小学节能宣传周活动实施方案.docx

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1、小学节能宣传周活动实施方案小学节能宣扬周活动实施方案（一）20xx年6月x日至x日为全国节能宣扬周，6月x日为全国低碳日，本次节能宣扬周的主题是“节能有道 节俭有德”。为深化开展节能宣扬教化，提高广阔师生的资源忧患意识、责随意识和节能意识，土主镇中心校扎实开展“践行节能低碳，建设漂亮校内”主题教化活动。一是扎实开展节能教化宣扬活动。在学校醒目处悬挂宣扬横幅，张贴节能宣扬标语，充分利用黑板报、宣扬栏、“致学生家长一封信”、主题班会等多种形式开展节能减排宣扬教化活动，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培育他们养成节约的良好习惯。二是号召学生人人争做节能环保“小宣扬员”和“小监督员”。倡议全校

2、家庭做节能减排、爱护环境的提倡者、实践者、志愿者。各班将学生每天在学校、家庭生活中节能减排的典型事例，报送学校广播站进行宣扬。学校利用校内广播开展节能环保学问讲座，大力宣扬珍惜资源、爱护环境的重要意义，主动营造“节能减排”校内文化，将节能环保意识传播到每个人，树立节约光荣，奢侈可耻的观念，营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围。三是开展废品回收箱进校内。学校大队部门口常年摆放两个大大的垃圾桶，孩子们将回收的各种可回收垃圾分门别类，每月变卖一次。每月各班评比一名节约小天使学校予以表彰。这样既提高了学生变废为宝的意识又维护了校内的环境。据了解本项活动已经坚持3年。四是开展 “光盘行动”。学校举办主题

3、签名活动，宣扬节约粮食反对奢侈的重要性，要求食堂工作人员主动协作参加，抓好食堂的管理，提倡带头践行“光盘行动”，努力营造节约节俭的舆论氛围，让广阔师生真正把勤俭节约内化为实际行动和个人生活习惯。五是开展循环教材的整理工作。要求每位老师仔细保管好自己手里的循环教材、并要求在学期结束统一上交教育处循环运用避开奢侈。同时也针对学校图书资源匮乏等问题号召学生在班内开展“大家有书共享”的活动，将自己的书带到校的图书室，大家共同共享共同运用共同学习。六是主动创建节约校内。为深化贯彻党政机关厉行节约反对奢侈条例，该校制定了土主镇中心校水电运用管理试行方法，提倡节约用水用电，运用节能灯具，杜绝“白昼灯”、“长

4、流水”，实行管理责任到人，学校不定期检查，对违规运用水电的人、事刚好处理。要求全校师生养成“厉行节约，勤俭办事”的作风，努力使节约成为全校师生的自觉行动。如今在该校校内里，顺手关灯的现象多了，奢侈水电的现象少了，“节水节电、节能减排”的新风气正在渐渐形成。小学节能宣扬周活动实施方案（二）一、活动主题“节能降耗，保卫蓝天”。二、活动时间全国公共机构节能宣扬周时间为：6月x日至x日。三、活动内容1、开展“节能宣扬进校内”主题活动。开展节能宣扬教化活动，培育师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行

5、低碳生活。2、开展“垃圾分类宣讲”活动。宣扬周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣扬，加强学问普及和教化，开展垃圾分类宣讲活动，主动提倡环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境爱护、注意资源回收利用的良好舆论氛围。3、开展公共机构节能宣扬。结合学校、幼儿园实际，利用横幅、标语、宣扬栏、黑板报、宣扬单、校内网、微信群等各种媒体，开展节能宣扬活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣扬标示、宣扬画、发放节能学问手册等，切实提升广阔师生的节能意识和节能实力，不断推动生态文明和漂亮中国建设。各校、园要坚决贯彻执行中心八项规定精神，既要保证宣扬活动有声势有影响，又要坚持

6、节俭办活动，杜绝“一边宣扬节能、一边铺张奢侈”现象发生。小学节能宣扬周活动实施方案（三）为了深化贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会精神，广泛宣扬生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型社会，依据三亚市节能宣扬周和低碳日活动方案，结合本校实际，我校于近日开展了节能减排系列宣扬活动，刚好在全校范围内主动开展了“节能有道，节俭有德”的活动，以提高全校师生员工的节能减排意识，发扬艰苦奋斗精神，树立勤俭节约思想，树立“节约能源人人有责”的主子翁意识，削减奢侈能源的不文明行为。进一步加大环保节能宣扬力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动状况总结如下：一、学校在周一升国旗仪式上向全体师

7、生发出倡议：呼吁全社会共同来关切人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。二、开展了一次环保科普学问讲座。本校通过红领巾广播的方式，为全体师生举办了一期以中华人民共和国节约能源法为主要内容的环保科普学问讲座。通过听讲座，增加了师生的节能意识和责随意识。三、仔细组织了“节能进校内”为主题的班队会。同时，还充分利用红领巾广播站、黑板报等宣扬手段对环保、节能活动进行宣扬，开展以此为主题的班队会检查。四、利用各班多媒体通过网络组织收看同学们收看环保为题材的节目，进一步提高了大家的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美妙的生活，我们就应当节约运用能源，

8、珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切奢侈。树立节约光荣，奢侈可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。五、实行措施，加强管理树立师生自觉爱惜水电设施、节约一滴水、一度电，在人离开时要刚好关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”“长流水”现象。在公共场所自觉养成，人走灯关、水关、节约用水用电的良好习惯。同时学校行政不定期对办公室、教室、电运用状况进行检查。通过宣扬和学习，使全校师生充分相识到我国虽然是一个“幅员宽阔，地大物博”的国家，但是人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的发展，特殊是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高

9、，能源供应的.惊慌的局面越来越严峻，供需冲突越来越突出，严峻的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。本次节能宣扬活动周，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深化的相识到了当前在创建社会主义和谐社会的.进程中，我们应当更好的增加节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能周是一个契机，我们将把这个教化活动深化贯彻下去。小学节能宣扬周活动实施方案（四）为增加广阔少年儿童的节能意识，落实关于做好20xx年公共机构节能宣扬周活动的通知（太机节字20xxx号）文件精神，依据学校实际状况，确定于20xx年6月x日至x日内开展

10、全国节能宣扬周和全国低碳日活动，现制定本校活动方案如下：一、活动主题20xx年全国节能宣扬周的主题是“节能领跑 绿色发展”。二、活动时间：20xx年6月x日至x日。三、活动内容：1.全面实行节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局动身，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、爱护环境。2.营造节能减排校内文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣扬限制运用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效，主动推广绿色、低碳发展理念，并要求全体师生参与节能活动。大队部

11、向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。3.加强节能环保学问教化。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节电、节水、节粮等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。4.组织开展以节能减排为主题教化活动。班队课各中队开展“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和找寻节能的窍门和方法，熟识要求、宣扬群众、教化自己。小学节能宣扬周活动实施方案（五）一、活动主题：全国节能宣扬周活动的主题是“节能有道节俭有德”。全国低碳日活动主题

12、为“低碳城市宜居可持续”。二、活动支配：（一）围绕活动主题，精确把握宣扬重点广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教化和社会实践活动，引导学生主动参加节能创意创作，坚固树立和培育勤俭节约、反对奢侈的节能低碳理念和行为习惯。通过华旭电视台、LED、国旗下讲话、微信等多种形式，大力宣扬节能、低碳成效，营造节约型绿色校内的良好氛围。（二）结合学校实际，仔细组织开展活动一是“生态文明清爽福建”主题活动：利用国旗下讲话及周四华旭电视台栏目，开展生态文明政策宣讲，增加学生生态文明意识；二是“爱粮节粮健康消费”主题活动，持续开展光盘行动，把节约粮食作为勤俭节约教

13、化的重中之重，坚持每月为“光盘小标兵”颁发表扬卡。在师生中大力宣扬“光盘行动”。三是“勤俭节约从我做起”主题活动，组织开展“节约一粒粮，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”签名承诺活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯；四是“绿色环保、低碳生活”主题活动，在校内内征集“节水节电”小妙招，激励师生参加生态型校内、节约型校内建设，引导师生知行合一，践行绿色生活。小学节能宣扬周活动实施方案（六）一、指导思想深化贯彻党政机关厉行节约反对奢侈条例和江苏省党政机关厉行节约反对奢侈的有关规定，主动宣扬公共机构在建设生态文明、漂亮中国中的重要作用。根据区节能宣扬周活动通知要求，充分发挥学校

14、的育人功能，以提倡节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣扬活动，增加师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。二、活动主题携手节能低碳，共建碧波蓝天。三、活动时间20xx年6月x日至x日。四、活动内容1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧波蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。2.利用学校电子屏宣扬节能宣扬周和低碳日宣扬标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校内广播、黑板报等多种形式，宣扬环保学问，引导学生树立勤俭节约、疼惜资源、循环利用的绿色生活理念。4.加强节能环保学问教化。要求每位任课老师在自己所任教学科中

15、渗透“低碳生活，节能减排”的情感教化，以敏捷多样的形式，将节能、环保教化内容纳入学校课堂教学。36年级出一期环保教化黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色调艳丽，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。5.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培育师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求老师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。6.开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生主动向家长宣扬节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教化学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教化的重要意义。