六年级德育工作计划（精选6篇）_六年级上德育工作计划.docx

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1、六年级德育工作计划（精选6篇）_六年级上德育工作计划第1篇：小学六级 德育工作安排 . . 2016-2017学年度其次学期 六年级德育教学工作安排 普宁市洪阳镇第三小学 王楚双 .2016-2017学年度其次学期 六年级德育教学工作安排 抓好学生的德育工作是作为一名教化工作者的职责所在。这个学期是学年度的其次学期了，我所要抓紧的是六年级德育工作，使学生有一个健康的身体、健全的人格、酷爱生活的看法和乐于助人的热忱。 一、指导思想 进一步加强小学生行为规范养成教化，结合班级实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”；构建学生特性化发展的氛围。 二、重点工作 （一）、行为规

2、范工作： 1、工作目标 大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。 2、工作重点 （1）、以“漂亮的校内，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化。 （2）、提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为规范自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，. .提高自律实力。 （4）、接着组织学生参加“一日四赛”的争创活动，使养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。 （二）、家庭教化指导工作安排 1、工作目标 深化家庭教化指导工作，不断提高家

3、庭教化指导的质量。 2、工作重点： （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。 （2）不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）不断丰富家庭教化指导的形式 A、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三）、弘扬和培育民族精神教化 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活

4、动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 . . 3、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推动班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建“温馨教室”。 1、充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。 2、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创班级特色文化。 （五）、接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。 . 第2篇：六级数学德育工作安

5、排 六年级数学德育工作安排 结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必需完成的一项重要任务。它可以避开“应试教化”带来的重智育轻德育的不良影响。因此，将德育中的学习目的的教化，学习习惯教化和辨证启蒙教化等内容在贯穿在数学教学之中，通过德育教化来提高学生思想素养，促进学生健康发展，本册教材我主要从以下几方面进行渗透： 一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教化。 依据数学教材本身的思想教化因素，数学教材上的插图，用数学学问和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，

6、我国放射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既详细又形象，很有劝服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的宏大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教化。 二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教化 为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和相识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解实力的限制，所以，可以依据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教化。亲密联系实际进行基本学问教化，使学生

7、体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发觉学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，学习时间单位的相识时，先向学生说明时间的重要性。如对军事家来说，时间就是成功，对教化家来说，时间就是学问，对医学家来说，时间就是生命，对农夫来说，时间就是粮食等，让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性，教化学生学会珍惜时间学习，又如，在用数学教学中，选用的题材也尽量结合学生的生活实际，像做好事，绿化种树，节约用水，用电，爱护珍稀野生动物，主动熬炼等事例。这样把所学的学问与现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让学生学有所得，学有所用中产生爱好，从而萌

8、发了为祖国的强盛和为民族的宏大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数学的热忱。 三、结合数学教学的常规性，培育良好习惯 良好习惯的培育也是对学生进行思想品德教化的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培育良好的学习习惯。 1、留意培育学生用心听讲的习惯，用心听讲是学生理解学问的重要前提，上课时应要求学生集中留意力，培育自控实力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，仔细听讲，主动探究，大胆发表自己的见解。 2、仔细书写作业的习惯，作业时必需严格训练学生仔细负责的学习看法，书写整齐规范，图画符合要求，审题仔细全面，计算耐性细致，并能自觉养

9、成检查验算的习惯， 3、意培育学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学 习上遇到困难请教时，不立刻给他们讲解，而是激励他们重新审题思索，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增加了学生的胜利感和自信念，培育了独立思索，敢于挑战困难的精神。 四、本册教材的德育渗透措施： 数学学习不仅可以使学生获得参加社会生活必不行少的学问和实力，而且还能有效地提高学生的逻辑推理实力，进而奠定发展更高素养的基础。因此，培育学生良好的数学实力是数学教学要达到的重要目标之一。本套教材总体设想之一是：系统而有步骤地渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解地简洁形式，采纳生动好玩

10、的事例呈现出来。据此，在本册教材的数学广角单元中，支配了简洁的集合思想和等量代换思想的教学。这些数学思想方法不仅有着广泛的应用，而且是今后进一步学习数学的基础。例如，集合思想是数学中最基本的思想，学生在起先学习数学时就起先运用集合的思想方法了。等量代换是代数思想方法的基础。同时这些数学思想的引入为培育学生的逻辑思维实力供应了良好的素材。教材让学生通过视察、操作、试验、揣测、推理与沟通等活动，初步感受数学思想方法的奇异与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思索问题的意识，同时使他们逐步形成探究数学问题的爱好与欲望，发觉、观赏数学美的意识。 辛店镇金芒果小学 张建民 二一六年八月 第3

11、篇：六级班主任德育工作安排 六年级班主任德育工作安排 【范文一：六年级班主任德育工作安排】 在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订2014年上半年班主任工作安排： 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设

12、者和接班人。 二、学生现状分析： 六（1）班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量 差，有拖拉现象。 三、工作思路 1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 3、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲

13、。 4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 5、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！ 四、工作重点 1、德育 （1）、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范； （2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进； （3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教化工作； （4）、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力； 2、智育 （1）、成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； （2）、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比

14、学风格； （3）、激励学生努力学习，发展特性教化； 3、体育、美育、劳育卫生教化 （1）、布置美化教室，出墙报； （2）、丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动； （3）、要求学生仔细上好各科功课； （4）、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务； 五、工作措施： 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，

15、使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同 科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下

16、工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖

17、，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 【范文二：六年级班主任德育工作安排】 这个学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了具体的安排，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任安排如下： 一、预期班风： 团结、文明、诚恳、上进 二、学生状况分析： 六年级共有59名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养最好的班级。 三、实

18、施性教化方式： 集体教化与特性教化的统一 四、实行的措施： 1、重视养成教化 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇

19、报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 （1）个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：每天早，

20、中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 4、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和各项负责人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才

21、行。因而，我从以下几点入手： （1）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 （2）课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场

22、地，寓教于乐。 6、加强后进生管理 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 7、刚好了解学情 精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 8、家教结合 常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次，常常保持电话 联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 9、重视关怀教化 要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解

23、他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 11、重视文体工作 教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。 12、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜

24、力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给学生一个同等的空间。这学期，我将会以挚友的身份和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和

25、老师指责，指正。 班级工作行事历： 九月份： 1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室 2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作 十月份： 1、开展爱国主题教化 2、开展环境卫生教化，组织学生人人参与“学校是我家”保持校内文生活动。 十一月份： 1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我 2、召开家长会，沟通教化方式，传播最新教化资讯，促进家校联系 十二月份： 1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。 2、加强法制教化、平安教化，并开展禁毒主题班会。 一月份： 1、做好期末复习工作做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。 【范文三：六年级班主任德育工作安排】 六年级的学

26、生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，出现叛逆和不听从支配的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作安排内容如下： 一、指导思想： 在班级德育工作安排中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、将培育良好行

27、为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。 3、注意班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、工作重点： （一）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 （二）狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。 1、狠抓养成教化。 学期初，利用一周时间开展“开启文明生活

28、的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。 2、接着推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。 4、加强学校、家庭、社会的联系、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。 第4篇：六级班主任德育工作安排 六年级班主任德育工作安排 一、班级基本状况： 班级总人数：14人，其中男生5人，女生9人。 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是

29、男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、指导思想： 结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。 三、德育工作总目标： 1、进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实学校常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。重视

30、对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。 2、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。 3、加强对特长生的教化和培育，激励他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新，勇于探究，做出成果。 4、加强学生辨是非的实力培育，由

31、“他律”渐渐向“自律”过渡。 六、工作措施： 1、加强德育教化：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教化，得到启示；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。 2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 3、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、

32、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生赐予教化。 6、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。 7、接着开展“学习型家庭”的指导与沟通，切实提高家长的自身素养和家庭教化水平。有效组织学生参加各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 8、加强心

33、理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 四、教化内容及措施： （一）、行为规范教化： 做一个爱集体爱他人的小学生。 抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （二）、主题教化： 1、开展德育教化活动 2、进行爱国主义专题教化 （三）、做好体育、卫生工作： 1、上好体育课。协作值周老师组织好早早操，力求人人参加，不缺席，不迟到。 2、与体育老师刚好

34、联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。 4、做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注意质量。 （四）、家长工作： 1、做好家访工作，做到刚好联系。 2、开好家长会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。 3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 4、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 （五）、心理健康教化： 1、开展心理健康教化。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 （六）、老师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生

35、的榜样。 2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。 3、做好校本研修，为自己的教化工作打下扎实的基础。 4、多和学生沟通谈话，刚好了解学生。 5、做好学生的辅导工作。 第5篇：小学六级班级德育工作安排 小学六年级班级德育工作安排 德育工作是很重要的，下面了小学六年级班级德育工作安排，欢迎阅读! 小学六年级班级德育工作安排 这个学期，我接手了六年级(4)班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了具体的安排，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任安排如下： 一、

36、预期班风： 团结、文明、诚恳、上进 二、学生状况分析： 六年级共有59名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养最好的班级。 三、实施性教化方式： 集体教化与特性教化的统一 四、实行的措施： 1、重视养成教化 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进 1 行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小

37、学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、重

38、视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行 2 嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 4、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们

39、学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： (1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而

40、，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意 3 的危急活动和场地，寓教于乐。 6、加强后进生管理 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 7、刚好了解学情 精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 8、家教结合 常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，

41、本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次，常常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 9、重视关怀教化 要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 11、重视文体工作 4 教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，

42、培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。 12、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给学生一个同等的空间。这学期，我将会以挚友的身份

43、和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。 班级工作行事历： 九月份： 1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室 5 2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作 十月份： 1、开展爱国主题教化 2、开展环境卫生教化，组织学生人人参与“学校是我家”保持校内文生活动。 十一月份： 1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我 2、召开家长会，沟通教化方式，传播最新教化资讯，促进家校

44、联系 十二月份： 1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。 2、加强法制教化、平安教化，并开展禁毒主题班会。 一月份： 1、做好期末复习工作做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。 -来源网络整理，仅供参考 6 第6篇：六级德育工作总结 六年级德育工作总结 一、绽开活动，形成班级凝合力 接班初始，我发觉班级的凝合力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级凝合力探讨，并给他们讲解并描述“事在人为，重在参加”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮助学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的激励与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的爱好爱好，指导小干部开展了很多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、板报竞赛等，从中，学生各方面的实力都得