2022精选小学写景作文锦集七篇.docx
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1、2022精选小学写景作文锦集七篇小学写景作文 篇11、视察:写什么。在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的视察,离开了视察凭空而作,是写不好景物的。视察时要留意以下三点:第一,要按依次视察,先视察什么,后视察什么,肯定要有依次,这样写作时条理才能清晰;其次,要抓住景物的特点来视察,细致分析,捕获并发觉景物的特征,比如:形态、颜色、改变等;第三,要边视察边想象,把自己视察时的真实感受体现出来;第四,要边视察边记录,把视察到的简洁地记录下来,以备写作时参考2、构思:怎么写。视察到的景物不肯定都要写下来,要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写;写作写时肯定要留意写清自己是按什么依次写。在小学阶
2、段写景的一般的写作依次有时间依次,空间依次,巡游依次,移步换景等。比如小学教材中的记金华的双龙洞,作者根据巡游依次“路上外洞空隙内洞出洞”写的;四月的天山作者用“移步换景”的方法,“进入天山在往里走走进天山深处”来写的。3、表达:写详细。知道了写什么,怎么写,这只是解决了写景的也许框架,详细怎样写详细,让景物栩栩如生地呈现在读者面前,才是写景的重点。那么,究竟怎样写详细呢?概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点?表达方法许多,最常用的是运用大量的修辞方法,比如桂林山水作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点,尤其写漓江水“绿”时,作者运用了比方的修辞手法“漓江的水真绿啊,绿得仿佛
3、那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比方成“无暇的翡翠”,突出了漓江水绿的程度,让读者身临其境地感受到漓江水真绿,达到了表达的效果。4、悟情:表达真情实感。写景的是通过字里行间来表达自己对景物的宠爱之情的,每一笔描写,每一次想象,都体现了你的真实感受,所以,用你的真情实感来感染读者,来激发读者的宠爱之情。小学写景作文 篇2“冉冉,起床了!上课要迟到了!”一大早,妈妈就大喊大叫。“知道了!再睡5分钟,把衣服拿过来!”我刚说完,妈妈就扔来一条棉裤。“才多少度啊?就要穿棉裤了?”我惊奇地问道。说罢,走到窗户前,白茫茫的。“会不会下雪了?”怀着期盼的心情,我打开窗户,还没有将头伸出去,一股寒气就吹了
4、进来,我赶忙缩回头,冻得瑟瑟颤抖,连把窗户关上,“冲”回被窝。“好温煦呀!”我不由地感叹道。可“天公不作美”,救在我享受之际,妈妈一下把我拖出被窝,一看钟:7:20了!赶快穿好衣服,狂奔下楼。外面好冷啊!我不停地跺着脚,搓着手,颈项缩到一领里。就连呼出得气,也变成了白色。妈妈最终下来了,我们发动好车,便动身了。一路上,妈妈开得很慢,时常能见到地面上星星点点的白霜和碎冰。路上的行人一步步挪着,嘴里总是能吐出“白烟”。他们手放在口袋里,口罩、帽子,捂得密密层层,可还冷得颤抖。骑自行车和摩托车的人比行人更冷。风在耳边咆哮,打在脸上,生疼生疼的。正因为这样,这些车主带着厚厚实实的毛绒大手套,腿上还套着
5、护腿,穿着“肥肥胖胖”的外套,远远望去,就像一只只从南极来得企鹅。最舒适的,莫过于开车的.人了。司机们各个都打着暖气空调,单穿一件毛衣,车窗户关得严实,一点儿冷风都透不过来,温煦极了!最终到学校了,我下了车,又是一股冷气吹来。啊!寒流!你何时,才能“回家”啊?小学写景作文 篇3我的校内,建起了一座漂亮的公园。公园里每天都是欢声笑语,同学们都很快乐地过着每一天!进入公园,你会望见一条并不长的长廊,长廊上的架子是木头搭起的,好像上面会结香甜可口的葡萄。走完长廊,就来到公园里最漂亮的地方了,就是鱼池。鱼池也叫玉泉。玉泉里看起来并没有鱼,但是你只要很细心的去找,就会在一个石缝里望见一条大鱼。“呀,有人
6、在抓鱼。”我不禁叫了起来。原来是一位同学在抓鱼,这时,一位保安走了过来,这位同学一望见保安来,一遛烟,不知跑到哪里去了。鱼池上有一座小拱桥,虽说是拱桥,但只能四个人并排站,刚合适,在没法容下第五个人。玩赏好了鱼池,我们又来到若水亭。微风从玉泉上吹来,让你感到非常凉快。若水亭围着一圈的椅子,每张椅子都能坐三个人,虽然还留着一点空位,但也坐不下第四人。若水亭的两根柱子上,有我们学校的曾老师,这位大书法家亲笔提写的呢!我学校西南方的那座公园,是我见过在这世上第一漂亮,好看的公园!小学写景作文 篇4我们德惠虽然是个不大的城镇,但这里有漂亮的花园,热喧闹闹的明珠广场,还有非常好玩的儿童乐园,而中心街更是
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