智能仪表原理与~设计综合训练报告.doc
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1、|智能仪表原理与设计综合训练报告题 目: 温度采集仪的设计 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 成 绩: 江 苏 理 工 学 院电 气 信 息 工 程 学 院2015 年 11 月 13 日|目 录前言 .1第 1 章 课程设计任务和要求 .21.1 设计任务 .21.2 技术指标 .2第 2 章 系统设计方案 .32.1 温度采集仪总体设计方案 .32.2 各模块设计方案 .3第 3 章 系统硬件电路设计 .53.1 单片机 STC89C52 简介和最小系统 .53.1.1 STC89C52 单片机简介 .53.1.2 STC89C52 单片机最小系统 .53.2 数字温度传感模块设计
2、 .73.2.1 数字温度传感器 DS18B20 简介 .73.3 显示模块设计 .93.3.1 LCD1602 液晶显示器的工作原理 .93.3.2 LCD1602 液晶显示器的设计 .103.4 报警模块设计 .113.4.1 蜂鸣器简介 .113.5 温度上下限值电路设计 .123.6 串口输出电路的设计 .133.6.1 波特率的计算 .133.6.2 MAX232 芯片实现串行通信的电平转换 .13第 4 章 系统软件电路设计 .154.1 LCD 液晶显示软件设计 .154.2 主控模块软件设计 .17|4.3 温度采集软件设计 .194.4 报警电路软件设计 .24第 5 章 系
3、统软硬件调试结果分析 .265.1 软硬件联调结果如表 1-3 所示 .265.2 VB 界面显示如图 2.7 所示 .265.3 软硬件联调结果分析 .27参考文献 .28致 谢 .29附录 A 硬件原理图 .30附录 B 实物图 .32附录 C 元器件清单 .34|前言在日常生活及工农业生产中经常要用到温度的检测及控制,目前使用最广泛的温度测量系统一般由温度测量元件、温度变送器和温度指示仪表三个部分组成。这种结构存在两个方面的缺点:一是三个部分相互分离,不便于随身携带和进行临时性的测量;二是整个系统不易取得较高的性能价格比。传统的测温元件有热电偶和热电阻。而热电偶和热电阻测出的一般都是电压
4、,再转换成对应的温度,需要比较多的外部硬件支持,硬件电路复杂,软件调试复杂,制作成本高。本文提出的一种由单片集成电路构成的温度传感器的种类多,测量的精度高,响应时间短,使用方便无需变换电路等。该测温仪本身就是一个完整的温度测量系统,它不仅可以将代表被测温度值的电信号转换成温度值并显示出来,而且还将处理后的温度数值转换成电流或电压信号输出,以供计算机或其他仪表使用,即完成温度变送器的功能。近年来,美国 DALLAS 公司生产 DSI8B20 为代表的新型单总线数字式温度传感器以其突出优点广泛使用于仓储管理、工农业生产制造、气象观测、科学研究以及日常生活中。DSI8B20 集温度测量和 A/D 转
5、换于一体,直接输出数字量,传输距离远,可以很方便地实现多点测量。温度采集仪增加 PC 机与单片机之间的通信,可以对实时温度进行远程监测与存储,此仪器可用于蔬菜大棚的监控或者工厂中的锅炉温度的采集等场合应用广泛。 |第 1 章 课程设计任务和要求1.1 设计任务本次课程设计要求设计出智能化温度测量仪表,要求该测量仪表能够通过温度传感器采集温度,并将温度传到单片机进行处理,并通过液晶显示,同时以单片机为核心的主控单元通过对按键的操作,设定上下限报警温度与实测温度进行比较,并判断是否报警,且与 PC 机通信将监测的温度发送到 PC 机。温度监测界面可用 VB 进行编程设计实现上位机人机界面的设计,要
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