2022关于在医院的实习报告锦集十篇.docx
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1、2022关于在医院的实习报告锦集十篇在医院的实习报告 篇1魔境三部曲之“无路可逃”病史男,33岁,初中文化,河北人。幻听近六年,近三年有冲动性毁物。家族方面没有遗传史。20xx年,给原厂长整理遗物的时候,把原厂长抽屉里的钱交给领导,尔后厂长的儿子却说他私吞了钱,要去公安局告他。事后不久,起先在单位里不说话,每天剪纸钱,烧纸。无法正常工作。回家后成天看电视,觉得有东西限制他的行为。每天要喝二两白酒,一瓶啤酒。间或觉得耳边有声音,还有对话。四五个人的声音轮番说。20xx年1月,渐渐起觉得有很多人和他说话,患者自认为是有机器放射电信号,在熬煎他。看书时有机器说出其内容,看到哪读到哪;想做什么的时候,
2、声音就告知他什么。后来有声音告知他是刘文汉家的(原电力局局长)电脑限制他。他冲到刘文汉家,砸他家的玻璃,事后说是有人限制他去的。由于家中无人护理,20xx年入院。20xx年6月9月,在河北某医院就医,用氯氮平治疗。出院一月余,自己停药。总觉得有什么声音在响,每天喝酒。对家人说有人加害于他,并抠出石英钟的电池。20xx年7月12月,在大兴精神病医院住院117天,仍用氯氮平治疗。20xx年12月出院后,在家人的督促下服药11月后又自动停药。询问医生:你是几天前过来的?患者:十天前,家里人陪着过来的。医生:你知道为什么你来这吗?患者:我原来就住过,在平泉。这块是最终一个了。必需得住院,大夫没法治了。
3、我有幻觉,幻听。学生:你觉得有人在说话,那原委是怎样的一种声音呢?患者:几个人轮着说,不是自己的声音,只要是思维范围以内的,它都说。四五个人的声,有男有女,有老有少的。要想才能说。有可能是机器自动在那里干活,上着频率呢。医生:都说些什么呢?患者:什么都说,拿个馒头,就说拿个馒头吃。说的都和自己有关系,但就不是自己的声。学生:有不说的时候吗?患者:没有吧。睡着了它就不说了。医生:这机器只限制你,它能限制别人吗?患者:捎带也可以吧。那个机器是上频率的,变一下频率应当可以。我妈就在外面的房间,要限制她也行,只是主要是限制我。学生:那你现在还可以听到这个声音吗?患者(想了一会,仿佛在细致地听):小多了
4、学生:那机器通过什么方式限制的呢?患者:通过电线。学生:那没有电线的地方是不是就没有声音了呢?患者:不行能有没有电线的地方。学生:那荒郊野外呢?患者:外面也有高架线啊,还是可以被限制的。医生:你是砸人家家玻璃了吧?患者:我就是去看看,我怀疑。老家伙当过局长,他家胡同那块有两间大瓦房,我总是怀疑是他干的。他家离我家很远的,有三四里地呢。学生:那你又是怎么相识这个刘文汉的呢?患者:他以前是我们电力局的局长,家挺宽敞的,以前我在那里上班时就老糊弄(整)我,每天不务正业。学生:刘文汉家有电脑吗?患者:有,机器影没见着。它可以限制活人,浑身上下每个细胞都可以被限制。学生:那你受那个机器限制后身体有什么反
5、应吗?患者:没劲发软,特殊是生殖那一块。它限制着我的胳膊和腿,还有身体发紧,像被舒了皮一样。学生:是什么时候机器都可以限制你吗?患者:很少有不受限制的时候,睡着也能听到。学生:那你晚上可以睡觉吗?患者:那就是看机器让你睡多久啦。机器一打开,就不行以睡了。学生:机器为什么要限制你呢?患者:我也不知道为什么,机器就这么干的,我得抗拒,砸人家家玻璃就是抗拒,把这个机器弄没了,就行了。学生:那要是我们把那机器关了,你是不是就好了?患者:(大惊)你们是谁派来的?(缄默很长时间)医生:没关系,你要是不想说也可以不说。回去吧。分析符合精神分裂一系列典型症状。典型的偏执型精神分裂,症状以妄想和幻听为主。症状一
6、:幻听。典型的幻听,无法辨别内在和外在的声音。症状二:妄想。被害妄想、被限制感、夸大妄想。症状三:惊慌行为,表现为不停抖脚。我的感受这一个病人的症状实在是太典型了。从课上听来的全部关于被害妄想和被限制感的症状都可以用上。从他一进门,我就有一种感觉:他是一个精神病人。从他的眼神就可以分明的看出来。他用手端着一个杯子,这样的姿态让我有一点惊慌,就像前面讲过的一样,他坐在离我不远的地方。我留意到他的杯子是塑料的,却装着热水,这让我联想是不是为了平安考虑呢?原来想在最终问一下这个问题,但是却被后来突发的状况给忽视了。在他回答我们问题之初,就发觉他始终在抖脚,抖脚的频率很高,并且有很大的声音。虽然我们都
7、始终在看着他的脚,但他却像没有任何感觉一样,接着抖脚,还越来越大声。在我们眼光的提示下,医生最终发觉了这一问题,她立刻用手按住病人的膝盖问道:“你可以不抖吗?”他说可以,并且停止抖动。医生继而将他的两臂平举,问到:“可以么?可以这样做吗?”病人有些怀疑地说可以。接下去的谈话一起先,病人快速起先抖动另一只脚,而医生并没有管。当时就觉得,医生就是医生。她这样做,其实是在对病人的一些动作做出检查,假如病人不行以停止抖动,那么也就可以断定是无意识的行为,继而检查他是否伴有振颤。结果是两样都不是,那么医生视而不见,坐而不管也是很正常的了。真心的佩服医生的素养,想像假如是我,我肯定会很惊慌的问怎么了,可不
8、行以不抖,为什么要抖这样的话;却不会想到要进行真正的检查。其次个波折发生在有一位同学问说:“我们把机器关了,你是不是好了?”病人突然大惊失色的问到:“你们是谁派来的?”他当时的攻击性让我们全都吓了一跳。事后回想起来,可能是当时同学的口气太不好了,带有明显怀疑甚至是挑衅的缘由。这也在提示我们,精神病人事实上比我们想像得要脆弱许多,对于他们,我们须要当心的爱护,而不是怀疑和轻视。总之,我是吓到了,真的吓到了。在医院的实习报告 篇2刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍
9、各班工作,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应当算的上是实践阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发觉,护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士,这就说明白护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不行
10、或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获:正确相识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作看法。到病房实践,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们主动努力的争取每一次的熬炼机会,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或
11、其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实践科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情视察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康学问宣教,这样能熬炼我们所学学问的应用实力。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,教学查房,讲小课等,这些培育了我们书写、组织、表达等方面的实力。整体上说,实践期间的第三个收获,也是最浩大的收获:护理操作技能提高了,疾病相识水平上升,各项护理工作渐渐娴熟,在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯,
12、通过思索,举一反三。实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。因而非常感谢一附院给我们供应了这样好的实践环境和各种优越条件,感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培育和熬炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病
13、房结构,介绍各班工作,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应当算的上是实践阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发觉,护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士,这就说明白护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作
14、用,产生不行或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获:正确相识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作看法。到病房实践,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们主动努力的争取每一次的熬炼机会,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的
15、向带教老师或其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实践科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情视察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康学问宣教,这样能熬炼我们所学学问的应用实力。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,教学查房,讲小课等,这些培育了我们书写、组织、表达等方面的实力。整体上说,实践期间的第三个收获,也是最浩大的收获:护理操作技能提高了,疾病相识水平上升,各项护理工作渐渐娴熟,在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好
16、的学习习惯,通过思索,举一反三。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 在将近一个月的实践过程中,我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。希望下次还有机会再去熬炼。好好提高自己各方面实力。在医院的实习报告 篇3年的冬天,这是我进入沈阳医学院的第一个寒假,漂亮的沈阳医学院,承载着我的幻想去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学学问充电,而实践的过程是全部课本不能赐予的,所以寒假期间我便来到朝阳市中心医院实践。因为不常常到医院来,刚起先在外面看医院似乎分成了4个部分;120急救中心,紧急救援指挥中心,门诊部,住院部。进入医院,里面人来人往,可以用川流不息来
17、形容了。医护人员有条不紊的做着自己的工作。有些你病人家属也轻车熟路,取药,检查.似乎常来的样子。而有些病人或病人家属是找来找去,可能是第一次来吧。遇见穿白大褂的就问什么科在什么地方,医生细心清晰的告知他。我的医院也不熟,我想以后要是遇到这种状况可怎么办呢/所以我医院里里外外看了一遍,有的不好找我还记了一下。没想到后来还真用上了。一位阿姨陪着一位老奶奶向楼上大厅走来,问路边的人风湿科在哪?那人不知道。我就走过去,我说阿姨你是找风湿科吗?我带你去吧。到了门口我指着门牌“这就是”。我最终可以做件事了,从前看着医护人员忙来忙去以及病人那着急的身影,我就感觉自己什么都不会,来这里都碍事,现在不这样想了。
18、我想我什么时候才能再不是个旁观者,而在其中出一份力呢?后来一去医院我就到处找,找须要我帮助的人,戍边多发觉一些东西。医院各处的标语,提示引起了我的留意“让健康永驻,让华蜜永存”,“发扬南丁格尔精神,燃烧自己,照亮别人”,“鱼水之情,永相依”等,这些温馨的标语会让患者感觉心里暖暖的。在医院的实习报告 篇4实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的,因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习,去发觉,去探究,去感悟作为一个合格护士的责任与义务。从去年7月份我离开了自己的母校“曲靖医学专科学校”来到了曲靖市麒麟区人民医院实习。在20xx年7月至20xx年5月这十个月里,我从外二科、手术室到外一科,
19、在这条艰辛的路上,从起先进入医院实习的那一刻起,我就感到了前所未有的压力,压力不仅来自一起实士的护士,更多的却是来自自己,作为一个大专生的我和那些一起实习的来自昆明医学院、大理医学院的同学比起来没有优势,所以,我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后,不被蓬勃发展的社会所淘汰。在医院实习期间我的第一个科是外科,在外科这个月里,我首先学会了静脉穿刺,在带教老师的热诚,细心教育下,我学到了很多学问,比如:在门诊时我学会了清创伤口的处理(缝合、拆线、换药等)。我的其次个实习科室是手术室,刚进手术室时我什么都不懂,就连最常规的器械名称及用途都不知道,还有那些无菌原则更是如此,好在带教老师对我们很好,
20、什么事情都为我们细致的讲解,有许多事都让我们自己动手,渐渐的我们也熟识了这里的程序。在这短短的二十多天里,我很仔细的学习关于手术室方面的学问,了解手术室的工作性,熟识每台手术所须要打算的物品以及特别器械,驾驭其基本的操作方法。无菌操作技术,如戴无菌手套,穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够娴熟精确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解,真是有些缺憾。我的第三个实习科室是内科,在该科内我了解了许多内科病的各种治疗常识,如糖尿病、高血压等饮食治部的重要性,及坚持用药的原则,留意事项,某些药物副作用的处理。春节回来我们就进入了专科实习,我选择的科室是手术室,由于以前的实习相
21、识,所以这次再次进入手术室时,我不再感到生疏,老师对我们也是特殊的欢迎,对我们也没有像轮转实习时那样严格,我在老师带领几天后,就独自上台协作医生完成手术,半个月以后就几乎能独立完成各种中、小手术的协作,于至得到各位老师的认可及好评,在这三个月里,我参加了许多手术,见过好多外面请来专家的大手术,让我有了更宽敞的视野,总之,在该科我学到了许多学问,为我今后从事临床工作打下坚实基础。在这10个月里,我也渐渐地进行着从一个护生到一个护士的蜕变,十月的修行,十月的磨练,我努力去做一名好护士,努力每天以微笑的面容去面对我的病人,努力做到耐性细致而不急躁,努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面,我是一
22、个勤快仔细的晚辈,在病人前面我是一个温顺、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里,我懂得了如何去赢得别人的敬重,面对误会我不去争论,面对指责学会了摆正心态。因为年轻,我就要比别人做得更多;因为年轻,我就应当勇于受挑战。下面我就谈谈可以诠释为我的一些感悟。一、要树立:“以人为本”的人性化服务理念,护理的全部工作都是围绕病人入院到出院绽开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此,如何满意病人的.各种正常需求,就囊括了我们全部的护理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在,其中营造一个舒适宁静的病房环境,耐性的细致的
23、入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的详细体现,护理质量的凹凸均会在这日常的点点滴中反映出来。总之,一切以病人为中心,病人满足了,说明我们的工作就做好了。二、要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中,有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医吃制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来,凝聚了她们珍贵的阅历和教训,有些是血
24、和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,从而保证医疗质量,防范护理差错事故。三、要做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生,只有勤奋才能被人赏识,被人接受,才有更多的机会去学习更多的实践学问。在医院的实习报告 篇5在产科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪遵守法律,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,敬重师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲,看法良好,努力将所学理论学问和基
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- 2022 关于 医院 实习 报告 锦集十篇
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