2022标准化学校建设自查报告_1.docx

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1、2022标准化学校建设自查报告标准化学校建设自查报告1依据关于印发张掖市义务教化标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知（张教发2022171号）和转发关于印发张掖市义务教化标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知（山教体字2022217号）文件精神，我校在县局的指导下，根据张掖市义务教化学校标准化建设评估细则(试行)分别从六个方面进行了自查自评。现将我校自评状况报告如下：一、办学方向方面学校全面贯彻国家教化方针，坚持依法治教，全面实施素养教化。以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为办学理念, 以以人为本、面对全体、张扬特性、培育灵性为办学目标,以学生成才 老师成就、家长放心、社会

2、满足为办学追求：以兴诗崇文、倡礼传乐为办学特色，有师生共同认可的校训、校风和教风。理念先进、目标明确。二、在设置与规划方面学校建在远离污染源、地势平坦、环境相宜、交通便利的地方,有可持续发展的空间。校内布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，体现合理、集中、紧凑原则，符合国家现行标准和规范；其中教学、图书、试验用房布置在校内的静区，有良好的建筑朝向。校内建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素养教化的须要。三、在办学条件方面学校占地面积27039，生均占地面积65.6,绿化面积8200,达到校内总面积的30%。学校有12个教学班，班班有符合国家和省定标准的一般教室。学校

3、设置有行政及老师办公室、会议室、文印档案室、团队室、音乐教室、美术教室、科学试验教室、计算机教室、多媒体教室、图书室、远程教化室、科技活动室、体育器材室、卫生保健室、心理询问室、总务仓库、传达值班室等办公及教学协助用房。依据学校办学的实际需求，设置有教工和学生食堂、开水房、教职工宿舍和学生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面积不低于9.7。学校设有250m环形跑道田径场、有100m的直跑道、篮球场2个、排球场1个、羽毛球场1个、乒乓球场地两处，有乒乓球台10副。无D级危房。学校有大门、围墙、门卫、水源、旗杆、厕所，校内内平整、道路硬化。老师办公桌、椅、柜及其他办公设备齐全。学生人人有课桌、凳，并符合

4、学校课桌、凳功能尺寸标准(GB/T3976-20xx)。学校按规定配备消防设施、平安防范器械和紧急报警装置，学校及周边应配备视频监控设备。 学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和平安设施达到规定要求。小学数学、科学教学仪器配备要根据小学数学科学教学仪器配备标准（JY/T0388-20xx）配置。文科教学仪器应配备满意语文、英语、思品等学科所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。 有艺术学科教学仪器配配置、体育与卫生教学设备配置、心理健康教化教化设备配备 。学校每个教学班均配有液晶投影仪或电子白板，实现了班班通。计算机教室有35台计算机，朝气比达到12：1，老师均配有笔记本电脑，

5、师机比达到1：1。生均藏书16.5册，并有肯定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料等。学校每年征订肯定数量的报刊杂志，配备兼职图书管理员。生均宿舍建筑面积5.7,根据每人一床的标准配置床铺。学生宿舍男女隔离，相关设施符合规定要求。四、在队伍建设方面学校实行校长负责制，校长实行公开聘任制和任期制；学校管理机构健全，岗位职责明确，运转高效。校长具有5年以上教化教学工作经验，具有大专以上学历和中级以上职称，均具有“校长岗位培训合格证书”。 政治理论和专业素养较高，具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理实力，年度满足度测评满足率达90%以上。学校领导班子年龄和学科结构合理、工作分工明确、团结协

6、作；学校领导求真务实、开拓进取，勇于创新、作风民主，廉洁奉公。老师全部具有相应的老师资格，达到规定学历和专业技术职务，各学科专任老师配备齐全。学校有39名老师，其中本科学历22人，专科学历12人，学历达标率100%，师生比1:10.6。 专任老师34人，占教职工总数的87.2%。学校无代课老师。学校配有4名生活管理员，且纳入老师编制管理。配备2名兼职心理健康教化老师。学校以一般话和规范汉字做为基本的教化教学用语用字。老师全部按要求取得一般话合格证。五、在教化教学管理方面学校党组织、工会、团队等组织健全，且充分发挥作用。对老师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查、评价等管理制度健全

7、，落实有力度、有成效。建立有符合实际的科学可行的教科研制度、沟通制度和教学观摩制度，形成促进老师专业化发展的良好机制。学校对学生进行多元化评价，建立有学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。仔细贯彻省市平安工作要求，建立健全各项平安管理制度，完善平安应急机制和突发事务应急预案，开展应急避险演练，效果明显。学校具有严格规范的财务制度，严格根据预算项目和规定标准执行，做到制度健全、账目清晰、审计合格，无乱收费和设立小金库等现象。学校每年按公用经费预算总额的5%支配老师培训费。严格执行义务教化阶段学籍管理规定，配备兼职学籍管理人员，实行学籍管理电子化。学校校务公开的内容、形式、程序等符合校务

8、公开的有关规定。严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时；坚持落实学生每天参与体育熬炼1小时制度。老师敬重学生人格，不卑视学生，没有体罚、变相体罚或羞辱学生人格尊严的行为，不侵扰学生合法权益。已有的违法违规行为得到刚好订正处理。根据县、区教化行政部门划定的服务学区招生，保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学。学校均衡编班、均衡配置老师，不举办校中校，不设重点班或试验班，不占用法定休息时间补课。严格规范学生作息制度，走读生在校时间不超于6小时，寄宿生在校用于教化教学的时间不超于7小时，晚自习结束时间不晚于21：00。严格限制班额，班额限制在40人以内。学校每年举办1次校级运动会和1

9、次学校文艺活动。不单纯以考试成果、升学率排名评价老师。严格限制学生课外作业量，小学1-2年级不布置课外作业，3-6年级课外作业量为不超过1小时.定期组织学生体检，并建立了学生健康档案。六、在教化质量方面我校适龄儿童入学率100；三类残疾儿童少年入学率达100以上；保证进城务工就业农夫适龄子女在流入地入学。在校生年巩固率在100；三类残疾儿童少年在校生年巩固率100以上。学生学业成果合格率达到100%，学生行为规范合格率达到100以上。学生体质健康达标率达98以上。常见病发病率限制在2%以内，近视眼年新发病限制在7%以内。教学设施、设备的完好率和运用率均达95%以上。每个学生能驾驭两项熬炼身体的

10、基本方法和一项艺术技能。学校各项工作得到社会和上级有关部门认同，群众满足。七、存在的问题及改进措施1学校目前亟待解决的问题是老师专业学问水平和专业实力的接着提高。虽然我校在教化教学上取得了许多成果，但是我们醒悟地相识到：与一些优秀学校相比，尤其是学校老师队伍整体专业水平还有肯定距离。须要从专业学问、科研实力、教学实力等几方面全面培训提高，这是一个艰难的任务，也是影响我校发展的关键所在。如何建立一支适应新时期须要的新型的老师队伍，培育名师，创建名校，尤为重要。因此，我们要把工作的切入点放在老师专业素养的提高上，激励老师争当“骨干老师”和“名师”，努力把自己塑造成“学者型、探讨型”的老师。2.要进

11、一步坚固树立科学的发展观，全面贯彻实施义务教化法，进一步深化学校内涵发展，凸显办学特色，以校本课程为载体，以提高老师专业素养为切入点，在稳中求进，进中求实，实中求新，全力打造学校的特色形象，使学校呈现出蓬勃的朝气和活力。标准化学校建设自查报告2敬重的各位专家、领导：大家好！欢迎您们到我校视察指导工作。谨让我代表我校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热情的欢迎！多年来，我校主动贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教化为广阔群众服务，仔细执行国家有关法律法规，促进了学生的全面发展，现就我校标准化建设工作状况汇报如下：一、基本状况：我校始建于1976年，其前身是城关社中。经县政府多

12、方筹措(来源好范 文网wWw.haoWOrd.Com)资金于1995年迁于现址，改建为现代化学校。学校人文环境较好，且避开了存在平安隐患的场所。学校占地37330平方米，校舍建筑面积14000平方米，全校绿化面积1587 平方米。绿化覆盖率为31%。学校现有教学班20个，在校学生821人，教职工76人，专任老师69人。，占教职工总数的91%。有专任的音、体、美、计算机等学科老师。老师中本科学历42人，专科学历27人(其中有 17 人本科在读)，学历达标率 100 %，本科达标率60%，预料到20xx年，我校本科学历老师将达到84 %。学校自20xx年起且连年被县委、县文教局授予“教化教学成果优

13、胜单位”和“教化工作先进单位”称号。我校老师有30余人次获省、市级荣誉称号，全体老师均获得过县、镇级荣誉称号。二、学校布局自（20xx）年县人民政府对我校进行一期扩建后，依据学校实际状况，我校分前、后两院。前院为办公楼、试验楼，九年级教学楼，环境清幽静雅，为九年级最终冲刺供应了良好的学习环境。后院为高标准综合楼、逸夫教学楼及运动区，综合楼内设有各种专用教室，建筑面积，设备设施均达到标准化要求。逸夫教学楼为七、八年级教学楼，每间教室设有照明灯8盏、电扇6个，教室采光度符合国家标准。楼两侧分别是健身运动区、篮球场、乒乓球活动场地。楼后建有300米环形跑道，操场西北角开拓有小块生物园地，校内东侧有面

14、积达10亩的劳动实践基地，为学生供应了充裕的劳动实践空间。同时，学校重视校内的绿化、美化、净化和学问化。近几年共绿化校内2499平方米，学校绿化面积为校内总面积的31%。学校对各个区域细心规划和设计，有花园管理人员，管理，浇灌、修剪、清扫刚好，不留死角。把楼道、墙体作为教化宣扬阵地，引古援今对学生进行思想教化，内容丰富健康。各专用教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像，起到了很好的宣扬教化作用。教室布置统一，物品摆放整齐有序，各办公室布置合理，张贴物齐全。切实发挥环境育人的作用。三、办学条件：为适应现代化教化发展, 我校想方设法筹措资金，增加教化投入，完善学校的基础建设。仅近三年内我校就投资

15、470万元建成教学楼、综合楼各一栋，建筑面积达8100平方米。投资21万元改善理化生试验室、仪器室；音、体、美、劳、图书等专用教室的装备条件。在此基础之上，今年我校又投资9万余元增建多媒体教室3个；耗资13万余元建起了老师电子备课室，内设液晶电脑32台，充分保证了老师的应用需求。同时，我校接着加强校内建设，投资7.1万元新建篮球场2个、花费3600元建乒乓球台6个，硬化、美化、绿化校内用资共计11万余元。此外，我校图书室不断充溢，每年投资0.5万元用于购置图书。目前，我校现有一般教室36个；理化生试验室、打算室、仪器药品室各3个，探究试验室1个；音美教室各2个；音乐器材室2个；美、体器材室各1

16、个；图书室、阅览室各1个。各种仪器设备、图书配置均达到市定一类标准。多媒体教室4个；计算机室2个（实现了绿色上网）；远程教化教室、语音室、电子备课室各1个。现代教化技术装备达到市级现代教化技术试验学校标准。四、队伍建设1、干部队伍建设：首先，加强学校领导班子建设。我校领导班子由校长1名、副校长2名、教育主任、德育主任、总务处主任、各1名组成，我本人已获得本科以上学历和中学高级老师职称资格，领导班子其他成员均具有大专及大专以上学历和中学一级及以上职称资格。学校领导班子成员严格根据求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,努力加强自身建设，提高自身的整体素养和亲和力。重点突出两个方面：坚固树立

17、起为老师、为学生服务的思想。学校任何工作，领导干部必需以身作则，领先垂范，亲抓亲干，用自己的行动去感召师生、影响师生，成为老师学生信得过、用得着、靠得住的顶梁柱、勤务员、贴心人。2.为实现班子整体效能的最大化，我校实行干部分工明确，权责分明的管理机制，以“一干究竟，力求完善”的工作作风来提高工作效率，极大的增加了领导干部的责任感，真正创建了领导班子分工不分家的良好氛围。2班主任队伍建设班主任是班集体的组织者、教化者和指导者，是学校德育工作的骨干力气，在全面贯彻党的教化方针、推动素养教化工作中起到重要作用。为此我校一改以往先配老师后定班主任的教务支配方法，而是先定班主任后配老师。班主任的选择上注

18、意年级之间的平横、学科之间的平衡，同组班主任注意新老搭配，以老带新，便于刚好指导和示范。经过对班主任的精挑细选，最大限度地启用了老师队伍的精英，优化了德育工作队伍，也在平衡各年级、班级教化力气的同时便于今后形成良性竞争。3、老师队伍建设通过校本培训、接着教化、看影像资料等多种方式对全员老师进行新课程培训，提高老师的理论水平和专业技能。激励老师个人参与业务培训和学历进修，学校为老师供应一切可参与的业务培训，学校先后选派20人次老师参与省、市、县骨干老师培训，为参与电大本科学习进修的老师赐予每人1500元的补助并报销外出考试旅费，大大提高了老师进修的主动性。为老师建立了课改档案，包括课改体会、课改

19、论文、教学设计等多项内容，成为老师自我反思、正确相识课改之路的得力助手。标准化学校建设自查报告3依据卢氏县教体局文件精神，我校参照三门峡市义务教化标准化学校建设评估评分细则中的评估标准仔细做好自查。现将自查自评状况报告如下：一、学校概况我校位于横涧街南端桥头，是全乡两所初级中学之一，始建于1980年，至今已30余年。学校占地8393平方米，总建筑面积4330平方米，有8个教学班，学生279人，住校学生277人，有教职工33人，教学质量稳居全县中上游水平。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群

20、众满足的学校、办人民满足的教化、当人民满足的老师、育时代满足的人才”的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满足的优质教化。学校先后被评为“市级文明学校”、县级管理规范化学校。二、依据“三门峡市义务教化标准化学校要求”进行自查状况（一）组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教化教学工作的经验。校长和教育具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的实力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教育处、总务处、政教处、工会小组、共青团等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务实

21、力强，廉洁奉公，在师生中有肯定的威信。学校秉承“科研先导，改革动力，才智型队伍、主动和谐发展”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际动身仔细贯彻党和国家的教化方针、完成上级交给的各项任务。（二）老师队伍建设学校按规定配齐各科老师，语、数、英、音、体、美、科学、品社、信息、综合实践等学科老师能胜任教学工作。老师学历符合要求，符合老师法的规定。老师培训工作是老师终身学习、终身教化的重要途径，学校非常重视师资培训工作。激励老师主动参与接着教化培训、计算机应用技术培训、骨干老师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教化培训及新课程标准培训等。主动激励老师学历进修，学历合格率100%。有

22、18名老师获本科学历。有安排地开展校本教研活动和教学基本功训练，使老师教化新理念和业务水平不断提高。开展强师德、树师魂专题教化活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，为人师表，仔细履行老师义务。（三）办学规模与办学条件我校现有8个教学班，279名学生，现有教职工33人，专任老师28人。学校占地8393平方米，生均30平方米，校舍建筑面积4330平方米，生均校舍面积达15.9平方米。学校有图书阅览室、试验打算室、仪器室、试验室、体育器械室、音美器材室、心理询问室、多功能教室。学校建立了校内网络系统，有计算机30台，现有多媒体设施5套。学生图书18300册，生均66册。书柜30个，教室黑板讲桌、照

23、明设施符合标准。学校有2个篮球场及其他足够用的体育活动场地。老师工资按时足额发放，实行了义务教化经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展供应了先决条件。（四）学校管理1、行政管理学校实行校长负责制，校长由教化行政部门按期聘任,仔细履行岗位职责,不断丰富管理水平,创建性的开展工作.制定了学校中长期发展规划，制订学期学年工作安排并能刚好、定期总结工作。建立健全了教职工的岗位责任，建立教职工业务考评档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。建立校务会，充分发挥工会小组的职能作用，定期召开校务会、老师会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。建立了教

24、化教学、教化科研、后勤管理、平安管理等各项管理制度，并能指导学校的教化教学工作。2、教化教学管理工作学校明确办学方向，全面贯彻教化方针，树立德育为首，教学为主，“创群众满足的学校、办人民满足的教化、当人民满足的老师、育时代满足的人才”办学思想，一心一意为学生服务。仔细贯彻小学德育纲要。学校德育工作校长全面负责，全员参加，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教化为主要教化形式，以专题德育教化为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教化。通过广播站，升旗仪式，少先队活动，

25、晨班队会，重大节日、纪念日等相对稳定的德育教化形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习中学生守则、中学生日常行为规范等常规教化活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”，以“文明礼仪伴我行”为主题的学教活动，开展主题队会、征文竞赛、文明礼仪学问竞赛等多种形式。开展了“师生同台演讲”活动。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动，更是绘声绘色、丰富多彩。校内里同学们，相互帮助，相互团结，呈现出一派蒸蒸而上的景象。学校全面贯彻教化方针，建立教学指挥系统，仔细落实课程安排，开齐课程、开足课时。仔细抓好常规教学，

26、注意课堂教学效果，实施启发式教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，仔细检查督促，刚好反馈信息，通过检查、督促、指导，老师能按时完成常规教学任务。本文义务教化标准化学校自查报告是由学校扎实开展教研工作，提高老师专业水平，提高教学效率。我们除按进修校的要求全员参与各种类型的培训、学习、教学探讨活动外，还激励自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有具体的安排、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。做好“对县督导”达标的巩固提高工作，仔细完善、落实各项工作，规范教化行为，严格“控辍”，确保学校向着规范化、科学化方向发展。仔细贯彻教化方针，全面推动素养教化。贯彻实施学校艺术工

27、作条例、学校体育工作条例、学校卫生工作条例，开展阳光体育运动；开展大课间活动；主动参与体育运动会和单项竞赛，实行了师生健康工程，组织老师集体体检，并且做好每学年对学生进行一次体检，协作卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校内广播进行卫生、保健、疾病预防学问的宣扬教化；增加科学意识，弘扬科学精神，培育科学实力，驾驭科学方法。老师在课堂教学过程中，注意发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培育了学生的综合素养。限制学生在校活动总量和作业留量，学校不以考试成果排列班级、学生名次和评价老师的唯一标准。坚持社会主义教化原则，实行正面教化，无体罚和变相体罚，无卑视、排

28、挤后进生，学生无流失现象。学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度，符合小学学籍管理有关规定。3、校内、校产、设备管理加强校内文化建设。校内文化是学校整体风貌的体现，是学校的底蕴和灵魂，是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校内文化课程资源，是我校推动新课程的一大措施。我校为适应现代教化发展的须要，以人文精神培育为核心，以拓展学生素养为目的，努力开发隐性教化资源，主动构建和谐校内文化，立足实际，面对长远，加强校内文化基础设施建设，创新校内文化内容，拓展校内文化领域，提高校内文化质量，突出校内文化特色，让校内文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。学校建立

29、了校内卫生包干和检查评比制度，做到校内整齐、干净。学校的校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全，责任到人。保管好，运用率高。（五）办学效果站在“创群众满足的学校、办人民满足的教化、当人民满足的老师、与时代满足的人才”的高度，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学、完成率为100%。我们以“夯实基础、培育新人”为宗旨，以“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”为培育目标，“让社会满足，让家长放心，让学生舒心”为动力，学校形成了良好的校学风、教风；学生的行为习惯有了很大的进步，身心健康得到发展，特性特长得到张扬，学习实力得到培育，综合素养得到提高。三、存

30、在问题和整改措施过去几年，学校在各级领导的关怀指导下，取得了肯定的成果。但与义务教化标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和完善，这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教化改革不断深化，依靠政府和教化行政部门以及社会各界的支持，逐步予以解决。1.全面贯彻中国教化改革和发展纲要，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教化改革步伐，完成我校教化发展规划的指标。2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主子翁精神，提高老师教化实力和专业学问水平，全面提高老师素养。3.仔细比照义务教化标准化学校要求，接着查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。我们肯定坚持全

31、面贯彻党和国家的教化方针，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。标准化学校建设自查报告4一、学校概况浦口街道多仁小学座落于嵊州(浦口)经济开发区多仁村，占地面积4054.5平方米。全校208名学生，六个教学班，12位专任老师，其中高级老师5名，大专学历7名。专用功能室齐全，现代化教化装备齐全，提倡以人为本的管理理念，是一全部活力的郊区小学。20xx学年被嵊州市教化体育局评为教化工作先进集体，20xx年1月被评为首批嵊州市平安校内。二、自查自评结论第一条：学校规模及班额人数达标要求：6班 每班45人自查状况：我校现有6个教学班 学生208人 平均班额数为34.67人自查

32、结论：达类标准其次条：校舍用房的组成(一)教学及教学协助用房达标要求：设置一般教室50平方米;设置试验室;音乐教室;计算机室;劳技室等专用教室和协助用房;图书室;体育室;仪器室等公共用房及协助用房，运用面积224平方米。自查状况：学校设置一般教室6个，每个运用面积52.56平方米;设置试验室1个;音乐舞蹈教室1个;美术劳技室1个;计算机教室1个;多媒体教室1个;并配备了相关的协助用房。图书室1个;体育室1个及相关的协助用房。自查结论：达类标准(二)办公用房达标要求：设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、校史德育展览室、卫生保健室等管理用房，运用面积108平方米。自查状况：

33、学校老师办公室1间，行政办公室1间，少先队办公室1间，广播室1间，运用面积117.04平方米。自查结论：达类标准(三)生活服务用房达标要求：依据实际须要设置教工单身宿舍，教工与学生食堂，开水房，汽车库，配电室，教工与学生厕所等用房;可以设置学生宿舍，锅炉房，浴室、自行车库等用房，运用面积194平方米。自查状况：学校设有教工宿舍3间，老师与学生食堂1间。开水房1间，配电室1间，师生厕所2间，自行车库1个，运用面积217.8平方米。自查结论：达类标准第三条：校内用地和校舍建筑面积指标(一)生均用地面积指标达标要求：6班、生均14.98平方米自查状况：学校现占地面积为4054.5平方米，生均用地15

34、.02平方米自查结论：达类标准(二)校舍建筑面积指标达标要求：6班，生均建筑面积7.09平方米自查状况：学校现有建筑面积为1787.1平方米，生均6.62平方米自查结论：达类标准(四)教学用房配置标准1、一般教室达标要求：每班设1间。运用面积不得小于50平方米自查状况：学校6个班级，现有一般教室6间，每间教室运用面积52.56平方米自查结论：达类标准2、专用教室达标要求：类标准运用面积256平方米自查状况：学校现有专用教室运用面积295.85平方米，其中配有音乐舞蹈室，美术劳技室，计算机教室，试验室，书法室等。自查结论：达类标准3、公共教学用房达标要求：类标准运用面积224平方米自查状况：学校

35、公共用房运用面积230.4平方米，其中配有图书室，体育室，活动室，仪器室，心理询问室等。自查结论：达类标准4、办公用房配置标准达标要求：类办公用房运用面积108平方米自查状况：学校现有办公用房运用面积117.04平方米，其中配有老师办公室，行政办公室，大队部办公室，广播室。自查结论：达类标准5、生活服务用房配置标准达标要求：类生活服务用房运用面积194平方米自查状况：学校现有生活服务用房运用面积217.8平方米。其中配有教工宿舍、食堂、师生厕所。自查结论：达类标准第四条：规划和建设标准自查状况：(1)、选址合理，有宁静的周边环境，依据浦口街道的教化事业发展规划，科学地确定办学规模。(2)、学校

36、总体建设规划经过上级主管部门批准，街道专家论证，功能布局合理。(3)、校舍工程遵循平安、适用、经济、美观原则，严格执行国家工程建设标准强制性条文的规定，工程质量达到优良级。(4)、学校教学楼建筑层数为3层。(5)、学校建筑面积采纳框架结构，耐火等级符合建筑设计防火规范要求。(6)、学生教室有良好的通风、采光条件，教室采纳两面采光，日光灯照明。自查结论：达类标准第五条：校内环境配置自查状况：(1)、学校配备通讯、音响、计算机、电子音像资源库，各办公室配备电脑，一至三年级配备简易多媒体，其他教室配有两机一幕。(2)、学校四面围墙，一扇大门，惹眼校牌，运动场上竖有铁制旗杆。(3)、努力创建花园式学校

37、，学校绿化面积达707平方米，生均3.4平方米。(4)、建有60*4米直跑道，标准篮球场1个，乒乓球场2个。自查结论：达类标准三、今后建设规划近三年以来，学校非常重视硬件设施建设，多方筹措资金20余万，大大改善了办学条件，尤其是在现代扮装备方面取得了很大改善。今后我们的建设规划主要有：1、配备校内智能广播系统;2、硬化篮球场;3、接着不断完善校内环境、校内文化建设。努力使学校的教学教化设施与日俱进，适应现代教化的须要。标准化学校建设自查报告5一、学校概况陈江东阁小学学校坐落在陈江街道青春村东阁片，建于1930年，是一所公办教学点。学校占地7800平方米，建筑面积1591平方米，运动场3368平

38、方米，校内绿化面积1650平方米。现有功能场室6个（间），多媒体教学平台6个，教学电脑40台，图书4580册，共有6个教学班，在校学生170人。在职在编老师10人，学历达标率100，其中探讨生1人，本科学历6人，中小学一级老师7人，中小学二级老师2人，未评级1人。二、主要做法和成效（一）学校规划：学校始终坚持“一切为了学生发展，办让人民满足的教化”的办学理念，弘扬“明德远志，乐学勤行”的校训。以“为每一个孩子一生的发展和华蜜奠基”为导向，对学生实施导读的品悟教化；以“诚恳、守纪、勤奋、坚毅”教化，培育学生良好的习惯；以“博学严谨爱生乐教”艺术的熏陶，让学生体会学习的欢乐。今日的陈江东阁小学学校

39、，在各方面工作都取得了肯定的进步，受到人民群众的广泛好评。“中国象棋”“十个一素养提升教化”“诚信教化”特色的打造，标记着陈江东阁小学学校已经起先了学校特色创建的新征程。（二）加强队伍建设：1、干部队伍建设：我校领导班子3人，其中大专学历1人，本科学历1人，探讨生学历1人；校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书。学校领导班子成员团结协作，有争先创优意识。2、老师队伍建设：我校现有9名专任老师，专任老师均有相应的老师资格证书，探讨生学历1人，本科学历6人，占70%，学历100%达标，中小学一级老师职称7人，占70%，老师业务实力强，是学校发展的坚实力气。学校注意老师队伍可持续发展，重视骨

40、干老师和青年老师培育，确立了切实可行的促进老师专业发展的培训安排与经费保障措施，保证肯定数量的老师参与各类校外接着教化和学术研讨、观摩学习活动。三年来，我校老师获得区级各种荣誉称号、竞赛获奖共10人次，获得镇级各种荣誉称号、竞赛获奖共15人次。（三）加强校本教研，提高课堂效率：为确保以老师的发展促进学生的发展，学校建立完善了符合素养教化及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度等；促使老师转变教化观念，进行课堂改革，着力打造高效课堂。（四）规范办学行为：坚决杜绝各种错误的办学行为和教化行为，抵制阻碍学生健康成长的各种不良影响，爱护学生身心健康发展。严格执行区宣教办制订的招生制度

41、，不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。学校选用教材和教辅资料符合省教化行政部门有关规定。严格执行广东省中小学学籍管理规定，完善学籍管理系统。（五）特色教化：“中国象棋”“十个一素养提升教化”“诚信教化”特色的打造，标记着陈江东阁小学学校已经起先了学校特色创建的新征程。（六）平安保障：学校非常重视平安工作，致力打造平安、和谐校内。近年来在校门、校内的各个角落安装了监控设备；每周一节平安课；按时出好平安宣扬板报；严格安保工作，实行老师、学生值日制度，确保师生平安。健全平安管理制度和应急预案，定期开展平安培训及防火、防震演习。三、存在问题及规划设想。1、存在问题：

42、一般教室数虽然目前能基本满意教学须要，但是教学楼运用时间已久（1993年建），每遇下雨天气，楼面渗水。2、规划设想：加强与主管教化部门沟通，争取在区及街道班的支持下，重建一栋教学楼。我校的扩建项目能早日完成。四、必达指标的自评说明12学校建筑面积1591，生均校内占地面积45.9，生均校舍建筑面积9.3，（达标度：达标）21设有科学教室0间。（达标度：不达标）23各一般课室有网络接入点；每位老师配备一台个人专用计算机；百名学生教学用终端数：23.5；多媒体授课比例达22%。（达标度：达标）。24教学仪器设备的品种、规格、数量达到国家和省的配备标准。（达标度：达标）25生均图书册数27册。（达标

43、度：达标）32平均班额28人。（其中进城务工人员随迁子女37人，占学生总数22%，小学班额不超过50人）。（达标度：达标）41师生比1：19，达到省定编制标准；按国家和省规定配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生等教职员。（达标度：达标）43专任老师学历达标率达100，其中本科及以上毕业7人，占70（达标度：达标）51校址和周边环境符合国家现行有关标准的规定。（达标度：达标）62学生免试就近入学，学校实行常态编班，无违法违规行为。（达标度：达标）63开齐、开足国家课程，严格执行省、市教化行政部门规定的课程教学安排。（达标度：达标）64支配学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定；切实减轻学生过重

44、的课业负担。（达标度：达标）67切实保证学生每天1小时校内体育活动时间；体育艺术“2+1”专项教化活动正常；学校每学年实行一次以田径项目为主的全校性运动会、艺术节。（达标度：达标）68实施国家学生体质健康标准测试合格率达92%以上，优良率达70%以上并逐年提高。（达标度：达标）69生均公用经费支出水平达到省定标准；建立了学校的预算管理制度且严格执行。（达标度：达标）五、自评结果依据督导评估方案的要求，结合广东省义务教化标准化督导评估评定细则，通过仔细自评，我校带“”的15个指标中，达标数为14个，全部28项二级指标中，达标数为24个，达到了标准化学校复评标准的要求，恳请评估专家赐予评估。标准化

45、学校建设自查报告6一、自查状况说明根据我局创建教化强区市的会议要求，结合我校的详细工作实际，首先我校成立了以校长为组长的自评领导小组，仔细学习，领悟精神，广泛动员宣扬，提升工作相识。根据沈阳市教化强区、县（市）督导评估细则的要求，我们分头打算，分块自查。并仔细听取相关人员的工作进展汇报，刚好整改，在广泛收集资料的同时，做到了边查，边评，边改。最终由学校自评工作领导小组依据标准进行量化评估，详细各项指标完成状况良好。二、指标完成状况及自评分数学校“创建教化强市”工作领导小组，根据迎接省教化强区督导评估验收评估细则（中小学80分）B级指标的各项要求，仔细自评，其中办学条件方面扣分较多，其余项我们认

46、为都能或基本能达到标准，经过我校“创建教化强市”工作领导小组自评分数为72.9分，其中失分7.1分，得分率91.1%。（一）学校管理1、管理制度学校建立了校务委员会，教职工代表大会等民主管理制度，充分发挥了教代会作用，工作制度健全，民主落到了实处。学校三年发展规划明确，详实，年度学期工作安排总结规范齐全，结合学校实际，实施校长负责制及目标管理，有制度、有方案、有细则，并重纪实，勤考核，勤总结，勤反思，在检查评比工作中不断提升学校的管理水平。2、德育工作学校德育制度完备，机构健全，安排总结活动方案，纪实均规范到位。学校坚持进行社会、学校、家庭三位一体的德育工作，建立德育展览，建立以“烈士陵园”为载体的校外德育活动基地，以“三农博览园”为载体的社会实际活动基地，团队活动绘声绘色，班主任队伍有建设规划，努力培育典型，通过各种学生喜闻乐见的活动，多层面开展，润物无声，学生精神面貌良好，通过社区活动，发挥家长作用，学校重视三结合教化。3、教学工作学校严格根据国家和省定课时安排开足开齐课程，学籍管理实现了电子化。各项教学常规制度健全，要求细化，有针对性，探究性学习课程得到有效落实，学校尤其注意检查，监督，反馈刚好等，学校开发了具有实际操作性强的校本课程，立足家乡实际，发挥学校教化功能。教研活动定期开展，效果很好，学校主动探究构建高效课堂，仔细开展课