班主任年终精选的工作总结10篇.docx

《班主任年终精选的工作总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任年终精选的工作总结10篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任年终精选的工作总结10篇 班主任年终精选的工作总结1 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当财会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作. 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。 作为高二第一学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入 “ 反叛 ” 时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名 班主任 老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。

2、在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行 “ 换位 ” 思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对高二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。 其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 针对中学生此

3、阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先

4、进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出 _ 字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展 “ 我为什么来学习 ” 的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知 任课 老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。 与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。 第四，完善班级的管理制度

5、，接着将竞争机制引入班级管理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 第五，至于成果方面 一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好 二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，每月班级评估分总在前六名。 三是期中考试成果名列前三名。并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果，如篮球竞赛获女子组第一名，男子组第六名;拔河竞赛女子组第四名，男子组第六名;校迎新年文艺选拔赛第五名等。 成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指

6、导和各位同事的支持。在取得成果的同时，也还存在肯定的问题：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。 班主任年终精选的工作总结2 一.对学生进行思想品德教化 充分利用班会，早会对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化和目的教化，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教化，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的教化工作的开展。 二.班集体

7、建设 接手20_数控(1)班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关切，班干的管理实力差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了很多心思调动学生的主动性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任，常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教化无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表

8、扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;指责抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关切班集体的同学“壮了胆”，运用越来越多的同学敢于揭发和指责不良行为。 第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的主动性，如利用班会开展一分钟记忆竞赛，对学生进行心理教化，教化学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要学生写周记，激励学生通过周记与老师谈心，内容不限。 很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20_数控(1)的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要接着深化开展集体荣誉感的教化。 三.指导学生学习，提高学习效率和学习成果 中职学生

9、从上学期起先学英语，对英语都有很大的爱好，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的爱好不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮助，想方法共同管理。 平常不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20_数控(1)班学生在英语方面取得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成果取得综合成果其次名，这对我是一个特别大的鼓舞。 取得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。 班主任年终精选的工作总结3

10、 时间过得真快，一学期又过去了，做班主任的点点滴滴在我脑海中萦绕，令人久久回味。我酷爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。期末接近，为了刚好地总结阅历教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下： 一、视察细微环节，培育良好的习惯。 今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在专心地视察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时，我用眼神告知他你没有机会;每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培育他们不说话、规规则矩

11、出校内的习惯;自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有事情不在教室，他们也和平常一样守纪律。在班级管理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。 班上的很多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，信任他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。并在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心也

12、很讲究方法，帮助我处理了许多事情，也增加了班集体的凝合力。 教化是细微环节的教化，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时留意学生的改变，一个眼神，一句话语，一个手势。看到学生的内心，走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望暖和;遇到挫折，他须要激励;犯了错误，他希望包涵;面对失败，他期望胜利。我都从微小之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力气。 二、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常

13、规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还会观其行。班主任要用行动做出榜样，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将吃过的口香糖仍在窗户槽里的不良习惯很普遍，我只是躬身一

14、一捡起，送到教室后面的垃圾道。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。学生思想工作，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手开灯关灯;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 四、做好学生的思想工作。 培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作重在平常，与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我

15、们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间说说身边的好人好事也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。 本学期学校又开展了爱生月活动，我会利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，让他们感到学习生活充溢又丰富多彩。同时，在这次活动中我还发觉班级存在的一些不好的问题，如课堂上个别学生不好好上课，淘气捣乱，

16、并刚好订正他们的错误。 班主任年终精选的工作总结4 又到了岁末，辛苦劳碌的工作也将暂告一个段落。坐下来细致回想这一百多个日子，幸苦劳碌中有郁闷又有收获。下面我将从以下几个方面来总结一下我这半年的工作。 一、培育学生自主管理的实力，从小树立他们的民办法识 首先让他们自己选出班干部。我让学生先自我举荐，再民主投票，最终确立班级领导班子。而且宣布班干部一月一选，不合格的中途换人。班子确立后，由各主要班委负责制定各线的规章制度，惩罚条例，张贴上墙，作为班级公约，共同监督遵守。成立班级冲突调解委员会。六年级的孩子比较小，许多鸡毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很严峻，不解决吧孩子很受伤，觉得老师不重视他;解决起

17、来又太繁琐;解决不好孩子又觉得老师偏心。成立冲突调解委员会，让孩子学会自己解决冲突，学会与人相处，宽容、谦让.班级重要事情都由全班同学投票表决。如评比模范学生等等，让每个学生都有参加班级管理的意识，明白他在班级中很重要。 二、营造爱老师、爱同学、爱劳动、爱学习、爱运动、爱唱歌的暖和人性的班风。 亲其师才能信其道，学生喜爱老师就对那门课有了爱好，而爱好是学习的最好老师，因此我在班上提倡一种尊师爱师的氛围。并且从我做起，做一个亲善可亲的班主任。让孩子敢于亲近，敢爱，敢和我沟通。利用班会教化感化，利用节假日给老师送祝愿，引导孩子不仅有爱，还会表达爱。培育孩子对生活的酷爱，无论对孩子自己对他的家庭对社

18、会都是相当重要的。所以在班级工作中，我特殊注意培育孩子的健康开朗乐观潇洒的性情。我引导孩子视察大自然，体会大自然的漂亮;我带领孩子们唱歌，告知他们唱歌是一件多么快意的事;我和孩子们一起踢毽子、打球，让他们感受到运动的乐趣-孩子有了对生活的酷爱，精神面貌都意气风发，阳光开朗。 三、注意班级文化建设，熏陶孩子的性情。 在教室布置中，我和孩子们特殊商议了一朵花，张贴在教室的正前方。两片绿叶上写上好习惯，和好性格，小花上写上宽容、专注、守礼。让孩子时刻牢记在心。每天比照进行反省。并在日常生活中践行。每个星期背诵一首应景的古诗，对学生进行古典文化熏陶。在学习背诵经典中触摸一种诗意的人生。 四、注意家校沟

19、通，取得家长对学校和班级工作的支持。 本学期利用访万家活动走访了全部学生，了解了学生的家庭背景，更加便利了对学生进行针对性的教化。同时通过家访，也让学生家长了解学校的政策，孩子在班级的表现，不仅取得了家长的理解支持，对孩子也是很重要的激励。 作为一个新班主任，我尚有很多做的不够的地方，在以后的工作中我将会更加努力。 班主任年终精选的工作总结5 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了

20、协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班专心开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“专心参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮忙学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信;其次。在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委

21、个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三。培育班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从群众，听从吩咐的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学

22、校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了群众的凝合力和动力。同时专心抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、专心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场

23、与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的沟通。 五、专心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的

24、提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主任年终精选的工作总结6 一、班级管理方面 接着抓好对学生各项常规的培育。经过了一个假期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班主任工作的重头戏，在教化的同时也要和家长做好沟通。 在我们班有几个爱插嘴的学生，很聪慧，学习成果也很好，可是他们在上课时眼里只有自己，从来不顾及其他人。例如

25、，上语文课，老师刚提出一个问题让大家思索，他们就把答案说出来，根本没有给其他学生思索的空间，老师也会常常因为他们的插嘴而停下课来。 之后我常常找这两位学生谈心，了解到他们都是因为限制不住自己，于是和他们家进步行沟通，并告知行为习惯对小学生的重要性。在几次沟通后，那两位家长慢慢表示认同，也主动协作老师对孩子进行教化。现在这两个学生的进步很快，家长和我都感到很欣慰。 二、协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，主动组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼，并结合学校的大队部的争章活动赐予相应的激励。 这学期我组织学生参与的活动有：

26、主动协作学校捐助张林老师和张永明同学“爱心活动”，在班级动员捐款资助，在这次捐款之后还有不少学生又捐款给四川灾区。 在学校组织的艺术节和集体舞竞赛上，组织学生主动协作学校主动参与活动，学生个个主动表演，最终都获得好的成果。受到了学校和领导的表扬。 三、学生的自我管理制度 老师再辛勤，在班级的管理上也不行能四平八稳，时时督促。这学期我发觉学生的集体荣誉感比以前强了，对流淌红旗更是很关注。所以我把班中的各个劳动岗位进行具体安排，基本上每个人都有自己的工作，这样既可以增加学生的责任心，又可以把班级管理细微环节化，当然也支配了劳动委员进行监督。 这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒了。这学期

27、我们班获得了多次流淌红旗，每次获得时我会对全班学生进行表扬，为他们嘉奖，同时增加了班级的凝合力和学生的自信念。这学期除了选出中队长和小队长之外，每周还支配一个值周班长，主要是上一周表现突出的学生，这样使班上的同学增加了自我管理，以及管理他人的实力。 四、反思 做好班主任工作，不是一件简单的事，特殊是如何教化淘气的学生，如何培育学生良好习惯的方面。这学期班中的有个别学生比上学期表现出更加不适应学校生活，心情上也不太稳定，作业不按时完成，写字潦草，下课不文明休息等等。我想作为班主任，我应当把这个学生的表现做个更深的探讨，当作一个挑战，争取在下学期使这个学生有明显的进步。 我想在今后的实践中再接再厉

28、，努力把工作做得更好。 班主任年终精选的工作总结7 做为一位年轻的班主任，组织家长会虽然只有四次，虽然阅历不多，但感受很深，工作了9年时间，有7年时间都是伴同班主任一起开的家长会，每次大部分时间由班主任组织，我担当的只有一小部分，也许每次讲半小时左右，有时也是支配好讲哪些内容，我们各有分工。当我的身份变更后，也成为了班主任，通过2年的熬炼，让我对家长会有新的相识，做为班主任负责的要全面一些，整个家长会如何开展、程序、内容如何支配都要支配好、考虑清晰，每次开家长会我都有收获、感想颇多，我也始终在思索如何把家长会开的胜利，绘声绘色，这也是我努力的目标。下面谈一谈我是如何开家长会的，以及感想、方法。

29、 一、大胆创新、开展形式多样的家长会。 我以前对家长会的理解就是，家长来听老师介绍孩子状况、以及学习、生活方面等状况，等2小时讲完后散会，家长始终是倾听者，没有发言的机会，通过这几次开家长会我也始终在思索怎样开家长会，是否能尝试创新，变更以往家长会的模式呢，通过尝试我认为家长会还是可以开的生动好玩的，我确定变更以往由班主任一人在会议上发言的方式大胆的把会议变更为一半时间留给自己，一半时间留给家长，和家长一起共同探讨教化孩子的方法、出现问题如何解决等，让家长参加其中，被动接受变为主动参加，家长们会很主动的参与探讨、发言，也拉近了家园距离，在教化孩子问题上达到共识，可以变为探讨会、辩论会、阅历介绍

30、会、教化成果展示会、家庭教化会等多种形式融合在一起的家长会。 二、会议前充分打算、合理支配家长会内容。 如何开展胜利的家长会，做好充分的打算是很重要的，首先要有思路，明确家长会的目的，合理支配家长会的程序、内容，以家长为主体、幼儿为主线贯穿整个会议，工作做在平常不要为开家长会而去开家长会，平常要倾听家长的心声，在日常沟通中了解家长对哪方面内容感爱好，须要了解哪方面的事，依据年龄段有则重点的向家长介绍，大一些的年级确定要以学习为重，小的孩子主要以生活照看、习惯培育为主。发言稿的一字一句都要仔细斟酌，必要时相关专业的学问、理论学问还要查阅资料，要有劝服力、有依据。我的做法是家长会发言稿不要等到开会

31、前写，而是从开学时有好的做法、教化孩子的阅历、视察孩子的表现、了解孩子，做到对每一个孩子心中有数，、发觉的问题等方面事情，要用笔记录下来。俗话说好记性不如烂笔头，记录下来便利以后用、储备一个班级资料库，在写发言稿时才会得心应手，内容也会很全面。我一般共设计五个环节，首先是介绍班级状况、老师、重点放在介绍幼儿状况，必要时还要具体的说出每个孩子的优点、特点、在园表现状况，让家长了解孩子发展状况，例如学习进步的有某某、爱劳动的有某某、有礼貌的是某某等等，然后是介绍一些学习要点、老师如何教学孩子怎样学习、实力培育、习惯培育、学期安排、孩子的胜利作品展示、家长如何如协作老师教化孩子、在家如何辅导孩子学习

32、、向家长的协作表示谢意等方面内容，后面就开展互动活动请家长自由探讨、疑难问题解答等。这就须要老师具备良好的应变实力、语言表达实力了，还是要做好前期打算，老师平常多学习、积累幼教方面的学问，以应对家长的提问，也是显示老师个人素养的时候，须要好好表现、给家长留下良好的印象。为了让家长主动参与，邀请的方式要真诚，不要简洁的以通知的形式给家长发短信，要让家长看完短信后重视、仔细对待家长会，而且必需要来参与。例如家长挚友你们好!你想了解孩子在园的表现状况吗?想和我们一起探讨教化孩子的方法吗?那就和我们一起共享育子心得吧，保证你会有收获的，希望我们能够携手并进，让孩子的将来更加美妙!真诚的邀请您来参与家长

33、会。这一切支配好后就可以开展家长会了。 三.开展家长会时切忌“灌输式”，而是要“开放式”。 家长会一般两个小时，都是老师组织，老师为讲解并描述者、家长是倾听者，老师过多给家长灌输一些学问、大道理，家长正真听进去的未必有许多。我认为须要理论加实践的进行讲解并描述，老师不要用过多的时间讲一些理论性的学问，片面的介绍要达到哪种目标、学到什么程度，家长须要了解的是如何让孩子达到应有的目标，发展到应有的水平。要以除了介绍完幼儿园、幼儿相关发面的内容后就可以把重点转向家长，请家长参加到会议中，调动家长的主动性，共享育子心得。我每次都会在前几天把探讨的话题以短信形式告知家长，让家长充分打算，必要时选出个别家

34、进步行胜利阅历介绍，比较有劝服力，也对其他家长在教化孩子时有帮助。例如孩子的语言表达实力较强如何培育的，孩子自信敢于表现如何培育等，另外还设置家长疑难解答环节，和家长一起沟通教化孩子出现的问题、有什么困惑，大家一起探讨，找出解决方法，这样一来现场气氛也会很活跃，家长的主动性也调动起来，老师的看法要主动确定、以诚相待、虚心听取家长的建议，另外可以单独向老师了解孩子的状况，这样才会使家长会开的有价值，发挥家长会的作用。 四、会后擅长总结、反思，积累阅历。 会议结束后也不要忘了总结一下，把探讨后好的教化孩子方法、好的建议记录下来，一方面和大家共享，另一方面反思会议中胜利与不足之处，好的接着发扬，不足

35、之处不断完善，积累阅历为下次做打算。我还会不断努力、不断探究，让每一次家长会都实现它的价值，也会不断的努力学习、提高自己，做一位好的家长会的组织者，做好家园互动，与家长成为挚友，做到心与心的沟通，通过家长会让家长了解幼儿园、老师，真诚的沟通，共同努力教化孩子，取得家长的支持信任，更好的开展班级工作。 班主任年终精选的工作总结8 一、取得的成果 本学期，我部根据德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的构成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任每天抓，各班班干部时时抓，经过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了2

36、2班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的傲慢，是我部的荣耀，让我们把最热情的掌声献给他们吧! 二、存在的问题 我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还必需程度的存在，这就说明白我们的思想教化还做得不够，我们的管理力度还有待加强。 三、几点期望 1.我的班级我做主 古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对既然是这样，我们每一个同学是不是应当为自我的班级做点什么我要告知大

37、家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的!我期望创一流学风应成为每一个班级恒久追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同学常常去这三个班看一看，看他们怎样在做，我们又该怎样去做当一个班的学生都来抓学风时，这个班必需是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部必需是一个最牛的部;同学们有没有信念让我们部成为学校最“牛”的部 2、懂得感恩 同学们，你们明白我们学校最辛苦的老师是谁吗让我来告知你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热情的掌声献给我们的班主任吧!我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱

38、的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成果来感谢班主任! 同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思索。胜利也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程!人生能有几回搏，此时不搏待何时!我坚信，只要我们一向努力，我们定成大器!我的讲话完毕，多谢! 班主任年终精选的工作总结9 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。

39、 一、在班主任工作中应求“全” “全”：注意学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培育教化学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要教化学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教化学生学会关切他人。关切他人可以从关切自己的父母起先，关切身边的人，关切集体，关切学校，关切班级，关切国家的强盛和民族的兴盛，关切人类的前途命运，进而关切我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活”“活” 班主任在班级管

40、理中，管理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动主动地自我发展。同时，活动为每一个学生供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。 三、在班主任工作中求“异”“异” 班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设

41、立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的快乐。 四、在班主任工作中求“新”“新” 创建教化的对象是全体学生，班主任要信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新特性发展契机。如在班级管理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 总之，

42、班主任应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。 班主任年终精选的工作总结10 依据学校现状和长远发展规划，现将本学期工作总结如下： 一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。仔细制定安排，注意探讨教学理论，主动参教研组的活动。常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。 此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还

43、采纳多媒体教学多样形式。通过培育学生学习好用技术课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 我通过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生进步，让不同层次的学生驾驭都了专业理论学问。在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的确定。 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做

44、好打算。并激励本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍

45、长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念。并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。 我们班中有考研想法的学生共1

46、4人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手打算，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中须要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。他们把我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。 回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。 班主任年终精选的工作总结10篇