红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介集合11篇.docx

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1、红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介集合11篇第1篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介三月春风暖人心。三月的春风轻拂，雷锋月悄然驾临。雷锋，是我们小学生所钦佩的，在我们的记忆中，雷锋浑身上下都充溢了爱心，他本着助人为乐，人乐我乐精神品质，将人间有情的信念传遍了神州大地，他艰苦淳朴的优良作风，刻苦钻研的钉子精神，让人们深深的记住了他，爱上了他。尽管他的生命于花季中逝去，是如此的短暂，让人惋惜，但在我们的心中，雷锋就是和善的象征。毛主席的一句向雷锋同志学习已经在中华大地的上空缭绕了四十四年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延长，直至每个角落，在中华大地上广泛传播。雷锋精神成为了我们宝贵的传统，如今学

2、雷锋已经不生疏，到处都有小雷锋，地地都洋溢着学雷锋浓浓的气息氛围，无论是大人小孩，无论男女，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力气，为社会，为人民服务，尽管那是一片片微尘般的力气，却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子，他们用自己的一份心愿，去帮助，去扶持有困难的人，使他们颈项上那条沾满烈士鲜血的红领巾更为飘扬。为了进一步弘扬雷锋精神，为了培育同学们高尚的情操，我们校也主动晋身学雷锋的行列。今年三月，我们校召开了学习雷锋的大会，会后，全校少先队员都投身到了活动的行列中。现在我将红领巾学雷锋志愿行动进行一下总结。一、端正本身，做好榜样。作

3、为本次活动的号召人，作为一个红领巾，作为一个少先队员，我必给全校同学做好一个榜样。我充当了生活中的有心人，尽我自己的全力去帮助每一个人，将爱心传播给每一处，同学们在学习上有困难，要我帮忙，即使再忙，我也会在所不辞。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段时间里，我从大伯的口中知道，隔壁有一个孤寡奶奶，她的儿子女儿成天都忙于奔波事业，而忽视了母亲，使她更加孤寂，郁闷。以至于现在把自己闷在屋里，度日如年。我顿生怜悯之心，一心想解开老奶奶的心结，闯进了她的大门。初始，她对我的到来很惊异，又特别害羞，始终和我保持肯定的距离。但我依旧不放弃，看着红领巾，我决心要暖和老奶奶冰冷的心坎。之后，我总是随意地来到

4、老奶奶家，和她闲聊几句，问候问候，然后有簇新的东西，告知她一声，有好东西吃，也不落她的份儿。慢慢的，她和我熟识起来，我们俩成了一对好挚友。渐渐地，她跟我放开心胸，聊了起来，从她落寞的言语间，我知道了，她特别渴望儿女们的关爱，但是一年才见那几次面，次次难得重逢，也是匆忙带过，她特别难过，也很惦记着她的小孙孙。为了哄老奶奶快乐，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下簇新的空气，她也玩的不亦乐乎。待她的儿女回家，我也把老奶奶的状况反映给他们。他们很懊悔，为了钱这门不重要东西而忽视亲情，他们也很感谢我的刚好相告。之后，老奶奶家便喧闹非凡，小孙孙也回来了，三代同堂，共享福。可见，爱心是无代沟的，它不会让年龄问

5、题所为限制，它是属于任何人的。二、发动同学，共创爱心。不仅是其身做好，发动四周的同学也甚为重要。在学校领导的支持下，学校的各班都一一开展了以学雷锋主题的班会，仔细完成了以雷锋精神为主题的板报，通过讲雷锋故事，读雷锋日记等加深了同学们对雷锋的了解。同学们受到了渲染，纷纷当起了小雷锋。他们逐步养成了顺手拧住水龙头，捡起纸屑等好习惯。在节假日时，他们或组织去清扫街道，或三五成群一起去敬老院慰问老人，给老人表演节目，或扶老奶奶回家，或帮小挚友过公路等，在校内里，红领巾们也给花圃除草施肥，勤搞卫生，使学校更加的漂亮动人，和谐可亲，使市一小的名字更加的响当当!就如最近，我们学校三年级家境贫寒的郑武怀同学不

6、幸患上了白血病，同学深感怜悯，不仅前去慰问，更纷纷自动捐款，最终捐得善款几万块，全化作了一份份爱心，送给郑武怀同学，为他谋得了生命之光，他的家长更亲自给学校写了一封感谢信，可见爱心是多么的感动人心!再者，我们校也会给特困生发送慰问金以及一些文具，同学们也自发组成了了几个爱心小分队，去扶持，去开解，去勉励他们，是他们摆脱特困生这个自卑，走得更高更远。更有些特困生不负众望，考出了优异的成果，考上了高州中学来回报学校，回报爱心小分队呢!三月，一个充溢真情的月份。学校通过开展红领巾学雷锋志愿行动，使同学们受益匪浅，使胸前的红领巾更为艳丽。三月虽已过去，但雷锋的品行，会永恒久远驻在每个班级，每个心灵，我

7、也信任同学们也肯定会把这种乐于奉献的精神发扬光大。他的精神，肯定会在我们21世纪的青少年中体现得淋漓尽致的!雷锋情，满天下第2篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介我叫宋某某，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年11岁，*五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞许。一、做先进少先队员，起模范带头作用我特别酷爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，主动参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中

8、起着模范带头作用。我对工作仔细负责，对同学热忱帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、主动向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别华蜜，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都主动参与，并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊傲慢和骄傲。同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的实力，还增加了我战胜困难的信念和毅力。三、勤奋好学、成果优异我勤奋学习，立志成材

9、，把志向付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。学习方面，我求知欲强学习实力强，学学问快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是特别精彩的，曾经荣获过很多奖项。四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问

10、题，我会停下手头的事情仔细、耐性地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小挚友。我喜爱弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok竞赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教育，更是我不断努力进取的结晶和多数汗水换来的成果。第3篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介*，女，10岁，现任*小学*年级一班的大队宣扬委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样。一、酷爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队以来，*牢记自己是

11、一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她主动响应少先队的号召，踊跃参与各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教化活动，从雏鹰行动到红领巾文明行动，及参与奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的宠爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参与海淀区第七届少代会，代表*小学发言；等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责了对主子公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。二、以身

12、作则，主动发挥少先队干部的模范作用*是五（1）班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上，她主动要求进步，平常能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参与校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。*始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习看法，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。她作为少先队大队宣扬委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班

13、委成员同时做好。她会依据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成主动良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。三、热心公益，到处献爱心在学校、家庭正面的教化、熏陶下，*培育出酷爱社会、富有爱心的好品德。她主动响应2008北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参与学校编排的藏羚羊舞蹈排练；弘扬传统文化，参与国际古筝音乐节千人古筝表演；参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小挚友自己亲自编织的中国结；主动参与北京环保活动，荣获节水小能手称号。学校少先

14、队每次开展献爱心、捐献活动，她都主动响应，带头参与。一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝愿贺卡寄送给灾区小挚友；与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸。四、刻苦学习、成果优异，深得老师同学宠爱*不仅能够自主学习，还能科学支配学习时间，提高学习效率。课前，她能仔细做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题仔细听讲，思维跟着老师的讲课内容走，主动思索老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，刚好复习。

15、其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。做为一名学生，*牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校三好生称号；20xx年度还被评为海淀区三好生呢。她参与很多竞赛并获奖：20xx年数学解题实力展示活动中获一等奖第七届走进奇妙的数学花园获二等奖20xx年全能王杯青少年综合实力展示系列活动中获英语单项金奖20xx年通过剑桥英语PET考试（优秀）第九届春蕾杯作文竞赛三等奖20xx年获中小

16、学生科技竞赛世纪杯计算机竞赛二等奖五、爱好广泛，全面发展*不仅学习成果优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培育友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，主动参与校内外的各种演出活动、竞赛，为集体争取荣誉。以下是曾获嘉奖、证书：20xx年通过中心音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级20xx年海淀区中小学生艺术节篆刻竞赛中获一等奖20xx年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级20xx年文化部第三届和平旗帜绘旗展览银奖20xx年第一届小艺术家杯国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖20xx年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖20xx年海淀区中小学生艺术节独奏竞赛-

17、古筝一等奖20xx年海淀区中小学生艺术节独唱竞赛-二等奖在成果面前，她从不傲慢。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成果、更高的荣誉。第4篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介*，女，10岁，现任*小学*年级一班的大队宣扬委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样。一、酷爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队以来，*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她主动响应少先队的号召，踊跃参与各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教化活动，从

18、雏鹰行动到红领巾文明行动，及参与奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的宠爱。同大队辅导员老师一起，开展同XX外*附小等学校校际联谊活动；参与XX区第七届少代会，代表*小学发言；等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责了对主子公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。二、以身作则，主动发挥少先队干部的模范作用*是五（1）班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上，她主动要求进步，平常能以队干部的标准严格

19、要求自己，踊跃参与校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。*始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习看法，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。她作为少先队大队宣扬委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会依据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成主

20、动良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。三、热心公益，到处献爱心在学校、家庭正面的教化、熏陶下，*培育出酷爱社会、富有爱心的好品德。她主动响应20XXXX奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参与学校编排的藏羚羊舞蹈排练；弘扬传统文化，参与国际古筝音乐节千人古筝表演；参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小挚友自己亲自编织的中国结；主动参与XX环保活动，荣获节水小能手称号。学校少先队每次开展献爱心、捐献活动，她都主动响应，带头参与。一张卡、一本书、一元钱XXXXXXXXXX都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿：向XX灾

21、区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝愿贺卡寄送给灾区小挚友；与内蒙XX小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；为*_*；向流浪猫、流浪狗捐报纸。四、刻苦学习、成果优异，深得老师同学宠爱*不仅能够自主学习，还能科学支配学习时间，提高学习效率。课前，她能仔细做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题仔细听讲，思维跟着老师的讲课内容走，主动思索老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，刚好复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面，这不仅有助于提高她

22、的作XX平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。第5篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介一、优秀的道德展示风格在学校和老师的教化下,我酷爱中国共产党和祖国,爱人民爱劳动、爱科学、爱社会主义；我敬重老师,团结同学,乐于助人,真诚待人；我有志向、道德、文化、毅力和纪律；我酷爱集体,到处维护学校和班级荣誉；我和同学们和谐相处，团结互助，相连；每当学生遇到困难和纠纷时，,我会自告奋勇,主动努力解决问题！课后，很多学生总是喜爱打电话问我问题,我总是不厌其烦地说明,直到学生理解；上述行为的详细表现如下：在五年的小学学习时间内,我先后担当过小学习长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务

23、,我对所担负的工作怀着剧烈的责任心,总是仔细完成老师交办的任务,帮助老师做好班级工作,主动参与学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员.二、学习用功成果好我从小就养成了良好的学习习惯,上课仔细听讲,主动回答老师提出的问题,不懂就刚好向老师和同学请教；对所学的学问总是在课堂上就彻底消化汲取,而不是留到课后死记硬背；在学习上从不让今日的事情过夜,当天的学习任务肯定在当天完成,不欠学习债；我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习看法,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成果.三、明晓事理素养高在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我敬重和关爱老人,常

24、常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关切他们的身体和生活状况；我特别关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝.总之,美妙品德的心灵,酷爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素养肯定会像金子一样闪闪发光,使艳丽的红领巾更加绚丽漂亮,我信任我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩！第6篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介我叫xxx，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见

25、到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞许。一、做先进少先队员，起模范带头作用我特别酷爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，主动参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作仔细负责，对同学热忱帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、主动向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别华蜜，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我

26、是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都主动参与，并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊傲慢和骄傲。同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的实力，还增加了我战胜困难的信念和毅力。三、勤奋好学、成果优异我勤奋学习，立志成材，把志向付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。学习方面，我求知欲强学习实力强，学学问快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多

27、次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是特别精彩的，曾经荣获过很多奖项。四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情仔细、耐性地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小挚友。我喜爱弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok竞赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教育，更是

28、我不断努力进取的结晶和多数汗水换来的成果。以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉：XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生XX-XX学年度其次学期被评为综合评价优秀生XX-XX学年度其次学期被评为综合评价优秀生XX-xxxx学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖学校开展奥运礼仪名片设计评比中荣获优秀奖xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生学校科技节小论文竞赛中荣获科技小标兵学校科技节小试验竞赛中荣获科技小标兵学校学科竞赛中连续两次获得优胜xxxx-xxxx学年度其次学期被评为校级楸树娃被评为奥运小使者被评为爱好小组优秀学员xxxx-xxxx学

29、年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三好学生被评为四好少年被评为合唱小组优秀组员被评为三星级阳光体育少年学校科技节亲近植物主题中被评为种植小能手校外荣誉：光荣地参与首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动剑桥少儿英语一、二级证书正在学习新概念英语xxxx-xxxx其次学期剑桥学校英语类优秀学员xxxx-xxxx第一学期剑桥学校英语类优秀学员xxxx-xxxx第一学期剑桥学校文化类优秀学员xxxx-xxxx其次学期首经贸培训学校文化类优秀学员xxxx-xxxx其次学期首经贸培训学校英语类一等奖宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖宣武区中小学生科学学问竞赛活动中荣获

30、个人优秀奖北京市第十三届学生艺术节中荣获校内剧展演三等奖宣武区中小学生卡拉ok竞赛荣获二等奖古筝六级证书北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖第7篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介各县（市、区）团委、教化局、少工委，市直有关学校：为进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，仔细落实省第五次少代会精神，根据全队抓基层，全队抓落实的工作要求，树立和宣扬一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广阔少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好地服务大局，服务少年儿童健康

31、成长，为构建和谐*作贡献，团市委、市教化局、市少工委确定于今年其次次少代会召开期间，联合评比表彰市少先队工作先进单位3个，市红领巾示范学校20个，市十佳少先队辅导员和市十佳少先队员。现将详细事项通知如下：一、评比范围及条件1、*市少年队工作先进单位每年度评比表彰一次。评比的基本条件是：全市少先队年度工作考核总分前四位；少先队教化信息建设前四位；参与队报队刊组织的活动前四位；有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。2、*市红领巾示范学校每五年评比表彰一次。评比的基本条件是：学校领导重视少先队工作。仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，落实相关文件精神

32、，供应人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到十有十率标准。实施少先队辅导员工作纲要达到三个普及（文本、培训、奖章），富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成果突出，能起示范作用。少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。队章学习教化常常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互敬重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习熬炼、全面提高素养的精神家园和健康成长的摇篮。辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能贯彻中心八部委和市八委局联合*25号关于进一步加强少先队工

33、作的看法，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能主动参加学校或社区少先队工作。辅导员仔细学习纲要，能够根据纲要中各年级的教化要求，组织开展各类教化活动，并能常常参与各类培训，不断提高自身素养，努力成为少先队员的密切挚友和指导者。阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、雏鹰争章实践基地等。宣扬教化阵地多样化，建有红领巾宣扬窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参加实践体验供应重要场所。活动丰富多彩、富有成效。实施纳要，雏鹰争章活动深化推动，

34、少先队员参与雏争章活动率达100%。开展彩色旅程实践体验、民族精神代代传、社会主义荣辱观等主题教化活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教化活动常常普及。手拉手、少年儿童平安行动、少年军校、少先队社区小队、节约资源四个一科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深化并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教化，得到熬炼，取得进步。少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论探讨制度和探讨成果；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级雏鹰奖章机制健全；有完整的大、中队活动日志

35、等。社区少先队凝合社会力气，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺当开展的重要保证。少先队信息工作突出。和上级少工委刚好、快速上报省少先队工作平台，各类少先队信息，一年不少于12条；在全国和省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上；在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上；在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上；主动订阅、运用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、辅导员杂志、少先队活动杂志、少先队小干部杂志。3、其次届*市十佳少先队辅导员凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队大、中队辅导员，担当少

36、先队辅导员工作满3年以上者，均可参与评比。详细条件为：忠诚党的教化事业，具有坚决的政治方向和高尚的品德，自觉实践三个代表重要思想，努力遵循少先队辅导员五者（引领者、组织者、服务者、维护者、营造者）要求，酷爱少年儿童，酷爱少先队工作。以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深化实际的工作作风，组织开展富有成效的少先队教化活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。比较全面地贯彻全队抓基层，全队抓落实的要求，仔细实施少先队辅导员工作纲要，并取得实际效果。努力驾驭现代教化理论和方法，主动参加少先队教化科研活动，近两年至少有1篇或获奖；在有益于少年儿

37、童健康成长的工作中有创新、有建树，成果显着。近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教化行政部门的表彰或嘉奖；所在单位少先队工作获得过上级的表彰。4、其次届*市十佳少先队员市十佳少先队员是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员，具有以下基本条件：酷爱共产党，酷爱祖国，酷爱人民，勤奋学习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素养和行为习惯；酷爱少先队组织，主动参与少先队活动，并获得过市级以上的雏鹰奖章，在当地少先队员中有较强的影响力。在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹，均可参与评比。十个方面详细要求如下：勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求

38、知欲强，擅长思索，具有正确的学习看法和学习方法，各门功课成果优良；主动参与形式多样的课外学习实践活动。团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，恳切相待，擅长合作，在手拉手互助活动中热忱主动，表现突出。英勇坚毅，不怕困难。自强独立，意志坚决，酷爱生活，具有主动的人生看法，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危急能自护自救，事迹感人。孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，敬重师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，主动弘扬优良的传统美德。酷爱劳动，勤劳俭朴。自理实力强，会科学支配生活，节俭学当家；驾驭肯定的劳动技能，珍惜劳动成果，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳

39、动争先做。崇尚科学，勇于创建。从小爱科学，亲近大自然，擅长独立思索，具有创新精神；动手动脑，有较强的实践实力，在各级少先队科技活动中，成果突出。主动熬炼，强身健体。坚持体育熬炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；主动参与各级各类体育竞赛活动，成果突出。酷爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；主动参与各种少儿文化艺术活动和各类艺术竞赛活动，表现突出。诚恳守信，遵纪遵守法律。为人恳切，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。爱护环境，节约资源。自觉学习环

40、保学问，主动参与节约资源四个一和手拉手：地球村等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。二、组织领导机构此次评比由团市委、市教化局、市少工委主办。三、评比方法和程序1、逐层举荐。为引导基层团队组织广泛参加评比活动，各地要实行层层推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层举荐候选人至县级少工委。2、县级初评。在基层举荐的基础上，各级团委、教化局、少工委组成评审委员会对基层举荐的候选人进行初评。3、市级复评。团市委、市教化局、市少工委评委会，进行综合联评公示。*市其次次少代会召开期间，团市委、市教化局、市少工委联合进行颁奖。四、评比工作要求1、本次评比活动牵涉面广

41、、社会影响大，各级团委、教化局、少工委及有关单位要高度重视，加强协调，仔细组织，并将此次评比活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广阔少先队工作者和少先队员进行思想道德教化的一种有效形式。2、各地举荐候选人应当实行实事求是、择优推选的原则，依据评比条件，严格审核，主动举荐。在广泛听取各方面看法，仔细调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式举荐，各级团委、教化行政部门、少工委要仔细负责地做好考察、申报工作，确保评比、表彰活动圆满胜利。3、各地的先进集体和先进个人举荐材料，要严格根据文件所附举荐登记表的要求上报，主要包括：*市少先队工作先进单位和*市红领巾示范学校，举

42、荐登记表一式1份，附4000字左右典型总结材料一式1份；双十佳候选人举荐登记表一式1份；两寸彩色正面免冠照片3张，七寸彩色工作照或活动照2张；3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份，1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要实行通讯体裁，材料需本人签字。全部上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管部门签署看法，团委、教化局、少工委复审盖章，方为有效。4、全部先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。第8篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介我叫宋文璐,是一特性格开朗，学习成果优异的女生,我今年11岁,宣武区白纸坊小学五年级一班,我是一名中队干部。我总学校的各种

43、活动中看到我。,我爱欢各种各样的爱好,唱歌、跳舞、古筝等,获得多个奖项,我勤奋好学，乐于助人赢得老师和同学的赞许。一、做先进少先队员,起模范带头作用我特别爱少先队组织,少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解和努力保存队章的要求,作为中队成员，主动参与各种活动。,我认为集体荣誉特别重要,严格要求自己，从我做起,在各种活动中发挥模范作用。我仔细负责工作,热忱帮助同学，团结友情,我是这么想的。,也是如此.二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友情、主动的班级集体,班主任严格、仔细、有爱心,聪慧、活泼、热忱、欢乐,我感到很快乐,我也很情愿为集体贡献才智和力气。我是班上老师有效的小助手,老师给我的

44、任务,我总能克服困难,精彩的完成,我主动参与学校组织的全部活动,并在活动中发挥模范作用。虽然学习很忙，虽然学习很忙,但是，我可以为班集体做事,能为学校工作,同时，我感到特殊骄傲和骄傲。,参与各种实践活动,不仅熬炼了我各方面的实力,它还增加了我克服困难的信念和毅力第9篇: 红领巾奖章个人举荐表主要事迹简介我叫xxx，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞许。一、做先进少先队员，起模范带头作用我特别酷爱少先队组织

45、，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，主动参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作仔细负责，对同学热忱帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、主动向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别华蜜，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都主动参与，并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙，但能为班集体做事

46、，能为学校工作，我感到特殊傲慢和骄傲。同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的实力，还增加了我战胜困难的信念和毅力。三、勤奋好学、成果优异我勤奋学习，立志成材，把志向付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。学习方面，我求知欲强学习实力强，学学问快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是特别精彩的，曾经荣获过很多奖项。四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过，一

47、个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情仔细、耐性地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小挚友。我喜爱弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok竞赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教育，更是我不断努力进取的结晶和多数汗水换来的成果。以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉：XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生XX-XX学年度其次学期被评为综合评价优秀生XX-XX学年度其次学期被评为综合评价优秀生XX-xxxx学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖学校开展奥运礼仪名片设计评比中荣获优秀奖xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生学校科技节小论文竞赛中荣获科技小标兵学校科技节小试验竞赛中荣获科技小标兵学校学科竞赛中连续两次获得