大学生实习报告汇总9篇 .docx
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1、大学生实习报告汇总9篇实习目的:通过理论联系实际,巩固所学的学问,提高处理实际问题的实力,了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺当进行做好充分的打算,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。实习任务:对计算机在学生信息管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计做打算。实习内容:计算机在学生信息管理中的应用随着社会的发展,科技的进步,作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会,学问经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和运用,计算机已在科研、生产、商业、服务等很多方面创建了提高效率的途径。我们应当尽快运用现代化管理设备、管理手段、管理方法。计算机在学生信
2、息管理中的广泛运用,改进了统计手段,改革了统计方法,供应现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创学生信息管理工作的新局面创建条件。目前,计算机在学生信息管理工作中,主要可用来进行报表处理,档案管理,文书编辑,信息查询,综合分析。手工方法所表现出来的种种劣势,使人们渐渐意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不行抗拒的洪流。实现学生信息管理现代化是一个困难的系统工程,须要实行科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、限制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法,而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为学生信息管理现代化服
3、务。电子计算机作为数据处理系统,已渐渐成为学生信息管理现代化的重要工具,在学生信息管理中正在发挥着重要的作用。在我国,已经起先运用电子计算机进行各种多种信息管理。管理现代化是现代社会发展的一股不行抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大,综合性越来越强,现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化,不断综合,全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。现代化管理的内容许多,关系很困难,它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素,其中起关键作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中处于双重地位,且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此,管理人力资源开发与利用的学生信
4、息管理在整个困难的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。现代化管理的实施须要协调发展,学生信息管理既然在管理系统中占有如此突出的重要地位,在管理现代化的浪潮中,学生信息管理现代化也需同步进行,才能使现代化管理在社会化大生产和当代科学技术发展中起到放大和增产的作用。实现学生信息管理现代化,使从事管理工作由原来凭个人或少数人的阅历作决策,逐步上升到按事物的内在规律的科学高度办事,做到物质与精神相结合,抽象与详细相结合,定性与定量结合,静态与动态相结合,现状和将来相结合,个体与群体相结合。至于先进的科技手段,除科学地运用原有的生物、化学、物理、机械等手段外主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为
5、学生信息管理现代化服务。探讨学生信息管理,必需探讨这个系统所处的环境,即探讨政治系统,经济系统,法律、科技和文教系统,人物系统和大管理系统对学生信息管理系统的影响以及学生信息管理系统的反影响。离开四周的事物,去探讨学生信息管理现代化,是注定要失败的。所谓系统,就是在肯定条件下,由相互作用、相互依靠的若干组成部分结合而成的,并具有特写功能的有机整体。从一般意义上讲,系统由输入、处理、输出、限制与反馈的四个基本部分组成。在系统理论中,系统分析是指对系统性能的理解。系统最佳化是系统设计成综合的内容。系统工程即用教学方法进行系统分析或优化,把传统的组织管理工作总结成技术并使之数值化。用系统工程来分析系
6、统问题是比较科学的,利用系统工程这门学科的概念和原则,来进行学生信息管理方面的工作,是实现学生信息管理现代化的重要途径和有效手段。学生信息管理系统的基本功能,目前尚无统一的说法。依据我校学生信息管理的工作的现有材料和工作特点分析来说,学生信息管理系统的基本功能,我们认为有如下几方面:1确定学校纪,校规2确定奖罚制度3开学注册、学杂费用4异动状况5班级管理6毕业我们应当努力学习有关学生信息管理现代化的有关理论资料,提高对管理现代化重要性的相识,尝试去利用计算机来实现学生信息管理的现代化。比如现在有些学校和学生信息管理这方面所作的努力,由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年学生信息工作的老师的
7、帮助,他们:首先,开发了“学生信息技术管理”软件系统。其次,将学校学生的档案内容的所需数据,存储在计算机的磁盘里,须要时可以通过计算机便利地进行查询、检索、维护,还可以将有关数据打印出来。第三,还用计算机进行了日常办公现代化的管理工作的运用。第四,刚好收集、加工、整理、存贮、检索新的改变数据。使其学生信息管理初步实行计算机化,让计算机在学生信息管理中得到初步应用。使管理者总是依据精确、刚好的信息来进行决策,实现管理。只有计算机才能将现代化社会中,成倍增长的信息量,进行刚好收集、加工、整理、贮存、检索、传递、反馈给决策者。发挥其特有的功能。即:(1)对输入的学生信息数据,进行数值运算和逻辑运算,
8、求解各种问题。(2)对学生信息进行加工来解决各种数据处理问题,为决策者在决策时供应依据。(3)对学生信息管理的各种资料数据和计算机依次,具有记忆存贮的实力。实践证明,当管理的信息量和困难程度达到某一限度时,即管理人员的劳动强度超过其承受实力时,就必需采纳新的管理手段,即用计算机技术信息的收集、加工、传递和存贮等,可以运用学生信息基础信息,高效、合理、恰当地管理。这样,学生信息管理系统随着计算机的应用、发展而不断完善,计算机在学生信息管理中的地位也就是益重要。正因为如此,实现学生信息管理现代化,要有科学的管理方法和先进的技术手段,才能最大限度地提高学生信息管理工作效率。计算机作为数据处理系统,已
9、渐渐成为学生信息管理现代化的重要手段,在学生信息管理中正在发挥着重要的作用。一般来说,计算机在学生信息信息系统中的作用有:(1)计算机能够比人更快地供应有信息价值的学生数据;(2)计算机能够比人供应更新的学生数据;(3)计算机能够比人供应更加精确的学生数据;(4)计算机能够比人处理更多的学生数据等等。正因为如此,我们利用计算机替代手工操作建立的学生信息系统,即计算机学生信息系统,其主要功能可以归纳为以下三点:一是可以高效能、大容量地收集、处理、存贮学生信息,大幅度地提高学生信息管理系统的工作质量和效率。二是可以刚好驾驭整个学生管理系统的全面状况,供应系统的精确的学生信息,可以促进学生管理工作的
10、规范化及各项管理制度与指标体系的建立和健全,从而提高行政管理水平。三是可以供应各种加工处理了的学生信息,适应新形势对教职工队伍提出的新要求,帮助选择方案,实现优化决策。当前,不少单位对于计算机的应用还仅限于简洁的单机应用,随着时间的推移、任务的困难、用户的需求,其应用还会更加广泛。总之,计算机的广泛应用,计算机学生信息管理系统的建立,适应了社会经济发展的客观要求,今日我们运用计算机进行了学校学生信息管理的初步现代化的开发和运用,它大大提高了工作效率,它把老师从繁重的手工操作中解脱出来,用更多精力从事创建性的管理活动和其它教化教学的活动中去;它能使决策、安排和其它管理活动更加科学、精确、敏捷。因
11、此,建立计算机学生信息管理系统是一种客观发展必定趋势。随着我国经济、科技的发的,人才开发管理的加强,我们肯定要努力创建条件,促进运用计算机的学生信息管理现代化。为建设中国特色的社会主义而努力奋斗。实习体会:三年的高校生活,让我对计算机理论学问有了肯定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。为期多日的上机实习,我上网查阅了一些计算应用学问并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解,为接下来的毕业设计作打算,提高了我的动手实力,同时也让我了解到了自己的不足,我会接着努力,完善自我,为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的细心支配和指导老师的专心辅导特别感谢。高校生实习报告 篇
12、4学习了两年的会计学问,在学校的支配下,我们要外出工作实习,检验我们这两年来是否学习到有用的东西,自身是否还存在着不足,还有那些要改正和弥补,高校生基础会计实习报告。在实习工作中,我们会运用到我们学到的理论学问,结合到工作当中,让我们对会计工作和会计专业更加的了解。所以学校才会支配我们外出实习,在学校的支配下,我到一家酒店进行工作实习。因为我没有工作阅历,对于那些大公司企业并不是想进就能进的,所以我选择一家酒店,里面就只有一位会计前辈,所以学到的东西许多,在里面也没有大公司企业的严厉规章制度,虽然对于我们来说,严格的地方更能培育我们的工作素养,可是我们终归是实习生,还没有接触社会工作,假如刚起
13、先就是很严厉,那么会就形成一种无形的压力,对于我们来说只会适得其反。这家酒店指运用到基础的会计学问,所以可以让我打好会计的基础,我们都知道万丈高楼平地起,想要搭得更高,就须要一个好的基础,所以我就选择了这次的酒店基础会计实习工作。刚起先我到酒店报告,然后就跟着前辈起先工作,因为酒店不大,所以工作量就不多,而我在刚起先实习的时候,并没有动手工作,不是前辈不允许,而是我有自知之明,我没有工作阅历,何必丢人现眼。我在旁边看着前辈工作,我就在旁边仔细的视察学习,然后将学到的学问和技巧,和前辈所做的工作进行磨合,看看还有哪里是自己不会的。遇到不懂的就虚心的向前辈请教,前辈很好说话,在中午闲下来的时候,还
14、给我讲一些他的工作阅历和技巧,会计的留意事项,这些学问阅历都让我受益匪浅。经过昨天的学习,今日我也起先动手工作,前辈先在我的旁边看着我记账、核算,确定没有问题以后,就去忙自己的事情去了。而我则是再重复的制定表格登帐、审核、核算,虽然这些工作没有什么,但是我做起来还是相当的仔细,每次做完以后都会反复检查两遍,养成良好的工作习惯,因为会计这工作马虎不得,有的时候会因为一个小数点,出现致命的打击,所以我肯定要将自己的工作做好,做到心安理得。经过一段时间的工作实习,我的基础学问更加的扎实,虽然现在我是落后于别人,但是只要我更努力,养好工作素养,有着完备的工作阅历,我信任有一天,我会走得更远,爬得更高。
15、在这段时间前辈对我的训诲中,我更加加深了自身的人文道德,我以后肯定会做到不是自己的钱即使是一分也不拿,要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。高校生实习报告 篇5一、实习的目的与要求支配教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面:1 、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看
16、一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际实力的培育至关重要,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。、预演和打算就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本状况如下:1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十
17、场;自习辅导十二课时。2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不简单啊!试教工作起先以后,我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范
18、学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事
19、先我觉得此题很简洁,也就没有深化地思索。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的阅历,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班
20、主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,的确让我受益不少。比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。所以,在与学生的长期交往中,我慢慢形成了一套既有自己风格,又汲取了原有珍贵阅历的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告知我她读初中时成果很好,几乎每次考试都是班上的第一名,数学成果犹为突出,用她自己的话说就是“那时侯学数
21、学简直就是一种乐趣”,但是现在状况就完全不同了,不仅整体成果直线下降,就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时,她告知我,由于中考的失误,进入中学以后她就失去了信念,再加上中学的课程本身就比初中的要难,使她的成果更加后退了,以至于现在对读书失去了信念,想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过,缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来。高校生实习报告 篇6上周做了一周的电工技术实习,虽然刚起先有些盲目,
22、但最终还是顺当完成了任务,也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂,要是学校能多支配一些这样的课程,而不是一味的光讲理论,我觉得我会学到更多好用的学问。实习目的:通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能,培育了我理论联系实际的实力,提高了我分析问题和解决问题的实力,增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下:1、熟识手工常用工具的运用及其维护与修理。2、基本驾驭电路的连接方法,能够独立的完成简洁电路的连接。3、
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