2022环境污染调查报告_3.docx

《2022环境污染调查报告_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022环境污染调查报告_3.docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022环境污染调查报告环境污染调查报告1调查时间：xx月xx号下午2：00调查地点：调查对象：调查过程：我和妈妈来到了消遣城，那里的湖面上有很多的垃圾，比如说：枯树叶、糖纸、瓜子皮等垃圾，散发着难闻的气味。大路上也有不少的垃圾，有果皮、有烂袜子，还有小气球等垃圾，再加上汽车一辆一辆的开了过来，很简单撞到人，而且那汽车的噪音真是烦死人了，那散发出的烟味，热呼呼的，还有尾气，特殊难闻，对空气的污染特殊大。公共厕所排出的粪便更是散发出难闻的气味，让人恶心。再回想起原来的消遣城，绿绿的草，红红的花，绿树成荫，多美丽的景观呀，但是再想起现在的消遣城，真是让人心酸，假如我们以前仔细的爱护环境，现在还会这

2、样吗?我们肯定要爱惜环境，不摘花、不摘草、不随地吐痰、不乱扔垃圾，从自己做起，以实际行动来爱护环境，来爱惜大自然。环境污染调查报告2一、问题的提出水是人类一天都离不开的资源，但是人们不知道有许多喝不到干净水的地区，可是我们都没有好好爱护水资源，而是在破坏水资源，于是我对瓜渚湖湖水做了一次调查、二、调查方法1.实地查看2.上网查找资料3.采访爸爸妈妈和奶奶，了解以前的水是怎么样的三、调查状况从远处看，湖面上很干净，可走近一看，湖面上漂移着许多垃圾，奶奶告知我以前的湖水是澄澈见底的，可以喝，也可以打上来洗蔬菜和衣服等东西，而现在的水却是混混沌沌的，很脏、小虾小鱼这些小动物根本存活不下去，水草旁边浮

3、着腐烂的鱼、四、结论水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水、人可以几天不进食，但不行以几天不喝水、 现在的人们只为了自己的利益而乱往湖水里排放污水;为了自己一时的便利，而往湖水里乱扔垃圾，其实最终受到损害的是人类自己，因为人类正在慢慢失去属于自己的干净的家园、让我们一起爱护环境，不乱扔垃圾，尽自己的力气阻挡人们再往河水、湖水里随意投放杂物，为社会出一份力，让自己的家园不再哭泣!环境污染调查报告3岱山县位于浙江省舟山群岛中部，是全国12个海岛县之一，人口约20万，是一个祥和而又喧闹的小城镇。随着科学技术的快速发展，这几年来，岱山也发生了天翻地覆的改变，同时也对我们四周的环境带来了巨大的影响。

4、作为家乡的一员，我们利用暑假时间对岱山的污染状况绽开了一系列调查，希望借此了解家乡环境的状况，找到改善家乡环境的对策，为家乡的环境爱护事业尽一份力。一、调查人员：宓则含、刘珂铭二、调查的对象、时间和方式20xx年8月11日至17日我们进行了为期一星期的实地调查，其中调查的对象有：水资源、白色污染和噪音污染。三、调查的内容概况：(一)水库我们先视察了长河路的水，长河路的水呈黑绿色，河水正在消毒，冒出了很多泡泡，象一个隐形人在河里洗泡泡浴，虽然它能映出四周的树木，但是上面有一些纸、塑料袋等垃圾。而海水就更脏了。海水是泥黄色的，海水里也有一些木头、饮料瓶和纸头。我们还实地视察了摩星山水库、枫树水库和

5、洛沙湾水库，水库都还有一半多的水，水都很清，没有漂着什么东西，但我们下来时顺便看了与枫树水库相连的长河以及与摩星山相连的长河，长河两边虽然都绿化了，但河面上还是漂了些白色塑料袋以及一些杂物，还有许多人在长河里洗东西、钓鱼等。(二)白色污染白色污染最严峻，不自觉扔垃圾的人越来越多，自从有了限塑令后人门还是不会自觉地用环保袋，还是以塑料袋为主。我们到小菜场门口去调查了一下，数了30人，每个人都拎着好几个塑料袋，没有一个人带篮子。因为菜场还在供应塑料袋。我们又到三江超市调查一下，视察了其中两个收银台，共统计了二十个人，十三个年轻人，四个学生，三个老年人。其中十一个年轻人和二个学生购买了塑料袋，另二个

6、学生没有装塑料袋，干脆用手拿走了，其他的几位都是带了袋子，但只有二人带环保袋。(三)噪音我们岱山的噪音污染还是比较小，白天主要是在建设工地工作的机器的噪音，在新区的建设工地上，来回拉石头的汽车发出的喇叭声，挖土机的声音，打桩机的声音很响。在城区道路改造的机器也有许多声音，来回汽车鸣喇叭的声音也很响。晚上比较宁静，但空调机发出的声音和来回汽车的喇叭声还是有些吵人。四、实地调查后的发觉：我们调查后发觉，环境污染来源于以下几个方面：1、工厂的三废(废水、废气、废渣)干脆排放。2、生活污水的排放。3、一次性用品的大量运用。4、生活垃圾的随意丢弃。五、调查后的建议：通过这次调查，我们了解到，解决环境问题

7、已成了刻不待时的重大任务。我们是社会的主子，爱护环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。让我们携手行动起来，共同努力爱护好地球我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：1、一水多用，节约用水。2、不乱扔垃圾，将垃圾放到指定的垃圾箱内。3、尽量不用或少用塑料袋，要主动运用可循环运用的环保袋，削减白色污染。4、尽量少用一次性用品。5、多学习和宣扬有关环保的法律，主动向环保部门举报破坏环境的行为。信任通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美妙。环境污染调查报告4 ：本次我校以“课题”为载体，进行课堂教学改革的探讨的课题小组，

8、对我校学生的学习状况进行了一次调查，本次调查的主要对象是我校四、五年级的学生，调查的内容主要有几大板块：一、学生喜爱上什么课及喜爱的缘由；二、课堂上学生采纳什么样的学习方式和行为习惯学习。三、老师的评价看法。四、学生每天完成各类作业所需的时间；五、学生获得课后信息的主要途径。通过对以上内容的调查，探究了我校学生在学习看法、学习习惯、学习行为方式及对老师评价看法的评价等方面的问题，为课题组的课题探讨供应数字依据，同时探讨解决问题的对策，为提升我校的教化教学工作供应更多的服务。： 学习状况调查 存在问题 缘由分析 解决策略一、调查目的为了提高我校课堂教学的效率和有效性，向学生供应更好的教化服务,我

9、们进行了一次关于小学生学习状况的问卷调查，通过本次调查，了解学生对现时学校的教化工作的看法；同时通过调查，为本次课题组的课题探讨供应更明确的探讨方向，对以后改进我校的教学方法，供应重要的理论依据。二、探讨方法（一）调查方法1、问卷法：对学生进行问卷答题。2、视察法：进行随堂听课，了解学生课堂学习方式和检查学生作业等。3、访谈法：跟部分学生进行面对面的座谈。4、定量、定性分析法：通过对问卷进行全面分析，形成大量的数字理论依据。（二）调查时间、对象与范围。1、时间：20xx年4月5月。2、对象与范围 ：在我乡茅岭中心校随机抽取四年级和五年级的部分学生（共50人）作为“小学生学习状况”问卷的调查对象

10、。（三）调查内容：有关学生学习状况的15个问题。三、调查结果（一）学生喜爱上什么课及喜爱的缘由在调查问卷中，有2道题目是关于学生喜爱上什么课及喜爱这门课的原因的调查，设置这两组题的目的是想了解学生的爱好状况和喜爱的理由。这两道题的详细调查状况如下（每个选项后面括号的百分数是调查结果）： 1.学校开了不少课程，哪些是你喜爱的？请选出你最喜爱的三项：语文（84% ） 数学（76% ） 体育（66% ） 音乐（48% ） 美术（12% ） 科学（12% ） 综合实践（0% ） 品德与生活（社会）（14% ）2.你为什么喜爱上这些课？学习中能常常得到老师的表扬与确定（34% ） 不用常常测验（2% ）

11、 对这课的学习内容感爱好（52% ） 乐于参加课堂上（或课后）的学习活动（24% ） 喜爱上课的老师（18% ）在关于“学校开了不少课程，哪些是你喜爱的？请选出你最喜爱的三项”的50份调查问卷中，有84%的学生是选择语文的，有76%的学生是选择数学的，有66%的学生是选择体育的，有48%的学生是选择音乐的，有14%的学生是选择品德与生活（社会）的，有12%的学生是选择美术和科学的，而综合实践没有一个学生选择，此外还有几个学生是不完全选完三个选项的。通过以上数字说明：在学校开设的课程中，学生最喜爱的三门课依次为语文、数学和体育，最不喜爱的三门课是综合实践、美术和科学，随机访谈不喜爱这三门课的缘由

12、：这些课枯燥。在关于“你为什么喜爱上这些课？”的50份调查问卷中，有34%的学生是选择第一个选项的，有2%的学生是选择其次个选项的，有52%的学生是选择第三个选项的，有24%的学生是选择第四个选项的，有18%的学生是选择第五个选项的。在上面的题目中，有部分学生出现多选的状况，在你“为什么喜爱上这些课”的理由中，最多学生选择的理由是“对这课的学习内容感爱好”。 从调查问卷和我们的访谈中了解到：学生最喜爱的学科还是主科（语文、数学），他们喜爱的理由不是原来我们想象中的“因为喜爱那位老师而喜爱他任教的哪一科”。在副科的选择中，学生最喜爱的科目是体育和音乐，喜爱的理由“好玩”、“不用像主科那样考试”。

13、（二）学生采纳什么样的学习方式和行为习惯学习在这组调查的内容支配上，我们课题组设置了5个题目，主要是调查学生采纳什么样的学习方式和调查学生的学习行为习惯的养成的。调查的详细状况如下（每个选项后面括号的百分数是调查结果）： 3.课堂上你喜爱怎样的学习方式？与同学探讨、沟通（34% ） 小组合作、调查、访问（14% ） 与同学一起做试验（8%） 自己做试验（6% ） 老师演示，我们看（10% ） 老师讲，我们听（40% ）4.老师会采纳你喜爱的学习方式吗？老师常常会采纳我喜爱的学习方式（16% ）老师间或会采纳我喜爱的学习方式（38%）老师较少会采纳我喜爱的学习方式（40% ）老师只会在公开课上采

14、纳我喜爱的学习方式（10%）7.在学习上，你情愿与其他同学合作吗？情愿（62%） 一般（8%） 不情愿（8%）无所谓（20%）8.小组合作沟通时，你觉得哪种方式最合适？争着说，抢着说（2%）仔细听，轮番说（94%）仔细听但不发言（2%）不听也不发言（2%）9.在学习中，你遇到自己解决不了的难题时怎么办？请教老师（48%） 提出探讨，请教同学（56%） 放弃，忽视（2%）“课堂上你喜爱怎样的学习方式？”这题我们实行问卷和座谈的形式进行，通过调查发觉：学生最喜爱的学习方式是“老师讲，我们听（40% ）”和“与同学探讨、沟通（34% ）”。从这两个选项中不难看出：一、课堂上，有相当部分学生还是喜爱“

15、你讲我听”学习模式的，这种学习方式的选择，也反映出学生课堂上的学习看法和学习行为习惯。二、当前我们的课堂教学上，还存在两种教学思想的碰撞：即传统教学模式与现时新课改的要求相碰撞，我们的课堂教学改革，还任重道远。“老师会采纳你喜爱的学习方式吗？”这题我们实行问卷的形式进行，从调查结果可以看出：由于学生特性的差异，课堂上，老师很难采纳适合每个学生喜爱的学习方式进行课堂教学，但是我们的每个学生，还是多么渴望每节课上，老师都能采纳一种自己喜爱的学习方式进行教学啊！在问卷的第7、第8题中，学生的看法比较统一，但第七题的问卷，也反映出有相当一部分的学生的学习方式和学习看法，仍存在肯定的问题。问卷的第9题，

16、两种看法都很好，两种看法的不同选择，也是两种不同学习方式和学习行为习惯的选择。（三）老师的评价看法在这组调查的内容支配上，我们课题组设置了4个题目，主要是调查学生对老师的评价及学生评价老师对学生的看法的。调查的详细状况如下（每个选项后面括号的百分数是调查结果）： 5.课堂上完成了一项学习活动，老师会怎样评价我们？做完就算（2%） 出示正确的答案，自己修改（50%） 表扬全对或作品质量最好的同学（34%） 表扬活动过程中做得好的同学（22%） 写学习报告（0%） 当做一次成果（2%）自己填写学习评价表（2%） 对各小组的学习分别作评价（4%）6.课堂之外，对于你提出的问题，老师通常会怎样对待？仔

17、细、主动回答（72%） 间或回答（24%）追着问才回答（4%） 不回答（0%）10.在小组探讨时，当你提出了在他人看来不着边际的、难以理解的问题时，会得到老师的什么反应？指责（16%）激励（68%）什么也收不到（14%）11.在课堂上发言时，你表达的内容或表达的方式不是老师所认同的，老师是怎样做的？表现出不耐烦、不指责，让你坐下（18%）。对你视而不见，说：“不对！请同学们补充” （16%）。指出你的发言不当之处，引导你思索，让你再说一遍。（68%） 。这四题我们实行问卷和座谈的形式进行，主要是针对老师对学生的评价和看法的。通过问卷和座谈，得知学生对老师的评价和看法，普遍还是比较满足的，师生关

18、系比较和谐。绝大部分学生认为老师对自己提的问题特别重视，得到满足的答复，老师对自己的评价合理、全面。也有个别学生认为老师对自己不够重视。（四）学生每天完成各类作业所需的时间在这组调查的内容支配上，我们课题组设置了3个题目，主要是调查学生每天完成各类作业所须要的时间。调查的详细状况如下（每个选项后面括号的百分数是调查结果）： 12.周一至周四，你每天须要花多少时间完成全部书面作业？30分钟就可以完成（16%） 60分钟能完成（40%） 90分钟可以完成（24%） 差不多两个小时才能完成（10%） 得花超过两个小时的时间才能完成（6%）13.周一至周四，你每天须要花多少时间完成口头或阅读、查找资料

19、等非书面作业？ 30分钟就可以完成（24%）60分钟能完成（44%）90分钟可以完成 （28%） 差不多两个小时才能完成（4%）14.周五的作业量会更多一些吗？你须要多少时间才能完成当天的作业？周五的作业量不会更多，跟平常的作业量差不多（22%）周五的作业量会更多一些，要一个小时以上才能完成（46%）周五的作业量会更多一些，要两个小时以上才能完成（22%）周五的作业量会更多一些，要三个小时以上才能才能完成（14%）上面的3个问题，我们采纳问卷回答、随机抽查学生作业和找学生座谈的方式进行调查。通过调查问卷统计和我们实地查看学生的作业，我们发觉，四、五两个年级学生的作业量也许状况是作业：学生每天的

20、作业量在一小时以内的占41%，学生每天的作业量超出一小时以上的占48%，学生每天的作业量在两小时以上的占11%。广西义务教化学校常规管理规定中的要求是：一、二两个年级，不能留有学生家庭作业;其它年级的家庭作业，不能超过一小时。从调查对比发觉：有41%的学生完成家庭作业的时间符合广西义务教化学校常规管理规定中的要求，有59%的学生完成家庭作业的时间不符合广西义务教化学校常规管理规定中的要求。（五）学生获得课后信息的主要途径15.你课后获得信息的最主要的方法是电视和广播（18%） 报刊杂志（10%） 教材书籍（72%） 网络媒体（8%）上面的这个问题，我们采纳问卷回答和找学生座谈的方式进行调查。通

21、过调查我们发觉：学生学生获得课后信息的主要途径是教材书籍，占72% ，其它途径占30%。四、存在问题和缘由分析（一）学生重主科偏副科的现象严峻，有些副科如综合实践竟没有一个学生选择，出现这种现象的缘由，跟平常老师的上课和引导有关。由于农村学校的老师少，专业老师（如图、音、体老师）更少，所以有些课老师根本就不会上或没上，这样就造成了学生对有些课不了解，因为不了解，所以就谈不上喜爱不喜爱了。（二）有部分学生还没有得到老师主动的评价和主动的看法回应。在调查问卷中发觉：老师对学生主动的评价和主动的看法回应，干脆影响着学生的心情和成果，甚至影响着他对某一学科的取舍。但由于人性的差异、道德修养的不同、外界

22、因素（如社会、教化体制）的影响等缘由，有部分老师对现时的教化，缺少了一份应有的耐性。（三）学生良好的学习方式和良好的学习行为习惯还没有养成。造成这样的缘由有两方面：一是老师平常没留意引导和培育学生形成良好的学习方式和良好的学习行为习惯，二是学生习惯了“你讲我听”的学习模式，懒得再去学习新的模式。（四）学生的作业量比广西义务教化学校常规管理规定中的要求稍多。通过找学生座谈得知：影响学生作业时间长短的因素主要有三个：一是老师布置的作业量太多；二是学生做作业的速度过慢；三是学生对学问的驾驭程度。（五）学生获得课后信息的途径单一。究其缘由，主要是学生一天的大部分时间都在学校学习了，所以其它课外时间就相

23、对较少，加上农村学校的小孩，放学回家后还要忙许多家务活，家庭条件差，所以获得课后信息的时间和途径就更加少了。五、解决问题的对策（一）对于学生偏科的问题，我们学校除了要主动向上级教化主管部门申请专业老师外，最重要的缘由还是在于我们的老师。我们的老师平常除了要上好语文、数学外，还有花点时间、想点方法上好副科课。想点方法提高学生对副科课的爱好，大量的事实证明：当学生对某个学习对象发生深厚的爱好时，就会对学习对象予以高度的留意，精神专注，仔细视察，主动探究思索，想方法克服困难，解除障碍，不惜花费时间和精力，乐此不疲，丝毫也不觉得是一种负担，不觉得苦。（二）现在的社会，虽然让安静的校内多了一份浮躁；现时

24、的教化体制，虽然也让人有时感到有点迷茫，但作为老师，尤其是小学老师，我们在孩子们的心目中，地位还是崇高、神圣的，我们不能在孩子们的心目中，毁了自己的形象，所以对孩子们的每一个问题，我们都要主动回应。老师对学生每一个问题的主动回应，都会干脆影响着学生的心情和成果，甚至影响着学生对某一学科的取舍 ，所以老师无论在课堂上还是在课外，都应、也要有足够的耐性来回应学生的每一个问题。（三）学生良好的学习方式和良好的学习行为习惯的是否养成，是确定学生成果好坏和实力大小的因素。而影响学习方式和学习行为习惯养成的因素有老师的缘由，也有学生的缘由。而要解决这个问题，并大幅度地提高学校的整体教学质量，应从如下两方面

25、着手：1、从培育学生方面：学校、老师必需对学生的学习方式、学习看法和学习行为习惯赐予高度的重视，要想尽一切方法端正学生的学习看法、培育学生良好的行为习惯、引导学生形成正确的学习方式，并制订行之有效的详细措施。一个学生具有主动主动的学习看法，也就说他对学习的意义有明确的相识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习行为习惯，才能形成良好的学习品质和实力，让学生驾驭开启学问宝库的钥匙，自主学习学问，养成自主学习的习惯，发展自主学习的实力，提高学习效率。老师要帮助学生建立正确的学习看法，变更不

26、良的学习看法，要刚好向学生提出明确的详细要求，引导学生通过相应的活动去变更原有的看法。老师持续的要求和刚好的表扬是变更旧的不良看法、形成新看法的前提。我们首先必需帮助学生树立远大的志向，使学生有明确的学习目标；要求学生要学习仔细、扎实，勤奋好学，刻苦努力，不耻下问，上课精神集中，仔细听讲，努力做到融会贯穿、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等。特殊是差生，老师更加要帮助他们树立学习的信念，增加他们的学习志气，赐予他们更多的激励和辅导，使他们不断得到进步。2、从老师上课方面：改革课堂教学，使学生端正看法、养成习惯。课堂是素养教化的主阵地，

27、也是学生形成良好的学习看法和良好的学习习惯的主阵地。因此，老师必需转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改革，进一步优化课堂教学，改进教学方法和教学手段。（1）建立同等的师生关系，创设民主、同等、宽松、和谐的学习环境，让学生感到自己在这个环境里是平安的、融洽的、自主能动的，能和同学、老师甚至教材进行同等的对话。在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜爱上课，喜爱读书，形成主动主动的学习看法。（2）努力探究多种教学方法，实行形式多样的教学手段，激发学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，引导每一个学生主动参与各种学习活动。学会赏识学生，课堂上给学生多一些表扬，少一些

28、指责；多一些激励，少一些训斥，尽量创建机会让学生体会胜利的喜悦，使学生对学习产生深厚的爱好。（3）努力转变角色，做课堂教学的组织者、引导者和合作者，实施自主、合作、探究学习方式。老师要给时间、空间让学生质疑问难、合作学习和探究，让学生主动参加教学全过程，从而逐步养成独立思索、大胆提问、敢于发言、乐于表达的良好习惯，同时培育学生的合作精神和探究问题的品质。（四）对学生的作业量比广西义务教化学校常规管理规定中的要求稍多的问题。解决的方法应当这样：一是老师在布置学生的家庭作业时，作业量不要布置那么多，有些家庭作业，尽量支配为当堂作业。此外，还可以利用午读和下午课外活动的时间来做些家庭作业；二是在学生

29、平常做作业的时候，老师要留意学生的书写规范并要培育学生的书写速度。三是布置的作业不要太难，难度要难易适中。（五）对于解决学生获得课后信息途径单一的问题，要从三方面着手：一是学校要全方位开发阅览室，让学生有机会接触更多的课外书；二是改善农村的生活水平，让电视、电脑、网络等能进入寻常百姓家，开阔学生的视野。三是老师要加强自身的学习，除向学生传授课本学问外，还向学生传授更多的书本以外的学问。环境污染调查报告5在上周的周末，我和爸爸妈妈一起来到照母山旁边的一个湖泊，进行了一个小规模的环境调查。我们先环湖一周，没走多远就望见湖里有许很多多的瓶子、纸屑、易拉罐等，而且路边有大堆垃圾，垃圾桶长期没人收，都已

30、经冒出来了，也没有人去清理。许多人望见垃圾桶已满，没有人提示，顺手往地上丢。草地上也有许多纸屑，垃圾桶里垃圾积累如山，有的人往湖里丢，有的往地上丢，有的往垃圾桶丢。还有一些野餐结束了，塑料袋、食物残渣没有收，脏兮兮的。我觉得形成的缘由就是人们爱护大自然的意识不强，环保理念没形成，公共卫生意识不强，乱丢塑料袋、纸屑、易拉罐等等。建议在湖边或在草坪立一块提示牌，并刚好处理垃圾，刚好回收垃圾，并提示人们不要丢垃圾了。另外，我建议城市的管理者也要加强管理，刚好把散落的垃圾清理走。刚好提示人们留意爱护环境，对乱扔垃圾者赐予肯定的惩戒，比如望见乱扔垃圾者被发觉要打扫公共卫生一天，以加强人们的环境爱护意识。

31、大自然很美，我希望人们不要再破坏大自然，让我们生存的家园更漂亮。环境污染调查报告6随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严峻，爱护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措!爱惜环境从我做起。随着社会的发展，经济的快速增长，环境污染也起先向农村扩散，并已经成为环保工作的一项现实而严峻的课题。我国明确提出，到20xx年，农村改革发展的基本目标之一是：资源节约型、环境友好型农村生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展实力不断增加。这些都为我们构建生态新农村提出了方向、明晰了思路。我们只有切实解决好危害农夫群众身体健康、影响农业

32、农村可持续发展的突出环境问题，才能使农村真正走向“生产发展、生活富有、乡风文明、村容整齐、管理民主”的发展道路。针对许多农村环境污染的状况，我们应当提出相应的可行的防治对策，并得到仔细落实，以防农村经济的发展重蹈城市发展的“先发展，后治理”的覆辙，这样才有利于农村的可持续发展，关键字：农村 环境污染 防治对策我国有3亿多人喝不上干净的水，其中超过60%是由于非自然因素导致的饮用水源水质不达标；农村人口中与环境污染亲密相关的恶心肿瘤死亡率逐年上升，等等。与城市系统、严密的环境爱护监督管理相比，农村环境爱护监督管理欠缺。环境监测、环境监理和环境规划在农村难见身影，致使农村环境爱护形势越来越严峻，压

33、力越来越大。农村环境污染可分为生活、生产、工业三大污染。从生活污染来看，由于农村很少有垃圾、污水处理设施，再加上农夫意识的缺乏，生活垃圾顺手乱扔，生活污水随意排放。从生产污染来看，农夫在运用化肥、农药上缺乏科学性，流失的化肥、农药和顺手扔掉的农药瓶，很简单造成水体和土壤的污染。从工业污染来看，国家对环保的重视程度日益增加，城镇的环保“门槛”也越来越高，那些高污染、高能耗的工业企业很难在城镇立足，于是转向广袤的农村，也正因此，农村的环境正在不断恶化。随着以运用机械、农药、化肥为基础的特征的工业化农业的发展以及乡镇企业雨后春笋般的兴起，使得农村的环境问题变得异样严峻，严峻制约了社会主义新农村的建设

34、。为此党和国家的领导人高度重视，今年来曾先后多次召开解决农村环境问题的专项工作会议，部署和探讨解决这一难题。然而由于农村环境问题具有影响因素多、影响范围广、影响程度大等特点，因此短时间难以见成效，因此迫切须要加大这一领域的探讨。本实践团队在系统地分析了农村存在的主要环境问题后，探讨解决农村环境问题的对策和农夫环境意识现状，以期为社会主义新农村建设供应一些理论依据。1.农村存在的主要环境污染问题1.1农村面源污染问题1.1.1农药化肥的不合理运用由于目前我国处于依靠农药、化肥来提高农作物产量的发展阶段,据统计目前全国农药用量达140万吨，其中杀虫剂70%，杀虫剂中有机磷农药占70%，而有机磷农药

35、中高毒种类占70%。化肥的施用量为4700万吨左右,有机肥施用量仅占肥料施用总量的25%。由于农药、化肥的利用率只有30%-35%，绝大部分挥发到空气中或从排水沟渠流失，因而造成土壤、地下水、地表水和空气污染，进而通过呼吸或食物链影响人类身体健康。湖南省是我国的农业大省，农药、化肥的运用量较大，对农村生态环境造成了严峻的影响。农药、化肥对农作物的增产有很重要的作用，但长期运用，造成土壤物理性质恶化，据统计，20xx年全省农药的运用量达861吨，许多农药、化肥中含有重金属，造成水源的严峻污染，同时化肥的运用导致田力下降、土壤板结，肥效降低，反过来又促使施用量增加，造成恶性循环。1.1.2畜禽养殖

36、业的污染我国畜禽养殖规模发展快速，目前全国大中型畜禽养殖场已近4万多家，我国每年产生的畜禽类粪便约27亿吨，COD（化学耗氧量）产生量6900多万吨，是全国工业和城市COD排放量的4倍多，已经成为农村主要污染源。然而我国畜禽养殖废弃物综合利用和污染防治水平还很低，一些地区养殖规模远远超过环境容量，且种养分别现象严峻，大量畜禽粪便无法就近还田，而是干脆排到土壤、河道中。由于畜禽粪便中含有大量的有机物，因此未经过处理干脆排入土壤、河道中对农作物的生长和水源的污染危害极大。长株潭地区农村水源丰富，但不合理的运用和欠缺爱护，造成许多水源的严峻污染。调研过程中据村民介绍，许多村民将家中的生活污水、畜禽的

37、粪便随意排到农田和水沟里，造成地下水严峻污染。原本澄澈见底的水成了酱紫色的污水，下雨天，粪便、卫生纸和卫生巾等到处都是；村民下田时，皮肤经常发痒难过。1.1.3农用薄膜的大量运用大量运用农用薄膜已成为一项农业常规技术。我国农膜运用面积已突破亿亩，年残留量高达45万吨。大部分农膜不易分解，不但破坏了土壤结构，阻碍了作物根系对水的汲取和生长发育，降低了土壤肥力，造成地下水难以下渗，而且残膜在分解过程中分析出铅、锡、钛酸酯类化合物等有毒物质，造成新的土壤环境污染。20xx年全省农膜运用量达446吨，20xx年单位耕地面积农膜运用量8.44Kg/m2。农膜除了残留在耕地中，造成土质的污染外，废弃积累状

38、况随处可见，遇风雨天气，便在空中乱飞，挂在输电线、建筑物等上面，严峻影响了农村面貌。1.1.4秸秆焚烧在历史上，我国秸秆多作为替代薪柴运用，现在随着农村经济的发展和条件的改善，煤炭、液化气等起先作为农村燃料代替了秸秆。此外，以秸秆为原料的小造纸厂全部被取消，也使大量秸秆成为无用废弃物。我国每年秸秆产量为7亿吨，其中有约40%未得到有效的处理和利用，又无处存放，压占大量土地，所以农夫只有一烧了之。每年夏秋两季就会出现焚烧秸秆的现象。秸秆焚烧时所产生的烟尘，降低了大气环境质量，还造成了航空、铁路、马路的交通事故。1.2农村生活污染目前，我国农村生活垃圾、污水处理设施建设严峻滞后，现在还基本处于“污

39、水靠蒸发，垃圾靠风刮”的现状。全国约4万个乡镇中绝大多数没有环境爱护基础设施，在60多万个行政村中，绝大部分污染处理还处于空白。据初步调查，全国农村生活垃圾年产生量2.8亿吨，露天碓房量超过30%，平均处理率为20%左右，绝大部分生活垃圾未经处理，不仅成为蚊蝇的孳生地，也成为地表水和地下水重要的面源污染。全国农村生活污水年产生量90多亿吨，平均处理率15%左右，其他均就近排往农舍旁边的沟渠，因此对地表水和地下水的污染很大。1.3乡镇企业污染随着城市污染那你限制力度的加强，污染严峻的工业企业向农村地区转移增加，成为农村新的污染源。由于进入乡镇的企业主要集中在造纸、印染、电镀、化工、建材等少数产业

40、和土法炼磺、炼焦等落后技术上，大多数设备相对落后，产品技术层次不高，再加上监督管理不力以及企业的环保意识较差等缘由，因而环境污染严峻。农村工业污染已使全国16.7万平方千米的耕地遭到严峻破坏，占全国耕地总量的17.5%。目前，我国乡镇企业废水COD和固体废物等主要污染物排放量已占工业污染物排放总量的50%以上，而且乡镇企业布局不合理，污染物处理率也显著低于工业污染物平均处理率。乡镇企业所排放的废水、废气和废渣占全国“三废”排放总量的比重分别为21%、67%和89%，已经成为环境爱护的突出问题和影响人体健康的主要因素之一。长株潭地区是我国重点开发的经济区之一，在国家政策的支持下，中小型乡镇企业如

41、雨后春笋般兴起，这将对地区的经济发展有很大的带动作用，但在调研过程中，我们发觉许多乡镇企业并没有很有效的“三废”处理措施，还有相当一部分干脆将废弃物排入旁边的河道或积累在农田旁，在一些乡镇的工业园区，远远就可以问道一股刺鼻的味道。在对旁边的村民的采访中，村民对此喜忧参半，一方面，乡镇企业给许多村民供应了很好的就业机会；另一方面，大家坦言环境已大不如前，农作物的产量没法保证，而人畜也只能生活在严峻污染的环境中。2.防治对策2.1提高农夫的环境爱护意识和参加意识目前我国农夫的整体素养水平还很低，环境爱护意识淡薄，对环境爱护缺乏迫切的要求和污染后果的危机感，因此人为地、随性地破坏环境问题非常突出。要

42、彻底解决这些问题，就须要做好几个方面：一是要开展多层次、多形式的农村环境爱护学问宣扬教化，树立生态文明理念，提高农夫的环境意识，调动农夫参加农村环境爱护的主动性、主动性，推广健康文明的生产、生活和消费方式。二是要开展环境爱护学问和技能培训活动，培育农夫参加农村环境爱护的实力。三是要广泛听取农夫对涉及自身环境权益的发展规划和建设项目的看法，敬重农夫的环境知情权、参加权和监督权，维护农夫的环境权益。2.2多方筹集资金，加强农村环境基础设施建设要解决农村环境基础设施建设问题，就必需落实好资金，纵观发达国家的阅历，我们可以通过逐步建立政府、企业、社会多元化投入机制来解决资金问题。首先中心和地方政府均根

43、据肯定比例支配专项资金用于农村环境爱护，与此同时还要加强对投入资金的制度支配，探讨制定乡镇和村庄两级投入制度。其次要主动引导和激励社会资金参加农村环境爱护。筹集的资金要优先用于以下两个方面：一是要加快推动农村垃圾集中收集和无害化处理设施建设。根据中心镇、一般乡镇、村庄区域区分，制定不同标准，分类组织实施。把农村垃圾处理等纳入城市公共基础设施建设，由政府投资建设，实行“村收集、镇中转、失去处置”的运行机制，解决好农村生活垃圾随处乱倒的陋俗。二是建设中心镇和重点乡镇生活污水集中处理工程，防止城镇污水污染。从现有城市污水处理厂处理状况看，城镇工业、生活污水处理后一般能够满意农灌用水的要求，既能防止污

44、染水环境，也能够节约水资源。从湘潭市环保局的工作人员得知，20xx年，湘潭市起先向国家环保部争取中心农村环保资金，对农村环境进行综合整治。当年，胜利争取到资金77万元，对岳塘区板塘乡摇钱村进行了环境整治；20xx年，争取到272万元，分别对湘潭县白石镇潭口村、韶山市清溪镇清溪村、湘乡市棋梓镇鹅石村进行了环境整治；20xx年，争取到1700万元，对湘乡市和韶山市的农村环境进行了整治。2.3依靠科技力气，大力发展新型农业要把现代科学技术与传统农业技术的精华相结合，实行秸秆还田、作物倒茬轮作和生物固氮等措施来增加土壤有机质含量，提高地力。把农业生产、农村经济发展和生态环境治理与爱护、资源的培育与高效

45、利用融为一体。(调查报告 )大力推动农业产业结构调整，推广有机农业和生态农业，主动引导农夫科学合理施用化肥和农药，提倡和推广运用有机肥料。逐步取消关闭小型饲养场，支持创办规模化的畜禽饲养场，采纳科学化的排污治理手段。把种植业和林业、牧业、渔业以及相关加工业有机结合起来，建立具有生态合理性、功能良性循环、能耗低的新型综合农业体系，走循环经济之路，这样及解决面源污染问题，又带来经济效益，使农业经济走上健康、可持续发展道路，实现高产、优质、高效与持续发展目标，达到经济、生态和社会三大效益统一。从株洲市环保局工作人员处了解到，全市有养猪户约20万户，年存栏规模500头以上的养殖场123家，其中20xx

46、头以上的11家。规模在20xx头的养殖场在20xx年6月前已完成治理；500头以上的养殖场已于20xx年6月前完成治理。在整治的同时，激励发展生态农业，市农办每年争取国债资金1000万元，利用养殖污水粪便建沼气池，每家农户补助1200元，每年建设沼气池8000余个。畜牧部门还在三年内争取到3600万元的扶持资金，用于养猪小区的栏舍建设，20xx年改进完善规模养殖小区（场）76个，20xx年再度改良小区（场）65个。2.4健全农村环境监管体系，加大环境监管力度目前许多地方农村的环境监管工作基本处于真空无人管理的状况，因此各级政府应高度重视，要逐步建立覆盖农村的环境管理组织体系，努力形成“层级职责

47、清楚、面上责任落实、运转制度保障、防治公众参加”的农村环境爱护工作新格局。各级农村环境监管部门应加大环境监管力度，严格执法，仔细抓好农村地区工业企业污染减排，不能达标排放的企业限期治理、限产限排直至关闭。严格环境准入，淘汰环境污染严峻的生产工艺和设备，防止“十五小”和“新五小”等企业在农村地区死灰复燃，防止污染由城市向农村转移。加强畜禽养殖污染防治监管，对新、改、扩建的规模化畜禽养殖场要严格执行环境影响评价和“三同时”制度。通过推行农村和农业环境爱护目标责任制，农村环境综合整治定量考核制，能够促进各级政府领导层对本辖区农业环境爱护工作详细化，并通过量化指标考核，使农业环境爱护工作详细化，别切实得到落实。株洲市县级环境监测站人少、素养较低且监管实力及手段弱，醴陵