2022精选在医院的实习报告模板集锦6篇.docx

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1、2022精选在医院的实习报告模板集锦6篇在医院的实习报告 篇1我在XX市第一中心医院进行了为期2个月的见习，XX市第一中心医院是XX市三大医学中心之一。医院担当着XX医科高校，南开高校医学院、XX中医药高校、武警医学院、XX医学高等专科学校等多层次的教学工作。我在一中心见习的主要目的是熟识医院环境，了解医院结构，基本部门，以及相互的协同作用，驾驭各系统常见疾病的诊断、鉴别，初步了解病例的书写，了解医院管理体系。这段时间的工作和学习令我受益匪浅，让我感受最深的是：临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题，同时也加深了我对其的相识，学会了理论与实际相结合。在见习期

2、间，我接触到了很多以前从未接触到的医学设备。至今，我可以独立完成心电图，胎心心动等的测量，静脉取血以及基本的换药工作。并且参与了一般外科的两场手术，基本了解了手术操作的流程及留意事项，手术室的消毒平安规则等医院的规章制度。见习期间，主要是早上8点到医院参与每天的例行交班，由值班医生汇报值班状况，再由科室主任确定各事项。交接班都有具体记录，以便其他医生能刚好查阅。交接班完毕后，随带教老师查房，主治大夫会具体询问病人的状况，查看病例（主要是查看血象和用药量），对病人进行必要的检查。此时我们主要是听老师对病情的思路和分析。因为病患住院时只是初步诊断，究竟是什么病因是没方法立刻就确定下来的，须要经过各

3、种检查，来将揣测的病因一项项解除，并且有些病情比较严峻，须要其他科室的专家主任来会诊，病情才能断定下来，从而进行进一步的治疗工作。所以查房时须要大夫细致倾听病人的痛楚并作出推断是否再做其他检查或是更改药物或药物的剂量。查房完毕，随后整理病例，可以看到病人首诊时的病情症状及初步诊断结果，住院24小时和72小时的病情改变以及给药种类和药量，可以将弄不明白的地方整理出来，并向医师、主任提出问题，老师都很有耐性的解答。有的带教老师非常仔细负责，教我们怎样分辨CT、X线报告，并结合手头的病例进行分析，告知我们遇到这种状况的病人应当有怎样的思路去处理病情。我们支配在心内科、感染科、一般外科、胸科、妇科、儿

4、科、放射科和医务课8个科室进行见习工作。产科给我的印象尤为深刻，带我们的是产科的老主任，她每次带我们查房都会随时提问，虽然都是基本的产科学问，但对于医学学问学的本身就不牢靠的法学专业的学生来说，立马反应过来实在是很困难，所以我们常常是晚上还要回去看书、上网查资料，巩固学问加深印象。在查房时，主任还会讲许多日常生活中妇女如何护理保健的学问，大多都是结合病例讲的，很生动，大大增加了我们的课外学问。产科人流量很大，常常是这个病人生完孩子走了，下个病人就立马住进来。因为须要住院的产妇基本上都是高龄、高血压、糖尿病，许多都伴有子癫前期的症状，状况都不是很稳定，所以更加须要大夫和护士的悉心照看，随时监控以

5、保证大人和孩子的生命平安。真正进了医院，我们才真得了解到医生真的是很辛苦，经常一个大夫要照看好几个病人，好不简单歇下来还要在电脑上备份病历。最终一个科室是医务科，我去的是医疗平安科，在那里我了解到了患者就医的一般规程，接触到了一些医疗纠纷和事故的案例。现在医院的纠纷问题主要是出在医疗服务上，看法是关键。医院病患多，医疗人员尤其是大夫相对较少，医生每天接触大量的病患，没有足够的休息时间，自然不能随时保持良好的状态：而门诊数量少，患者长时间等待，再加上现在就诊夹个现象严峻，自然对医生及医院产生不满，纠纷自然而然的就会发生。而顺当实施医疗诊疗工作，建立良好的护患关系，医患关系是前提。做到将心比心，以

6、一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，专心去体会病人的茫然与不知所措：其次，多多与病人进行沟通，尽量不把心情带到工作中，误会往往是因为沟通不良造成的，所以要刚好告知病人的病情，病患有什么问题最好能刚好解答，工作太忙没有时间适应刚好向其说明，得到病人的理解。建立良好的医患关系应从医患相互信任做起，良好的沟通是第一步：医疗规章的进一步完善，医生护士技术水平的提高则是从良一方面入手。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增加了自信念，在以后的学习中我将接着

7、将理论和实践相结合，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在医院的实习报告 篇220xx年月日，我带着彷徨与惊慌的心情踏进了XX县妇幼保健院，起先了我的临床护理实践。非常感谢本院给我供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经验。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增加，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充溢完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立

8、工作打下一个好的基础。通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了肯定提高。在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地相识到成为一名合格的护士的

9、重要性，但当真正接触到病人后，我发觉，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，娴熟的操作，还要有爱心观点等等。护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此，如何满意病人的各种正值须要，就囊括了我们全部的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适宁静的住院环境、耐性细致的入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是

10、护理工作的详细体现，护理质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度” 、 “执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。

11、所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较剧烈，实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学习的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长视察。仔细视察和学习带教老师严谨的工作看法，工作支配的周密性和安排性。视察各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历只有心悟而不行言传，只有在实践中多视察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点

12、病人要亲密视察。如手术病人存手术前后的病情视察、心脑血管痫人各项牛命体征的视察、各种特别治疗和用药疗效或良反应的视察等等，通过视察才能掌痫人的病情改变，刚好实行有效的治疗和护理手段处珲突事务，严密的视察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜蜜、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐性说明、入院宣教、科普学问等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是

13、要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还须要合作。相当一部分工作是没方法明确分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人须要，都要主动去做，肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也情愿把的学问和阅历传授于你。护理文书书写质量的凹凸，可以反映一个护士的综合素养。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你依据

14、病情运用你所学到的学问去解决问题的决策实力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文肯定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清楚，文字语言流畅，运用医学术语，记录客观事实。满意病人的基本生活须要，是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿态与体位等方面动身，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等缘由而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、潮湿、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也

15、是人的基本须要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路堵塞所指的状况下，可实行一系列措施，如变更病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的苦痛，满意其排尿的基本须要。满意病人的治疗须要，实行的护理活动有视察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，帮助其取半坐卧位，可促使感染局限化，削减毒素汲取，减轻伤口缝合处张力，以缓解难受，促进愈合。对高血脂病人，常采纳低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以协作药物治疗等。在病室实习期间驾驭了各种铺床法，卧床病人

16、更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟识了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的推断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的运用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。在急诊室习期间熟识了分诊的方法，常用急救药的作用，剂量、适应症及用法、常见中毒病人的抢救方法。例如:洗胃机的运

17、用及各种中毒症状的抢救留意事项。驾驭里心肺复苏术。在外科实习期间驾驭里无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。知道了换药原则及胃肠减压的方法。外抗常见病的临床表现及手术前、后的打算及护理。驾驭了手术室的护理工作，物品的打算和无菌处理。手术人员更衣、手臂消毒、穿无菌手术衣及戴手套的方法。病人手术体位，手术区皮肤消毒及手术区铺单法。驾驭了手术室的无菌操作原则及手术协作工作，能娴熟的协作洗手护士及巡回护士的协作工作。住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的变更、可产生一系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的劝慰、支持、疏导，敬重病人人格，调整病人心情，以解除病人

18、的各种压力，不利于治疗和康复的担心心情。在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所须要的最佳身心状态。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务实力。使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！在医院的实习报告 篇3短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了

19、下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。20xx年xx月，我和同学离开了母校，来到了我将在此度过一年（也就是高校生涯中的最终一年，且最重要的一年）的实习医院解放军第107中心医院，因为是在家乡烟台，所以感觉既熟识又亲切。怀着激烈又向往的心情，我们一下火车，医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累，但因为107中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心

20、里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的一个星期，是医务处的于助理根据我们的须要和上岗要求支配院领导及科室主任对我们进行统一培训，包括：一、医院概况简介。二、学员管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教化。五、医疗文书的书写。六、有关医疗学问的讲解。七、临床操作的有关学问。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。经过一周的培训，我对医院的状况有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医务处的于助理给

21、我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法，形成我们固定的思维方式，为将来参与工作打好基础。医德医风教化让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，医疗学问和临床操作的讲座，让原本只具备理论学问的我们相识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠驾驭理论学问是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有

22、了感性的相识。即来之，则安之。在107中心医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好实习，充溢自己的学问，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。肿瘤科是探讨内科系统病的一门学科。它的主要探讨对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说，是实习的重点科室之一。在该科，我仔细学习了这个科的病历书写，肿瘤科的疾病的问诊，以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒适，并且恶心，不想吃饭。主任问了他一些病史后，又加问了一

23、句：“最近你和你家里人是不是在闹别扭？”只见那名患者惊诧地问，您怎么知道啊？主任笑了笑，然后给他开了一些健胃的药后，和病人聊了点家常，并叮嘱他常常出来走走，开快乐。病人走后，我问主任，为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说：“有时候，人的心情也可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病，我们要究其发病的原由，去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时非常钦佩地看着主任，不仅仅惊赞于他的超群技术和望诊细致，更惊赞于他的虚心和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话：“这样才算是一名医生。”而不是说：“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满意于自

24、己所取得的成果，而是更高地要求自己。在我们医院，他作为一名科主任，作为一名主任医师并享受国务院特别津贴，作为一名普外科的专家，依旧不满意于自己所取得的成果，依旧如此严格地要求自己。这让作为一个实习生的我想起自己在学校时，常因为取得一点点成果便沾沾自喜而感到惭愧。我在肝胆外科实习的日子里，我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上更是我的好老师。在肿瘤科的日子里，我熟识并驾驭了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。随后的几个月，我分别去了消化内科，心血管呼吸内科，神经内科，烧伤可，急诊科，呼吸内科，儿科和肝胆肾外科。并且娴熟地驾驭了这些科中的一些常见病的

25、诊断和治疗。走过以上科室，我来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室，同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去，我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性，他对我说：“对于一个外科手术来说，无论医生的技术有多么超群，或者你的医疗设备有多么完善，只要你不留意无菌操作，就意味着你们的手术从根本上已经失败了。”然后他仔细地带领我学习了手术中无菌操作的第一步六步洗手法，第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦；其次步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；第六步：

26、搓洗手腕，交换进行。手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；最终擦手，晾干，去消毒液中静泡。在骨科，我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各种手术的操作外，给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象。我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥当，有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后，病人家属便去了。他们问了我的带教老师，我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍：“医生，是不是可以

27、拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说：“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的于助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行，不仅仅要对自己负责任，还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科接着的日子里留下了不行磨灭的影响。在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能娴熟地驾驭它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。时间过的很快。做过普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，脑外科，妇产科和五官科。并且仔细地学习了这些科室的常见病例，娴熟地驾驭了这些病例的病历书写和诊断与治疗。随着我对医学学问的

28、相识逐步深化。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不简单，想做一名好医生更是一件特别不简单的事情。实践出真知，实践长才能！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点恋恋不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份孤寂，多了一份劝慰；少了一份担忧，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作！发自肺腑之言：感谢院领导于助理对我的信任，感谢带教老师的细心教化，耐性指导，感谢全

29、部老师的关切爱惜，感谢各病人对我的信任，感谢107中心医院给我的栽培！最终，感谢107中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作劳碌之时，还要带领实习生，教育我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好挚友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。在医院的实习报告 篇4暑假之始，怀着激烈又向往的心情，我们驾车一大早就到了XX其次人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和

30、热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及担心。由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累，但因为XX二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的几天，是科教科的XX老师根据我们的须要和上岗要求支配统一培训，由院各科室主亲自指导，让我们了解了一些医院生存基本常识，包括：一、医院概况简介。二、学生管理的有关规定，三、治安管理的一般常识。四、医德医风教化。五、有关仪器的运用学问的讲解。六、院内感染的讲座。其间由XX主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安

31、x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,倾听各科室老师对仪器&操作&检测&推断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.正式进入医院工作的第一周是到科教科，以前是作为学生被动的接受医院的管理，现在是主动主动地参加医院管理工作，了解医院科研、教学等方面活动,主要参加医院医生接着教化考核的相关工作,落实论文及成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟识了各部门的分布人员素养，经过半月的医院生活，我对医院的状况有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，杨主任给我们讲了医院的发展历史

32、及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法，形成我们固定的思维方式，为将来参与工作打好基础，医院的警务力气也让我们在充溢的工作中有了平安感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教化让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，护理学问和院内感染的讲座，让原本只

33、具备理论学问的我们相识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠驾驭理论学问是不行的。最终，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的相识，培育了人文关怀精神，患者来到医院原来就有肯定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时留意沟通，避开因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生接下来的两周是分诊，到各个门诊科见习。内科拥有许多分支，更以呼吸、消化、内分泌系统为主，常见的病种有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神内心内为特色科室，医师水平较高。初入此科，有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在代教老师地指导下，了解了每天工作日程：基本诊断方式等。在每个科室我都学习到了许多不同的学问，许多事书本上没

34、有的阅历和技巧，代教老师都亲善可亲，耐性、细心、用心的教给我各项操作的留意事项和应驾驭的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的半个实务工作者，心中的确有点成就感。其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。印象较深的是在妇产见习时，有人要药流问怎么用药，老师当时很忙就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她说明下。”我就以为依据说明书说就可以，然后就那么说了，就是第一天早晨米非司酮首次两片，晚上一片，其次天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其好用法不是这样的，根据我们课本上是：米非司酮,第四自然后配伍米

35、索前列醇tid.这样就可保证90-95%的胜利率了。后来是被老师订正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训：不能想当然回答问题。实践出真知，实践长才能!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关键。我感动，我激烈，我会为我即将绽开的事业奋斗终生!短短一月的时间与医院医务人员建立了良好的感情，让我离开真有点恋恋不舍的感觉。走进门诊，少了一份生疏，多了一份亲切;少了一份孤寂，多了一份劝慰;少了一份担忧，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作!

36、感谢XX的其次人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师在工作劳碌之时，还要带领见习生，教育我们正确的方向;也很兴奋与其他见习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好挚友。虽然实习时间支配紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。在医院的实习报告 篇5本次调研于*医院骨伤科病房见习期间完成，主要是以同患者访谈问答的方式来完成调查。旨在通过与患者的沟通，设身处地为患者着想，从而了解患者内心需求和他们对医院、医务工作者的看法及建议等。这

37、次调研不是仅仅为了完成一次见习作业，更是为探寻提高医疗服务质量、缓解医患关系的方法供应牢靠的依据。 调研背景现在医患关系惊慌，医患纠纷时常发生，缓解正处恶化中的医患关系燃眉之急。据探讨，医患关系恶化的缘由许多，但最本质的缘由在于医务工作者和患者间的沟通不当或缺失。因此，增加医务工作者和患者之间的沟通，刚好了解患者的需求，并增加患者对医务工作的理解度,我们必需重视。调研时间：20xx年6月23日至30日调研地点：*医院骨伤科病房调研对象：*医院骨伤科住院病人40人调研目的通过和患者沟通沟通，了解患者的需求，以及医院服务的不足之处，为医院提高服务质量、医疗质量以及促进医患沟通供应依据。 调研结果本

38、次对患者需求的调研结果可概括为：沟通、理解、说明、改进。一、沟通这里所指的“沟通”主要是指医务工作者与病患的沟通，这也是本次调研的最根本基础所在。它可以被分成有声沟通与无声沟通两个部分。有声沟通是沟通中的核心部分，也是医患沟通的主体。*医院的护士们在这一点做得非常人性化。在查房时往往不仅看法平易近人，而且语言也并不是冷冰冰的询问，而更像是患者家属的嘘寒问暖，这让饱受病痛熬煎的病患深感暖和劝慰的同时也增加他们对医务工作者的信任，有利于治疗的实施进行。在进行一些比较敏感的操作时，更是要留意与患者的有声沟通以缓解病患的惊慌心情。以给成人进行肌肉内注射为例，在进行一系列打算工作后打算扎针要在患者做好心

39、理打算后并在说话的时候就将针头扎入。由于给成人推针往往比较缓慢，期间假如一言不发只会使患者更加惊慌不利于沟通，这个时间段内护士可以询问一些家长里短的小问题以转移患者的留意力。要竭力避开无声操作、重视人文关怀。在*医院，我不得不为医护工作者的才智赞扬。护士在发药的时候往往须要集中留意力，而患者常常会在她们发药的时候询问一些问题而造成一些不必要的失误。她们通过对新加坡医院的学习，实行了一个非常奇妙的措施发药护士身穿一个红色马甲而上面则用惹眼的黄字注明：“我正在发药，请勿打搅”。这种无声的沟通彻底而不失礼节地解决了这个问题。这样护士也能更加用心地发药从而削减工作失误、避开医疗事故。二、理解医务工作者

40、假如想要真正地站在病患的角度为其着想，那么首先就要学会理解对方。就医务工作者对病患的理解而言，可以分为情感上的理解与观念上的理解。情感上的理解是人文关怀的重要体现。我与见习同学在帮助老师做一些基本的检查工作时由于打算不充分而频繁地去病房进行检查，大部分病人很协作也理解我们的不足之处，但是有少数病人很不耐烦要赶我们走，对我们的到来很是反感。这个时候假如我们不能充分理解病人而是一味地只看到自己受的委屈，与病患的沟通就会出现障碍。我为了缓和病房里缄默僵持的气氛，主动对着他低头鞠躬、轻轻地说了声：“对不起，打搅您休息了”。他当时有点惊诧。其次天我们再来进行一些常规的检查时，他表现得相当协作，神情甚至还

41、有些不好意思。有的时候假如医患之间存在一些冲突，医务工作人员有义务主动向患者主动致歉而不是追究对错，应对病人进行情感上的理解而不是仅仅从常理对错上对病人的一些行为进行简洁的推断。观念上的理解，*医院的医护工作人员也做得相当精彩。医院内有一个注明病患信息的腕带，能够帮助医生和护士刚好地了解病患的相关信息。但是一些老年患者会常常将其剪断，护士们很是不解，一经询问才知，因为腕带是白色的，而老人家认为只有死人才戴白腕带，戴白腕带不吉利，故将之剪断。发觉这个问题后，医院的腕带全部被换成了粉红色，不仅不再让老人家忌讳更因为可爱的外观而备受欢迎。三、说明在我与病人们交谈的过程中，我发觉病人们最须要医务工作者

42、说明的问题集中在两个方面：设备平安性与检查必要性。在病人对设备平安性的信任程度进行调研时我发觉，病人普遍在进行MIR检查时简单心慌。依据我的调查，其缘由主要在两个方面：第一，核磁共振检查时没有其他人在场比较宁静而机器运作的轰鸣声比较骇人；其次，患者担忧机械设备工作时的辐射会对其身体产生辐射损害。我自己对这一方面了解不多，希望医务工作人员能赐予说明。另外，我也希望医院工作人员能够一起建言献策，如何才能缓解在核磁共振检查的过程中沉闷的气氛，来改善病人检查时的惊慌心情。部分病人对胸透检查存在疑虑。其中一名是膝关节滑膜炎病人。她认为胸透检查就完全是多此一举。在此，我也谈谈自己对其胸透必要性的看法：首先

43、，是考虑到其所患病症的特点，她的膝关节滑膜炎有可能是结核杆菌感染所致，故不解除其患有肺结核病的可能性，秉着早发觉早治疗的原则，我觉得胸透是有必要的；其次，在第一点的基础上，我们更应当考虑医院其他病人以及卫生工作者的健康，而肺结核是传染性疾病，胸透检查结果可以为一些预防感染的措施供应依据。当时我并没有告知她我的看法，而是告知她，医院是为了她和医院其他病人的健康有一个保障才会进行这样一系列的检查。终归疾病预防与治疗同样重要。在治疗过程中，患者希望医生及相关医务人员的看法和善，能够耐性的解答心中的疑问，这也应当是医院对于医护人员的基本要求。四、改进就“改进”这一主题而言，在此来做两方面的展望。一方面

44、是在措施上，另一方面是在技术上。在措施上要避开繁琐，尽量削减对病人不必要的打搅。量体温时，一名病人对我们频繁地来病房表示不耐烦：“你们一天究竟要来几次啊！”我当时心里感到非常委屈甚至有些愤懑，但是我自己再冷静下来想一想，假如我是这名患者，在饱受病痛熬煎的同时或许还没有休息好，而我们这样频繁地打搅他的休息。检查病人的腕带、询问二便状况、测量体温与脉搏等本可一并执行。首先，我们应当在感觉自己受委屈的同时换位思索，其次我们从自身反省自己在措施上存在的问题并思索出改进措施。我们换位思索是让自己冷静下来，避开让自己的个人心情影响后期的思索分析，从而更好地改进相关措施。病人们对检查人体的设备比较担忧，而其

45、中的确存在一些问题。许多人不能区分胸透与胸片的区分。胸透的辐射量较大而对人体影响较大，不仅在中国禁止幼儿进行该检查，在美国等国家更是已被淘汰，但是成本较低；而胸片正好相反，辐射量较小，对人体影响不大，可是成本较高。在这一方面，须要科研工作者的努力如何降低胸片的成本或者寻求一种平安性更高的检查方法来代替现有的方法。这已经是一个技术上的改进了，难度是比较大的，但是也因此更须要医务工作者与科研工作者的努力。另一方面，相关科学技术的探讨须要国家、政府的支持与重视。这点是非常重要的，有了国家的大力支持，医务工作者、科研工作者才能在相关问题上更快、更好取得突破进展。在医院的实习报告 篇6见习，是一种磨练,

46、是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对自己医护幻想的期前打算。见习，让我明白了很多。见习14天，让我感受最深的是：临床是理论基础学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教化模式，被动的接受学问害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的懊悔与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因

47、整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而事实上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢?”因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。 学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受看作自己的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚

48、好伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把稀奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断地选择住在这里，因此，我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惊与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不擅长与人接粗是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应当是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐