个人端午节主题活动总结参考范文.docx

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1、个人端午节主题活动总结参考范文端午节是我国古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史，为每年农历五月初五。下面是小编给大家整理的;个人端午节主题活动总结参考范文;，希望对大家有所帮助！个人端午节主题活动总结参考范文【一】农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了;浓情端午粽叶飘香;主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与;端午节;的渊源，引导孩子们了解了有关;端午节;的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

2、同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的;端午美食共享;活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了;赛龙舟;、;包粽子;等嬉戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻。通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、欢乐的端午节。个人端午节主题活动总结参考范文【二】;五月五，过端午;端

3、午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校主动开展了以;我们的节日端午;为主题的系列活动，收效甚好！一、营造了深厚的宣扬氛围。少先队大队部要求各中队在开展;我们的节日端午;活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用演讲、校内广播、宣扬栏、少队课等多种方式进行了广泛宣扬。二、开展了;端午节、怀古;等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族

4、优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。三、;我手绘我心;组织学生制作手抄报。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新奇，图文并茂的手抄报。四、开展了重平安、讲卫生活动。接近盛夏，我校在晨会、各班（队）会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，要求家长在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。五、发动家长力气进行;包粽子;、;观看赛龙舟;等好玩而有意义的活动。让孩子

5、们在好玩的活动中受到了爱国主义教化，也增进了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实际行动践行社会主义核心价值观。通过本次活动，同学们加深了对端午节的相识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。个人端午节主题活动总结参考范文【三】一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以;我们的节日——忆端午、诵经典

6、;为主题的综合实践活动。现小结如下：一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识;端午节;的有关学问。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、广播站等多种方式进行了广泛宣扬有关;端午节;的学问与内容。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。二、开展多种活动，丰富;端午节;内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。20x年6月x日第六节课，我校利用班会活动课开展;我们的节日——忆端午、诵经典;系列

7、主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。2、中高年级完成了综合实践作业。在主题活动之后，为了让学生更深化地了解端午节这一传统节日，三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验;与妈妈共同包粽子;。学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以我们的节日?（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。忆端午、诵经典为

8、主题，画一张手抄报，五年级的学生则充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的欢乐，促进了与亲人之间的感情。3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展;我们的节日;网上主题活动，动员学生参加由;中国文明网;开设的;我们的节日?忆端午、诵经典;主题活动，主动参与;我们的节日?忆端午、诵经典;相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中，我校充分利用;端午

9、节;这一传统节日对全体学生进行传统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。个人端午节主题活动总结参考范文【四】农历五月初五端午节，是我国汉族人民的传统节日，也是我国宝贵的非物质文化遗产。为迎接端午佳节，弘扬民族精神，传承端午文化，强化学校的爱国文化教化，-小学开展了;浓情端午，粽香欢乐;传统文化教化活动，向师生普及端午学问，营造师生同乐、爱国爱家、共享华蜜成果的良好传承氛围。一是感悟爱国情怀。学校利用宣扬栏和校内广播，宣扬爱国思想和端午习俗，让包粽子、艾叶、插菖蒲、挂香囊、等南北方庆祝端午节的不同方式呈现在学生面前。学校充分发挥课堂教学渗透的主渠道作用，利

10、用晨间诵读等爱国名篇诗句、观看端午节来源和屈原的典故等视频，多种方式并存，让学生在读中体会，在体会中学习，深切感悟爱国情怀的宏大。各班趁热打铁，让学生通过国旗下讲话、绘画、手抄报等形式将所学、所观、所感说出来、画出来，将爱祖国爱家园思想深植入心。二是传承爱国担当。学校设立端午节专题论坛，论坛设立特地的论坛角，激励学生利用综合活动课参加等主题的探讨，将学问来源细化。同时采纳体验式教学和现场教学相结合，邀请社区的老爷爷老奶奶来为学生们讲解并描述他们对端午节习俗的传承，让学生倾听老一辈的爱国传承方式。组织征文竞赛，语文教研组成员组成评委小组进行评议，优秀作品在校内广播室进行广播，让学生充分感受端午节

11、的文化内涵和传统佳节的独特魅力，增加爱国主义情感。三是弘扬爱国精神。学校注意;知行合一;，开展多种实践方式帮助学生探寻传统文化，体验传统文化的魅力。有的班级自行组织;包粽子;竞赛，四人一组，有商有量，分工负责，熬炼学生的动手操作实力和团结协作实力，激励学生们勇于争先，敢于上进。有的班级组织;缝香囊;活动，围坐一起，穿针引线，你做香囊我放艾草，协作默契，其乐融融，充分让学生在玩中学，在学中乐。有的班级走进敬老院，将亲自做的香囊和粽子送给孤寡老人，奉献自己的爱心，进一步激发了学生的民族骄傲感和爱国爱家的热忱，用实际行动弘扬了中华民族传统文化的精髓。个人端午节主题活动总结参考范文【五】为切实实行我们

12、的节日·端午节主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进小区群众对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我小区开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：为确保此次活动顺当开展，小区高度重视，刚好召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教化、突出讲文明·树新风和献爱心等详细要求，全面推动我小区的精神文明创建工作。我小区利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，并开展话端午，扬民族传统文化活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中

13、折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。在端午节来临之际，组织小区工作人员，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关切。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。小区结合仔细开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化在机关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。在本次活动中，xx小区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教化，掀起了提倡文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为争当文明卫生城市创建者这一奋斗目标供应了强有力的思想保证

14、和精神动力。个人端午节主题活动总结参考范文【六】一、时间：xx年6月9日下午2：00———4：00，地点：会所大厅。二、活动主题及意义：欢乐端午节。关于端午节最常见的说法就是纪念历史上宏大的民族诗人屈原。过端午节能够弘扬爱国主义精神，有利于增长大家对端午节的见识。通过组织活动增加团队协作精神，增加凝合力 。三、参与人员：会员和职员共18人。四、活动流程：下午2点钟，在四位主持人的齐声问候声中，活动正式拉开帷幕。先是端午节学问竞赛环节，行政部和餐饮部两队成员踊跃参与，充分展示大家对端午节学问的了解。接下来是表演环节，为玮演唱的歌曲、表现了她过人的音乐天份，小严

15、的笑话生动好玩，shine的笑话则令人捧腹大笑，志勇的诗朗诵则是声情并茂，令仪的独舞更是把大家带进了另一个世界接下来的团体嬉戏——同舟共济中，体现了大家高度的团队协作精神。在全体职员会员合唱会歌声中，活动接近尾声，竞赛环节最终虽然是行政部取得成功。大家都玩得很尽兴，玩得很快乐。五、阅历总结：活动很精彩，很有吸引力，大家都踊跃参与。通过这次活动，不仅使大家对祖国的传统文化有了更多的相识，也强化了大家的团队协作意识，增加了团队凝合力，也更近一步增进了大家之间的感情。端午节美食：各种口味的粽子、咸鸭蛋、甜皮鸭个人端午节主题活动总结参考范文【七】6月18日是中华民族传统佳节端午

16、节。为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日端午节为主题的文化教化活动。现小结如下：一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识端午节的有关学问。学校充分利用国旗下讲话、LED宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。二、开展各种的活动，丰富端午节内容。1、各班开展了丰富多彩的主题班会。6月11日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在6月1

17、5日班会上进行沟通学习。为了活动的顺当开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让学生养成良好的卫生习惯；初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。2、提倡健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教化、健康教

18、化，净化校内及生活环境，并组织学生对校内进行卫生清洁活动。在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。个人端午节主题活动总结参考范文【八】中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培育孩子对中国传统文化的爱好。20xx年6月19日，——幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小挚友和老师一起亲自包粽子，而小班的小挚友则自由参观，有的小挚友还主动参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端

19、午节习俗。孩子们被老师讲解并描述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的打算好了包粽子的材料，首先孩子们相识了棕叶。糯米。黑芝麻馅料。火腿肠等材料，然后在老师的带领下打算包袱粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手劳碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小挚友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄。挂五端。染红蛋。佩香包。赛龙舟。品粽子的习俗。在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既熬炼和发展了幼儿的动手实力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。