了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求。2、懂得依据表达中心思想的须要组织材料，支配依次，写一篇叙事的作文。教学重点：目标l、2教学难点：目标2教学过程：教学设想：（说课精要）一、设计若干自读思索题。指导学生自读学问短文“写人记事要留意记叙j预序”。二、依据短文所介绍的学问，仿照本单元中某一篇课文的写法，写一篇叙事的作文。三、教学时数：两教时。教学内容及步骤：一、指导复习本单元课文的写作依次；让学生复述进行记忆。点评。二、指导学生自读学问

10、短文“写人记事要留意记叙依次”。.出示自读思索题。15分（1）什么叫记叙的依次？记叙的依次？记叙的依次已学过几种？（2）什么叫顺叙？用顺叙的方法记叙应留意些什么？（3）什么叫倒叙？运用倒叙的方法要留意些什么？（4）什么叫插叙？为什么要用插教？要留意什么？2.自读提示：（结合课文内容，学生归纳；老师明确）(15分）记叙事务时支配材料的先后次序叫依次，已学过的依次有三种：顺叙、倒叙、插叙。根据事情的发生、发展和结局的依次来写；就是顺叙，运用顺款的方法要留意A、必需把时间交代清晰。B。要留意前后照应使事情的发生、发展合情合理。C要有重点。分清主次，不要写流水帐。把后发生的事情或结果写在前面，把先发生

11、的事情或缘由写在后面，叫倒叙。运用倒叙。要把时间关系交代清晰，起先追忆部分结束后要前照应。插叙是是搭在赢余甲心事务的过程中插入从前的或其他与事务有关的叙述。插叙往往是对人物或对中心事务的某一作交代、介绍、补充式铺垫。三、布置练习：阅读一件宝贵的衬衫这篇课文按什么依次写？找出记叙的6要素。教学用具：胶片作业布置：五、作文训练（一重课）11文题：不该发生的事2要求：运用倒叙的方法；500字左右板书设计：写人记事要留意记叙依次记叙依次:顺叙、倒叙、插叙写人记事作文 篇5没有隐私的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有隐私，而且隐私都不同，你想知道我的隐私吗？那就请你再往下看吧！这个隐私，已经深深地埋

12、在了我的心中，我从来都不敢对别人说。而今，我想把这个隐私说出来，想让爸爸妈妈宽恕我，向妹妹说声“对不起”。那是我上二年级的时候，一天，爸爸妈妈都出去干活了，只有我一人在家里，无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥，我便顺手拿了一杯纯净水喝了下去，可是仍旧觉得渴，我便想起了去买冰棍。可是，我一摸口袋，却没有我想要的。“唉！算了吧！”或许忍一下立刻就好。我仍旧坐在电视前看电视！可是时间越长越难过，总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头，我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间，当心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包，从里面偷偷拿出了五角钱，弯着腰来到房门口，见没人我得意地笑了。突然从外

13、面传来了咳嗽声。忽然，我吓出了一身冷汗，怎么办？我连忙把钱又放回了妈妈的包里，然后像龙虾一样，弯着背来到了外面。嘿！原来只是一个过路人，真是做贼心虚，虚惊一场。我又重新回到屋里拿回了那五角钱，连忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍，馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了，万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办，可看到那迷人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿，冰棍就被我歼灭的一尘不染，我心里也凉多了。“真舒适！”我又舔了一下嘴唇说道。走在回家的路上，回想着刚才所做的一切，刚才的兴奋劲儿突然一下子都没了，只感到心里像压了一块石头似的，沉的难过。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么惩罚

14、我呢？“唉！早之现在何必当时啊！”突然我看到妹妹走了过来，“有了，何不?”我回到家里一人伏在桌上做作业，让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间，“是谁拿我的钱包的？”妈妈问。“哦，妈妈怎么这么快就发觉呢？”哦，原来是我刚才一时惊慌而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的？是你吗，小红？”我一听妈妈问妹妹，便连忙来到妈妈身边说：“确定是她，只有她在房间里看电视的，不是她还会是谁？”或许是我始终很诚恳，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么说明也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢？不要担忧妈妈的惩处而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺的我

15、好痛，好痛?我静静地离开房间。可是死要面子的我，到现在也没志气承认错误。今日我将隐私说出来，心里的一块石头也落了地。在这里，我利用这个机会诚意诚意地像妹妹致歉，向爸爸妈妈承认错误。写人记事作文 篇6重重的考验，你是以什么样的心态来对待？是自信，还是恐惊？题记每个人的成长故事，都是由自己亲自下笔描绘出你的绚丽，遇到了那重重考验，自己来确定自己的跌宕起伏，这次考验，受益匪浅。暑假，琴行，镜头转移到了那时。古筝考级的日子已经来临，每个人都像那热锅上的蚂蚁团团转。我们班的老师让我们在教室里练琴，她在一旁指导，在最终一刻订正了我们的一些小错误。我在门外等候，心里忐忑担心，这是我的第一次考级经验啊。听着四

16、周同考的学生唧唧喳喳的谈论着弹奏的要点和考试的步骤，惊慌的气氛像蒸笼一样围住我，让我汗珠直往下掉。考场的大门忽的打开了，我立即绷紧了神经，排好队走向考场，考场内，风扇在头顶上飞速地旋转，却丝毫赶不走我心里的惊慌和身上冒出的汗水，望着我前面的同学一个个弹奏着自己的考级曲目，慢慢便轮到我了。我深呼吸三次，稳定住那颗惊慌的心，站了起来。站到座位旁边，深深地一鞠躬，报了姓名、级别和曲目后，转身坐到座位上，起先了演奏。我又有些惊慌了，手不禁颤抖起来，差一点就弹错了琴弦，腿也不受限制了，不断的抖动。越惊慌就越简单颤抖，越颤抖越简单惊慌，我按捺下心情对自己说：“不惊慌，不要出错，加油！”劝慰一阵想了一下后果，心情稳定下来，信任了自己。随音乐渐渐遗忘考场的一切，“停吧。”只听温柔的一声，我停止弹奏，抬头一看，考场老师朝我微笑着点点头说：“可以了，不错。”我说“感谢老师！”，便离开考场。只觉得脚步变得轻快起来，考场外，老师和妈妈都在，她们问我考的怎么样，我说可以，过关了。笑脸洋溢在脸上，这是成功的笑容。重重的考验，你是以什么样的心态来对待？是自信，还是恐惊？这次，我以自信战胜了考验，下一次，我依旧能！