学校教师个人工作总结范文文本.docx
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1、学校教师个人工作总结范文文本总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结。下面是小编给大家整理的;学校老师个人工作总结范文文本;,希望对大家有所帮助!学校老师个人工作总结范文文本【一】回顾过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教化方针,主动参与各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对
2、人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到;有备而来;,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三
3、、教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成果喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了肯定成果,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成果。学校老师个人工作总结范文文本【二】时间往往是在不经意中消逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作,不禁思绪万千。在这
4、里我作一下简洁的陈述:一个不会学习的人恒久不会是一个胜利的人,要教给学生学问,你就必需拥有比学生多得多的学问。在学问经济的现代社会里,学问的更新日新月异,你稍稍迟疑,就会被远远的落下。所以在平常的工作中,我在做还自己的本职工作之余,努力学习各种新的学问。我参与了;走进新课程;的全国性的语文观摩活动,受益匪浅。学习以后,将听到的学问整理成文,发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上,得到了其他老师的赞同,并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的挚友,常常用电子邮件的形式沟通自己在教学上的得与失,对自己的教学教化的方式方法起到了很大的促进作用。同时,还将与这个老师一起合作一个的课题,现在正在
5、筹备阶段。除了仔细参与各种培训以外,我还主动的利用时间进行自我充电,在空余时间,我仔细阅读了、等教化教学的专著,对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。总之,只有不断的充溢自己,不断的学习,要在书中找学问,在别人身上找学问,当然也切不行遗忘网络中的学问。只有学习,才能有进步。一个有着精深学问的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我仔细学习各种政策,时刻领悟各种方针,使自己的思想道德有了一个质的飞跃。老师的天职就是要教会学生做人,教会学生学习。所以在教学我的原则就是;让绚丽的笑容恒久绽放在学生的脸上;。在语文教学上,我不断的创新,努力追求一种自主合作探究的学习方式,尽自
6、己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理,让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教化界流传着这样一句话,;告知我,我会遗忘;分析给我听,我可能记住;假如让我参加,我就会真正理解。;我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园,真正把课堂还给学生,我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问,在疑问中产生学习的爱好,只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之,只有不断的改革,不断的创新,我们的教学才能有出路,我们的改革才能胜利。当然,一个只会教书而不懂得育人的老师是一个极不胜利的老师,因为他遗忘了老师的真正含义。老师应当能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的
7、实力不够,做班主任工作还有那么一点差距。但我没有遗忘一个老师的责任,在教好书的同时,帮助班主任仔细做好学生的思想工作。我们知道,指责和表扬其实只有一个目的,那就是要学生端正学习看法,学会做一个真正的人。所以我们就应当多用表扬激励,少用甚至是不用指责。我们有许多老师知道这一个道理,但就是不能很好的运用。同时,要做好学生的思想工作,老师肯定要走进学生的心里,因而在做学生思想工作的时候,我总是要主动倾听学生,只有学会倾听,才能了解学生的所想,才能真正走进学生的心里。也只有这样,才能解决班级中所存在的一切问题。同时,我想以自己的工作阅历,说一句,作为老师,肯定要把学生当人看,要始终牢记学生是人,而不是
8、机器或其他什么。教学是一门科学,但更是一种艺术。教学的道路上须要我们老师付出的是真诚,是真心,是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究,去解答,我信任用我的真挚确定能换来更加美妙的明天。学校老师个人工作总结范文文本【三】我到今年工作已经16年了,期间担当班主任工作也有十一年,我酷爱我的工作,酷爱我的岗位,我关切国家大事,酷爱党的教化事业,关切、酷爱每一位学生,热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己,努力提高自己的教化教学水平。16年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的看法为农场的教化事业而工作。在此,我将本学期的工作特做如下总结:一、
9、思想品德方面:我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了老师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己,本学期被评为管局级师德教化先进个人。二、教学实力方面:我严格要求自己,主动备课上课,坚持用;先学后教,当堂训练;的模式上好每一节课,每一节课都做了;导学案;,每一节课都有课件协作上课,真正做到讲练结合,学以致用,而且我坚持每周检查练习册的完成状况,信任只要是专心的学生都能把所学的学问很好的驾驭。而且,在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时,我都做好了打算,毫不忙乱。同时,在教研方面,我参与了每日一课的听课,仔细学习别人上课的特长,为己所用;我参与了;我眼中的导学案;的论坛活动,提升自己的教化
10、理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客,我把本册历史课的多数课,都编写了;顺口溜;,利于学生记忆历史基础学问。三、在出勤方面:我尽力做到本学期没有请一天、或半天假,只有四次临时请假,而且严格遵守了我校的请假制度,请假回来后又销假。四、在班主任工作方面:我投入了极强的责任心,关注每一名学生,刚好发觉他们的各种心理或行为动态,还有学习的心态与学习状况,刚好与家长、科任老师进行沟通,本学期我班的孩子并不好管理,初期每天我都实行训斥、指责、大发雷霆式的教化,累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;后来,我变更了自己的教化方法,利用班会课与他们进行一次坦诚的沟通,之后我就常关
11、注、常提示、既让自己监督他们,又让他们监督我,我的变更也促进了他们的变更,我把他们当成自己的孩子,不该说的话不说、不该做的事不做,真心的为孩子的健康成长而努力,现在许多女孩都成为我的挚友,我的工作也更简单了。五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面:我班学困生有10名之多,我让他们做自己喜爱的事,不影响其他同学学习;对于贫困生,我常常关切问候,赐予适时的救济;我班还有单亲或远离父母的孩子也10人,我更多的关注他们的心理动态,怕他们成为偏激的人,或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生,走进学生的情感世界,把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有
12、章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,留意从思想上、学习上多关切、多辅导,赐予;偏爱;,在以后的教化教学工作中,我将接着以学生为本,针对不同层次的学生,采纳不同的教化教学方法,因材施教;接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则,限度地发挥学生学习的主动性和主动性,运用各种教学手段,激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程,以全面提高自己教化教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平,为我校的顺当发展接着做出自己的贡献。学校老师个人工作总结范文文本【四】20XX年度中,我仔细学习十八大精神,学习科学发展观精神,并以此严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作
13、上,仔细学习新课标,课前钻透教材,因材因生施教,20XX年年度考核个人述职报告。结合;责任与奉献;为主题的师德师风教化活动,主动参加学习培训和反思整改,不断提高自身的素养和教化教学实力。一、思想觉悟不断提高1、用;爱;来教化。丁有宽先生说过:;没有爱就没有教化;。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵,与孩子们同等相处,做他们的好挚友,敬重他们、信任他们、理解他们,主动主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作阅历沟通后,更让我感受到爱学生对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教化好学生,老师必需先以身作则,;身教;重于;言传;,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师,自身
14、的言谈举止与形象要时刻留意,在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强,给学生树立主动向上的榜样。2、用;新;来律己。要成为一个新世纪的优秀老师,不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化的大环境,我仔细学习新课标,主动参加各种培训与听课,向别人学习簇新的教化理念,结合自己所教的学科,主动探究有效的教学方法,逐步培育自已的教学风格。二、教学实效力求突破一年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,始终坚持以;学生发展;为目标。依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况,通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安
15、排,保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容,都做到细心打算,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,激励学生主动参加、主动探究、自主思索,运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的实力训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培育良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要仔细审题,边审题边思索,进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法,培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。辅导工作扎实
16、到位。依据学生的学情每学期刚好制定辅导安排,并结合实际的教化教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的缘由,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特殊是毕业班的后进生,他们由于基础差,上课听不明白,产生了;烂罐子烂掷;的心理,上课无论学习什么,他们都摆出;事不关己,高高挂起;的姿态。如所任班中的何民康,吴泽锋等这两位同学。针对这种问题,我首先是不能抛弃他们,多次与他们进行沟通,利用课余时间帮他们补基础,从最简洁的学起,让他们在测试中能做好基础题,成果有所提高,尝到收获的喜悦,激发学习的爱好与信念。并常常与家进步行联系,并力争家长的理解、支持和协
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