教务部教学工作总结（精选4篇）_教学教务工作总结.docx

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1、教务部教学工作总结（精选4篇）_教学教务工作总结第1篇：教务部教学办公室工作总结 教务部教学办公室2012年度工作总结 【论文范文】教学办公室以创建“一流本科教学”为目标，以教化部、教化厅本科教学工程建设为契机，坚持改革与发展，以加强实践教学、专业建设、课程建设为工作抓手，更新管理观念，增加服务意识，立足本职、主动进取、开拓创新、勤奋工作，圆满完成了2012年工作任务，现将一年来的工作总结如下： 一、组织队伍建设 2012年四月份实践教学管理办公室职能并入教学办公室，始终到2012年八月底，实践教学管理办公室的工作职责(包括全校的试验、实习、实训、毕业设计、课程设计等实践教学管理工作和教学条件

2、建设工作)长时间只有办公室主任一人负责(原实践办主管提任宣城校区)，新的教学办公室职能包括原教学办公室和原实践教学管理办公室。在工作任务重且急、人员配备少且新的状况下，教学办公室在确保完成本职工作的状况下，加强组织制度建设，办公室每位成员在原有工作分工不动的状况下，加强团结协作和凝合力建设工作;办公室规定每位成员要坚持原则、公正民主、顾全大局，办公室的每位成员工作务实，廉洁自律。办公室要求每位成员要加强实力建设，坚持业务学习，向文件学习，向实践学习，相互学习，不断提高单位整体人员素养和工作水平。事实证明，大家做到了。 二、制度作风建设 简洁概括教学办公室的主要工作职能包括负责组织本科生教学安排

3、、教学大纲等教学文件的制定和执行;负责本科专业建设规划的制定和实施;组织新增本科专业的申报;负责课程建设规划的制定和实施;组织新的课程资源(含网络课程)的开发与建设。负责现代教化技术的应用与管理，以及各类多媒体课程的评估、评奖、培训、建设与管理等;负责教材建设规划的制订和实施，组织教材的选用和各级规划教材的申报管理;负责制定举荐免试探讨生的政策和实施方法，组织免试探讨生的举荐与申报工作;负责组织各级各类“本科教学工程”(含本科教学质量工程)项目的申报、评审与管理;负责各级各类教化教学探讨项目的申报、评审以及管理;组织各类教学成果的申报、评审、总结推广等;负责各级教学指导委员会的业务管理工作，担

4、当校教学指导委员会秘书处的工作;负责本科生试验室和实践教学基地建设规划并组织实施;负责依据本科生培育教学安排组织编制试验教学大纲、试验教学执行安排等试验教学文件;负责组织制定试验室有关试验教学的规章制度与管理政策;负责试验教学运行的日常管理;负责试验教学示范中心的建设与管理;负责校内外实践(含实习实训)基地建设与管理;负责试验教学工作量核定的相关工作及有关试验室数据的统计分析与上报工作;负责全校工程训练、电子实习、计算机实习、相识实习、生产实习和毕业实习环节的实施安排与管理;负责全校课程设计、毕业设计(论文)环节的实施安排与管理。上述每一条都要求工作人员付出长时间的艰辛的工作，更要求要有完备的

5、制度和明确的工作流程做保障。办公室依据工作须要，进一步建立健全了相应的管理制度和工作制度。办公室每位成员工作求实效，服务意识强，工作效率高。 三、工作任务状况 教学办公室的工作任务繁重而且紧急，许多工作往往是接到教化部或者教化厅的工作任务信息时时间已经相当紧迫。教学办公室加强工作预见性，依据工作规律提前谋划并开展工作。围绕学校中心和重点工作，根据单位工作职责要求，规范、高效地开展日常管理及服务工作。在工作思路、工作举措、工作机制等方面有所创新，并取得较好成效。 四、工作完成状况 1、本科教学改革工程 .主动参与国家级、省级2012年度本科教学工程项目的申 报，其中组织报评1项十二五国家级试验教

6、学示范中心并获批，获批省级卓越人才培育安排3项、校企合作项目3项、专业综合改革试点5项、省级精品视频公开课4门、省级精品资源共享课7门，申报一项省级数字图书馆并获批，组织申报省级教学成果奖61项，遴选上报省级教学成果35项，批准22项(特等奖：申报4项，批准2项 ;一等奖：申报8项，批准8项;二等奖：申报12项，批准7项;三等奖：申报11项，批准7项)，组织申报省级教学探讨项目245项，经组织评比后上报省级教学探讨项目53项，批准47项(省级重点：申报13项，批准19项;省级一般：申报40项，批准28项)，获批安徽省托付重大项目二项; .依据国家级、省级的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一

7、五”期间立项的10门省级精品课程进行验收、1门国家级双语示范课程做校级审核(国家尚未启动此项工作)、验收评审5个特色专业、验收评审1个省级教学团队、检查评审3个省级教学团队，人才培育模式创新试验区检查3项，教学名师检查9项，教坛新秀检查20项，高校合作联盟建设和分类管理改革试点检查1项，示范实习实训中心检查1项，应用型老师教学实力发展中心检查1项。完成省级教学探讨项目评审42项，省级教学探讨项目中期检查16项。 .依据相关的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一 五”期间立项的校级21门精品课程、2门双语示范课程、6个特色专业、23个教学团队、5个人才培育模式创新试验区、45项教研项目进行结题

8、验收，对“十一五”期间立项的校级8门精品课程、2门双语示范课程、10个教学团队、4个人才培育模式创新试验区、17项教研项目进行中期检查。完成评审校级教学成果共50项，其中特等奖4项、一等奖8项、二等奖27项、三等奖11项;评审立项校级教学探讨项目61项。 2、专业建设 .依托2012版专业书目和新版专业设置管理规定及我校学科 发展需求和学科基础，对现有专业进行了整理，并组织了14门新专业报教化部审批; .结合我校办学定位、学科特色和服务面对，组织完成了2个“专业综合改革试点”项目的申报并获批; .依据学校对宣城校区的规划及建设目标，帮助做好宣城校区的前两学年的教学安排编制工作。 3、课程与教学

9、方法 .开展了国家精品视频公开课申报和建设工作，激励老师积 投入教学和人才培育工作，申报的两门国家级精品视频公开课全部获批; .从学校现有的精品课程、双语示范课程或优秀课程中遴选 30门左右课程，根据资源共享的技术标准进行升级改造，更新完善课程内容，初步建立校级网络资源共享课程平台; .主动引进了6门国内优质网络教学资源，开设网络公选课， 总选课人数10324人次，平均通过率96%，提高我校公选课的教学质量; .全面推动公共基础课教学改革。改革高校生思政课、高校英 语、高校体育、军事理论、社会实践等公共基础课程的教学内容及模式，增加课外教学和实践教学内容，开设“高校英语强化训练”实践课程。制定

10、课程教学大纲，落实相应的课外教学实施方案并顺当实施; .依据2011版教学安排的指导思想，与学院协同建设特性化课程、创新教化课程和拓展课程并制定教学方案。增设高校英语强化训练课程，调整社会实践课程并落实到小学期执行; .通过“精简学时、整合资源”原则组织制定了2011版课程大纲、试验大纲等教学文件，并将于学期末将校级通识平台课程大纲汇编成册; .组织十二五国家级规划教材的申报和建设，获批四门一般高 等学校本科国家级精品教材，打造一批与行业新学问、新技术、新成果有机融合的精品教材; .组织参与全省多媒体教化软件大赛，谋划多媒体、精品开放课程、教化教学工具类软件的报奖工作，加强我校现代教化手段优质

11、教化资源的开发与应用，其中精品资源共享课申报1项并获一等奖，申报1项教化教学工具软件系统并获一等奖，申报多媒体课件10项并获一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。 .组织开展了国家级精品资源共享课程申报和建设工作，从现有的15门国家级精品课程中动员、遴选了10门报安徽省教化厅评审(限额只有6门),其中9门课程评审通过上报教化部。 4、教学改革 .组织实施了2012年度校级教学改革探讨项目和教学成果奖 的申报评审工作，并遴选了53个优秀项目参与省级教学改革探讨项 目和35项教学成果奖的申报; .接着加强对各类各级在研项目的管理，对各级各类教研项目 进行分类检查与验收; .以化学工程及工业专业为试点

12、，主动推动CDIO教学改革工作， 探究基于卓越工程师培育的CDIO教化模式。初步拟定以“化工专业课程设计”及“化工工程实训”2门实践课程为改革试点，以项目为导向，以学生的职业实力、团队协作和创新精神为目标，制定相应的CDIO课程大纲，并在化学工程及工艺09级部分同学中实施。 5、本科教学条件改善 .对部分学院与单位进行实地走访和调研，调查了解实际状况;.召集各学院分管试验教学院长工作会议，探讨、分析相关需 求; .召开2012年度教学条件改善需求安排论证工作研讨与布置会; .重新设计并发布合肥工业高校本科教学条件建设项目申报书; .发布关于填报教学条件建设需求安排的通知,以项目申报方式启动建设

13、需求论证; .对申报材料进行汇总、整理、分析后通过组织专家函评并召开项目负责人答辩、评审论证会; .将专家评审看法反馈到相关单位后重新进行分析论证; .经过校领导决策之后将教学条件改善需求安排交相关部门实施。 6、实践教学基地建设 .校外实践基地建设与管理工作 学校高度重视社会资源的利用，以产学研合作为载体建立校外实践基地。本着“互惠互利、合作共建”的原则，坚持产学研合作，建立长效机制，形成稳定的校外实践基地。实习基地的建设要从数量到质量的转变，建设一批设备先进、技术领先、管理科学，具有良好的产学研合作发展前景的实习基地，变走马观花向企业驻点实习，参加企业改造设计方向发展，探究一条在新形势下实

14、现校企双赢的教学模式。目前共建校外实习基地210家。 .校内实践基地建设与管理工作 在加强校外实践基地建设的同时，为解决校外实践面临的学生动手难的问题，作为校外实践基地的补充，开展了校内实践基地的建设。在生产、毕业实习和创新实践、学科竞赛中产生了良好的效果，受到广阔师生的高度评价。一年来对校内基地加强过程监督和过程管理，对原有校内实践教学基地进行检查验收，并新征集了8家校内基地申请。 7、实践教学环节的组织与管理工作 .依据学校本科专业指导性教学安排，2012年度支配7413名学生进行各类工程训练外，还支配了电子实践3792人、计算机拆装实践1357人，从而使学生所学的理论学问与工程实践紧密结

15、合起来，其工程实践实力和创新实力都有了较大幅度的提高。 .与校外实践基地加强联系，亲密合作。企业领导把学生实践任务列入企业工作安排，实践管理人员热忱接纳、妥当支配，主动协作高校做好实践教学工作。为了保证明践质量，各企业选派政治素养高、具有丰富实践阅历和驾驭肯定理论学问的工程技术人员为学生集中讲课，并组织学生深化车间参观、实践，以提高学生的动手实力，使2012年全校14872名学生的相识、生产、毕业实践教学任务得以顺当完成。 8、试验教学环节的组织与管理工作 主动进行试验教学改革，优化试验教学内容和课程体系，逐步削减演示性、验证性试验，增设综合性、设计性试验，深化试验教学内涵建设，进一步提高试验

16、教学质量。 .完成试验教学任务开课通知书的编制、核对及下发工作。 .完成试验教学课表的汇总、编排工作，使试验教学得到更好的监控。 .加强试验教学的督导工作，进一步提高试验教学质量。 .完成试验材料经费安排的编制、核定、发放工作。 .做好上学期试验教学工作任务完成状况、试验信息反馈状况及试验材料经费运用状况等数据的统计、汇总、分析工作，完成有关报表的编制工作。 .完成试验教学信息统计表的收集与整理工作，做好试验信息反馈管理工作。 .完成试验教学任务完成状况表的收集、审核、统计、录入分析工作。 .做好试验材料经费运用的审核、管理工作。 .仔细做好试验教学信息员的聘任、信息采集、信息分析、信息统计与

17、管理等工作。 完成2012年试验教学开课通知单的整理、核对及下发各试验室。收集试验室报送的试验教学完成任务状况表，依据安排开课通知单核对实开课程，发觉问题刚好解决，并对试验课开出的试验门数、时数、项目数等进行统计、分析，同时做好试验材料经费的发放工作,本年度共发放试验经费965918元。 9、毕业设计环节的建设与管理工作 毕业设计在本科教学中是一个重要的实践性教学环节，为保证毕业设计(论文)质量，提高学生实践实力，进一步巩固本科教学质量评估成果，今年召开四次毕业设计工作会议。对2012届本科毕业设计(论文)工作管理不放松，标准不降低，监督不松懈。强调选题的探讨性、实际性和工程性，严格选派指导老

18、师，坚持“早启动、勤检查、高标准、严把关”，“紧抓两头，严控中间”(抓好选题与答辩质量关，加强全过程质量监控)，今年毕业设计(论文)，共有6129名同学参与，其中结合科研及生产、工程、社会实际的课题占毕业设计(论文)总数的83.72%，呈现逐年上升态势。(具有毕业设计资格人数6129人，其中结合科研31 33、结合生产199 8、自拟课题1236，课题数共计6367，同比2011届(2011届6101人)的6049增长273个。 各学院2012届参加毕业设计的指导老师有1263人，其中：教授302人，副教授513人，讲师425人，助教23人，职称结构较为合理。 毕业设计(论文)成果呈正态分布：

19、优秀率12.9%，良好率52.9%，中等率26.8%，及格率6.7%，不及格率0.7%。 10、课程设计环节的建设与管理工作 课程设计是教学安排实施过程中一个比较综合性的教学实践环节，是实现培育目标、为做好毕业设计(论文)奠定坚实基础的关键阶段。仔细搞好本科生课程设计各环节过程管理，是保证课程设计质量的有效措施，对提高本科教学质量和学生的工程实践实力具有重要的意义。 依据教化部教高20051号文件精神，为进一步提高本科生课程设计质量，推动实践教学改革，依据关于合肥工业高校本科生课程设计工作规定的通知(教务字2005176号)文件。明确了课程设计的选题基本要求、指导老师的任务、成果评定以及课程设

20、计的资料的保存，规范了课程设计资料袋、封面、任务书、设计专用纸的运用和管理。 总结过去，是为了更好地发展将来。在新的一年里，我们要不断丰富理论学问，进一步更新管理理念，改进工作方法，提高工作效益。以提高教学质量为主题，与时俱进，深化改革，加强建设，促使我校本科教学质量再上一个新台阶! 本文来自:蚂 蚁 论 文 网 【 】 详 细 出 处 参考: 第2篇：教务部教学办公室工作总结 教务部教学办公室2012年度工作总结 【论文范文】教学办公室以创建“一流本科教学”为目标，以教化部、教化厅本科教学工程建设为契机，坚持改革与发展，以加强实践教学、专业建设、课程建设为工作抓手，更新管理观念，增加服务意识

21、，立足本职、主动进取、开拓创新、勤奋工作，圆满完成了2012年工作任务，现将一年来的工作总结如下： 一、组织队伍建设 2012年四月份实践教学管理办公室职能并入教学办公室，始终到2012年八月底，实践教学管理办公室的工作职责(包括全校的试验、实习、实训、毕业设计、课程设计等实践教学管理工作和教学条件建设工作)长时间只有办公室主任一人负责(原实践办主管提任宣城校区)，新的教学办公室职能包括原教学办公室和原实践教学管理办公室。在工作任务重且急、人员配备少且新的状况下，教学办公室在确保完成本职工作的状况下，加强组织制度建设，办公室每位成员在原有工作分工不动的状况下，加强团结协作和凝合力建设工作;办公

22、室规定每位成员要坚持原则、公正民主、顾全大局，办公室的每位成员工作务实，廉洁自律。办公室要求每位成员要加强实力建设，坚持业务学习，向文件学习，向实践学习，相互学习，不断提高单位整体人员素养和工作水平。事实证明，大家做到了。 二、制度作风建设 简洁概括教学办公室的主要工作职能包括负责组织本科生教学安排、教学大纲等教学文件的制定和执行;负责本科专业建设规划的制定和实施;组织新增本科专业的申报;负责课程建设规划的制定和实施;组织新的课程资源(含网络课程)的开发与建设。负责现代教化技术的应用与管理，以及各类多媒体课程的评估、评奖、培训、建设与管理等;负责教材建设规划的制订和实施，组织教材的选用和各级规

23、划教材的申报管理;负责制定举荐免试探讨生的政策和实施方法，组织免试探讨生的举荐与申报工作;负责组织各级各类“本科教学工程”(含本科教学质量工程)项目的申报、评审与管理;负责各级各类教化教学探讨项目的申报、评审以及管理;组织各类教学成果的申报、评审、总结推广等;负责各级教学指导委员会的业务管理工作，担当校教学指导委员会秘书处的工作;负责本科生试验室和实践教学基地建设规划并组织实施;负责依据本科生培育教学安排组织编制试验教学大纲、试验教学执行安排等试验教学文件;负责组织制定试验室有关试验教学的规章制度与管理政策;负责试验教学运行的日常管理;负责试验教学示范中心的建设与管理;负责校内外实践(含实习实

24、训)基地建设与管理;负责试验教学工作量核定的相关工作及有关试验室数据的统计分析与上报工作;负责全校工程训练、电子实习、计算机实习、相识实习、生产实习和毕业实习环节的实施安排与管理;负责全校课程设计、毕业设计(论文)环节的实施安排与管理。上述每一条都要求工作人员付出长时间的艰辛的工作，更要求要有完备的制度和明确的工作流程做保障。办公室依据工作须要，进一步建立健全了相应的管理制度和工作制度。办公室每位成员工作求实效，服务意识强，工作效率高。 三、工作任务状况 教学办公室的工作任务繁重而且紧急，许多工作往往是接到教化部或者教化厅的工作任务信息时时间已经相当紧迫。教学办公室加强工作预见性，依据工作规律

25、提前谋划并开展工作。围绕学校中心和重点工作，根据单位工作职责要求，规范、高效地开展日常管理及服务工作。在工作思路、工作举措、工作机制等方面有所创新，并取得较好成效。 四、工作完成状况 1、本科教学改革工程 .主动参与国家级、省级2012年度本科教学工程项目的申 报，其中组织报评1项十二五国家级试验教学示范中心并获批，获批省级卓越人才培育安排3项、校企合作项目3项、专业综合改革试点5项、省级精品视频公开课4门、省级精品资源共享课7门，申报一项省级数字图书馆并获批，组织申报省级教学成果奖61项，遴选上报省级教学成果35项，批准22项(特等奖：申报4项，批准2项 ;一等奖：申报8项，批准8项;二等奖

26、：申报12项，批准7项;三等奖：申报11项，批准7项)，组织申报省级教学探讨项目245项，经组织评比后上报省级教学探讨项目53项，批准47项(省级重点：申报13项，批准19项;省级一般：申报40项，批准28项)，获批安徽省托付重大项目二项; .依据国家级、省级的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一五”期间立项的10门省级精品课程进行验收、1门国家级双语示范课程做校级审核(国家尚未启动此项工作)、验收评审5个特色专业、验收评审1个省级教学团队、检查评审3个省级教学团队，人才培育模式创新试验区检查3项，教学名师检查9项，教坛新秀检查20项，高校合作联盟建设和分类管理改革试点检查1项，示范实习实训

27、中心检查1项，应用型老师教学实力发展中心检查1项。完成省级教学探讨项目评审42项，省级教学探讨项目中期检查16项。 .依据相关的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一 五”期间立项的校级21门精品课程、2门双语示范课程、6个特色专业、23个教学团队、5个人才培育模式创新试验区、45项教研项目进行结题验收，对“十一五”期间立项的校级8门精品课程、2门双语示范课程、10个教学团队、4个人才培育模式创新试验区、17项教研项目进行中期检查。完成评审校级教学成果共50项，其中特等奖4项、一等奖8项、二等奖27项、三等奖11项;评审立项校级教学探讨项目61项。 2、专业建设 .依托2012版专业书目和新版

28、专业设置管理规定及我校学科 发展需求和学科基础，对现有专业进行了整理，并组织了14门新专业报教化部审批; .结合我校办学定位、学科特色和服务面对，组织完成了2个“专业综合改革试点”项目的申报并获批; .依据学校对宣城校区的规划及建设目标，帮助做好宣城校区的前两学年的教学安排编制工作。 3、课程与教学方法 .开展了国家精品视频公开课申报和建设工作，激励老师积 投入教学和人才培育工作，申报的两门国家级精品视频公开课全部获批; .从学校现有的精品课程、双语示范课程或优秀课程中遴选 30门左右课程，根据资源共享的技术标准进行升级改造，更新完善课程内容，初步建立校级网络资源共享课程平台; .主动引进了6

29、门国内优质网络教学资源，开设网络公选课， 总选课人数10324人次，平均通过率96%，提高我校公选课的教学质量; .全面推动公共基础课教学改革。改革高校生思政课、高校英 语、高校体育、军事理论、社会实践等公共基础课程的教学内容及模式，增加课外教学和实践教学内容，开设“高校英语强化训练”实践课程。制定课程教学大纲，落实相应的课外教学实施方案并顺当实施;.依据2011版教学安排的指导思想，与学院协同建设特性化课程、创新教化课程和拓展课程并制定教学方案。增设高校英语强化训练课程，调整社会实践课程并落实到小学期执行; .通过“精简学时、整合资源”原则组织制定了2011版课程大纲、试验大纲等教学文件，并

30、将于学期末将校级通识平台课程大纲汇编成册; .组织十二五国家级规划教材的申报和建设，获批四门一般高 等学校本科国家级精品教材，打造一批与行业新学问、新技术、新成果有机融合的精品教材; .组织参与全省多媒体教化软件大赛，谋划多媒体、精品开放课程、教化转载请注明出处，感谢！ 第3篇：教务部工作总结 2011年教务部工作总结 在学院领导的强有力指导下，在相关部门的大力支持下，伴随着学院打算审定、接受审定、开训运营的步伐，教务部全体同仁主动探究、亲密协同，迎接了一个又一个挑战，克服了一个又一个困难，做了大量卓有成效的工作。 一、主动参加，主动协作，全力打算和迎接局方组织的运行合格审定 （一）审校了经营

31、许可审定资料和5月份送审的运行手册及每一本课程大纲； （二）7月份复原审定时，在时间紧迫的状况下，负责按CCAR-91修订运行手册； （三）订制了学院各类手册、大纲、资料专用孔夹，并设计了统一标识模板； （四）完成了“两次审定”中全部手册、大纲的送审样本制作； （五）完成了每次审批后飞行类和修理工程类全部手册、大纲的批量印刷、打孔和装订； （六）参加了学院飞行训练组织工作程序图的探讨，并负责定稿后的制作； （七）拷贝、转换了友邻单位训练中飞行人员、签派人员工作用表； （八）全面设计了飞行训练工作中安排、登记、统计及学籍管理等工作用表； （九）采集照片、论证尺寸、选定材质，刚好完成了教室、讲评室

32、挂图制作。 二、全面筹划，全面论证，依据领导精神制订和修订训练安排 （一）7月份复原审定后，针对改变了状况和形势，刚好制订了下半年训练安排； （二）进入10月份，为便于明年运营谋划，及早着手制订了2012年训练安排； （三）在制订学院整体训练安排时进行了一些探究： 一是结合法规要求和学院实际状况，对学院飞行训练的限制参数进行了仔细筛选； 二是为便于施训部门明确任务，对年度训练工作进行了分阶段支配、分班次计算； 三是为便于学院总体限制和各单位自行限制，将年度训练时间指标分别按单位和机型进行了逐月分解； 四是为充分利用学院现有资源，对各班次训练内容、时机和运用机场进行了色调标识。 三、针对特点，借

33、鉴阅历，推行并不断改进学院的登记统计工作 （一）依据对民航法规的理解，5月审定前即完成了训练整套月报表和日报表的设计； （二）到友邻单位走访见学后，对学院训练中所用登记统计报表进行了丰富和改进； （三）7月份复原审定后，对资料统计员进行了各种表格、簿本运用前的针对性培训； （四）现场验证前和验证过程中，对签派人员赐予了详细细致的指导； （五）开飞运行初期，重点关注了相关人员的登记统计状况，发觉问题，刚好指正； （六）每日刚好分类统计日报数据，每月按要求时限完成月报数据的统计和传递； （七）每月对学院为在训学员所垫付费用依据训练记录进行核查，然后双方签字确认； （八）严格按学院规定每月为在训学员

34、核对、申报生活补贴； （九）对学院登记统计工作不断探讨，完成了统计制度的修定，明年将大力推行。 四、重视管理，研制手册，着力进行学员管理工作规范化探究 （一）为解决学员管理工作中有法可依的问题，经过广泛搜集资料，反复比较论证，充分探讨修改，在首批养成教员班学员开训前完成了本院学员手册的编写和印刷，本手册在我院学员管理规范化建设上将起到重要作用； （二）知法是遵守法律和执法的重要前提。首先，我们在1101期、1102期学员开训的当天均进行了学员手册宣讲，重点强调了手册中的“日常管理规定”，着意让学员从入校第一天就清晰学院提倡什么、反对什么、禁止什么，为平安顺当完成培训任务奠定基础；其次，为教务部

35、和地培中心人员下发了手册，便利学习，比照监管； （三）严格学籍管理，坚持按章办事，坚持依法办事。一是仔细进行学籍登记，严格课 程注册和备案制度，严密监控没注册即训练的问题；二是全力帮助、大力支持地培中心严把90分测试举荐关口，为学院的长远发展负责； （四）多面进行管控，促进学员整体素养的提高。民航法规对学员培训档案的要求，只涉及理论、飞行的考试成果和训练记录，而我院在学员手册中把体育考核、思想品德与作风纪律考核也纳入了学员成果档案。1102期7名学员开训以来进行了多次体育测试，每天支配1个小时的体育熬炼，下基地前将对其在理论学习阶段的作风养成综合评定。 五、服务一线，注意质量，努力满意教学训练

36、保障需求 （一）春节刚过，即依据当时形势推断，在教务部仅自己一人的状况下，在地培中心人员的帮助下，克服呛、脏、累等困难，完成了先期整理出50套理论教材的任务； （二）多方联系，多家比价，刚好顺当地完成了理论考试复习题集及其图册的翻印和三册IACO英语资料的翻印； （三）西航专工作区启用后，在库存教材堆放仓库租期接近的状况下，炎炎8月天，在行政部帮助和修理工程部鼎力支持下，较快、较好地完成了教材的搬迁和整理入库，既避开了在走廊里杂乱积累，也为后期发放供应了便利； （四）在基本毫无头绪的状况下，通过努力查询和求援，完成了计算尺、向量尺、飞行经验记录本和飞行记录簿选购，保证了8月份开飞所需，保证了9

37、月初理论开班所需； （五）依据领导支配，在较短的时限内完成了教员、机务修理人员和飞行学员的服装订购发放任务，满意了一线须要；在极短的时限内完成了冬季防寒服装的应急选购发放任务，在固原首场雪比去年又提前的状况下，下雪当日防寒服送到基地； （六）依据领导指示进行了飞行包、飞行徽章的采样和设计论证，制订了服装配发安排，初步拟定了服装管理制度（拟于明年下发执行）； （七）开训后，为便利航图的领取运用，从行政部接管了航务部购买的全部地图，并对部份地图进行了翻印或扫瞄，保证了理论培训中领航教学须要； （八）运营绽开以后，依据学院支配，教务部担负起了西航专工作区的行政保障任务，完成了教务部和地培中心两个部门

38、办公用品的补充、有关费用的交纳和有关物品的选购。 六、接受挑战，团结拚搏，在艰难中主动推动市场部工作 （一）验证飞行前，市场部的状况是“人员已散，招飞搁浅，资料不全”。面对如此逆境，面对急需开训的需求，在接受学院关于“教务部、市场部短暂合并”的支配时，没有退缩，没有回避，没有讲价钱； （二）在事急、人少、工作头绪杂、工作基础差的状况下，实行了“快速补充人员，快速交接工作，边交接、边培训、边工作，联系、确认、录用与政策、协议、物品打算同步进行”的工作思路，及快地清理了预录用生源档案，较好地建立了学院培训政策体系，保证了8月22日和9月1日两个批次学员相继顺当开班； （三）完成前两个批次学员的开训

39、后，工作重点刚好转移，为迎接141部运行合格证颁发后的招生进行着全方位的打算。一是多方搜集了不同培训机构的培训报价；二是拟定了适应不同须要的招飞简章；三是建立了学院招飞工作管理制度；四是制订了学员档案移交和体检资料保管制度；五是修订完善了招飞工作中体检、面试系列资料；六是起草了2012年招生安排和宣扬推广方案；七是组织内部人员进行了培训政策、招飞制度、招飞简章、沟通语言等内容培训；八是增设了一条电话线路并配套安装了二进八出的电话安排器；九是申请了学院招飞专用QQ号并开设了招飞QQ空间； （四）在141部运行合格审定工作复原启动后，依据学院领导指示精神，快速开展了批量性招飞工作。一是将招飞简章在

40、复原后的我院官方网站、智联聘请网站和西安市部分高校网站上分别发布；二是在民航资料网上的我院员工聘请信息下增挂了招飞信息；三是与武汉 “友和道通航空公司”关于合作培训事宜进行了初步接触；四是为北京“大白熊商务航空公司”量身定做了托付招生和培训的方案；五是每日收集、整理、分析应招人员简历并接受大量招飞询问；六是筹划并联系确定了1201期飞行学员体检、面试日程，同时抓住广汉在西安招飞机会协调支配了1102期5名学员身体复检。 七、听从领导，听从支配，仔细对待领导交办的详细事宜 （一）为解决招飞面试场地问题和首批学员理论培训场所问题，协同市场部、地培中心进行考察洽谈，最终确定与西安航技术高等专科学校合

41、作方案，并参加了部分设备的询价和选购； （二）在市场部人员较少的状况下，5月底，帮助其组织了招飞测试和面试； （三）帮助有关部门拟定了员工培训协议，参加了军转民飞行人员聘请制度和飞行教员培训协议的制订； （四）一季度，与地面培训、飞行培训、航务保障、机务修理等人员合作进行了学院薪酬体系的探讨制订，并在后期按涂总指示进行了相应修订； （五）为削减学院差旅开支，利用所租西航专学员宿舍，在添置相应物品后开设了“员工款待所”，于9月份起先起用，已支配了近的20人次住宿； （六）在大批员工入住固原基地前，担负了实施CCAR-91部和CCAR-141部法规的培训任务； （六）协调进行了飞行教员、飞行学员体

42、检资料的转入和年度身体复检； （七）对在训学员“学生驾驶员执照”的办理，赐予了大力帮助； （八）较好地完成了公司员工姓名牌制作，并设计了统一的姓名、职务打印模板； （九）快速、稳妥地完成了学院中文域名-“凤凰飞院.中国”的注册； （十）协调完成了学院网站的复原开通，对部分内容进行了修订，对拟增设的内网制作方案进行了谋划。 感谢的话- 首先，感谢投资人为我们供应了施展拳脚的平台，感谢学院领导对我们的信任、关怀和大力支持。一年来，做了大量的工作，丰富了人生经验，品尝了工作所带给我们的充溢和欢乐。 其次，感谢各部门的鼎力相助、友好协作和对我们工作的理解。 “有什么事须要帮忙，尽管讲！”地培中心孙主任

43、经常这样说，也地确是这样做的。“老朱，须要几个人帮忙我们派几个！”-没有修理工程部杨总这句话，教材的整理入库工作是不行能完成的。在我们开展工作中，当遇到手册、大纲方面的问题时，唐铁山总是热忱解答；当我们协调人员、行李、物资下基地时，周总肯定是全力保障；当我们每次去固原时，吃、住、行和接站、送站，徐淑岩总是支配得特别周到；我们深深地感受到，没有你们的相助、协作和理解，我们的工作不会取得如此进展，我们也不行能顶住那么大的压力。 最终，感谢和我一同支撑教务部工作的几位同仁。虽然在一起工作的时间不长，但面对全新的富有挑战性的一系列工作，各位团结协作的精神、知难而上的劲头、务实勤奋的姿态、条理严谨的风格

44、给我留下了极深的印象，我们教务部团队须要这样的精神风貌。初入职场的白雪，工作中表现了难得的沉稳和老炼，处理庞杂琐碎事务有条不紊，统计各类数据有板有眼，章法有度。9月份调入我部的金耀琪，在学员管理上大胆尝试，在网站管理上努力学习，对招飞体检、面试的组织进行了熟识，应对招飞询问也已渐渐老练。林琳在离职前，仍主动沟通协调，完成了教员、学员体检日期的确定，牺牲周未休息时间，组织了在训学员的身体复检，体现出了较好的职业素养。 第4篇：初中部教务工作总结 2018年初中部教务工作总结 2011年初中部教务工作总结 本期依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推

45、动课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探究了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了初中部老师业务实力，加强了过程管理，注意了质量管理，做到了向过程要质量。 为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期详细工作状况作以下回顾： 一、本学期主要工作 （一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程安排，促进学生素养全面发展。本学期教务处严格执行教化局颁布的义务教化课程安排，开齐开足各门课程。 2、加强常