2022有关学年工作计划汇编5篇.docx

《2022有关学年工作计划汇编5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022有关学年工作计划汇编5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022有关学年工作计划汇编5篇学年工作安排 篇1还有一周就要开学了，我在心中始终在酝酿本学期的工作安排，上学期的工作安排是我的第一份工作安排，只是泛泛地叙述了本学期的教学内容、教学目标、教学重难点以及教学措施，其中只有教学措施是我自己的成果。工作安排是一学期工作的导航系统，应当完全是自己思想的结晶，一份工作安排应当承载着我们对本学期如何开展工作的思索，这里可以没有华丽的辞藻，这里也可以没有层次分明的写作体系，但这里不行以没有制定安排人思索的精髓。想到这些我起先着手写我本学期的工作安排。一、状况分析（一）学情分析在经过了一个学期的数学学习后，学生对基本学问、基本技能的驾驭基本上已经达到学习的目

2、标，而且学习数学的爱好比较浓。在上学期期末测试中孩子基础学问驾驭地比较好，但是数学思维还不够灵敏，而且学生缺乏生活阅历，不能很好地利用生活阅历来理解数学学问。个别学生的学习习惯没有养成。本学期，我会打算好每一节课，使学生在学问、实力、情感和看法上都有大的进步。注意学问探究的同时，帮助学生养成良好的学习习惯。（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：数与代数领域主要包括100以内的数的相识；100以内不进位加法和不退位减法；100以内进位加法和退位减法；元、角、分的相互关系，解决简洁的算钱、付钱、找钱的问题。空间与图形领域涉及了厘米、米的相识，能估测和运用工具测量物体的长度；相识长方形、正方

3、形、三角形、圆等平面图形。统计与概率领域主要通过简洁的调查活动，体验数据的收集、整理和分析过程，相识条形统计图并回答简洁问题。实践活动有“我小树一起长大”、“小小运动会”、“今日我当家”。本学期我的教化理念：1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2、在教学中尽量体现学生学习数学的学问形成过程，让学生经验从生活中发觉并提出数学问题、解决数学问题的过程。3、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。4、为学生供应关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。5、注意培育学生初步的应用意识和用数学解问题的实力，从而发展学生的数学思维实力。6、

4、结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学学问的理解。7、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。8、培育学生良好的学习习惯，仔细审题。二、工作设想（一）打算工作上班的第一周拟定工作安排，依据自己的工作内容和时间制定适合自己的具体的作息时间。本学期我将担当一年级两个班的数学教学任务，同时每周一中午值“大课间”隔周担当值周工作。我依据自己的工作内容制定了一个工作安排如下：上午中午下午晚上（5点-6点）星期一1、5批作业值周第7节批作业星期二3、4、5、备课改作业（二）第8节批作业星期三4、5批作业改作业（一）备课，出题星期四上课、教研改作业（二）写随笔批改周练

5、卷纸星期五利用课间复批改作业（一）具体的工作内容和工作支配如下：在教学方面，依据上学期教学中存在的问题，本学期我将从以下几个方面来约束自己。1、教案的书写要有两周的提前量，以便更充分地打算课堂教学，不至于手忙脚乱。2、教学评价接着从成果、课堂发言、课堂纪律、作业质量、作业改错5个方面来考察学生的学习状况。重视对学习过程的评价而不是仅仅重视学习结果。3、作业批改要刚好。合理安排每天的工作，批作业要刚好，以便学生有时间改正。复批作业要讲究方法，注意作业批改的质量和效率。本学期我将采纳分组复批的方法。把作业错的多的放在一起利用中午、晚上等大块时间找学生复批；把错的少的放在一起，利用课间找学生复批。值

6、周工作，要刚好到岗，具体记录检查结果，评价要公允合理。耐性地引导学生保持楼内纪律，重视对学生进行品德教化。在做好以上两方面工作的同时，本学期我要读3部教化类书籍，接触新的教化思想，以提高我的教学水平。这份安排是我在开学前一周拟定了，在工作中我会依据实际中遇到的问题对此加以填充，安排不应当是死的，应当成为指导工作的活的印记。学年工作安排 篇2一指导思想以制度建设为基础，更新师德观念，规范老师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期老师新形象，不断提高社会和家长对老师从教行为的满足程度，争当学生最满足的老师。二详细措施依据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的

7、系列师德教化活动，全面实施“师表工程”，使师德教化系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我镇小学老师的.座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升老师形象。1.仔细学习，加强管理。在教职工中仔细组织学习老师职业道德规范、老师心理健康有关文章等内容。制定朱田镇中心小学老师职业道德“五要”规范，组织老师仔细学习。在此基础上，青年老师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成果进行公示。通过学习，使老师提高相识，全体老师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，刚好了解老师执

8、行师德规范的状况，确保老师师德规范落实到位。开展文明校内、文明办公室的评比活动，激励老师人人争当师德标兵。2服务学生，提升形象。（1）要求老师明确“学校无小事，事事是教化，老师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教化事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送暖和；关爱学困生，给学困生送信念；关爱特别生，给特别生送便利；杜绝体罚学生，杜绝卑视差生，杜绝损害学生心理。全体老师要自觉“清理”体罚学生、卑视差生、损害学生心理等不良行为。一经发觉，坚决实行师德考核一票推翻制。（2）全面开展“

9、三酷爱、三提倡、三增加”活动。即酷爱教化，提倡忠诚党的教化事业，增加教书育人的责任感；酷爱学校，提倡爱校如家，增加集体合作意识；酷爱岗位，提倡岗位奉献，增加为教化事业建功立业的事业心。学校有安排，定时间组织老师观看师表风范、礼仪教化系列录象。通过观看，让老师进行自我比照，找寻自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会沟通。（3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个老师倾听学生的声音，让每个老师从学生的视角谛视自身素养和教化行为。开展“我为人师”征文活动，让老师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期老师新形象。3树立榜样，发扬光大。切实做好先进典

10、型的树立工作，发挥党员老师的模范带头作用。在校主动营造一个主动向上的氛围。依据平常考核的状况，评出文明学校。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示。组织青年老师开展师德演讲竞赛。每学期评比一次师德标兵，并予以嘉奖。总之，学校通过组织老师仔细学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的老师队伍作为我镇小学的工作重点，常抓不懈，不断提高我镇小学老师的师德水平，为更好的扎根山区，服务教化作出更大的贡献。学年工作安排 篇3又是一个学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工

11、作安排如下：一、强化学生日常行为习惯以及工作目标1、开学第一周，上一节行为习惯养成教化课，做好学生的思想工作。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。班长作好每天的行为规范检查，卫生委员负责安排指导一日两扫。2、加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；向学生进行行为习惯养成教化，使学

12、生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；激励学生大胆创新，勇于探究，培育创新性人才。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。二、培育利用班干部的助手作用。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接着实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。三、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能

13、创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，并做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。学年工作安排 篇4一、指导思想全面贯彻、执行基础教化阶段英语学科新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力；努力搞好教学探讨、教学指导和教学服务等探讨工作。依据学校“精细化”管理思想，本学期进一步抓“落实”，协作区、校工作安排

14、，大力提高老师教学水平，提高老师整体素养，进一步构建、提升“老师自我发展”的目标，立足于本科组的实际状况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。二、工作思路根据区、校工作重点及安排支配，确定以新课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考探讨、指导为重点，加大高考专题探讨和备考的力度；充分发挥老师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语老师群体性成长。三、工作要点（一）常规教学探讨1、落实教学常规，加强常规的落实与检查；2、各备课组刚好制定学期教学安排，落实好本备课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责老师；3、

15、以课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，实行高一及高二教学优质探讨课活动。4、推动以项目申报为基础的教研制度的落实，以老师专业发展和发展性老师评价理论指导科组建设。5、征集中学英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资源。（二）高考备考探讨1、树立科学的备考理念，加强高考备考探讨，多学习高考阅历，多探究高考策略，思索高考复习的更高效、更深化的课堂活动。2、激励全体组员仔细探讨高考试题所体现的改革方向，改革课堂教学，改进复习方法。在平常教学中，留意引导学生多角度、多层次地归纳、分析课本学问，多让学生自己设问、自己分析答题思路和技巧，加大培育、训练学生思维实力的力度；3、与兄弟学校多沟通，

16、搭建沟通协作的平台，充分吸取各地名校英语备考阅历，帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。4、高三英语老师参与区教研室策划的每月定期开展高三课例沟通观摩和专题研讨活动。5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进行高考专题资源建设工作。四月底前完成09高考题例探讨工作。（三）英语活动、竞赛与考试学生方面：1.高一、高二成立英语学习小组或爱好小组并选好小组长；2.安排第2、3周高一实行单词竞赛；3.第3周高一起先落实全国中学生英语实力竞赛辅导班并起先辅导；高二提高型或培优型爱好小组，选拔好组长；4.在第5周实行高二英语朗诵或作文竞赛；5.第8周分别实行高一、高二、高三英语书法竞赛，同时把英语

17、书法竞赛纳入以后每一学期的常规赛事，以促使每一位学生留意英语单、句的书写；6.在第13周实行全校性英语节（包括报告、阅历介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项趣味活动）7.备考广州一模（3月18-20）于佛山一模（4月中下旬）的考试。老师方面：1.在科组、校内外进行先进教学理论、先进理念的学习与探讨，提高课堂效率，提升教学效果。2.在2月15日前收集优秀学科论文与教学设计，并参加区评比；3.初步确定在第五周（3月13日）实行英语老师信息技术与英语学科整合说课竞赛；4.第十五周（5月20日）实行英语即时书法竞赛（钢笔、粉笔），打算下学期进行的全区、全市性的中学英语老师基本功竞赛。（四）英语项目申报、

18、课题探讨与老师专业发展1、激励科组老师申请项目申报，同时高一、高二、高三每个备课组必需以备课组为单位申请并实施至少一项项目申报与探讨；对项目、课题的实施过程要定期检查、督促，强化校本科研课题的提升。2、加强对科组老师对教学理论的学习与探讨，加强对先就教学理念的理解与运用，开展课题探讨和教学改革试验，加强反思、总结、提升并形成我校的特色，争取我校英语科组成为南海区英语教科研基地学校。学年工作安排 篇5第一，努力加强与维护学生的良好思想道德。虽然经验了初一整个学年的相互磨合，孩子们从小学的“好孩子，好学生”已经逐步发展壮大。一些好的行为习惯已经初步养成了。然而维护和发展这些习惯的发展空间仍旧很大，

19、应让他们接着保持良好的道德行为和行为习惯，使其更有利于在整个初中阶段的健康，华蜜成长。也是为他们将来的中学，高校生活打下坚实的基础。因此，为了发展和维持良好的行为习惯，仍旧是班主任教化工作的优先任务。如下工作细则：1、与时俱进地完善班纪班规，并切实落实和执行。在依据学校、班级实际状况和学生的基本心理特点，修改和完善现有的一级班级的规章制度，使之更有效，更多切合实际地加以落实。可以适当依据班级状况，修改和完善包括出席，课间，早操，上课，卫生，纪律，就寝等方面的规则纪律。2、有安排地实施个别谈话。不定期地找学生谈话，了解他们的心理状态和学习状态，帮助他们主动面对生活和学习上的困难，克服不良习惯，尽

20、量从“情感”方面培育起他们自觉养成良好的行为习惯。3、以德教化，德高为范。作为班级学生的第一负责人，班主任在校期间应当以自身良好的行为师范，给学生树立一个优秀的形象，这对于培育学生的良好行为至关重要。4、树立班级典范，表扬优秀学生。一些班级学生有优秀的行为表现，应当刚好地予以表扬。使之成为四周同学的榜样。其次，努力保持良好的班风学风。班风建设是学风好坏的关键因素，只有班风建设搞好了，才能营造出良好的学风，所以各位班主任老师必需要花大力气保持着良好的班风。（1）严格管理，严格监督。从学习中出现的每一个问题抓起，从小细微环节入手，起先各个学科，从每个学生的实际行为入手，监督学生必需保持良好行为习惯

21、。（2）接着做好班干部的管理工作。把重点放在提高班干部的责任心，有安排地开展班干部会议。班干部是学生正确的思想和行为的领头人。一个良好的班委会是营造良好班风的骨干力气。通过定期不定期的班干部会议，了解班风建设状况。（3）严守纪律，严格管理。在不违反教化教学法规和老师法的状况下，必要时管理方式可以苛刻一些，学生犯较严峻的错误时，应当适当赐予警告，以此促进良好班风的形成。第三，加大力度促进和维持良好的学风。班级学生成果的好坏是一个班级管理效果的干脆体现，学风是学习成果的重要保证。良好的学风，班级学生就能够进入最佳学习状态，更加能够成长，学习成果也会得到整体提高。因此必需设法促进和维持班级的良好学风。（1）班主任需主动与任课老师开展沟通、沟通。了解学生在各科学习当中的状况，让学生尽量在各科上均有一个良好的学习氛围。（2）严抓班干部的学习。除了个别管理实力突出学生以外，班干部的学习成果肯定要相对大部分同学更好一些。定期找学习成果有所下滑的班干部沟通沟通，确保其学习成果的稳定。让班干部带领全班学生，把全班的学习成果搞上去。