小学教学工作总结范本参考.docx

《小学教学工作总结范本参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教学工作总结范本参考.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教学工作总结范本参考小学教学工作总结范本参考【一】双语教学工作在各级党委，政府的努力下，我校坚持双语教学试验工作，接着探究双语教学的发展道路。接着以提高全校师生的双语水平，提高双语老师业务水平为目标，在课堂教学中进行探究，开展双语教学试验工作。双语教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，双语教学发展缓慢，制约了民族教化教学质量的提高。为了全面实行上级有关双语教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的双语教学工作领导小组。我校目前有13个教学班，在校生455名，一、二、三年级为模式二教学，四至六年级为模式一教学。在岗教职工31人，汉族老师4名。在各级党委、政府的关切和支持下，

2、学校的教学设施也在不断完备。办学指导思想：仔细贯彻党的教化方针，实施素养教化，加强汉语学习，提高教化教学质量。主动推动并努力探究双语教学的模式，以培育民汉兼通的人才为目的，为中学输送合格的生源。一、办学思路及目标（一）办学思路：1、逐步过渡到除母语文之外的其它课程用汉语授课的模式。2、最终过渡到全部课程用汉语言授课，同时加授母语文的模式。（二）办学目标：1、提高汉语水平，促进民汉兼通目标的实现，小学毕业生达到肯定的汉语听说读写水平。2、强化理科教学，数学用汉语授课的成果接近或达到本地区汉语授课学校数学平均成果水平。3、使少数民族学生毕业达到民汉兼通目标，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。二、加

3、强建设，夯实基础为了使学生感受到更多的汉语，学校从软、硬两方面入手，营造了深厚的汉语学习氛围。1、硬环境建设。学校将走廊布置，班级布置等有利于双语教学的环境建设，让学生在校内内时时到处感受到汉语。2、软环境建设。多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校内广播，开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动；还有每日学习四句汉语（早晨一句，中午三句）；另外，学校多次举办双语竞赛，如双语演讲，升旗仪式，口语大赛等，为全校师生营造了深厚的汉语氛围。3、加强老师培训。双语能否顺当推动，关键是要有一支过硬的懂双语的老师队伍。为此学校通过校本培训要求全体民族老师学习汉语强化

4、培训、日常会话500句等教材，通过集中学习和自学相结合，民汉老师结对子，相互学习，相互提高双语水平，以便更好的为教学服务。学校也创设各种机会让老师出去听双语课，提高老师授课水平。三、主动实践，努力尝试开展双语教学，无论是对老师还是对学生都是一个极大的挑战，对于老师，既要有很深的学科学问功底，又要有过硬的汉语语言实力。对于学生，则要有较扎实的汉语基础学问和较高的汉语运用水平。针对此，学校为提高教学效率为中心。向40分钟要质量，老师要做到超周备课，仔细探讨教材，老师之间广泛沟通阅历，仔细上好每一节课。细心设计作业，有批改，有反馈。作业种类可分为听力、口语、阅读、笔试、背诵等。三至六年级在此基础上应

5、渐渐过渡到以汉语写作技能为主。针对我校生源基本上都是来自周边农村的学生，家长也无法辅导孩子，这就须要老师耐性的有针对性地辅导学困生，用嬉戏、儿歌、主题活动等更好的激发学生学习汉语的爱好。老师之间相互听课、评课、集体备课、培育老师树立终身学习的观念，激励老师立足教化实践，大力开展教研活动，不断提高老师素养。目前，双语班的老师已达到能听懂、会说日常用语及课堂用语。通过各种方式不断促进民族老师汉语水平的整体提高，使全校民族老师的汉语水平达到规定的汉语水平考试标准。我校还让汉语水平好的少数民族老师与汉族老师一起制定教学教研课题，相互探讨学习的方式，提高双语老师的教学水平。注意直观教学媒体的引进和积累，

6、加大双语班老师运用远程教化网教学。规定全校教职工和学生每天学习四句汉语句子，并广泛开展丰富多彩的课外活动，提高学生双语实力。学校主动对双语老师进行学科教学培训，在我校的校本教研工作中将双语班的老师同汉族老师编为一组，进行集体备课，提出共备一节课，共上一节课、共同写小结。校领导和阅历丰富的老老师多听推堂课，即使评课，给双语老师供应主动上进的机会。为快速让双语老师熟识教材，仔细备课。学校还激励学生在升旗、老师与学生宣誓、六一儿童节等重大活动中都运用汉语、老师上台发言运用汉语。主动利用远程教化平台，每周开展一次汉语强化培训。经过不断的试验、探究，我校的双语教学不断完善，取得了不错的成果，并得到了上级

7、部门及领导的确定，同时我校师生的双语水平得到了很大的提高与进步。总之，教化教学是一门艺术的沃土，恒久值得我们去耕耘。同时抓好双语教学，提高双语教学质量也势在必行，我信任在大家共同不懈的努力下，本校的双语教学会做得更精彩！ 小学教学工作总结范本参考【二】本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教化、教学的实力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业

8、，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教化教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，避开弄错学生的现象之外

9、，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教化方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让学生

10、自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导学生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、激励，并向家长报喜。不能实现目标成果的则激励他接着努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目

11、标成果而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能达到学校的成果指标。四、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教化。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教化孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教化学生的胜利之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 小学教学工作总结范本参考【三】作为一名小学老师，时常做工作总结，是对工作的负责，也

12、是对自己的负责。本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为自己将来的工作理清思路和方向。一、耐性对待每一位学生在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格老师的标准耐性对待着每一位学生，做好了一名老师的本职工作，让全部的学生都感受到了本人作为一名老师的耐性。在过去的教书育人中，本人也不是没有耐性的，但这学期的耐性让我自己都感受到了自己的改变，只因在面对一位后进学生时，我用了最耐性的看法，那个后进学生有了巨大的改变，一个学期内，这名学生就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室与其他老师感叹，耐性对待一个学生，让那个学生充分感受到被敬重是一件多么有用的事情。二、用爱心去感染孩子们

13、在本学期中，本人相比上一学期有更大改变的，则是本人对孩子们的爱心从过去的限制转变成了感染，本人起先信任，学生们爱上学习，肯定是自己内心有了想要学好的愿望，而不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好的愿望，则是须要用爱心去感染他们的，孩子都是最最干脆的天真生物，他们不会像成年人想得那么困难那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学好的愿望。在上半年里，我就遇到了一个因为感受到我对其的爱心，而起先与人交往，仔细学习的学生，他的变更让我看到了爱心带来的希望。三、细心对待学校每一人在下学期这半年里，本人有一个很大的发觉便是要细心对待学校里的每一个人。不

14、管是学校的学生，还是学校的老师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的反馈是迥然不同的。这也印证了那句人与人都是相互的，假如你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。当然，人与人的关系又是困难的，假如你付出的真心，没有得到应有的回报，你不能气恼或者放弃，或许是你遇到的对象有问题才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收到一些好的反馈，总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。 小学教学工作总结范本参考【四】一学期的时间在惊慌而又劳碌、开心而又充溢的工作中转瞬即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建设华蜜校内为目标，以华蜜课堂、华蜜活动

15、、华蜜课程为支撑，以实现老师和学生共同发展为动身点和落脚点，以培育学生实践实力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。1.加强对苏霍姆林斯基等教化理论的学习。除此之外，我们更提倡老师特性阅读，读自己宠爱的的书，举荐自己宠爱的书，单周一读共度的书，双

16、周一老师都走进阅览室读自己喜爱的书，老师读的书许多，有魏书生的多变更自己，少埋怨环境才智的真谛静静静的革命第56号教室的奇迹让每一个学生都有最喜爱做的事中小学德育设计课堂提问的有效性老师，要爱惜儿童对你的信任让学生活在思索的世界里为了孩子，别去打断等，真正意义上实现华蜜阅读。2.重视教化教学理论学习。3.激励老师外出观摩学习。二、加强校本教研培训、提高老师素养我们学校今年新补充了22名新老师，她们的加入为学校输入了新的活力，同时也对学校的教化教学工作、尤其是青年老师的培育培训工作提出了更高的要求。在开学前，教务处和德育处就对新老师进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内

17、容进行了细致的培训。开学后，教务组织了师徒结对活动，每一名青年老师都有成熟老师做指导；同时学校领导来分别承包不同科目新老师的培育工作。教研组也为新老师的成长量体定做了活动方案，以帮助青年老师尽快成长。在九月份开展了成熟老师献课活动，十月份开展了青年老师课堂达标活动，十一月份聘请区教研中心的五位老师来校对青年老师的课堂教学进行指导。主动与新区一小、新区三小、北师大附小开展了不同科目的联校教研活动，开阔了新老师的视野。本学期进行了两次基本功竞赛，第一次为初试摸底，通过测试，有6名老师获免试资格，该项考核为优。其他老师在学期中加强基本功训练，期末考试前进行其次次测试，将两次测量中的最好成果记入考核成

18、果。各项培训的扎实进行，使新老师的成长周期大大缩短，冯超和高瑞在全区青年都是说课竞赛获一等奖，刘建华获二等奖，吕姝荣、韩梅、杜娟等老师获三等奖，刘凤英老师的拼音教学论文获全区一等奖，高瑞、吕姝荣、杜娟获二等奖。教研中心的老师来校听课，总会说，每次来二小听课，都会发觉她们的课有大的进步，有质的飞跃。三、紧抓教学常规工作，重务实，重实效教学工作是学校的中心工作，学校狠抓教学工作常规，做好校本培训，确定科研课题，想方设法提高教化教学质量。1.课堂教学我校始终将高效 轻负 优质 作为教学工作追求的终极目标，这就要求有高效的课堂教学。学校领导参加课堂教学指导，参加听评课。对青年老师的课堂教学分层次进行指

19、导，9月份，青年老师要建立自己的课堂常规，同时多听课，多学习。成熟老师为青年老师做了示范课。10月份，为青年老师的过关课考核，其要求详细明确，就是建立基本的课堂常规，教学有清楚的目标。11月份，进行了学校的说课竞赛，详细指导青年老师会备课，会说课。12月份，为夯实青年老师的常态课，详细方法是是跟踪青年老师听推门课，尤其是教学上比较薄弱的老师，有的连续三天扎进她们的课堂，详细要求为，教学目标得以实现，重点突出，难点突破。一个学期来，我们聘请区教研室的老师来校指导课堂教学不下三四次，他们真诚地说，每次来都能感受到这些老师的进步。对于课堂教学存在问题的老师，学校领导耐性帮助，不间断地跟踪听课指导；对

20、于在课堂教学方面进步较大的青年老师，学校搭建展示平台，激励她们在师傅的帮助下，在全校做示范课。2 .作业与测试严格限制作业量，切实减轻学生过重是的课业负担。在家长与学生中进行问卷调查，在作业量较重的老师提出指责，并勒令改正。丰富作业各类，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有唱的。既有独立完成的，也有与家长协作的。本学期质量检测有期中期末测查，还支配了单项测查生字、识字、拼音测查，通过检测反映出老师教学中的问题，并刚好改正。对学生答题的状况做详细的科学的统计与分析，切实通过检测提高教化教学水平。3. 课程开发学校开发了十余种校本课程，成立了近十个社团组织。实行学生自愿、家长参谋、老师建议的方式来

21、确定学习内容，既爱护了学生的爱好爱好，又了避开了盲目从众的弊端。学生走班上课，不仅可以学到自己感爱好的校本课内容，更扩大了交往的范围，有一些平常在课堂缄默的孩子，在校本课上找到了自信，对其他科目的学习都起到了促进作用。4.教学随笔我们学校的核心办学理念就是要办华蜜教化，老师们在平常的工作中虽然特别辛苦，但从他们撰写的教化随笔中，真实地体会着教化的华蜜。通过撰写教化随笔，老师们刚好捕获与学生相处的点点滴滴，提示自己要始终保持一颗爱心。一个学期全校老师共撰写随笔28万字。5.校本教研活动 。在学期初排课程表时就给每个教研组的活动时间做了预留，各教研组每周集中开展一次活动，既有对课标的学习，也有听评

22、课活动，还有观看优秀教学案例。12月份我们组织全校老师进行了有效课堂的课题研讨，这次研讨会上充分发挥青年老师主体地位，她们从一学期的教学实践中提炼出40多条有用的小策略，体现了我们二小老师的才智。校本教研的仔细、扎实开展，对青年老师的快速成长，对成熟老师的接着提高起了主动的促进作用。6.教学常规检查。学校每月对全部科任老师的各项常规工作做一次检查，全部检查内容提前告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思；作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查结束后，召开总结反馈会，对亮点工作和不足刚好总结，使教学工作的整改更有针对性。7.书香校内本学期我校接着

23、推动书香校内活动的深化开展。图书角的管理完善、漂书活动、经典诵读内容的确定、亲子阅读家长联系卡的建立，低年级绘本阅读沟通课，周五阅读课全校学生走进阅览室阅读，教务处都把工作落到实处。每天的晨读为经典诵读时间，诵读古诗、三字经、童谣整个校内朗朗的读书声响彻校内，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥主动的作用。8.语言文字规范规范化工作语言文字规范化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我们把一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言。学校每次大会，学校全部领导、老师讲话全部用一般话，老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记安排总结一切文字的书写要求老师

24、做到了工整、规范。学生作业要求干净整齐规范。组织学生开展啄木鸟行动，找寻错别字，订正错别字。开展推广一般话活动周，制作推广一般话手抄小报，洪校还亲自给家长做了家庭教化讲座。全校总动员，为推动语言文字规范工作作出努力。9.建立激励机制在学期末，评比优秀教研组2个，新人成长奖3个，特色作业奖1个，同时对在全区各项竞赛中获奖的老师均赐予物质嘉奖。过去的一年我们取得一些成果，我们在展望新的一年，我们充溢希望和信念，我们肯定努力加强青年老师培育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，为我校能实现办华蜜教化创设华蜜校内而努力。wWw.Zmiw.cN转载请注明 小学教学工作总结范本参考【五】2019年我们遵循学校

25、教化教学工作目标，充分发挥教研组.少先队工作的作用，根据正确领悟，整体把握，分步实施、提高实效的工作思路，以一个中心，两个基本点（以课程改革为中心，以课堂教学探讨，老师队伍建设为基本点）为主要工作目标，切实增加改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素养教化，加强年级组管理，为全面提高教化教学质量，确保学校工作有序、高效地向前发展，我们作出了努力，现将一年来的工作做简要总结。一、 健全规章制度，强化老师队伍管理，促进了老师思想素养和业务实力的提高。1、建立健全各项规章制度。我校依据小学管理章程，完善各项管理制度，有的制度在上学期执行的基础上又不断完善。制度再完善，关键是执行。我校坚持制度化管理，

26、制度目前人人同等。如值日领导考勤制度、卫生包干制度等，从校长到一般老师一视同仁。在制度化管理的前提下，实行人性化关怀，尽力为师生供应宽松的校内环境，让老师有教的自由，学生有学的自由。2、提高教化教学质量，师德师风是核心，学校校风、教风以及学风是前提和保证。为此我们组织全体老师仔细学习了新修订的义务教化法、老师法和中小学老师职业道德规范，要求老师做到珍爱事业、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己，以高尚的情操引导学生体德智美劳全面发展。大力宣扬身边的师德典型，杜绝了体罚、变相体罚、乱收费、以教谋私、有偿家教、赌博、私订滥发教学资料等不良现象，使全体老师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。3、加大对中青

27、年老师的培育，组织老师参与新课程培训、信息课培训、英语课程培训，我们还主动组织了全体老师学习教化网转载的课程改革的培训资料，同时组织青年骨干老师走出去。如11月教科研组识的青年教学能手赛教活动。我校吕艳同志参与，先后到逸夫小学。兴化小学等学校参与学习和岗位练兵。通过惊慌有序的工作，吕艳。冯颖俩位同志被评为兴平市青年教学能手。吕艳又参与了x市教学能手赛教活动，也受到了评委们的一样好评。二、以育人为要务，以少先队活动为载体，使德育工作日常化。1、加强班级建设。为推动良好班风、学风的形成，全面提高教化教学质量，本学期初制订并下发了学校文明班级评比方法，要求全校全部班级都要根据评比方法执行。要求开学初

28、召开一次班主任工作会议，期中召开一次班主任阅历沟通会，期末召开班主任总结会，特殊是期末总结会，仔细总结一学期来班级方面所取得的成效，分析了当前班级管理中存在的问题，提出今后的努力方向，并对获得文明班级的集体和班主任个人赐予表彰嘉奖。2、发挥评价的杠杆作用，狠抓学生的养成教化。为了发挥学生的自我管理，自我教化作用，促进良好习惯和文明举止的形成，本学期我们在总结往年胜利阅历的基础上，接着组织少先队队干部每日开展两操、卫生、路队、平安等常规检查评比活动，一日一记，一周评比，依据分数凹凸评比出文明班级，在每一周升国旗仪式上颁发流淌红旗，以此增加了学生的集体荣誉感，也有效地促进了学生的养成教化。3、加强

29、了校内文化建设。校内里张贴校训；各班清洁区建立了每日早、中、晚清扫、每周末大扫除卫生一次、评比制度；不定期修剪学校花草。班上张贴班风牌、名人名言和守则规范，每个月更换一次板报出一期班刊；结合各项主题教化活动张贴宣扬画等，切实将校内文化建设落于实处。学校被评为市素养教化优秀学校。4、主动开展丰富多彩的少先队活动，特殊是以重大节日为契机，开展体验活动。通过主题班会、国旗下的演讲、每天的两分钟德育讲话、学科渗透、重大节假日等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教化，大力弘扬和培育民族精神，培育学生良好的思想道德品质。本学期我校利用9月10日老师节、10月1日国庆节等重大节日，主

30、动开展全校性的主题教化宣扬和综合实践活动。本学期我校又一次利用10月13日的少先队建队日这一重大节日，进行纳新队员和队干部竞选活动，侯选队员上台发表竞选演讲。通过竞选最终评比出大队长高辉，大队委分别为宋文娟、李雷、 史思源、 陈思源。宣布竞选结果后，同学们一样拍手称好，场面既肃穆惊慌又活泼向上。5、我们少先队组织并开展了美化环境，从我做起的活动。在围绕关切自我活动中以养成良好的道德习惯为重点，开展了做文明小公民系列活动。同时，我们还调查校内内担心全行为让学生告辞校内不文明行为，组织学生学习平安自护学问，开展平安学问竞赛活动。6、 我校本着欢乐工作、 健康生活的宗旨，营造节日氛围，因地制宜，开展

31、一些具有主动的消遣健身活动。元旦前期，我校开展了师生乒乓球、跳绳、接力赛、拔河等体育活动，这样即促进老师的身心健康，又让学生体会到艰辛和欢乐。在老师的带动下，学生们也不甘示弱，赛场上，个个汗流浃背，精神饱满，老师们的工作干劲高涨，学生们的学风实足。多了欢乐声，少了追逐撵打、谩骂声，好一片快乐景象。三、以质量为中心，以校本培训为立足点，扎实开展教学教研活动。1、质量是立校之本，充分发挥每一个老师的实力，调动他们的主动性和主动性是提高教学质量的首要任务，我们特别重视支配调配好任课老师，重点保证毕业班及课改科目有骨干老师把关，支配年轻敬业的老师担当英语与微机教学工作。2、主动开展学科教研活动。本学期

32、为扎实稳步推动我校新课程改革步伐，各学科实行大小教研活动累计十余次。为进一步提高课堂教学质量，本学期，我校胜利的举办了语、数、综全体老师赛教活动。从赛教结果看，每位老师都能娴熟合理的运用多媒体，每节课都充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一型转变为师生主动的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，老师真正做到了创建性地运用教材，用活教材，学生的情感看法和价值观得到应有的发展。分别评出吕艳、刘芸、 侯静、张晓荣、王雅慧五位同志的课为优质课。3、把教学常规工作与双基训练作为日常检查的重点。衡量一个老师工作责任心的标记之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的教学安排、教学

33、设计和作业的设置及批改等工作，才能教化好学生。在这方面的工作上，每学期我们均进行期中、期末两次教学常规检查，并刚好反馈看法，期末还进行了考核组常规检查考核。做到每一次检查以后都用规范的登记表做好具体记录。充分体现常规管理要 细、严、实、常四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到志向的效果，全面促进教学质量的提高。5、接着做好课题探讨工作。课题探讨是提高教学质量的一个重要手段和措施。本学期，我校以教研组为单位，把自己认为写得好的教学反思或教学阅历修改好，向x报教化周刊投稿。到目前为止，已向报社投稿9篇。6、开展书香满园活动，打造学习型校内 。以读书活动为载体，仔细组

34、织全校师生开展读书热活动，要求师生人人都读、多读。不但读，而且还要会背古诗。这学期中旬，我校又开展背古诗竞赛。校内里，你看两个一群，三个一堆，你一言我一语的背诵着古诗，甚至有些同学在走路时，不自觉地吟诗，吟地还那么兴致勃勃，让人好像喜爱。本次活动评出了王雅慧、王明燕、杨小兰三位老师，评出高辉、李雷、 陈思源等学生，并为他们颁发了奖品。为师生营造内涵丰富，特色显明的校内文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。这样即增长学问，又陶冶了情操。7、为了使老师适应当前形势，我校在期末进行了全体老师素养测评。分语数两组，由专人出题，专人监考，专人阅卷，测评分数计入老师档案，作为评比优秀老师依据。四

35、、坚固树立平安意识，开展平安校内创建活动，确保了师生生命和财产平安。1、把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管领导详细抓，每月至少召开一次学校平安工作会议，每天要求班主任利用课前1分钟对学生进行平安教化，针对问题，确定措施，仔细实行。2、建立健全了学校平安工作制度和责任追究制度，建立健全了平安信息报送。告知学生如有担心全事故发生要一边撤离，一边报告老师或拨打110、119等求救方法。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。3、签订平安目标责任书。学校与各部门和班主任层层

36、签订责任书，明确各自的职责。将平安教化工作作为对老师考核的一项重要内容，对出现平安责任事故的老师实行一票推翻制度，并且不能评为先进，同时贯彻谁主管，谁负责的原则，做到责任明确，责任到人。4、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、老师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。5、齐抓共管，群防群治。学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，

37、须要社会、学校、家庭的亲密协作。每学期学校均主动与派出所、交警队等部门通力合作，做好学校平安教化工作，学校组织开展了一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。6、加强教化，促进自护。一是仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以校内平安为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。二是开展丰富多彩的教化活动，利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防

38、触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校红领巾广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行每周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。7、加强检查，刚好整改。开展常规检查。定期开展平安工作检查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室等场所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保平安用电。学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。学生上学和放学有规范的路

39、队管理制度，每天检查排查记录。对食品、饮水卫生进行重点检查，由于平安工作抓得勤、抓得严、抓得细，一学期来，全校未出现一起平安责任事故。回顾一年来的教化教学工作，我校在各级的领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级的要求还相差甚远。然而一个充溢凝合力，有相互合作、同心协力的团队，让我们展望新学年，满怀信念，将一如既往，秉承求真务实、开拓创新的准则，主动进取，为开创新局面而不懈努力。 小学教学工作总结范本参考【六】法国文学家雨果说过：立志攀登高峰的人总能找到前进的道路，胆怯征途艰险的人只能恒久在山脚下徘徊。我牢记着这句话，在平凡的工作岗位上，静默耕耘，无私奉献。时间匆忙，回顾过去

40、的一学期，有胜利，也有困惑，现将一学期来工作总结如下：一、在教化教学上在教学上，仔细备课，为突破每节课的重难点，我读了教学参考书上的每一个字，反复的推敲，参悟编者的意图，以及设计者的意图，使我们教学中的数学和生活中的数学融会贯穿，使学生对教材，对教材的例题和习题都有比较深刻的理解，这学期得到一本比较的好的书，数学教材全解，虽然编的不是很精，但是值得我们老师去阅读，对教材的全解比较的全面，习题的设计比较的有层次，真的是一本好书，做到每节课都是精背，精讲，训练学生的思维，学生的思维须要长时间的培育，虽然只是短短的一年时间，但是我感觉我的学生思维都有大幅度的提高，前几天的一节课，使我很兴奋，学生分析

41、一道工程问题用了6、7种方法，全部的方法从不同的角度去分析，每种方法都很奇妙，在这个时候，我真的感到满意，满意的是我的学生的思维超过了我，学生让我写毕业留言的时候问，姜老师你最兴奋的事情是什么，我说我的学生的思维超过我，是我最兴奋的事情。我是比较酷爱数学的人，因为这节课我兴奋了好几天，我真的很喜爱我的学生，想想他们就是一张白纸，须要我们老师去涂抹，以后我会专心去涂抹。为了上好立体和平面几何的课，我每节课都制作教具，一年下来，学生的空间观念形成了，他们空间的想象实力也得到了很好的培育，为中学的几何打下了良好的基础。为了迎接毕业考试，仔细探讨书上的每一道题，反复的推敲，从多角度去训练学生，就是做一

42、做里出现的题型都是反复的推敲，而且也看了许多的毕业考试的卷子，感觉复习的比较的全面，感觉已经做了万全的打算了，希望4号的考试圆满胜利。我每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。在这里我真的感谢学校领导对我工作的信任，又接了六年级，虽然没有参与区教学质量的监测，没有为学校争取荣誉，有些缺憾。今年我很安静，不向原来那样的激烈了，或许是人成熟了，我们6年级数学老师为中学的数学打下了良好的基础，在内心中，可以圆满的送他们毕业了，我感到欣慰。二、在课业辅导方面因为我从六年级接的班，个别的学生肯定不会接受我的，特殊是差生，要专心去爱学生，去教化学生，时间长了让他们感觉到老师一

43、切都是为了他们，首先让他们接受我，才能提高学生的思维，和成果，。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们专心去学，去听，你肯定能学会的，最终做到理解二字，由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。利用他们下课，或者是休息的时候补课。但是我也是很严厉的老师，对与他们作业的问题，或者是作业上的问题，或者是卷子上的问题，因为你的懒散，或者是不仔细造成的，我肯定的是严厉的指责，假

44、如不会老师可以给你讲，但是不行以不仔细，做什么都要仔细，养成做事仔细的良好习惯。这一年让我更深的感觉到了教化是爱心的事业。三、在自身的素养方面要多看书，报刊，杂志，上网了解最新的教化文章，提高自己的理论学问水平，理论和实际要做到紧密的结合，平常要多写些文章，把自己的工作阅历，或者是心得记录下来，多听同行的课，提高自己的业务水平。现在夜已经深了，就写到这吧，不叫什么总结，就是感想，一年的合作，六年组全部的同人，想想我们为了一节课的争吵，想想为了一道题探讨，辩论都争得面红耳赤，真的很值得回忆，安静小学的老师都是好样的，我们安静小学的老师是荣誉感最强的一支队伍，在杨校长的带领下，手挽着手肩并着肩，去

45、迎接安静小学更加绚丽的明天。 小学教学工作总结范本参考【七】不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感受许多。和每个老师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老醇厚实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。一、在课堂教学中我做到了激发学生爱好，让学生变苦学为乐学如何创设轻松开心的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢?我主要实行了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的

46、求知热忱。三是针对儿童心理特征，创建生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。二、引导学生尝试，变学会为会学在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知。三、沟通学问联系，变学问为实力我在教学过程中，特殊重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。四、因材施教 培育优生一年级xx班学生的学生两极分化太严峻。特殊聪慧的有xx、xx、xx等，对于他们老师常常依据他们的特点备课，设计提问。争取让他们学习上能吃饱。五、呕心沥血 转化学困生一年级xx班 、一年级xx班的学困生较多

47、，如xx、xx、xx、xx等。他们的状况又各不相同。有的是因为智力缘由学习落后，有的是因为学前教化不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的；还有的是因为身体缘由引起的。因此，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的学生采纳不同的39;辅导方法。六、仔细反思 自己工作中的不足自身理论学习不够，须要向各位老师学习；与家长的沟通工作做的不够扎实等。 小学教学工作总结范本参考【八】时间飞逝，日月交替，转瞬之间，一学期的工作即将结束。本学期，我担当三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、培育学生学习习惯，激发学生学习爱好，提高学生的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位学生，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里