小学语文一年级下册第1课《柳树醒了》优秀教案范文.docx

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1、小学语文一年级下册第1课柳树醒了优秀教案范文小学语文一年级下册第1课柳树醒了优秀教案范文学习目标1、相识醒、雷等8个生字，会写说、话等6个字。2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。3、能在读中感语春天的漂亮，在视察中发觉春天里事物的改变。教学重点、难点1、识字写字。2、能在读中感悟春天的漂亮，发觉春天里事物的改变。教学打算1、学生打算春天的图画。2、多媒体课件。一、展示作品，导入新课春天来了，万物复苏，大自然都有些什么改变呢?老师请小挚友去找春天，画春天，你们都做了吗?1、请把你画的春天展示给小组里的伙伴看看吧！2、合班沟通，展示优秀作品贴在黑板上。3、老师这儿也有一幅漂亮的春天的图画，想看看吗

2、?（课件展示课文中的插图，音乐声中一个特写镜头：小柳树睁开了眼睛。）你们看到了什么?4、（课件出示课题：柳树醒了）读课题，相识醒。二、初读课文，整体感知1、谁知道冬天的柳树是什么样子?（冬天柳树就像人在睡觉。）春天柳树发生什么改变了?（柳树发芽好比睡觉醒了。）2、柳树在谁的帮助下醒的呢?听听课文是怎么说的?（课件出示：配乐课文朗读并配相关画面）让学生说说。板书：春雷、春雨、春风、春燕。3、这首诗好听吗?想不想读?分小节自由读课文，留意读准字音，读通句子。4、谁情愿读第一节（依次指名读各小节）。三、合作识字，巩固练习1、刚才词语娃娃们听到大家读书，真喧闹，也跑出来想和大家一起读书，你们都相识他们

3、吗?相识的就热忱的打个招呼吧！（课件出示八个词语娃娃：醒了、春雷、洗澡、柳枝、软了、梳头、柳稍、玩耍）2、这些词语娃娃就藏在课文里呢?快在课文中找一找，把他们圈画出来，读一读。3、同桌对读，相互正音，认准生字。4、沟通：词语娃娃中哪些生字最难记?给大家提个醒。5、开火车做嬉戏：遍地开花。（课件演示：随意点击草地上的生字早、枝、梳、梢、耍、醒、雷、软。读对了，点击课件，生字上出现一朵花。）四、朗读背诵，感悟课文1、你从什么地方知道柳树醒了?分小组沟通沟通。（依据学生的回答依次学习相应小节。）2、学生在读书沟通中，随机出示课件中相应小节，帮助领悟，读好醒、软、绿、飞、高等词。第一节：（课件出示：天

4、空春雷一声响，地下一棵棵柳树摇了摇身子。）想象：春雷会跟柳树说什么?其次节：（课件出示：春雨沙沙，柳枝慢慢吐绿，向下垂。）你觉得这一小节该怎样读呢?第三节：（课件出示：春风吹动柳枝，柳枝漂浮）引读，你们瞧！春风给柳树梳头，梳着梳着（生读）。第四节：谁想读第四节?谁知道小柳絮是什么样儿的?理解柳絮：（课件出示：一双燕子在空中飞来飞去，柳树上沾满上面结满有白色绒毛的种子，绒毛随风飞散。）第五小节：（课件出示：柳树枝条在风中漂浮，孩子们在树下玩耍。）看，小柳树醒了，它在干什么?会班齐读。3、再读读课文，想想：你从哪里知道柳树醒了?柳树醒了说明什么?4、和同桌小伙伴一起试着背背课文，比比谁先会背。（课件出示课文插图，同时配乐。）五、巩固识字，指导写字1、我会读。（课件出示：我会读中的八个词语）2、我会找。3、细致看看这六个生字，说说怎么才能写好这些字。4、看看老师是怎么写好这些最难写的字的。（课件演示难写字春、高的笔顺）5、学生在田字格中书写，小组评议。六、实践活动，课外延长1、我会说。（课件出示：请你学我的样子说一说。春雨给桃树洗澡了。洗着洗着，桃花哟，红了。2、观赏春天的风光。（课件演示漂亮的春光图片）说一说，在春天里还春什么醒了。（启发学生从动物、植物、人物、气候等方面说。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )