二年级班主任述职报告5篇.docx

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1、二年级班主任述职报告5篇 第一篇：二年级班主任述职报告 二年级班主任述职报告 在现在社会，大家渐渐相识到报告的重要性，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家收集的二年级班主任述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 二年级班主任述职报告1 一、思想政治、职业道德方面 本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教学工作方面 1、首

2、先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，依据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课形式进行了肯定的修改和补充，使备课更加完善，更加有运用价值。 2、上好课。作为一名老师，仔细上好每节课，是提高教学质量的关键所在。我尽量把握课上40分钟，少讲多练、精练类型习题。不上无打算之课。 3、做好学困生的课后辅导工作。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，对他们首先进行思想教化。树立学习的信念， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会， 让他们自我表现，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立

3、起学习的信念。利用课间及休息时间，采纳师生、生生一对一的讲解方式为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。 三、班主任工作 本学期依据学校支配，我初次担当班主任工作，由于没有任何阅历所以任何事都会如此地当心。 1、首先要做一个富有爱心的老师。在班主任工作中，我始终保持一颗“爱心”，理解学生，敬重学生，在拜读完李镇西老师的做最好的班主任一书后，“真心的关爱每一个学生”这一观点在我心里更加的坚决。我们班单亲及留守儿童占班级一半以上，在学习和生活上，我都会赐予他们更多的关爱。刚好处理繁琐的、融于日常生活中的班主任工作，与学生建立“师生+挚友”的关系，坚持以生为本，注意学生行为习惯、学习方法的培育。 2、

4、主动主动地与家长联系，通过电访了解学生在家里的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作。 四、学校工作 对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。对于教研组长和学籍管理工作，我从不敢怠慢。在学习和摸索中让工作更加的完善；初次接触教育处职务，许多东西还没有头绪，我虚心向领导请教，仔细学习。 五、不足之处 由于工作阅历及个人缘由，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1. 工作任务繁杂，没有合理支配好自己的工作时间，所以在教学上的精力明显削减，比如：学生家庭作业，原来都是不管任何

5、作业都是我逐题批改，逐一指引改错的，但这学期的个别作业，我没能做到刚好批改，有些放给了小组长批改。 2. 班主任工作中由于自己的不足，也出现了大大小小的意外，今后还须要不断学习班主任相关工作，更加专心对待。 3. 本学期的读书安排没有完成，没能凑出时间来读书。 二年级班主任述职报告2 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充溢与欢乐。 在以后的工作中，我将一如既往专心去训诲我的学生，保持优点、克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 本学期，在校领导的信任下，我有幸担当二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关切确定和指导下，经过全年级组师

6、生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，现小结如下： 一、同心同德和谐相处 本级组老师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细探讨年级组中、班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。 老老师以身作则，做好新老师的带头作用，如：叶芝清老师常常指导年轻老师的教化教学方法，给年轻老师上示范课。我作为张倩老师的师傅，常去听课，评课，指导教学，使其尽快成长。青年老师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此

7、以外，我还常常关切老师们的生活，我们级组的谢春兰老师身怀六甲， 我会经常课间时去问问身体感觉怎么样，累不累，有困难一点要说出来等。我们级组的老师也会自觉主动地顺手帮助她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位老师是本学期新来的，对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手，我会在放学后去关切她们，同她们闲聊，让她们尽快在教学上和管理班级中成长起来。在我们的共同努力下，三位新老师都能适应我校的生活环境。 还有孤身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们闲聊，让她们能感受到我们集体的暖和。总之，我们年级老师与老师之间形成了团结帮助，相互敬重和信任的氛围。 二、本学期所开展的主要工作： 1、时刻把年级师生平安放

8、在第一。 在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，主动培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗状况，课间加强巡查，解除平安隐患。 同时利用每周的老师例会对老师进行平安培训教化，利用班会和晨会时间对学生进行全方位平安教化，重点是教化学生留意道路交通平安、用电、水、火平安、食品卫生平安及在校内外活动的平安，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起平安事故，平安度过了本学期。 2、充分利用班会、晨会等时间向学生进行行为规范的教化。 本学期二年级组围绕常规教化开展了“好习惯在校内养成”教化活动。主要从课间、用餐、卫生、文明礼仪等方面对学生进行教化，使学生成为讲礼貌、

9、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从。 3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 本学期学校实行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参与本届校运会，但在校运会期间，各班主任主动协调，稳步推动教学进度的同时带领学生在室内做嬉戏；在大课间竞赛中，每位老师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果；更难能珍贵的是，不管组织学生参与哪项活动，老师们都会抓住这个契机教化学生，使学生在各种活动中成长起来。 除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国学经典

10、诵读竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，班级间还依据学生的实际状况开展了查字典竞赛、下棋竞赛等，将班级学生凝合在一起，提升学生的集体荣誉感。 4、主动管理参与教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。 本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题刚好和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，刚好就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。针对级组的两位新老师还支配结对帮扶，二（10）的舒文秀老师由教育处饶主任亲自帮扶并跟进帮扶状况，任教二（2）、二（5）、二（8）的张倩老师由我来

11、帮扶，在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和不足之处，经过一学期来，这两位老师取得较明显的效果，在教学上有肯定的进步，所任教的班级教学成果相差不是很大。 5、努力维护学校良好形象，一切以学校利益着想。 在11月份，为迎接“创绿”评估验收、年检工作检查、规范化学校复评等。全组各科老师细心规范细化每一项工作，希望每项工作都能为学校增加光彩。特殊是叶芝清老师所任教的语文课，一年级班主任述职报告得到了评审组老师的好评，展示了我校老师精湛的业务素养和学生良好的精神风貌。 三、今后努力的方向： 1、加强业务学习，提高自身的管理水平与沟通实力。 2、接着抓好学生的养成教化，时刻抓学生平安不放松。 3、接

12、着帮助教研组长抓好本年级的教学工作，将课堂落到实处。 4、激励级组老师主动参与业务学习，多听示范课，多上公开课。 5、主动开展丰富的师生活动，培育级组师生的凝合力与集体荣誉感。 经过一学期的努力，年级组工作取得了肯定的进展，但也存在着一些问题，如：遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少；有的老师教学方法需改进，要与时俱进学习新的教化教学方法；与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改进，争取做得跟好。 二年级班主任述职报告3 转瞬间这学期已经结束了，回想来中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充溢。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经

13、过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有剧烈感染力的集体中，到处凝合着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班 主任工作做以下回顾： 一、培育学生的良好的习惯 纵所周知，在小学阶段特殊是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。 已经能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是终归学生年龄小，自控力实力差，长久性差。我从培育学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。在班级卫生中，由于地理位置关系，必需

14、严把走廊的卫生，经过选择，刘长奇和周嘉豪光荣走立刻任。而让他们难过的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流淌性比较大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出要担当走廊的清扫给他们换掉。 还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸，我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺：以后会全力以赴的。 考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的看法，加派人手。其次天，不仅走廊拖干净了，而且我还望见卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我立刻在全班表扬了于惠

15、菁安排得体，支配得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消退了我的心病。因为在开学初的值周反馈中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。 后来，我班的班级手记和卫生反馈表中，得到了这样的表扬，激励着我的孩子们：2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀！不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动担当的是玻璃。在我们班，你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地华蜜，欣慰！ 二、培育班干部，建设有凝合力的班集体。 在去年班干部的基础上，又选拔了很多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来井

16、井有条。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻留意对干部进行思想教化和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。 当他们的工作有进步时，我会刚好的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，刘世平立刻就会清点，发觉有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关；数学作业基本上归张本亮，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最终一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作仔细利落。 我班的小排长，每次下课都能对自己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班

17、，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增加班级凝合力的最好时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教化孩子的良好机会，一二九长跑后，孩子们没精打采，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们肯定会赢，肯定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。 是啊，人活着就要拼搏，就要有意义！正因为有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增加了，孩子们常常会因为自己的小失误而后悔不已。在班级中到处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。 三、以身作则，关切爱惜每个学生 班主任是最小的主任，这就确定了班主任工作的烦琐和责任

18、。班主任所担负的对学生的教化责任最重。记得十月的周三放学，我出去送学生往回走，望见张林扶着我班的闫家伟，捂着下巴找我。 原来这孩子擦黑板时，不当心踩空了，摔到了椅子上，忽然血流不止。我刚要请假时，望见家长走来，跟我说：老师，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。 一个小口子，尽然缝了7针，我的心也像被划了道口子：心疼！当我带班干部去探望他时，他还直说，没事，没事。家长送我出大门口的时候，真诚的说：老师，再别来了，这是意外，老师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦老师。像这样的家长我们班有许多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关切孩子，听课人数达40多，

19、我们班很少有不完成作业状况。 他们也尽管文化不高，有许多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持老师的工作。记得我班的王晨这样说我：老师，我妈妈说我得多帮老师干活，帮助同学，帮助别人自己也得到了欢乐！当我生气的时候，王新奇对我说：老师，别生气了，气坏了老了都找上了，真是小大人。每次元旦，学生总送写贺卡，过去还有一堆，我想给刘帅，谁知他却跟我说：老师， 别扔了，等我们上高校的时候，您再拿出来看，那多温馨呀！呵呵，真有意思。他们都是小大人，也许是耳熏目染的结果吧！在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我要求学生说话算数，要兑现自己的诺言，我答应学生每天中午

20、给他们二非常钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。 我常常教化学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。信任这些肯定能促进学生的发展。 作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。 四、卫生方面 二年级孩子小，讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道，我们的家长有许多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不

21、管，没方法，我总是打算好几个指甲剪，除了教化好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特殊是我班的刘永奇，由于家里是收废品的，我给他周理一再，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教化和帮助之外，家长你别想希望了。 总之，班主任工作是困难的，但是只要细心，耐性发觉孩子成长的点滴，不断积累实践，信任每天都是崭新的，都是充溢挑战的。孩子们的明天肯定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。特殊要感谢校领导的关切与指导，感谢同组老师许莹，每次为我写板报的主题；电脑不明白的时候总是有边锐

22、的帮助，我们的组长对大家热忱的服务。 我在吸取各位老师的特长和帮助下，班级管理工作肯定会有更大的进步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作顺心，生活快乐！最终感谢大家对我工作的支持！提前祝大家新年欢乐，每天有个好心情！ 二年级班主任述职报告4 回顾本学期的工作，我听从学校领导支配，专心开展班级工作。完成本学期教学任务，接着坚持晨诵、午写、暮省，师生共写随笔，做了超多的工作。教室的充溢与更新、专心参加庆六一文艺汇演等。我带领我的学生，以饱满的热忱、专心向上的看法顺当地完成本学期的班级工作，收获甚微。为以后更好地开展工作，特总结如下： 一、言传身教，领先垂范 俗话说：“身教重于言教。

23、”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的辨别、自控潜力较差，影响尤为突出。因此，我平常与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正垂范。比如，要求学生养成教化做到随捡，平常，看到地上有纸屑时，我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地找寻四周地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校内的地面干净了，特别神清气爽。特性是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。另外，我还教化学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说

24、“感谢你、请”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校内内外，学生见到老师问好。这种正面影响必需能有益学生的心灵健康发展。 二、加强思想品德的教化，促使学生身心健康发展。 重视对学生进行思想品德教化，使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子，正是理解各方面教化的时机，除了学习，更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周一的班会课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生探讨沟通，畅谈自己的想法、做法。三月的宣扬月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教化，要求孩子每人种一棵花草;四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教化，五月对学生进

25、行环保教化，人人争做“环保小卫士”，明确两大主题，在进行平安教化时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动：跳绳、每一天甩臂300下等，丰富学生的课余生活。激励他们多熬炼身体、多做好事;“争做礼貌礼貌小标兵”、“活雷锋”，让学生透过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。 三、接着加强班级管理，培育学生潜力 班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的潜力。实行如下措施： 1.班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组，他们平常的学习、食宿

26、、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退干脆影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责管理好自己的小组。 2、特别学生，因人而异。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些特性淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些学生我还经常用语言开导、激励、教化他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放下任何一个学生。如我班的刘杰、张杰、丰玉雯等，习惯很不好，我耐性教化，变得听话多了，作业基本上能仔细完成了，课堂上也爱回答问题，此刻老师和同学都很喜爱他们。 3、让

27、学生展示自我，树立自信。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应剧烈，写话的爱好也更深厚了，有些学生的写话水平大大提高了，如吕湘婷、王汝菲、刘恩熙等，她们爱上了写随笔。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 4、坚持家访，家校联手，携手共管。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联

28、系是我们的职责，也是义务。尤其是此刻多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把期望完全寄予在老师身上。因此，孩子在家中的学习生活状况只能透过家访来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教化的效果。因此，这学期中，我坚持家访，常常与家长们持续联系，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。 四、接着开展诵读课，让学生过一种完整的华蜜生活。 本学期，接着抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。老师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读安排，定期绽开诵读竞赛，搞评比

29、活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展示上墙，供大家观赏。透过诵读活动的开展，让学生感受道读书的华蜜、欢乐。 五、专心参与比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的特性。 本学期，我班理解运用窦桂梅的教学理念，课堂上老师引导学生探究学问，合作沟通，让学生大胆地发觉新学问，解决新问题，使学生成为学习的主子，从根本上转换了师生的脚色。 总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取阅历，争取在新学期里把班级工作做得更好。 二年级班主任述职报告5 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观

30、的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性

31、的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动。每天放学后，我帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的

32、理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 1、缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思

33、想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！ 二年级班主任述职报告6 当大地又一次被飘飞的白雪包袱覆盖

34、，当新年的钟声即将敲响，XX年已接近尾声。 回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足。 一、思想品德方面 作为一名党员，能拥护共产党的领导，维护民族团结，主动参与学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关切爱惜每一位学生，在工作中主动、主动、勤恳、责任心强，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，严于律己。 二、班级管理方面 作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二年级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我

35、们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的干净、光明，每天放学后，我帮助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了酷爱劳动的好习惯。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来教化学生。 总之，我的班主任工作，在校领导的关切与指导下，在各科任老师的帮助和协作下，有所进步，也提高了！ 三、出勤方面 能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。 四、教学方面 作为一名老

36、师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能仔细备课，仔细批改每一份作业，每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松仔细的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读班主任、小学语文等书籍，并写出心得体会。能主动参与区教化局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务实力有了很大的提高。 总之，教化教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。 二年级班主任述职报告7 这学期班级教学工作即将结束。回顾本学期的工作，我听从学校领导同一支配，欣然理解二年级和班的重任，克服二年级人多、不好管理的诸多困难，专心开展班级工作。

37、完成本学期教学任务，接着推行新教化试验运行，坚持晨诵、午读、暮省，师生共写随笔，做了超多的工作：支持杨老师讲三阶六步教学课堂模式展示、访万家、大家唱大家跳、完备教室的充溢与更新、专心参加庆六一文艺汇演等。我带领我的学生，以饱满的热忱、专心向上的看法顺当地完成本学期的班级工作，收获甚微。我做好以下点： 一、言传身教，领先垂范 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的辨别、自控潜力较差，影响尤为突出。因此，我平常与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正则垂范。比如，要求学生养成教化做到随捡，平常，看到地上有纸屑时

38、，我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地找寻四周地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校内的地面干净了，特别人清气爽。特性是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。另外，我还教化学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“感谢你、请”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我，校内内外，学生见到老师问好。这种正面影响必需能有益学生的心灵健康发展。 二、加强思想品德的教化，促使学生身心健康发展。 重视对学生进行思想品德教化，使学生的身心得到全面健康的发展。二年

39、级的孩子，正是理解各方面教化的时机，除了学习，更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周一的平安教化课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生探讨沟通，畅谈自己的想法、做法。三月的宣扬月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教化，四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教化，五月对学生进行环保教化，人人争做“环保小卫士”，明确两大主题，在进行平安教化时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心健康的活动：跳绳、每一天阳光体育一小时等，丰富学生的课余生活。激励他们多

40、熬炼身体、多做好事；“争做礼貌礼貌小标兵”、“活雷锋”，让学生透过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。 三、接着加强班级管理，培育学生潜力 班级管理是大家的事，我让每个学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的潜力。实行如下措施： 1.班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退干脆影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责管理好自己的小组。 2、特别学生，因人而异。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状

41、况，我主要是将他们分散在班级中，有些特性淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些学生我还经常用语言开导、激励、教化他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放下任何一个学生。如我班的董露、吴俊杰等，习惯很不好，我耐性教化，变得听话多了，作业基本上能仔细完成了，课堂上也爱回答问题，此刻老师和同学都很喜爱他们。 3、让学生展示自我，树立自信。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展示台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展示课上朗读学生的作品，学生的反应

42、剧烈，写话的爱好也更深厚了，有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 4、坚持家访，家校联手，携手共管。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。尤其是此刻多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把期望完全寄予在老师身上。因此，孩子在家中的学习生活状况只能透过家访来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教化的效果。因此，这学期中，我坚持家访，常常与家长们持续联系，将一些孩子如学困生、留

43、守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。 四、接着开展诵读课，让学生过一种完整的华蜜生活。 本学期，接着抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。老师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读安排，定期绽开诵读竞赛，搞评比活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展示上墙，供大家观赏。透过诵读活动的开展，让学生感受道读书的华蜜、欢乐。 五、专心参与比教学展示活动，打造高效课堂，张扬学生的特性。 本学期，我班理解运用三阶六步的教学模式示范教学，课堂上老师引导学生探究学问，合作沟通，让学生大胆地发觉新学问，解决新问题，使学生成为学习的主子，从根

44、本上转换了师生的脚色。 总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取阅历，争取在新学期里把班务工作做得更好。 二年级班主任述职报告8 一、主要工作和成果 我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯，在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，

45、取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。 课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理。 习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 4、抓好培优补差工作。 我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级

46、良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成果管理，运用好成果册。 对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。通过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在不足与今后准备： 1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好。 二年级班主任述职报告9 本学期我开学怀着无比激烈兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担当二（2）