2022活动计划模板汇编9篇_1.docx

《2022活动计划模板汇编9篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022活动计划模板汇编9篇_1.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022活动计划模板汇编9篇活动安排 篇120年9月20日是我国其次十八个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和实力，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参加的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。一、活动主题每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。那么20年全国爱牙日主题的主题是什么呢?宣扬主题是“定期口腔检查，远离口腔疾病”。二、活动时间20年9月18日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。3、拥有健康口腔，笑容和谐漂亮。4、口腔健康是人

2、类文明的标记。5、口腔不健康，发音影响大。6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。四、活动地点奇台农场幼儿园校内内五、活动形式1、爱牙日活动期间，在奇台农场幼儿园门前张贴宣扬画、横幅、宣扬展板营造良好的宣扬氛围。2、在奇台农场幼儿园适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。3、在教室和儿童家长及教职工互动健康教化学问，发放宣扬单。4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。5、同时，加强媒体宣扬，电视广播以多种形式开展口腔健康教化活动。活动安排 篇2教学目标1、在肯定数额的钱款内，尝试制订合理的运用安排，并能清晰地陈述理由，萌生合理

3、用钱的意识。2、接着学习小组合作，共同商讨制订安排。重点难点重点制订合理用钱的安排难点小组合作活动打算1、为每组儿童打算记录用的纸、笔、橡皮2、生活小区内示意图，设有超市(附各种食品、饮料、水果、冷饮等标价图)、长廊、儿童乐园(附游乐设施标价图，但有的是免费的)、小型图书馆(免费)活动过程(一)从探讨老师的钱包导入课题1、出示钱包：提问：这是什么?里面有什么?钱有什么用?是不是想买什么就可以随意买什么?2、探讨：怎样才算合理用钱呢?(二)创设问题情景1、星期日早上，明明妈接到公司的电话要上午去加班，于是她给明明10块钱，让他自己支配上午的活动以及午餐，我们能不能帮明明设计一份合理运用这10元钱

4、的安排，供他参考呢。 2.解读小区示意图及安排书(三)小组合作制订安排(建议儿童自主结伴，4-5人为一组)(四)各组展示自己的安排允许他组提出质疑，各自都能清晰陈述自己的理由。重点关注：他组应依据展示小组的用钱的总数以及探讨其安排是否合理 ，以及当他组提出质疑时，该展示小组应陈述自己的理由，并由大家对他们的合理性予以确定或否定。活动安排 篇31、确定团队人员分工，制定活动方案。2、确定上课课题，负责课堂教学的老师依据教学进度确定上课课题。3、教学设计和观课设计团队依据上课课题进行教学分析，设计出教案初稿由负责上课的老师试教；负责评课的主评老师同步参加设计过程并跟踪听试教课，设计观课表；团队依据

5、上课老师试教状况进行教学再设计和再试教直至确定教案（磨课）。4、确定教学内容团队共同研讨，针对本节课的教学疑难提出问题，筛选出本次赛课的教学内容；主评老师构思评课稿。5、课堂展示和课堂实录上课老师展示课堂教学；主评老师分发观课表，组织团队成员依据观课表从不同的观课点（可以视察学生，视察老师，或针对某个问题进行视察）视察课堂，登记各自的课堂实录（须登记时间点及相应的课堂情形），并进行课堂录像。6、课后研讨上课老师说课；主评老师评课（围绕教材，利用观课表），完成评课稿；听课老师点评，并进行研讨会录像。7、撰写教学案例研讨活动结束后，负责撰写教学案例的老师充分利用教案、观课表、课堂实录、评课稿等，结

6、合教学疑难和教学实际撰写出教学案例。8、形成课例以上过程中生成的教案、观课表、课堂实录、评课稿、教学案例等都刚好记录在博客平台上，形成本次团队赛课活动课例，也是我们评价此次团队赛课活动质量的依据。活动安排 篇4一、活动目标1、环境与人类生活休戚相关，进一步使同学的环保意识上升为良好的自觉行为，让学生增加环保意识、自觉参加环保。2、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。3、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。二、活动打算排练小品水的故事、舞蹈跳 跳 跳、歌曲小鸟，小鸟、诗朗诵我听到、童话剧听大自然的诉苦等。三、活动内容（一）、活动前中队长整

7、队：指挥队员报数，各小队长叫“立正”，再小跑到中队特长汇报：(敬礼)“报告中队长，小队原有队员人，实到人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”（二）、中队长向辅导员请示：“报告辅导员502中队出席主题队会共58人，队会打算工作已经全部完成，报告完毕。（敬礼）（三）、辅导员（敬礼）：“接受你的报告。祝队会取得圆满胜利！”（四）、中队长：“环保连着你我他”502中队主题队会现在起先！出队旗（播放出旗曲 敬队礼！(中队长)唱队歌（播放队歌）”）（五）、中队长讲话：大家掌声有请主持人宋其静、程鹏上场（以下的宋其静、程鹏分别是表示主持人甲和主持人乙）（六）、活动过程主持人甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起

8、来。主持人乙：要想花儿开起来，要想鸟儿唱起来。甲乙合：要想环境好起来。全班齐：我们要爱护环境、爱惜绿色、酷爱地球。甲乙合：“环保，从我做起”中队主题会现在起先。（鼓掌）甲：在我们的日常生活里，经常会遇到这样的镜头。乙：下面我们就来看一看究竟发生了什么事情，想想他们这样做对吗？（请两位学生表演被香蕉皮滑倒，最终他们生气地拿起香蕉皮顺手一丢，却没有放进行垃圾桶的故事。）甲：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？乙：他们应当怎样做？甲：这个方法真好。（学生表演被香蕉皮滑倒，最终他们捡起香蕉皮，放进行圾垃桶的故事。）乙：大家说他们现在做的对吗？（对）甲：刚才的一个镜头又使我想起了大自然的状况。乙：对！

9、甲：在大自然中森林是地球的肺，我们要爱护森林。乙：在大自然中水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的将来。甲乙：拯球地球，从生活中的细微环节做起。请观赏童话剧听大自然的诉苦。掌声有请。乙：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身旁的湖水澄澈干净，谁不希望眼前的阳光绚丽如金。请看舞蹈跳 跳 跳。掌声有请。乙：刚才的舞蹈真是好看极了，春天里，万物复苏，一片朝气，沐浴在柔软的阳光里，使人神清气爽。甲：是啊！可是，你可知道，由于我们的疏忽，我们居住的这片土地正在遭遇损坏！你看他们来了，请观赏诗歌朗诵我听到。掌声有请。甲：宇宙无垠，地球是一叶扁舟，人类应当同舟共济。乙：地球能满

10、意人类的须要，但满意不了人类的贪欲。甲：华蜜生活不只在于衣食享乐。乙：也是在于碧波蓝天，请观赏小品水的故事甲：据世界卫生组织公布的有关资料显示：在全世界污染最严峻的50个城市中，我国占了30个；在全世界污染排名前10位的城市中，我们占了8个。乙：另据国家环保总局有关领导前不久向新闻界透露，我国环境污染恶化还在加重，仅大气污染每年就损失1100多亿。甲：这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上全部醒悟、理智的公民，没有理由不为这严酷的现实而焦虑，因为这与我们现在的生活质量休戚相关，更与我们将来能不能拥有一个相宜的生活环境、在这片古老的土地上接着生存下去有着亲密联系。乙：同学们，让我们行动起来

11、，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充溢朝气，让我们的生活更华蜜！环保学问竞赛现在起先。甲：同学们的环保学问真丰富，经过一轮激烈的竞赛，胜出的是第x小队，掌声激励。甲乙齐：最终，我们诚心地希望大家都来善待大自然，爱护我们共同的家园，因为环保靠大家。乙：欢乐的时间总是过得飞速，队会也接近尾声了，就让我们用一首小鸟，小鸟。来结束这次开心的队会吧。四、呼号，退队旗乙：请辅导员老师为我们做活动小结。辅导员：同学们通过这次中队主题会，信任同学们都有了自己独特的体会，对于环保，从我做起这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺

12、手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内创建漂亮。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。乙：今日的队会活动到此结束，呼号。中队辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻打算着！乙：退队旗，敬礼！（退旗歌）礼毕。活动安排 篇5一、主办单位：主办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心承办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心新闻部二、活动背景：弘雷传媒中心作为人文学院一个专业性与实践性相结合的具有显明特色的学朝气构，以其独有的活力和强健的队伍力气加强人文学院对内对外的宣扬力度。新闻写作学是一门现实性强、实践性强、学问性强的学科，它记

13、录的是“今日”发生的事务，对现实的反映极为灵敏。它一端连着新闻信息，一端连着新闻作品，从事着把新闻信息变成新闻作品的转化工作。而新闻写作大赛作为历届新闻节不行或缺的组成部分，其主旨是提倡参赛者主动视察和思索社会现象，通过新闻和评论的写作，发表自己的见解和看法，从而增加传媒学子的新闻意识和独立思索实力。三、活动意义：提高学生记者的采访、写作实力，培育新闻工作者的综合素养，鼓舞和激励新闻工作者继承优良传统，接着发扬吃苦耐劳，服务大众的精神；展示媒体形象，记者风采，提倡关注社会，关注校内，服务同学；为校内小记者供应一个平台，熬炼其社会实践实力。四、活动主题时代声音。五、参赛对象人文学院11级、12级

14、、13级的各班学生均可参与，接受自由组队（可以不同年级或不同班级形式组队），每队人数1-3人。=六、报名方式参赛者请于5月10日前将报名表发至指定邮箱zhuoyuecmr，请于5月16日前将参赛作品（电子档）发至指定邮箱zhuoyuecmr。七、大赛流程策划书（一）初赛：笔试1、时间：4月28日-5月16日，截稿时间XX年5月16日晚12：002、参赛作品类型：（1）消息类新闻（3501000字）；（2）专题类新闻（15004000字）；（3）生活纪实记叙文（6003000字）；（4）时事、现象评论（8003000字）；（5）人物采访文稿（15003000字）；3、参赛作品说明：（1）作品必需

15、于XX年1月1日-XX年5月16日创作的独立原创文稿（必需未在公开刊物发表过或在其他竞赛上运用过），如有抄袭取消参赛资格。（2）参赛作品需体现新闻价值；（3）提交参赛作品时请注明文章所属类型，及代表队名、作者姓名、班级、联系方式等资料；注：Word文档包括两部分：文章类型：XXX代表队正文作者：（可多人）写作日期：团队名称姓名班级联系方式队长队员（4）提交的作品只需以上其中一种类型。（5）参赛作品发送到大赛投稿专用邮箱zhuoyuecmr：（二）初赛作品评比1、时间：5月17日-5月21日2、评审方法：实行匿名评审，弘雷传媒中心新闻部干部将参赛文章，隐去团队名称、作者姓名、班级等基本资料，统一

16、制作评审表格，把电子文档一同提交每位评委，进行评分。3、作品评审标准：（1）内容（内含新闻价值；主题是否显明并切合；立意是否新奇；是否有理有据）（2）语言（思维逻辑；语言是否顺畅；是否留意简洁得体）（3）结构（结构是否合理；层次是否清楚；详略是否得当）4、初赛说明：（1）由评审团将依据以上三个评审标准，确定10篇优秀作品，再由专业评委老师评比出6位同学晋级决赛。（2）初赛成果占决赛总分20；（3）初赛结果于5月21日前公布，进入决赛的队伍会由弘雷新闻部干部进行联系。（三）决赛：采访作品展播+现场评论+现场模拟采访1、日期：待定2、3、竞赛细则：（1）赛前，进入决赛的6名选手进行抽签，确定参赛依

17、次，第一、二环节均根据抽签依次进行。第三环节，进入的4名选手进行重新抽签，确定此轮参赛依次。（2）若团队参加，每个环节需派不同的选手参赛。第一环节：模式：采访作品展播（选手需提前打算）进入决赛的队伍或选手，自行确定一个采访主题及角度，将所拍摄的视频、图片制作成影片或PPT的形式，在通知进入决赛后各个选手起先着手打算采访活动。1、形式（二选一）：视频（无需讲解）PPT（选手需进行现场解说；数量为1-10张；以图片为主，不要有过多的文字解说，文字主要用来概括图片内容）2、时间规定：均限制在5分钟以内，超过将会由主持人打断或停止播放。3、作品要求：必需有显明的主题，主题由队伍选手自行确定，能反映社会

18、现实。（主题参考：社会热点、环境爱护、医疗、住房、物价、校内、就业、学业、公共设施、农夫工保障、药物及食品平安、社会诚信度）5、作品评审标准：视频或PPT主题明确，表现及其寓意有深度，能够引起人们的关注和思索。其次环节：模式：现场时事评论1、形式：图片/漫画：依据大赛所给出的新闻图片/漫画，对事务有也许的了解，随即进行新闻现场评论（看法、观点）文字：依据大赛所给出的简短新闻报道，对事务有也许的了解，随即进行新闻现场评论（看法、观点）2、内容：社会上或校内里发生的重大或突发新闻事务（具有代表性）3、素材数量：图片/漫画、文字各10题，选手参赛前随机抽取。4、时间规定：限制在3分钟以内，超过将会由

19、主持人打断。5、评审标准：A：选手的形象、肢体语言、语气、语言流畅程度、临场应变等；B：观众对参赛选手的支持度（如喝彩、掌声等）；C：评论内容是否表现个人观点、想法，是否有肯定的深度、广度；D：是否限制在规定时间内完成。方案：第一环节和其次环节连接实行，每位选手在进行“采访作品展播”前进行“现场评论”的题库的抽选，展播期间为评论的打算时间（6分钟）。第三环节：模式：现场模拟采访1、形式：由主办方选取最近发生的2件社会或校内的新闻事务或2位有代表性的人物任总决赛的现场嘉宾，并接受4强选手现场采访，有两个两位选手会抽到重复的新闻事务或人物。2、打算：主办方在日前公布选取的事务以及嘉宾的背景材料，各

20、参赛选手可以自己进行资料收集。3、时间规定：限制在8分钟以内，超过将会由主持人打断。4、要求：采访的主题和方向自定，须要自备采访用具和纸笔。参赛选手必需假定一媒体（校内媒体或社会媒体皆可）的身份进行采访。5、评审标准：A、参赛选手在赛场上的个人表现（如表情、肢体动作、语气等）；25%B、采访角度的选取和采访问题的设计；30%C、现场采访时选手与嘉宾的沟通气氛；35%D、场下观众对参赛选手的支持度；10%八、奖项设置:一等奖1名（院级证书+相应综测加分+奖金+精致礼品）二等奖1名（院级证书+相应综测加分+奖金+精致礼品）三等奖2名（院级证书+相应综测加分+奖金+精致礼品）优秀奖2名（院级证书+相

21、应综测加分+精致礼品）（“奖项设置”会依据学生参加大赛的主动性进行名额的调整。）活动安排 篇6一、活动目的：通过数学实践活动使学生体会数学与自然，数学与人类社会的亲密联系，增进学生对数学的理解，增加学生应用数学的信念，使学生初步学会运用数学的思维方式去视察社会、分析社会、相识社会，初步运用所学的数学学问去解决日常生活中的问题，培育学生勇于探究、勇于创新的精神。二、活动原则：1、学科性原则：数学实践活动必需紧紧围绕运用数学学问这个中心，必需紧扣数学教材的内容；2、实践性原则：数学实践活动必需以学生的实践活动为主，必需是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动；3、全员参加的原则：数学实

22、践活动应是全体学生参加的活动，决不是老师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看喧闹，只动口不动手的活动；4、学问的应用性原则：数学实践活动要使学生学以致用，老师要挖掘教材中与实际生活有亲密联系的因素，让学生运用数学的.思维方式去视察社会，去解决日常生活中的实际问题；5、探究创新性原则：数学实践活动是在老师的帮助下，学生自主地实践活动，对于解决问题的思路、途径、方法，老师不必多加限定，让学生充分开动脑筋，大胆地进行尝试，努力有新独创、新创建地完成任务；6、活动多样性原则：数学实践活动方式的多样性包括活动场地的多样性：可以在室内，也可以在室外，可以在课内，也可以在课外，可以在校内，也可以在校外

23、；活动方法的多样性：如参观、访问、思索、制作、视察、试验、调查、探讨、阅读、操作、竞赛、表演等；组织形式的多样性：个人活动、小组活动、全班活动等。三、活动的内容：小学数学教材第十二册的教学内容包括：百分数（二）；比例；圆柱、圆锥、球；简洁的统计以及整理和复习等，依据教材的这一教学内容，确定六年级下学期的数学实践活动内容为：1、依据教材百分数（二）的教学内容，进行以小小银行为主题的数学实践活动，通过实践活动，使学生了解储蓄的意义及储蓄方面的有关学问，活动时间在三月份。2、依据教材圆柱、圆锥、球这一部分学问，进行以做一做为主题的数学实践活动，运用所学的立体几何学问，学做正方体、长方体、圆柱体、圆锥

24、体等，活动时间在四月份。3、依据简洁的统计这一学问，进行以简洁的统计为主题的数学实践活动，让学生进行社会调查，并运用所学的统计学问对所调查的数据进行简洁的统计，活动时间在五月份。四 、活动组织：1、依据学生居住范围把全班学生分成若干小组，选出实力较强的学生作组长，小组的成员要兼顾学生各方面的表现，并对各小组的活动提出要求。班主任老师要与社区、单位等取得联系，征得社会各方面的大力支持；或请家长帮忙，对于学生的活动能赐予便利。2、小组活动的时间以学生的业余时间为主，如周六、周日、节假日等，活动的方式以小组活动为主，也可以在小组长的协调下，合理分工，分散活动。3、把每周五夕会的非常钟时间定为各小组实

25、践活动的沟通与总结时间，班主任老师要了解各小组的活动状况，对活动的形式、内容等进行合理的调整，以达到对学生实践活动的有效调控；同时各小组长要对一周来的活动状况进行总结，并提出下一周活动的详细要求。五、活动步骤：1、学生按划分的小组在组长的组织带领下，进行社会实践活动，活动的内容要依据本学期数学实践活动的主题来确定。每月的详细活动内容如下：三月份：活动主题：小小银行调查的主要内容：（1）主要银行的类别及业务经营范围；（2）银行对存款利率的规定；（3）存款单与取款单的样式及有关填写的要求；（4）调查利息税的有关状况。四月份：活动主题：做一做活动的主要内容：（1）搜集长方体、正方体、圆柱体硬纸盒，圆

26、锥体的实物等。（2）把搜集到的实物用剪刀剪开，视察各形体绽开的面的形态，各部分尺寸与整体之间的关系。（3）打算做纸盒用的硬纸壳。五月份：活动主题：简洁的统计调查的主要内容：（1）调查近几届奥运会中国队获得奖牌的状况；（2）1998年、1999年、20xx年庄河城乡安装电话的状况；（3）本校各年级男、女生人数的状况；（4）庄河市20xx年112月份月平均气温的状况。（5）在老师的组织下实际测量各小组学生的身高，体重，并计算各小组男女生的平均身高与平均体重。并记录所测量的数据。2、在老师的详细指导下，对各小组调查的材料进行筛选，删除与数学学问关系不大的内容。3、在学生进行大量的实践活动的基础上进行

27、全班学生都参与的数学实践活动课。（活动时间不限于40分钟，把打算的活动内容进行完。）活动安排 篇7为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，特成立学校合唱爱好小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下支配：训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字

28、，幅度改变等方面的训练。1、声音的训练(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。3、找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练4、合唱表现的四种手段。(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿态、舞

29、台造型。活动安排 篇8防震减灾是国家公共平安的重要组成部分,依据区民防办长宁区20xx年防灾减灾日集中宣扬活动实施方案要求,紧密围绕学校平安防护工作,提高广阔师生防震减灾自我防护实力,增加全民防震减灾意识,减轻地震灾难。现制定如下工作安排:一、活动目的:通过开展防灾减灾宣扬周的系列宣扬教化活动,普及各类灾难基本学问和防灾避险、自救互救基本技能。深化推动防灾减灾学问进学校、进课堂,切实提高学生的平安防范意识和自我爱护实力。二、活动时间:5月11日至5月17日三、活动内容:1、发动宣扬,创设氛围利用升旗仪式、校内广播、电子屏、宣扬栏、黑板报等方式进行宣扬,对全校师生进行宣扬教化,注意“防震减灾”科

30、学学问的普及,学习自救自护学问,增加自救自护实力。2、逃命演练,实战演习开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动,总结阅历,提升避险实力。3、主题教化,提升意识利用教工大会、主题班会,进行以“防灾减灾,从我做起”为主题的教化活动四、活动要求:1.各班利用班会以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬周”为主题有针对性地开展教化活动,确保“防灾减灾日”和“防灾减灾宣扬周”活动取得实效。2.学校要上下联动,亲密协作,周密支配演练程序,做好演练活动过程的平安防范工作,确保演练活动规范、平安、有序。活动安排 篇9开展资料丰富，形式多样的其次课堂活动，经过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教化，驾驭技能，全面提高他们的

31、素养，使其成为全面发展的一代新人。下头是我共享给大家的小学的其次课堂教学安排，期望对大家有帮忙。一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命活力;把班级还给学生，让班级充溢成长气息;把创建还给老师，让教化充溢才智挑战;把精神生命发展主动权还给师生，让学校充溢勃勃朝气的新基础教化理念，丰富学校文化生活，促进学生全面发展，我校进取创设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩高校生视野，激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康、和谐发展。二、统筹支配，确定课程为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。必需活动课程，在全面了解

32、老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，重点针对校队爱好组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每一天一课时的固定活动时间;四定活动资料，辅导老师要注意校本教材的开发，探讨选择教学资料，开学初制定教学安排，仔细备课;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。三、详细措施1、宣扬到位：做好各项活动的宣扬发动工作。班主任要利用班会向学生宣扬，利用家长会向家长宣扬。爱好小组要本着学生自愿参与的原则，本着义务辅导(即免费)的原则，先由校队爱好组的老师和班主任协商选取有特长的学生参与校队爱好组的训练

33、，其余的学生则留在教室里由指定的职责心强，教学水平高的老师组织班队爱好组的活动。每学期第一周为宣扬报名时间。2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，必需要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。期望各班任课老师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖特地对各班的支持特长训练进行嘉奖。3、细心辅导：各爱好小组负责人要在开学初拟定活动安排，超周备课，仔细组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清晰。学生活动时就能有目的、有安排地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必需把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍

34、于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情景，校队爱好组能够延迟最多二非常钟结束训练，不行更晚，但必需固定并且通知家长。4、关爱学生：要关切爱惜学生，加强平安保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的平安性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、运用后的清洁卫生。5、成果展示：加强对活动资料和形式的探讨，定期实行各种形式的展示评比活动，经过这样的活动，不断创新资料和方法，使活动的水平得到进一步的提高。6、注意管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教化教学的常规管理中，每次活动开展时，教育主任将会带上该支配表到各训练处对校队爱好组进行逐项考核，黄风老师负责检查班队爱好组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。7、加强考核：将参与活动(包括展评和竞赛)的情景作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各爱好小组均要在期末结束时做好一次总结。