2022关于年度计划范文10篇.docx

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1、2022关于年度计划范文10篇年度安排 篇1在各级教化行政部门的关怀领导下，德安小学20xx至20xx学年的教学管理工作已接近尾声，现就以下几个方面作一总结。一、 老师劳动纪律劳动纪律是保障教学顺当实施的必要条件，有了铁的纪律，才能统一人们的思想，才有准绳可依。本学年我动员广阔老师，要纪律与自律融洽，达到自觉遵守学校常规纪律，可请可不请的假，坚决不请，可以老师自己干脆不去办理的事情就不去办理，在老师中间树立爱校意识，请假以假条为准。二、 学校卫生（包括食堂卫生）卫生工作是学校管理工作的重要方面之一，它虽不像教化教学管理那样立竿见影，但卫生又是使学生顺当进行学习的必备条件，卫生搞好了，学生和老师

2、在着舒适，能削减疾病，更能有效预防大的传染病。为此，在本学年，我要求老师将宿舍人员列出名单贴在宿舍里，使每天打扫宿舍的人一目了然，有利督查，觉得改变很大。三、学生平安（包括食品平安）现在的孩子，是家庭的心肝珍宝，一旦出现担心全事故，对家长、社会很难交待，所以平安工作是教学管理工作的重中之重，我校组织师生观看交通平安敬示光碟，防震演练，演练得不是很好，但学生的平安意识明显增加了，要求学生不吃垃圾食品，不吃不卫生的食品，不吃野果子，是每位值周老师都用的接力棒。一句话，我个人认为，假如把劳动纪律、平安卫生工作等抓好了，才谈得上抓好了教化教学工作。通过对本学年管理工作的回顾，对下一学年的管理工作安排如

3、下。一、 老师业务为了有效提高老师业务水平，每两周组织一次集体备课，把政治学习与业务学习有机结合起来。在老师中弘扬爱读书、读好书的正气，有效开展听评课活动，每学期不少于4次。二、 学生养成教化良好的习惯是胜利的一半，德安小学的养成教化，我觉得可从文明礼貌、学生自律、学有爱好等几方面入手，开展一些能适合不同年级学生身心健康发展的活动，培育社会荣辱观、责随意识观、纪律意识观，从简洁的学系鞋带、服装整齐做起，培育学生自理实力，懂得自己能做的事自己做。课前打算好学习用品，精神饱满地打算听课。课堂上多注意爱好的培育，让学生有话敢说，有话会说，有话想说，大力解放学生的嘴巴。三、 进一步加强平安、卫生工作经

4、过上一学年和整改、狠抓，德安小学的平安卫生工作已经有所改进，但与好的学校相比，差距还很大，下学年将组建平安卫生检查小分队，在学生中抽间抽调人员，对一周的平安卫生状况进行公示，表扬先进，激发后进赶先进，使德安小学的平安卫生工作又上一个新台阶年度安排 篇2一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、老师队伍建设为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式，以备课改革“教学练助”为切入点规范教学行为；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，

5、提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。3、开发校本课程，打造学校特色。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。5、在四、五年级进行“教学练助”的教案备课改革。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学

6、习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。期末，通过检查老师的学习笔记来核实老师网上学习的课时。老师主动刚好在进修教研论坛中发帖、回帖。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。试验学年要求课反思，手写，重点结合“教

7、学练助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分：教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。活动形式：l 由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；l 老师沙龙。

8、有探讨表明，老师之间的广泛沟通是提高教学实力的最有效的方式。在课堂教学中，老师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有探讨价值的教研话题。在学校每月定期实行的教研组活动中，老师们围绕这些活体沟通探讨，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些老师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。老师沙龙的话题涉及到学校教化教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的优化” 、“在

9、课堂教学中渗透美育”等；班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教化分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课老师的协作和互动”、“如何捕获教化的最佳时机”等，科研类的“如何将课题探讨与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。l 集体备课 各备课组要严格根据教育处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。打算4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。4、发挥骨干老

10、师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年老师必需要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干老师为主，也可以是外校的老师（学校将帮助达成）。骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。5、为全体老师供应各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，老师要填写“进修反馈单”，其次天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组安排，每月要开展一

11、次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；7、开展教学大赛，促进老师成长。本学期开展其次届”生态杯”教学大赛。条件若允许，老师上课时，要尽可能地运用电化教学。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。（）严格执行三表 严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有须要必需经学校同意，仔细填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课状况。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。（）严格执行六仔细备课坚决杜绝不备课上课现象，年轻老师备详案，详案的标准是：有教学目标、

12、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的探讨内容。为了切实减轻老师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以干脆在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的项目将不在重复填写；为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课 课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业 算草、生字、作文、英语等要

13、按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教育处每月检查。一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的部分年级也已经起先试用。要求运用特色作业的老师要依据本班学生的年龄特征、学问基础、驾驭状况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。在运用特色作业的时候，各位老师要仔细进行首次批改，二次批改；在试验学年，试验老师要仔细对待学生的“学案”。每天早晨学生到校时要刚好将“学案”收上来检查或抽查，以刚好调整自己的教案，已利

14、教学。辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结 对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。毕业年级，我们更不能忽视。接着实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可

15、能的消退或削减待达标的人数。在亲密关注一年级和五年级两头的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。、限制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册花开时分。严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。三

16、、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培育学生艺术才能，挖掘老师艺术潜能，本学期接着开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文老师的努力下编辑完成并以下发给学生。各位负责校本课程教学的老师肯定要切实利用好多彩人生这本课本剧教材。每月必需排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各位语文老师要从现在起先着手打算编写多彩人生下册。这次的编写要求会更高，数量可能会增加。详细要求，教育处将会召集有关老师特地开会探讨。2、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展我校的特色“跳绳”活动。3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份

17、实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。届时全部特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行展示，希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。“以研促教，以研兴校” 是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题生命化课堂教学策略的探讨。每位老师围绕学校申报的课题确定子课题，依据自己的子课题仔细试验、积累、总结。年度安排 篇3根据工业和信息化部办公厅关于做好20xx年工业质量品牌建设工作的通知要求和中国纺织工业联合会工作部署，20xx年中国纺织工业联合会品牌工作办公室将会同联合会产业部以及各专业协会就

18、行业质量品牌建设工作做出以下支配：一、完善质量品牌标准体系年内在纺织行业品牌培育管理体系 通用要求(FZ/T01119-20xx)标准基础上，按细分行业进一步细化通用要求，完成操作性更强的品牌培育管理体系实施指南纺织行业行业标准的立项及制定。二、接着推动品牌培育管理体系宣贯及人才队伍建设1.在各专业协会协作下，依据纺织行业品牌培育管理体系 通用要求(FZ/T01119-20xx)行业标准和品牌培育管理体系实施指南纺织行业，按细分行业对50家企业开展标准宣贯;2.组织企业人员开展首席品牌官和品牌经理专业学问培训，培育人次分别为50和100人次。三、接着开展企业品牌诊断及培育试点示范工作1.组织各

19、专业协会对50家企业品牌现状进行调研和问题诊断，提出诊断报告50份;2.由各专业协会举荐，对50家企业开展年度品牌培育试点工作，发展15家品牌培育示范企业;四、开展行业品牌文化及品牌之旅形式的阅历沟通活动1.推动企业主体的文化创意中心建设，激励企业开发基于地方特色和本身产品优势的文化旅游线路。2.组织品牌培育试点企业走进示范企业进行沟通互动活动，推广典型案例。五、深化区域品牌建设1.接着开展产业集群区域品牌试点建设，帮助地方进行品牌示范区的有效规划和实施;2.组织举荐产业集群进行参评品牌培育示范区3.组织区域品牌试点地区开展沟通互动活动。六、接着开展群众性质量管理工作1、根据中国质量协会团体标

20、准质量管理小组活动准则和质量信得过班组活动准则对企业进行质量管理小组、质量信得过班组工作方法的培训、沟通工作。2、开展质量管理小组、质量信得过班组工作成果的沟通、评比、表彰工作。七、接着开展卓越绩效评价准则对标和行业质量奖评比工作1、根据卓越绩效评价准则(GB/T19580-20xx)和卓越绩效评价准则实施指南(GB/Z19579-20xx)要求，对企业进行培训、宣贯、诊断工作。2、根据全国纺织行业质量奖评审管理方法的要求，对20xx、20xx年获得“纺织行业质量奖”和“纺织行业实施卓越绩效模式先进企业奖”企业进行复审。八、支持行业企业之间建立质量品牌培育联盟，并纳入工信部统一支配。根据工信部

21、科技司部署，征求企业看法，激励企业自发组建品牌联盟，开展联盟成员互助。年度安排 篇4依据关于建立全县村（社区）“两委”班子任期目标责任制的通知（庐组组字20xx170号）文件精神，特制定本村20xx年度工作安排。一、工作目标1、加大北闸小区建设力度，洁化美化居住环境，提升群众文化品位。2、加强基础设施建设，三年内，尽快完成村内沟渠清淤涵闸配套及沙石路修理，平板桥三座。北闸6组至西联一组水泥路一条；北闸至丰洲水泥路一条。联合台区增容及电网改造。3、杭埠河沿线拆迁户安置房工程顺当完工及按时交房，农户满足入住。二、工作任务1、年内完成沟渠清淤工程；2、建设规划好北闸小区；3、杭埠河沿线拆迁户安置房，

22、支配好人员入住；4、村内外环境卫生实行专人负责管理，使村容村貌进一步改观。5、北闸6组至西联1组；北闸至丰洲水泥路两条。沟渠清淤以及涵闸配套；平板桥三座；联合台区增容及电网改造。三、承诺事项1、 清淤抗旱沟17900米；30800方。2、北闸6组至西联1组水泥路1000米；北闸至丰洲水泥路800米。3、做好北闸土地整治复垦50亩；4、完成村民参与医疗保险、养老保险率达99%，解决我村老弱病残等困难问题。5、为民服务全程代理，做到让每一位群众满足。年度安排 篇5本学期进一步贯彻江同志关于教化问题的谈话精神，以教委体育工作会议精神为指导，仔细学习全国基教会的确定，主动贯彻“健康第一”思想，以二个条

23、例为指针，搞好学校的体育工作，为我校体育工作再上新台阶而孜孜不倦地努力。一、树立“健康第一”思想，深化实施素养教化本学期，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培育目标和发展的新的教学思想观念，它更注意学生实践实力及创新实力的培育，因此全体老师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必需加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，健康第一的意识，养成持之以恒地熬炼身体的习惯，使学生终身受益。二、加强常规管理，切实提高教学质量（1）本学期接着以学校“六仔细”为指导，仔细做好每一项详细工作，做到细而新，细在每节课都仔细备、仔细上，新在抛弃陈旧观念，勇于创新，探究出合理，有效的新路子，用全新的观

24、念实施素养教化，提高体育教学质量。（2）仔细抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新大纲课程中遇到的新问题，共同探讨、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注意解决问题，探讨问题，使集体备课真正成为全组老师相互磋砌，相互帮助，共同提高的好机会。每个老师必需依据期初制定的课题备出富有特性特色的教案，突出他体现现代体育教化思想，切实提高备课艺术。（3）本学期，我校的教学设施，教学场地有较大改善，如何在宽松、良好的教学环境中上出特性显明，富有特色的体育课则是摆在我们面前的难题，每个老师必需迎难而上，向35分钟的课堂要效率。因此除校领导抽查听课外，教研组还要进行随堂听课

25、、说课、评课的活动，促进全组老师业务水平和教学艺术的进一步提高。三、以各季三项赛为契机，提高学生的身体素养。月本学期，市里将实行冬季三项竞赛，我校将提前发给学生毽子、及绳子，利用早熬炼，体育课、活动课的有利时机，督促学生练习，培育他们在冬季加强身体熬炼的爱好，信念、恒心，从而促使全校学生形成自觉熬炼、主动运动的良好氛围，努力提高学生身体素养。四、合理分工合作，着力提高各运动队水平。（1）本学期对各运动队的教练安排作了合理调整，田径队由阅历丰富、基本功扎实的王为金及除菊文老师带领，而乒乓球则是我校传统项目，仍由马文英老师及杨永江老师重点训练，争取各爱好组质量上能有较大幅度提高。（2）对于活动课的

26、支配、实施、检查、督促、评分则由宋叶珍老师进行统筹支配，一条龙管理，努力保证活动课的质量，确保学生每天一小时的活动时间，让学生到操场上，去阳光下陶冶身心，为学生的身心健康供应条件。年度安排 篇6啦啦操运动作为我校的重点特色项目，不仅是我校大课间重点推行的展示内容，也是我校体育工作开展的重点。啦啦操队伍的建设是我校啦啦操项目文化建设的基础，也是我校啦啦操特色建设水平的最干脆体现。为了更好的促进队伍的整体建设和队员的全面发展，提升校啦啦操队的竞技水平，现制定本年度啦啦操工作安排：一、训练目标：1、丰富学生的课余生活，培育学生的啦啦操学习爱好，带动我校学生对啦啦操运动更深化的了解。2、为我校各种大型

27、活动、演出及展示供应支持。3、促进我校啦啦操活动的深化开展，推动校本教材的研发，提升体育老师队伍专业水平。二、训练打算：1、选拔队员：进行新队员选拔，选拔范围为三四年级各班学生。选拔队员总人数约为21名。要求：（1）身体匀整、仿照实力强、学习意识较好；（2）道德品质高尚，能吃苦，具有时间观念和集体主义荣誉感。2、训练时间和地点：时间：每周三、周五下午课间操地点：一楼大厅3、参训教练：李星三训练安排1、啦啦操规定无级别套路一：这个内容为新生入门以及正式入队内容，老师会通过两周时间进行基本功训练，两周的操化动作教学，一个月后进行基础考核，成果达到B以及B以上的同学将进入套路二的学习（一个月）2、啦

28、啦操自编无级别套路二：这套动作也相对简洁，老师会通过三周的时间进行操化的教学，一周的时间进行动作订正，一周时间队形编排，两周时间进行赛前集训。3、啦啦操自编一级动作套路：本套动作相对前面套路动作偏快，涉及难度，更具有欣赏性和技术性，本套动作教学用时约一个月，队形编排一周，强化动作两周，赛前集训两周。4、啦啦操基础训练（融入以上操化内容）：（1）基本姿态的训练（2）协调性训练（3）节奏训练（4）表情训练（5）力气训练。四、训练管理：1、队员应按时到达指定训练地点，训练时要精力集中，保证训练时间，不能随意缺勤。常常不训练或不遵守训练时间的队员，会提出指责，必要时更换队员。2、队员应遵守训练支配，当

29、时间冲突时须要刚好调整，保证训练质量，如的确无法调剂应当跟教练提前请假。3、啦啦操训练内容广泛，尤其是基本素养训练中，队员严格根据教练要求进行练习，避开意外损害事故。4、队员课后需多看啦啦操视频资料，增加啦啦操理论学习，通过老师讲解，拓宽队员视野和训练爱好，并提高队员团队意识和互帮互助精神。5、定期向领导汇报啦啦操训练状况。五、活动支配：1、3月份进行队员选拔2、4月份进行啦啦操基本功训练，套路训练3、5月份进行啦啦操竞赛训练4、六月份进行学校啦啦操社团汇报演出5、啦啦操社团总结活动年度安排 篇7通过园本培训，在推动“课程嬉戏化”进程中提升老师专业素养，优化学问结构，树立现代教化理念，培育团队

30、的学习力、执行力、创新实力，建立一支素养良好、能适应现代化教化要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍。一、加强师资队伍建设，提升老师专业水平1.集体读书，培育师幼阅读习惯由于搬到新幼儿园，图书室变大，创设了更好的阅读环境，本学期，本园接着开展幼儿每天阅读60分钟的活动：即餐前阅读20分钟，午睡前阅读20分钟，亲子阅读20分钟。每个班依据幼儿园的时间支配去图书室进行阅读系列活动，图书室的老师有安排地组织每次的阅读系列活动。全园老师围绕视察儿童儿童行为视察记录指南关注儿童的生活进行专题研读，利用周四的业务学习时间轮番共享读书心得，通过读书活动，不断丰富老师的文化内涵，提高开展教学活动的针对性和有效

31、性。2.全面培训，增加老师业务实力以各项竞赛和培训为载体，使老师的个人素养和职业实力得到提升和发展（1）分层要求二次备课在周备课的模式的基础上，进一步细化，每周备课支配集体活动、区域嬉戏活动（包括自主嬉戏、规则嬉戏（个别化学习）和亿童嬉戏）、体育嬉戏、餐前阅读（音乐律动）、常规工作（平安、家长工作等内容）五大部分。对于区域嬉戏的备课，要能够看到材料的调整。在对全体老师手写二次备课的基础上，对新进编老师，要求集体备课时采纳微课的形式展示、沟通（一位老师一学期一个领域两次），年级组其余老师对每次的微课现场点评并形成文字反思。42周岁以上老师本学期上音乐示范引领课一节。每位老师一学期有价值的集体活动

32、教学反思（300字以上）十篇。（2）嬉戏持续视察并跟踪记录细化指南，读懂指南，以指南引领嬉戏视察，在每个月的视察中，侧重视察领域，对于幼儿的视察记录细化到指南中每个领域的详细目标，将指南各领域年龄段的目标分成两部分，分成上下两学期视察，依据达成状况进行记录，依据记录，比照指南进行幼儿的客观评价。在每个领域视察中，每位老师跟踪2组幼儿进行持续视察（一名或几名幼儿），可以是对这组幼儿一种嬉戏几次的持续视察，也可以是这组幼儿在几种嬉戏中的视察，对这组幼儿的嬉戏视察多角度（照片、视频），每次的视察（不少于3次）都以文字记录并分析，对于视察的幼儿的评价，必需比照指南中的领域目标进行评价，依据教化建议等调

33、整措施，让嬉戏视察记录可以记录到幼儿的成长过程。比照省幼儿园优秀教化活动评比主题“基于课程嬉戏化的幼儿园一日活动组织与环境优化”的要求，全园开展嬉戏持续视察记录，并轮番沟通共享，全园老师依据嬉戏视察记录进行嬉戏诊断的探讨和分析，促进全园老师视察记录评价的水平提升。比照指南，检验活动的有效性本学期以班级为单位，比照指南中的科学领域，以ppt的形式，汇报目标达成落实状况。老师尝摸索究材料多种玩法。由于亿童嬉戏的渗入，教室的区域嬉戏丰富，一种嬉戏材料可以有多种玩法，老师要和幼儿探究出材料的新玩法，并且尽可能地添加丰富的嬉戏材料。学期中期，每班在全园展示玩法介绍。（3）环境创设评比开学初期，班级老师创

34、设新园新班级文化环境框架，全部老师观摩、打分，入学后，九月底各班老师与幼儿共同丰富区域嬉戏环境和主题墙面，再次进行观摩沟通，最终评出环境创设奖次。（4）成长档案评比班级的幼儿成长档案，于十二月和一月分别进行全园观摩沟通评比。（5）好课评比全园老师结合我园每班新购进的希沃一体机的强大功能，每位老师设计一节白板教学活动方案（领域不限），以微课的形式说课并演示白板运用功能，选拔出优秀活动进行现场教学，全园老师观摩研讨并进行优秀教化活动评比。（6）基本功评比日常教学中，年轻老师（40周岁以下）要注意基本功的练习，本学期进行画和弹的基本功。十月进行现场弹的基本功过关，随机选取南京版教材上的幼儿歌曲，即兴

35、边弹边唱，不过关的老师放宽一个月的时间练习，十一月再次过关。十二月，现场四非常钟命题绘画评比。过关。于十月进行（7）邀请专家来园培训指导邀请老师发展中心的吴亚群主任来园进行电教培训，提升老师的电教水平；邀请亿童的培训老师来园对亿童嬉戏进行现场培训和指导。（8）进行半日活动观摩幼儿园新进编的老师，对全园全体老师开放半日活动观摩。全园的老师从户外活动、区域活动、集体活动等各环节观摩、研讨老师们的半日活动组织。二、着手课程嬉戏建设，开展幼儿生活课程要求所选择的课程内容和进行的课程设计突出三个中心：一是以儿童的实际须要和现实为中心，二是以展示幼儿园自身特色内容为中心，三是以幼儿园周边地方特色资源为中心

36、。1.课程内容来源于生活。面对新园，老师和幼儿接触到的都是新的，全部的场馆、嬉戏设施都和以前不一样，都有从生疏到熟识的过程，让孩子每天看到、摸到、玩到的就成为本学期课程的起先，班本课程就在新园的每个角落，从每一个发觉、每一个探究起先。日常生活中到处有课程，到处都有收获。不特意地另外多生出新的课程内容。2.课程叙事加大审议力度。老师利用暑期起先协商班级的课程叙事主题，要求老师依据小小探究家一书先画出自己预想进行的课程网络图，围绕课程内容可以有哪些方面的探究和拓展，先以年级组为单位进行探讨，挂钩分管园长全程参加年级组探讨，在年级组探讨的基础上全园再进行二次探讨，园长室成员和每位老师都要针对幼儿园各

37、班课程提出自己的想法和建议，集思广益，取长补短，然后老师再对本班课程进行修改整理，开学后和本班幼儿商讨课程内容，依据孩子的想法和爱好再不断修改课程安排。3.节日课程依旧是我园的园本课程。结合班级的重点节日，每个班都开展节日微课程，真正地过孩子眼中的节日，孩子体验的节日。4.切实做好课题开展的各项工作。幼儿园县级“十三五”科研课题已胜利申报，各年级组围绕园本课题开展不同年龄段幼儿的子课题活动。要求老师围绕课题仔细开展活动，刚好总结撰写随笔。三、园际研讨沟通，均衡发展共同进步教学研共同体活动形成特色，努力使得共同体中全部幼儿园树立共同的发展愿景，并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较

38、为独特的做法。每次现场公开课限制数量，提高质量，留出相互研讨的时间，让老师们不仅知道怎么上课，还要知道这样上课背后的理念支撑是什么。接着发挥我园的示范、辐射与引领作用，借助教学研共同体、结对互助等形式，相互取长补短，促进共同提高。本学期共同体活动拟支配三次，分别在丁店幼儿园（10月，结合县音乐组活动），掘港幼儿园（11月，结合周云凤名师创新团队活动）和XX幼儿园（班本课程叙事展示）。四、逐月支配八月份：1.各班进行区域嬉戏环境和主题墙创设。2.各年级组制定教学主题安排。3.课程审议研讨。4.外出老师沟通学习。九月份：1.班本课程审议。2.沟通园本培训安排。3.迎接省优复审（9月14日）。4.开

39、展特色中秋活动。5.环境创设评比。6.参与全县小学幼儿园教化共同体会议7.组织师陶杯、江苏省基础教化教学探讨论文评比活动。8.参与南通市情境试验学校（幼儿园）老师基本功竞赛。（竞赛内容、时间另行通知）十月份：1.开展特色节日重阳节活动。2.部分老师视察记录沟通共享。3.共同体活动（与县音乐课题组活动结合）。（地点：丁店幼儿园，冯琳、张亚平、朱国平、徐朗煜）4.幼儿园青年老师基本功过关竞赛（边弹边唱）。十一月份：1.承办省市课程嬉戏化项目园骨干老师培训暨唐海燕名师工作室开放活动。（初定11月26-12月2日期间）2.开展特色节日感恩节。3.部分老师视察记录沟通共享、读书心得沟通共享。4.两次课程

40、叙事展示。5.共同体活动（与周云凤名师创新团队活动结合）。6.课程嬉戏化背景下幼儿园健康领域探讨基地活动。（如皋，初定11月12-18日期间）7.参与南通市幼教工作推动会。8.组织老师观摩全县男幼儿老师基本功竞赛活动。十二月份：1.青年老师基本功过关竞赛（现场主题绘画）。2.部分老师视察记录沟通共享、读书心得沟通共享。3.开展特色节日活动新年。4.成长档案沟通观摩。5.共同体活动（XX幼儿园）。6.第三次班本课程叙事展示，参与县课程叙事、教研叙事。7.20xx年实际课程嬉戏化项目园业务园长研讨会。一月份：1.视察记录、读书心得沟通共享。2.指南中科学领域目标达成状况汇报。3.成长档案观摩沟通。

41、4.做好学期结束工作。年度安排 篇8围绕全区教化的中心工作，以质量提升和队伍建设为工作重点，仔细履行“探讨、指导、管理、服务”的职能，促进全区教学质量，教学管理进一步提升。一、教研开展1、完善建立教研员教研工作沟通制度，定期沟通教研工作开展状况，相互借鉴，共同提高。2、优化“区、片、校”三级教研网，强化联片教研，确立片长、教研室联系人，各教研片细心设计联片教研活动形式、内容、目标追求有效教研。3、启动学科教研联系学校制度，教研员深化联系学校，进入课堂，参与校本教研，命题探讨，质量分析。做到“四定”（定学校、定时间、定内容、定目标），有效指导学科联系学校的课堂教学，提升老师教学水平和学科教学质量

42、，强化学科老师队伍建设。4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。二、老师培育1、为市、区“学科带头人、优秀青年老师”成长搭建平台，每学期做到“四个一”，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、一次教学评析”。2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体参赛人数、学科、年龄。分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。促进各镇、校在老师队伍整体培育上多下功夫。三、质量监控1、研讨、论证、优化小学部分年级质量调研机制，做好数据统计与分析工作，刚好分析反馈学科教学现状。2、开展命题探讨，仔细组织期中、期末质量检测，仔细完成阅卷、数据统计、质量反馈等工作。3、迎

43、接“省中小学生学业水平测试”，做好相关年级复习、模拟等打算工作。4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开展学科竞赛活动。四、常规管理1、接着加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综合视导，发挥视导对学校教学的规范和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规管理状况进行视导、矫正。2、强化对技能科教学检测的管理，关注期中、期末期间各校技能科的课程开设状况，规范技能科期末考试。3、迎接市教化局对我区小学课程安排状况进行常规检查。附：月度主要工作九月份1、各学科制订教研工作安排。2、调查技能科老师配备相关要求的落实状况。3、各学科召开教研组长，分管主任，中心组成员会议。4

44、、召开业务辅导员，二中心以上校长会议。十月份1、教学综合视导。2、迎接省中小学生学业水平测试。十一月份1、组织期中质量调研与检测。2、召开期中质量检测分析会。3、开展课堂教学竞赛。十二月份1、教学综合视导。2、检查技能科课程管理状况。元月份1、组织期末质量调研与检测。2、期末质量检测分析。中学仔细学习贯彻市、区会议精神，进一步规划、完善工作策略，总的指导思想是：接着抓实初中，强化课例探讨，深化典型学校，仔细剖析问题，以点带面，切实提高全区课堂教学效益；加大中学监管力度，仔细探讨中学课改、考试方案，实行主动措施，引导各中学校本教研的有效开展，着力于中心备课组和各校备课组建设。一、履行课程建设、管

45、理职责，提升学校办学规范化程度1、协作教化局基础教化科开展全区初中课程设置状况普查，督促学校全面落实上级课程、课时方案，强化执行国家课程安排的肃穆性。2、开展对学校执行课程安排的探讨与指导。组织老师仔细学习并实施省、市教研部门印发的学科教学建议，合理分解课时，统一各学科教学进度要求，制止盲目加班加点、大幅超越进度的行为。3、培植校本课程开发与探讨的典型学校，帮助学校提升办学层次，打造办学特色。二、廓开思路，沉入课堂，追求教学指导的实效性1、强力推动“课例引领，行动跟进”的课堂教学探讨策略。课堂教学的探讨与指导是我们区县教研员的基本职责定位。本学期各学科教研员在完成基本听课量的基础上，结合课题探讨，都要提交至少一份典型课例分析，做到个案分析与面上指导有机结合，教研室将打通学科界限，每月举办一次课例分析会，先行积累阅历，下学期将向全区推广。2、推行教研员联系学校制度。自本学期始，每位学科教研员联系两所学校（初中），其基本职责是深化联系学校学科教研组，帮助他们制定教学、教研方案，全学期至少两次参加学科教研组活动，教研员自身在联系学校听课不少于20节。组织学科老师听课、评课，帮助联系学校总结胜利阅历，查找薄弱环节，完