乡村支教心得体会范文.docx

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1、乡村支教心得体会范文乡村支教心得体会范文1 经过一年的洗礼，今年寒假，我报名参与了_协会主办的支教队，成为了西部志愿者。支教起先仪式结束后，我们一行15人立刻动身，带着我们的行李，向我们的目的地大通动身，到了这一刻我也不知道，我面临的是什么，在那里面遇到什么样的问题，该怎么解决这些问题呢?我不知道是兴奋还是徘徊在将来，我感到担心，但有一点可以确定，那就是这个行业肯定不负重望! 大通药草摊给我的第一感觉是宁静宁静的村庄，纯净无污染。就像湖南湘西的一角，民风朴实。我们的行李许多，药店的师生们热忱地帮助我们，看到这些，心里迷路的惊慌，已经不存在了。我信任许多师生支持我们的义务支持行动，我们选手的不懈

2、努力，一切困难都会解决。 一切打算就绪，开课仪式结束后，我们起先了长达13天的支持教化生涯，我担当的是二年级班主任，兼数学课老师。 现在回想起来，心里百味杂陈，记得第一次去那个三尺讲台的时候，脚的小腹有点颤抖。在二年级的教室里做完自我介绍，支配完成工作的时候，我在心里暗暗地告知自己，我已经走出了第一步。 第一次二年级数学课，我对全班学生进行了深化的测试，不是试卷的形式，我先考了他们乘法口诀的娴熟度。现在想起他们背诵的场面，依旧经验着眼睛，声音光明整齐，干脆联想到他们以前肯定常常背诵。本以为他们的基础很差，但在这次答辩中，我发觉他们的数学基础很好，新奇心促使我想看他们的语文基础是否好，所以我打开

3、他们的语文书，二年级的下册只学了两首古诗。结果和我预料的一样，声音还很整齐，当时我的心里很兴奋，和这么多孩子交往，不是很好吗?只是心里还是不行避开的，有点心跳，怕自己不当心，说错学问点，说错话，就会弄错孩子。 在整个教学过程中，我的数学课程很圆满，可能是班主任的缘由，我上课时，课程基本上很宁静，对二年级学生来说并不简单。不告知他们的学问点也很丰富，我先整体复习，二年级和二年级以前的大部分难点，在复习过程中，我也发觉他们的基础不像我想象的那么好，优劣差异很大，我很难变更这个大局 快速复习结束后，我起先给他们讲三年级的新课，依据他们的年龄和基础，他们接受新课的实力和速度也不同，这个阶段进行得很慢，

4、但还在，应当说的还是结束了。这里还有一个小故事，那就是教案组给我支配了四年级的美术。我不否认，在此之前，我很少画画，自我感觉艺术细胞很少。因此，不能贸然，弄错孩子，在教化过程中，美术只有6小时，自己画3课，手工制作3课。虽然有点吃力，但终归没有误人子弟。在美术方面，虽说没有给他们带来多少技术进展，但我给他们讲了许多关于古今中外画家和画家的故事，给他们每个人带来了美术的爱好。我认为这是我最大的胜利。 对我们15个人来说，分工也很清晰。每天做饭，送孩子，上班。有教案组，有班主任，有课老师。开设科目有数学、语文、英语、音乐、综合、班会、体育、美术、爱好课。总之，整个工作支配比较系统化，比较正规化。

5、一切起先都很困难，除了起先很累很忙之外，今后全部的工作都有轨道，做得很好，每天不仅要教孩子，还要考虑和其他选手的关系，基本上不要担忧什么，工作的馀地，想想家人，想想担忧的人，生活平凡 离开的时候，孩子们哭着送别，我们送了一批，特殊是平常有点调皮，很当心，被我们赶出去好几次后，出现在学校门口。原来我限制着感情，看到我两年骂的最凶的男孩，躲在草堆里流泪的时候，流下了眼泪。再见，孩子们。缘分让我们相聚，缘分到来时，我们无法反抗。 这次的支教，我收获最多的不仅是自己实力的提高，也是献身的升华，在生活中，平淡是真的。 乡村支教心得体会范文2 _年11月14日下午，作为志愿者，我和其他志愿者一同来到了济南

6、市十里河小学进行志愿支教活动。支教始终是我的一个幻想。这次由山东高校创行组织的以“脊柱健康”为主题的支教活动给我供应了这样一个平台和机会，在此深表谢意。虽然只是短短一下午的支教活动，我却真实地体会到了支教的巨大正能量。 来到十里河小学门口，看着一群天真烂漫的孩子整齐地排着队走进校门，我不禁想起我的小学和那群可爱的小伙伴们。班主任老师带领我们来到三年级一班的教室外，站在门外看到那些孩子时,他们的眼神还是有些生疏而又胆怯的。但当我们说明来意后，孩子们的眼睛瞬间变得炯炯有神，热情的掌声也随之响起。孩子们对学问的渴求深深地震撼了我。 课堂上，为了让孩子们易于理解，我们以讲故事的形式向孩子们讲解并描述了

7、导致脊柱受损的缘由以及脊柱受损的危害，同时特地支配一名志愿者演示孩子们平常的不良习惯。每个孩子都挺直腰板，全神贯注地听着我们讲课。故事讲完后，我们还设置了抢答环节，孩子们的热忱更加高涨，每当一道题目展示在屏幕上，近乎全部的孩子都会高高地举起手臂，那场景始终留存在我脑海中，感动着我也让我相识到了自己的价值。课堂最终，我怀着不舍的心情与孩子们道别并保证下周再来给孩子们上课。 通过这次支教活动，我感受到支教其实是一次爱和善的启蒙。大爱无形，大善无声。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般广袤的大爱，微尘般的小善终将积淀成如大地般厚重的大善。小学生须要善和爱的播种和滋润，高校生须要爱和善的照射和浇灌。为

8、了传递给孩子们最本质的真、善、美，我的支教之旅还会接着下去 乡村支教心得体会范文3 一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。 不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大，我已经被它从那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了! 每一次去王湾小学都是我最期盼的，同时却又是不愿的，因为，今日才刚刚起先，你不知道今日的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，感受着自然的风光，在这条

9、路上，可以让我的心情变得特殊的好，或许是因为我比较喜爱自然的缘由吧!在这条路上。我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪游戏，看到农夫伯伯在播种着希望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑!他们为什么奔跑?啊!原来是看到了这样一支车队，他们脸上满是笑容，就像暖和的太阳。 听着甜蜜的声音，走进欢闹的教室，站在漂亮的讲台，压力自然也就来了，会发生什么?其实是自己的底气不足，觉得自己不够优秀，又能教他们什么!但是这些始终都是自己心里想的，从来没有拿出来!今日，我站在六年级的讲台上，始终心里担忧的问题来了，孩子们不愿听课?这让我特别不解，虽然始终听说，六年级的孩子不听话!

10、却没想到如此淘气!当我问他们为什么的时候，他们却说，我们教不了他们什么，我们其实什么都不是，因为我们的不优秀，成了他们不听课的理由!从中，起初真的很生气，自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里，尽然还要受这样的气，但是后来想想，他们为什么会这样觉得，那是因为我们自己也认为自己不够优秀，觉得自己教不了他们，从心里我们就输了，也就从心里已经在放纵他们，让他们闹了!以至于六年级的课堂成了全部支教老师头痛的课堂了!()在这，我想对全部支教老师说：“或许我们是不优秀，但是我们在努力，努力的备好每一堂课，站在讲台上拿出你的自信，用你的气质去折服他们!另外，学习也是我们必需做的，努力的去学吧!它会让你的底

11、气变得足足的，不管是站在这小小的三尺讲台，还是将来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己! 孩子们的笑容是纯真的，是可爱的。在五年级的课堂上，他们还算听话，记得第一次带他们的时候，不知道我的性格，我说什么，他们都仔细的听着，跟着我后面读着单词，一堂课下来，哎呀!那叫一个轻松，也让我在支教的日子里最顺，最有成就感的一天了。孩子们是聪慧了，几回课下来，他们摸准了我的脾气，起先向我撒娇：”老师，读累了，休息一下，好不好，就一下下。“我也会撒娇撒回去：”我们读完了，在休息好不好呢!就一点点了，读完了保证让你们休息。“就这样，在互动中，我们共同上完了一节课。有的老师则认为我的做法不对，他的要求是，老师怎么讲就

12、怎么做，认为这样的课堂太乱了，而我则特别不喜爱，那样死板的课堂。每个老师都有自己的风格，每种方法也有着自己的利与弊的纯在!我总希望将欢乐带给他们!希望他们始终都在欢乐中 孩子们的心愿总是简洁的，在六一来临之际，我让孩子们写下一个星期可以完成的愿望，有的孩子则写的是，希望自己可以做饭，有的是希望可以不用写作业，有的希望可以玩电脑。这还算一个星期可以完成的。有的孩子是没有听懂我说的话，还是这就是他们始终的愿望：我想要和爸爸、妈妈一起恒久快乐;我希望爸爸的身体可以好;我希望爸爸妈妈可以回来看看我;我希望爷爷可以长命百岁;我希望长大了可以去整容(孩子有一点兔唇，所以很自卑)等等愿望，当天好多孩子哭了，

13、当我在办公室，听着他们的故事，看着他们心愿，我也流下了眼泪，留守儿童，他们的心愿是如此之大，却又是如此真，如此的难完成。如本是希望通过这次的一星期愿望，让孩子们知道，只要自己努力就能完成自己的心愿，结果却 不知道自己还有没有机会回去，有没有机会在教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们肯定要快乐，老师始终在关注着你们，追逐着时间，让你们欢乐成长! 乡村支教心得体会范文4 有一种生活，你没有经验过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐;你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并欢乐着。 在教学上，我因为缺少阅历，所以一起先备课不够完整，课

14、堂组织实力不行。我发觉自己的问题后就不断地进行反思，找寻一些改进的方法，并主动仔细学习指导老师是如何管理。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧具体地记录下来，然后仔细地总结归纳。在备课时，我会仔细地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学方法告知指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学阅历特别丰富的老师，在教学方面肯定能赐予我专业的指导。在上课的时候，我就依据学生的详细状况，敏捷地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪些须要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后，我初步

15、了解到如何上一年级英语课。要依据一年级学生的学习状况，心理活动等特征，进行课件活动设计。不要只是味同嚼蜡地讲学问点，让学生死记硬背学问点，让学生听得无聊乏味，学习热忱不高，我也讲得特别的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进行探讨沟通学习。变更了教学的方式之后，学生的学习看法比较仔细，我讲得也很有信念，整体来说，教学效果也比较好。 在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注意学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建

16、立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教化教学实力，树立威历。我敏捷地运用这些技巧，渐渐地，在班级管理方面，我的实力有所提升。 作为一名高校生，必需走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信念地面对未知的困难。 乡村支教心得体会范文5 11月3号的早晨，漫天低色浊云，整个世界似乎被一块巨大的灰色棉被所覆盖。伴着微微的冷风，带着一颗赤忱的心，_政法大队的志愿者们又一次踏上了前往军马场的路，踏上了那条传递微爱之路。 在到达目的地之前，我的内心是狂热的，我期望看到那一张张可爱而又纯真的脸，想象着他

17、们学习时的模样，想象着那个年龄段里的他们是怎样的活泼开朗，想象着他们的内心世界又是怎样的丰富多彩。伴随着内心的蹦哒，最终迈上了乡间小路。初次到那里我听到他们的第一句话是：“姐姐来了，他们真的说来就来哦”。是啊，我们说来就来，答应你们的事情我们肯定会说到做到啊。 华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创建性的学习，才能跨崇山越峻岭”。小小的他们虽然谈不上寻求真理，但是肯定算得上是勤奋仔细。作业中遇到的每一个难题他们都要向我们询问直到搞懂，每一个细微环节都不想错过;那些不会读的英语单词、句子，他们也会不厌其烦的练习。他们的家庭条件相对来说都比较差，有的家庭甚至没有像样的书桌，但他们却从不缺乏努力上进的心，踏实仔细的精神也着实让人感动。 学习任务完成之后，我们一起来到了他们的“乐园”门前小路。虽然天气有点冷，却也丝毫阻挡不住我们炙热的心。大家一起跳绳，下棋，踢毽子玩耍果真是孩子的天性啊，他们一个个像活泼的鸟儿，在跳绳之间轻松的穿来穿去，亦像是顽皮的猴子，相互打闹游戏。即便小脸蛋已冻的通红，可也挡不住他们的孩子气。 在这里，我感受到了帮助他人的喜悦，也体会到了心存美妙的华蜜。信任以后的日子里，我也会在_这条路上接着前行，做微弱的光，传递最暖的情。 乡村支教心得体会范文