2022活动方案模板锦集8篇.docx

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1、2022活动方案模板锦集8篇班会目的：通过这次主题班会，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;珍惜生命，健康成长。班会打算：1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱惜生命”主题队会八个字。4、制作精致的课件。班会程序：主持人甲：尊敬的领导、老师、敬爱的同学们：合：大家好!主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵!主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：一(1)中队“珍惜生命 爱惜生命”主题班会现在起先!(学生鼓掌)主持人甲：我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动

2、，是充溢朝气的新一代。主持人乙：可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片一、 看图片主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。主持人乙：当我们面对凶狠的持刀歹徒，我们要机灵自救。主持人甲：当我们过公路时要走斑马线。主持人乙：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品踢球二、小品A：哇，好美丽的球，啥时候买的?B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我踢踢吧，只要非常钟。B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝珍宝”。B：这可是在马路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧!(A、B踢

3、球两个来回。)A：看球!(球被踢到马路中间)B：怎么办?我的球A：没关系，我去捡。B：算了吧，这么多车。来来往往，我怕A：怕什么，你等着。(翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车路过)(鼓掌)主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛?错在哪里?(指名说)合：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，送上一个生命，真惋惜!在学校里，我们应当怎样留意平安呢?主持人乙：下面我们来进行选择题问答。(课件出示)1、下课了，不能干什么：看书。追逐打闹。在教室打球。2、哪些东西不准带进学校。皮球。三角尺。利器、易燃物品3、哪些行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。玩火柴。4、上下楼梯怎样走?靠右走。靠左走。左右行

4、都可以。合：同学们都很聪慧，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规则。三、请听儿歌：(全班)小挚友，我问你，自我爱护可知道?随你问，随你考，平安爱护有六条。第一条，最关键，不碰插座不玩电，过公路，两边看，红灯亮走斑马线。坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。水果刀，大人用，等我长大才能动。家里人，都不在，谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝，自我爱护最平安。主持人甲：平安、平安，我们不能开玩笑!主持人乙：平安、平安，我们的生活才会华蜜!合：父母给了我们珍贵的生命;老师教化我们珍爱生命;警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们肯定要珍惜自己的生命，爱惜自己的生命。主持人

5、乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎!四、辅导员总结：同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从主持人到各位同学都表现特殊棒!从同学们主动投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花!感谢大家!播放歌曲祝你平安，宣布主题班会结束。活动方案 篇2为了丰富员工的业余生活，呈现员工风采，公司确定在20xx年5月举办两场活动。希望大家更加朝气蓬勃、意气风发。一、 活动宗旨：1 、加强企业团队凝合力与团队协作实力；2 、激发公司员工主动参加公司各项活动的热忱；3 、加强和

6、巩固员工之间的沟通沟通，传递正能量。4 、休闲消遣，缓解工作疲惫。二、 活动对象：公司全部员工三、 活动时间：5月17日和5月25日晚上6：00-7：00四、 活动主题：团队凝合力五、活动场地：四楼活动厅或食堂六、活动类型（可选择其中的二至三项进行）拔河竞赛、双扣竞赛、四只脚接力赛、凝合力、我来比你来猜。七、工作要求：各部门负责人提高相识，加强领导、主动组织部门员工参加活动，确保每次活动的人力、物力到位，以保证活动顺当进行。各部门须指定专人负责，指导部门人员参加各项活动，并主动帮助行政部开展活动。活动方案 篇3一、活动建议感恩意识的缺失是当今中小学生包括高校生普遍存在的现象。90后乃至00后的

7、孩子，他们学习和生活的条件过于优越，一切都来得太简单，导致其认为一切都天经地义，不懂得珍惜。这是现代孩子感恩意识淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包，或背或提，孩子则一身轻松，蹦蹦跳跳，想不到去帮帮爸妈。自己忘带学习用品、校服，没有惭愧、自责，反而埋怨爸妈没给装，没给带，自然父母送来也是理所应当。每天午饭，常常有人提出这个菜要多点，那个菜要少点甚至不想要，因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子，懂得父母哺育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感谢父母的含辛茹苦。二、设计理念人生的杠杆是精神，精神的支

8、点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力气。然而今日的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向，“要求和索取”大于“感谢和报恩”。作为老师，我们需加强对孩子的感恩教化，在他们心里播下感恩的种子。三、教化目标：1、通过生生间的互动，使学生懂得知恩。2、通过生生、师生间的互动，使学生深刻地理解感恩的内涵。3、引导学生以一颗感恩的心面对生活，从而培育他们从身边做起，学会感恩的好品质。四、 前期打算每位家长给自己孩子写一封信，讲解并描述哺育孩子过程中的不简单。开展“四个一”活动（从最基本的做起）“每周回家向父母问一声好，给父母倒一杯水，夹一筷菜，和父母逗一下乐”。学习感恩的心歌曲及手语。五、活动形

9、式讲故事、小品、舞蹈、歌曲。六、活动过程（一）、懂得知恩：A：中华民族是最懂得感恩的民族，“忠孝两全”、“望云思亲”、“上书救父”诠释了中华民族的优良传统。B：“祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前”的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。C：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱，习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是天经地义-只知受惠，不知感恩。（放学录像）D：你们知道吗？是父母给了我们美妙的.生命，是父母哺育我们长大成人。A：从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们日夜操劳，费尽了心血。B：同学们，父母的一片苦心，你们理解吗？C:请听故事大树与男孩D：听了这个故事，你有什么想法？（

10、1、那棵树就象我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。并在心中祈祷：“祝愿我们欢乐，顺当，平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。”3、我们对父母“预取预求”，而他们却“无怨无悔”，为什么他们能这样做-只因为爱。我想也只有“爱”的力气才那么宏大！4、我信任，当小男孩长大成人，为人父母时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报！天下父母大都如此，为了子女的华蜜，尽其全部，不辞辛苦。）A：父母爱子女之心，无微不至。B：父母爱子女之事，罄竹难书。C：同学们，请调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动人瞬间，与大家共享你身边的爱的故事。（同学探讨）D：同学们说出了父母对自

11、己关切照看的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。（二）、理解感恩1、初步理解“感恩”的涵义。A：百善，孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。B：追根溯源，孔子提倡的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教化。游子吟中的“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的成语，告知我们的也是感恩。C：语文课上，李老师曾经告知过我们“羔羊犹跪乳，鹚鸦尚反哺”。连动物都有感恩之心，更何况我们有感情、有思想的人了。父母给与我们生命，是我们的生命之源。从我们还没有诞生的时候，父母就起先照看我们、看护我们、爱惜我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、快乐，父母就会比我们更快乐。D：正是

12、由于爸爸妈妈静默地关切、呵护、陪伴着我们，我们才能安稳地面对人生的喜怒哀乐，远离孤独与孤独。同学们，为了让我们更好的理解感恩，学会感恩，我们全部人的父母都在百忙之中抽出时间给我们写了一封情真意切的信，让我们打开父母的信，去感受那血浓于水的骨肉亲情。（采访）A：人们都说母爱似水，的确，母爱是世上最宏大、最无私的爱 （母爱广告 ）B：有妈的孩子像个宝，而在一个孩子成长过程中，父亲担当着“养不教，父之过”的重任。C：不要以为父亲马虎大意，不要以为父亲对我们冷眼旁观，请看回家的路 （父爱的广告）D：同学们，为了我们，父亲熬白了头发，熬弯了脊背，回家的路，我们也曾经验，你感受到那如山的父爱了吗？A：为了

13、我们，父母不知付出了多少辛苦与汗水。现在我想问问同学们，你们知道家庭用英语怎么说吗？family （三口之家照片）那你知道这6个字母分别代表什么意思吗？f-father a-and m-mother i-Il-love y-you连起来就是： father and mother I love youB：爸爸、妈妈和他们钟爱的孩子，也就是你，组成了温馨的小家，让我们对爱我们爸爸妈妈，专心地，深情地表达一声：I love you2、深刻理解“感恩”的内涵A：与善心、爱心一样，孝心与感恩首先是融入人的血液，根植于人的内心深处的一种至高无上的美妙情感。B：然后才是发自内心的一种自然的行为体现。C：我想

14、起了一个命运坎坷、不幸的小女孩的故事，或许她的故事会使你对感恩有更深刻的理解。播放感恩的心的背景音乐，老师讲解并描述这首歌背后的故事。一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等候妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕是何等地美味啊有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑；雨，越下越大小女孩确定顺着妈妈每天回家的路，自

15、己去找妈妈。她走啊走，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但这时她发觉，妈妈的眼睛还没有闭上！小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了！她感到万分地恐惊，拉过妈妈的手，用劲地摇摆，竟然发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕！小女孩舍命地哭着，却发不出一点儿声音来雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地

16、走小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首感恩的心。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑落（舞蹈）出示歌词（启发学生深思）：“我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼喊我天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”就这样，小女孩站在雨中，不停留地做着，直到妈妈的眼睛最终闭上D：听了这个故事，你有什么想说的吗？（生1：懂事的小女孩，虽然说不出话，但是她明白了妈妈的心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。2：

17、小女孩儿用坚毅告知妈妈，在今后的生活中无论遇到多大的风雨，都能英勇地去面对生活，把感恩化作自己克服困难的动力。A：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比天还要大的华蜜。B：看看树木尚且感恩于大地，用落叶来肥沃土壤。禾苗且知感恩于农人，将成熟的籽粒送上。C：鸟儿也知感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿更是感恩于培育，以跪乳来表达情意我们的生活是如此温馨华蜜，我们不应当感恩于静默奉献的父母吗？D、同学们，你们曾经怎样感谢过自己的父母呢？（全班沟通）A、是的，我们应当在漫长的时间里一心一意的去爱父母。B：让我们从点滴小事做起，让他们也成为一个被爱

18、的人，让他们感受到我们的爱。C：让我们用行动去打动父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。（三）、学会感恩D：同学们，现在我们懂得了，要孝敬我们的父母，要回报我们的父母，但现在我们还是学生，是不是学习成果优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢？请看小品：小林是一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”这样做是孝敬父母的行为吗？（不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行）A：感恩是什么？留心身边感动的事、感动的人，感动自己，“人能感动

19、，就能华蜜。”B：感恩是什么？不漠视父母的付出，刚好大胆地说出自己的感动。C：感恩是什么？从自己做起，让自己的手心“留有余香”，感动父母，感动别人，自己却觉得这是理所应当。请看视频（公益广告-孩子为妈妈洗脚）D、有时“一个不见得轰轰烈烈的行为，一句发自内心的“I love you”，“一张贺卡、一个电话、”都是感恩，都可以表达你的感恩之情。A：感恩不光是一种心态，更应当成为一种习惯，一种行为，我们要学会感恩，学会回报给与我们、为我们付出的父母，那你准备怎么行动呢？请你拿出手中的感恩卡，写出你的准备。（学生填写：我要-）全班沟通B、主持人：感恩的心带给我们一份踏实的华蜜。因为，一颗感恩的心让我们

20、找到了最真的华蜜就在身边！一颗感恩的心让我们抓住生命的寄予，领悟血脉相承的真谛！（四）、深化感恩（班主任讲话）同学们，我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了许多。他们累了，须要一把椅子坐坐；他们渴了，须要一杯清茶解渴；他们的心疲乏了，须要一颗真诚的感恩之心去劝慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应当的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，麻木不仁，甚至怨气冲天。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，沏一杯热茶让父母歇歇，动一动口，说一句真诚暖和的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简洁。除了父母，我们身边还有许

21、多关切我们的人，我们的亲人、老师、同学和挚友。希望在今后的生活中你也能懂得用“感恩的心”感受生活，感受平凡中的漂亮，感恩生活中的点点滴滴。让我们共同唱响感恩的心来结束这节班会。（手语）活动方案 篇4“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从

22、不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩

23、节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间：20xx年11月。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”举荐到学校进行评比。3打印宣扬资料，评分表等。4校内

24、环境布置：张贴海报等。5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝愿(写好祝愿语)。7少先队大队部干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。六、活动过程在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”绽开活动。活动方案 篇5一、活动主题：喜迎国庆，实惠大放送二、活动目的：国庆节是中国传统节日，随着人们越来越重视传统节日文化，各单位也支配了放假时间，人们借放假时间纷纷逛街购物。为了感谢各位伊尔婷家人们的大力支持与协作，借此机会，以“喜迎国庆，实惠大放送”为主题，进行一次伊尔婷终端商挚友实惠活动支持，以带动人气，促进销售，提高

25、知名度。20xx国庆节立刻就要到了，合作伙伴们做好打算了吗？国庆“实惠大放送”的促销方案就在这里。三、活动时间9月26日至9月30日四、活动内容促销款1、安莎：3489、3490按3.5折；3440、3452、3434按3折；3458、3459按2.5折。2、迪美妮莎：0907、7122、7125按2折供货。3、苗条淑女：1022、A092、A002统一10元一件。4、以上促销款，均以现款现货的方式。活动方案 篇6快闪活动方案年轻，就是要奇迹“花式篮球”快闪大无锡活动方案一、 活动主题：年轻，就是要奇迹二、 活动时间：20xx年3月三、 活动主旨：以一种更时尚、更神奇、更动感的时尚艺术街头快闪

26、的活动形式，来迅速引爆街头、吸引眼球、制造悬念。同一天在不同时尚街区，为锡城上演咔嚓咔嚓快闪时尚秀。制造热点，快速围观，加入时尚圈的活动效应。四、 活动结构：传奇show + 奇迹时刻 + 致将来 + 追踪将来五、 活动内容：（一）传奇SHOW“花式篮球”快闪：同一天在不同时尚街区，组织几十人的花式篮球，飞速的进入状态，街头花式篮球SHOW，吸引路人围观拍照，同时，身着统一服饰，给全部围观者派发创意小礼品。快闪地点：崇安寺，南禅寺广场，宝龙广场等（建议）（二）奇迹时刻派发创意小物：统一着装的销售大军，在聚集的人群当中，派发代表特性、环保、时尚的创意小物。 人生中出现的一切，都无法拥有，只能享受

27、，而不知何时享受的奇迹时刻，可能只需一次按钮动作。点亮奇迹，你，敢不敢！（三）致将来派独创信片：当明天变成了今日，今日成为了昨天，最终成为记忆中不再重要的某一天将明信片交给我们的mandy天使，mandy天使会在指定的那天，给你重温昨天的记忆！街头采访各年龄层路人：#我心中的奇迹时刻#就是（四）追踪将来派单跟踪全部的一切，最终回来至挖掘客户。活动方案 篇7一、班会地点：教室二、参与职员：全班同学及班主任三、主持人：班主任或学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好青春每步六、班会目标：对本班学生进行法律学问的宣扬和教化，进一步了解法律法规，力图在他们心目中渐渐建立起正确完善的法律意

28、识和法制观念。教化他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维*律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、遵守法律的好公民。七、班会背景：本班学生年龄大多1415岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。八、班会预备状况：利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际状况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析， 引以为戒。九、班会主要内容：1、加强法纪教化，引导学生学法、遵法，自觉遵

29、守校规班纪。2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会绽开情势：印发法制学习手册；观看法制教化小品；采纳探讨、交换方式十一、活动前预备：1 、查阅中小学生自我爱护必读，中小学生法制教化通用读本2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 、以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言导语；2、主持人法律学问简介；3、探讨法律案例；4、法律学问抢答；5、文艺演出；6、做自我总结班会进程：（一）导语：同学们，法律离我们实在不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清晰地告知我们，法律与我们的生活息息相干，密不行分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部份。

30、同学们都有14、15岁了，信任大家都会判定是非对错，可是，为甚么又有那末多的未成年人由于一时的胡涂而走上犯法的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减， 面对这个沉重的题目，我们是否是应当去深思呢？（二）法律学问简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相干的法律学问。（三）案例结合，探讨法律案例案例（一）事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前游戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色乌青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。提出题目：甲失手致伤乙，算不算违法？假如甲违法，违反了

31、甚么法？从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能，所以在平常生活中要懂法。详细说来，青少年应当在平常生活中要做到以下几点，即知法懂法，遵法*。知道法律基本常识，明确本身享受的权利和应当承当和履行的义务，知道应用法律作为最有效的武器爱护本身的正值权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合本身年龄和身份的事情。案例（二）： 谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情*秽电影，乃至夜不归宿。叔叔得知此情況后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已懂事，

32、不会出题目的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主子李某交涉。李某卻反唇相稽：“你侄女情愿住在这儿， 叫我有甚么方法，你家人是如何教化孩子的？”请问，晓雪父母和房东李某的行为是否是违法，应承当甚么法律责任？案例（三）：破坏公物二0xx年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又起先毁坏其他东西，后拂袖而去。问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？中华人民共和国教化法第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教化机构教化教学秩

33、序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关赐予治安管理惩罚；构成犯法的，依法追究刑事责任。”总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严峻，在不知甚么是违法犯法的状况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺少法律意识，在本身遭到侵害可以应用法律武器爱护自己时却不会爱护，吃哑吧亏的人也确有许多。所以我们青少年要学法，知法和遵法，更要学会用法（四）法律学问抢答我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部份，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优越小队。学问竞赛题目由法律学问中抽取。必答题： 共八问（略）；抢答题： 共八问（略）（五）文艺演出节目由学生自己预

34、备，绽开自由活动（六）活动总结1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。2、班主任老师总结。（七）主持人公布班会结束。主持人：愿同学们从小建立法律意识，让法制与我们永相随，让华蜜欢乐与我们永久相伴！活动方案 篇8为仔细实行党的十八大精神，保障和改善民生，有效开展春运期间关爱农夫工志愿服务工作，根据中心文明办有关要求，结合我市实际，制定本方案。一、总体目标以“帮助农夫工在春节返乡时走得了、走得好”为目标，以票务办理、平安宣扬、旅途关爱、文化消遣、权益维护等为内容，广泛组织动员志愿者队伍，整合社会资源，策划开展春运期间关爱农夫工主题志愿服务活

35、动，加强舆论引导和宣扬动员，营造全社会理解、敬重和关爱农夫工的暖和氛围，帮助农夫工顺当返乡、暖和过节。二、活动内容（一）票务办理志愿服务活动。组织志愿者深化建筑工地和企业，调查了解农夫工返乡时间、出行方向和购票需求，为客运部门做好春运支配供应参考。宣扬网络购票和电话订票方法，深化农夫工集中的企业、社区开展团体票预订、上门售票服务，帮助不熟识电脑操作的农夫工办理网上订票和代理取票业务。在各火车站和长途客运站增设售票窗口以便利农夫工购票。责任单位：市交委、市政府火车站管委办、市建委、市交管局、市总工会。（二）暖和出行志愿服务活动。在各火车站、长途汽车站和双流机场，建立春运志愿者队伍，组织志愿者向农

36、夫工发放春运出行资料，供应主要交通路途信息。在车站内设立志愿服务台，为农夫工供应引导询问、秩序维护、行李看护、老幼照看、巡医巡诊等志愿服务；设立免费热水、免费充电等便民点或流淌服务车；在车站外，协作管理部门维持秩序，开展交通引导、便民询问等志愿服务活动。针对自驾返乡的农夫工，做好出行服务保障工作，沿途打算足够的食品、饮水、应急药物等物品，做到服务到实处，暖和到细微环节。责任单位：市交委、市政府火车站管委办、省机场集团、市建委、市交管局、团市委、市妇联、成都传媒集团。（三）平安宣扬志愿服务活动。开展平安运输学问宣扬，对返乡农夫工进行平安学问教化，引导农夫工不乘坐非法营运的交通工具，不搭乘超载车辆

37、，不携带危急品出行，尽量避开在春运高峰时间出行。向留守农夫工宣扬普及防火防盗、食品平安、防灾避险等平安学问和正确燃放烟花爆竹的有关规定，提高农夫工的公共平安意识和自我爱护实力。责任单位：市公安局、市交委、成都传媒集团。（四）法律救济志愿服务活动。组织志愿者在农夫工集中的企业、社区设立法律宣扬点，加强农夫工法律维权宣扬，为农夫工供应法律、政策询问，指导帮助农夫工签订劳动合同，协调处理劳务纠纷。依托96110文明热线，开通农夫工维权、春运票务询问专线，为农夫工供应全天候法律询问、票务询问等服务，解除农夫工的后顾之忧。责任单位：市司法局、市总工会、成都传媒集团。（五）关爱留蓉农夫工志愿服务活动。开展

38、“千人团年饭”活动，以报销车票的方式，接二环路留守建设者家属代表到成都集体过年。向农夫工免费开放社区文体设施，组织志愿者为留守农夫工进行文艺演出，放映优秀电影，赠送春联年画，为农夫工免费拍照、冲印照片，组织开展节日民俗和文化消遣活动，丰富农夫工的节日文化生活。责任部门：成都传媒集团、市文化局、市广新局、市建委、市民政局。（六）技能培训志愿服务活动。在春节和农夫工集中返乡期间，通过街道（镇乡）及社区基层平台，大力开展职业培训政策宣扬和劳动者培训意愿的入户调查，向符合条件的人员发放“就业培训券”，发布培训信息，指导培训机构开展订单定向培训。依托各级公共人力资源市场等相关单位，举办农夫工专场聘请会，

39、在用人单位和农夫工之间搭建平台，帮助来蓉农夫工及早就业。责任单位：市人社局、市民政局。三、工作要求（一）加强组织协调，建立工作联席会议制度。市“春运办”要建立工作联席会议制度，做好春运期间关爱农夫工志愿服务的统筹支配，各有关部门各司其职、亲密协作、定期会商，探讨并协调解决春运期间关爱农夫工志愿服务相关问题。（二）仔细组织实施，确保各项活动取得实效。细心策划活动项目，明确任务分工和进度支配，落实相关责任，加强人力、物力和资金保障，做到各项志愿服务行动有方案、有队伍、有内容、有报道、有实效。加强志愿者培训，做到专业、精细服务。（三）加大宣扬力度，营造浓郁社会氛围。充分利用报纸、电视、广播、滚动字幕、条幅、宣扬单等传统媒体和微博、手机报等新媒体，广泛宣扬春运期间关爱农夫工志愿服务行动，推出系列深度新闻报道，营造全社会关爱农夫工的暖和氛围。