初中学生管理工作总结（精选8篇）_初中教学管理工作总结.docx

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1、初中学生管理工作总结（精选8篇）_初中教学管理工作总结第1篇：初中学生工作总结 初中学生工作总结 日子犹如白驹过隙，回首间，又一学期的学生会生活匆忙消逝，初中学生工作总结。循着记忆的流河，我起先追思着我历程的点滴，快乐过，也迷茫过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不行缺失的财宝。 以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以明得失。回首往昔，比照今日，发出声声感慨：从阅历浅薄到游刃有余，从手足无措到成竹在胸，从一片空白到丰富多彩。 专心做事才能把事做对，仔细做事才能把事做好。把事做好，总要有点付出：饭堂值日的，中午守立在那里;卫生部的，回收各班的垃圾;宣扬部

2、的，参与黑板报评比;生活部的，检查仪容仪表;广播部的每个人都静默无闻，每个人都任劳任怨，工作总结初中学生工作总结。 校运会上、体艺节上和儿童节上，都能望见学生会同学劳碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打扫会场，组织纪律面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。 总体来说，在本学期我的成果是显著的，并积累了肯定的阅历，信任在下个学期会经一步发扬团结精神，持续优点，改进缺点，努力取得更好的成果。在本学期即将结束之际我部真心感谢团委老师和各兄弟部门的激励与支持帮助，在接下来的工作中我会支持协作学校各部门的各项活动促进活动的顺当绽开，胜利举办。 在此预祝学生会的工作会愈来愈精彩! () 第2篇：初中学

3、生管理 东翔学校初中部学生管理规定及惩罚方法 1、学生行为规范 1、酷爱祖国。敬重国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽行注目礼。 2、维护国家、学校、集体的利益和荣誉。 3、培育创新思维，增加创建实力、树立勤奋好学、虚心求教、刻苦钻研的良好学风。 4、按时参与早操、课间操、眼保健操，动作仔细规范。主动参与课余体育活动，努力达到国家体锻标准，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不吸烟，不喝酒。 5、主动参与学校的各项集体活动和校内文化活动，提高思想觉悟基础，树立培育健康高尚的审美观和审美情趣。 6、遵守宪法、法律、法规，学会用法律爱护自己。遵守中学生日常行为规范和学

4、校规章制度，不迟到早退，不旷课，不作弊。 7、自尊自爱，注意仪表。不赌博、不化妆、不染发、不戴自饰、不看不健康的书刊和音像制品，男生不留长发，女生不烫发。 8、增加劳动观念，养成酷爱劳动的习惯，主动参与社会公益活动和志愿者服务。 9、爱惜公共财物，爱护公共设施，珍惜学校教学设备，不奢侈水、电、粮食，损坏公物要赔偿。 2、关于执行常规纪律的规定 关于测验、考查、考试纪律的规定 一、考生应按时进入考场，做好考前打算，迟到20分钟以上者，作缺考处理。 二、考试、考查起先前，考生除考试用具外，必需将书本、笔记本(包括计算器)及同考试内容有关的东西集中到讲台前，由监考老师看管。发觉考生留有类似东西，监考

5、老师可提出口头警告，不听劝说者，视为作弊。 三、试卷发放后，考生不准交谈，如卷面不清或有问题，应举手询问监考老师。如低声交谈、做手势、传纸条、左右前后偷看他人卷子、在课桌上涂写公式、翻看书或笔记，或向他人示意考试答案等，都是作弊行为，监考老师有权依据不怜悯况，实行提出警告、做扣分记录、没收考卷取消作弊者考试资格等措施。 四、考生做好一张或半张试卷后，应对折放好，不得摊开在桌上，以免给四周同学供应作弊的机会。做完试卷进行复查时，也应留意不得给他人创建偷看的条件。凡考生有意为他人作弊创建条件，监考老师可提出警告，或视为作弊。 五、考生在交卷时，不要影响他人考试。交卷后应马上离开考场，不准在考场旁边

6、谈论考题、答案或大声喧哗。考试时间结束，考生应马上依次交卷，不准拖延，更不能乘机向他人询问有关问题。 六、作弊与帮别人作弊同等处理，试卷均以零分处理，不准补考，不予评优，并视情节轻重处以警告或记过处分。受处分的学生，通报全校和家长。 七、无论考试、考查还是测验，监考老师部应本着对考生和学校负责的精神，仔细监考。监考时不准阅览书报，批改作业或擅离考场。如有急事需离开考场，应找人代为监考。由于考场纪律执行不严而发生问题。如属监考老师的责任，学校将酌情做出处理。 八、主考老师、学校领导及有关人员应在考试时加强巡察，发觉问题刚好提示和处理。 3、学生礼仪常规 一、仪表 (1)穿戴整齐，佩戴校徽、团徽，

7、不戴首饰。 (2)男生不留长发，女生不烫发、不化妆。 (3)语言举止文明，不说脏话，不赌博、不抽烟、不饮酒。 二、集会 (1)集会听报告准时、守纪。 (2)领导讲话鼓掌欢迎，仔细倾听不争论，会议结束鼓掌致谢。 (3)上台领奖动作快速，双手接奖品，并鞠躬。 (4)退场先后有序，听从指挥。 三、礼貌用语 遇到师长主动点头问候“老师好”。 路遇到校领导老师主动问候“您好”。 上课发言先举手，经老师允许后方可起立回答。 进老师办公室，先敲门喊“报告”经允许后方可入内。 上课迟到要轻声，经老师允许后方可归座。 给同学带来麻烦要主动说声“对不起”。 同学之间打招呼主动说“你好”，不要用反语来表示亲近。 各

8、种场合主动运用礼貌用语。 4、进出校门制度 一、学生在规定时间进出校门一律主动出示符合自己身份的“校卡”。 二、一般状况，不允许学生随意进出校门，遇特别状况，须出具有效的出门条。 三、同学进出校门要讲文明，敬重保安人员。如不听保安人员劝阻、无理取闹，作违纪处理。 处分条例 凡违反中学生守则，违反中学生日常行为规范和学校规章制度屡教不改者，视其情节赐予相应的处分。 （一）处分方式 1、家长签字的保证书 2、通报指责 3、警告 4、严峻警告 5、记过 6、记大过 7、赔偿经济损失 8、勒令退学或开除学籍 （二）处分相关规定 1、无故旷课一学期累计达10节（迟到或早退两次折算为旷课1节）者赐予通报指

9、责的处分，达20节者赐予警告处分。达30节者赐予勒令退学或开除学籍的处分。 2、攀爬校门，学校围墙和栏杆者，一经发觉，即赐予警告处分。 3、凡携带管理制刀具或打架殴者，一律赐予留校察看直至勒令退学或开除学籍的处分。 4、私自下河游泳者，一经发觉则赐予留校察看以上的处分。 5、私自外出，夜不归宿，出入网吧者，赐予留校察看以上处分。 6、强行向他人索要钱物者赐予留校察看处分。 7、有意损坏学校或他人财物赔偿经济损失并赐予相应的纪律处分。 8、偷窃他人或学校财物，给学校带来影响的赐予勒令退学处分。 9、吸烟，喝酒的赐予留校察看处分。 10、其他严峻不良行为的视其情节，赐予相应的纪律处分。 11、其他

10、违法犯罪行为的报执法机关依法论处，并勒令退学和开除学籍。 （三）处分学生的管理 1、接受处分的同学，填写违纪学生管理档案进行备案，并将处分状况通知家长。 2、接受处分的同学，可在半年后写出书面申请，并请班主任签字后，向学校提出撤销对其处分 （开除学籍者除处）。半年后不写申请或班主任不签字将延长考察时间，一年之内仍不能通过考察，将记入学生档案，随升学一并转走，如遇升学，参军等学校将不负责盖章。 第3篇：学生管理工作总结 学生管理工作总结 2016学生管理工作总结 学生管理工作总 结 一、加大常规管理工作力度，促进校内平安建设 本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了

11、学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特殊是其次学期成立了 英语寝室检查部 ，对各宿舍英语寝室开展状况实行日检查、周评比的考核方法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。 1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。 (1)坚持做好学生日常行为规范教化及习惯养成教化。如学生科每天支配值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系支配各班长和任课老师分别对学生的上课状况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行刚好处理，该方法 1 的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题

12、，也便于系领导对各班级的上课状况进行驾驭，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任刚好了解学生状况，每周班级例会时间学生科将上周学生 宿舍卫生、违纪、考勤状况 进行通报，提高了班主任工作的针对性。 (2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注意收集保存违纪资料进行登记，刚好介入教化，在按学校规章予以处理的同时，耐性细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、竞赛获奖等诸多项目刚好表扬，以促进学生进步，教化效果明显。 (3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，刚好检查了解学生

13、干部工作状况。本学年有系领导为学生干部进行了以 政治素养、管理素养 等为主要内容的讲座，培育学生干部自我管理、自我约束、服务同学的实力，要求他们做遵纪遵守法律和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 2 2、全方位做好 甲流 防控工作 20xx年下半年是全国 甲流 发病的高峰期，学生科刚好启动 甲流 防控紧急预案，主动有效做好 甲流 防控工作。9月5日起先实行每日晨检制度，督促学生仔细做好体温测量工作，特殊是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，刚好支配老师或同学带到校医院就诊，并依据校医看法，刚好进行隔离治疗和视察，期间学生科每天支配一名老师照看他们的生活起居

14、，进行心理辅导，帮学生消退恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行 甲流 防控学问宣扬，提高学生的防控实力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教化教学秩序。 3、加强平安教化，建设平安系院 首先，依据学工部要求刚好对学生宿舍进行平安隐患排查，并刚好报告学校进行整改;其次，加高校生平安教化力度。开学初与班主任签订了学生平安教化责任书，要求班主任对学生进行长期的平安教化;在每次班级例会中也都支配有关于平安教化的内容。第三，加 3 强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教化，提高学生的平安防范意识。 4、做好国家奖助学金等的发放工作。

15、 依据学校文件要求，公允、公正地做好各类奖助学金的评比和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评比工作，未出现违规或学生上访现象;为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案;为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。 二、多种途径和方法做好思想教化工作 对学生的思想教化要求教化者不但要有耐性、爱心、恒心，还要不断学习新的教化管理理念和教化管理方法，才能实现教化管理目标。 4 1、抓好迎新、入学教化和军训工作。 新生入学之初，学生科通过组织学习滨州学院学生

16、手册，对20xx级学生进行管理制度、组织纪律教化，同时支配教务科老师对学生进行了专业教化;通过惊慌有序的军训工作，同学们增加了组织纪律性，磨练了意志，在竞赛中我系获得 军训优秀组织奖 ，培育了学生的集体荣誉感。 2、抓住教化契机，开展主题教化。 以春季运动会、第三届高校生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教化月为关键点开展系列教化活动，用主动向上的文化活动占据学生的课余生活，共有近300人次参加了以上活动并荣获各种奖项;同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。 5 三、

17、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平 1、班主任队伍建设 本学年学生科加强与班主任的沟通联系，主动帮助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的胜利阅历和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主随意见，统一思想相识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。 2、学生科自身队伍建设 每学期初组织学生管理人员仔细学习驾驭自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教化教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和探讨工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方

18、法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。 6 四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校内文化活动 1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培育学生的先进意识;组织20xx级六名团干部参与团委举办的 青年马克思主义者培育工程 团课培训;组织97名团员学生参与入党主动分子党章培训;严格做好学生 推优入党 工作，本学年共向党组织举荐优秀团员学生22名。 2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特别教化学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导;相应团委号召，

19、我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支主动发动全系学生为20xx级音乐教化班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。 总之，本学年学生科主动工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向 7 上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也醒悟地相识到我们的成果离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心接着团结协作，为全面建设平安稳定、文明和谐的校内环境而不懈努力。 2016学生管理工作总结(二) 本学期我主要负责20xx级204名即将毕业学生的日常管理工作，这是我工作内容最丰富，工作最充溢的时期

20、，也是自我熬炼、自我成长最关键的时期。忙劳碌碌的半学期，伴随着领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的沟通，感觉自己丰富了很多，成长了很多。现将我本学期的工作做个梳理、总结，向党总支汇报如下： 一、基本状况 信息系20xx级多媒体班、交智班在册人数204人应征入伍(温超、伍海源)，实有201人。其中男生136人。 二、顶岗实习与就业指导 8 日至10月15个班共201名学生，已全部落实实习单位，绽开了为期半年的顶岗实习，共分布在87家单位和企业，且平安、有序、实效的进行。学生进入实习岗位后，6次陪伴专任老师及系部领导到实习单位探望实习学生，组织学生开展座谈会，向实习单位的领导和同事了解他们在实习

21、单位的工作和生活状况。学生实习期间，学校不忘组织学生进行就业指导，帮助学生进行自我了解及相识，找到自己的目标和方向，为毕业就业做打算。本学期开学前3次联系企业和公司来学校作市场分析及就业指导，加强学生对社会形势、专业发展的了解和相识。公司、企业名称如下： 1、贵阳货车帮科技有限公司。 2、贵阳久十久连锁超市。 3、贵州创思堂教化信息询问有限公司。 9 4、贵州雄伟华诚装饰设计公司，四川福立盟信息技术有限公司，海南创讯技术有限公司。 三、学生住宿状况 顶岗实习与正式上班还是有肯定差距的，就实习工资这块就有较大差距，许多同学都遇到到经济问题，思索一再，离校较近的同学，确定每天下班后，回校住宿更经济

22、、更实惠。4个班共计62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。 四、思想政治教化管理工作开展状况 本学期共开展学生个别谈话146次，小组谈话23次。谈话方式多样化，有正式非正式、有面对沟通、有QQ交谈、有电话沟通;谈话地点有办公室、学生寝室，校内一角;谈话内容有在校生活、实习状况、毕业就业、将来准备、目前逆境、心情困扰等，本学期学生思想状况整体良好。只有宋奎同学坚持自己的想法，辍学经商，多次做思想工作未果，最终在征得其父母同意的状况下，同意办理了退学 10 手续，并将相关的退学工作全部按时按规定完成。 五、学生平安教化工作开展状况 反复多次通过多种途径传达平安要求及平安须知，如qq、电话、微

23、信、见面交谈，在本学期内没有出现平安事故，学生平安健康。在本学期的学生平安教化工作中，有3件较为重要的事： 1、组织学生签订顶岗实习平安责任书，并要求学生父母签字; 2、组织学生在线学习州省学校学生人身意外损害事故预防与处理条例，并要求写出心得体会。 3、组织学生开展平安教化在线主题班会，探讨如何提高平安防卫意识。 11 六、2016年的工作安排及目标 1、加强对学生的就业引导工作，组织学生了解就业信息，就业政策以及参与考试的详细细微环节和要求。 2、加强对毕业生的毕业核实、督促、登记、归档工作，争取顺当拿到毕业证毕业的学生达到100%。 3、做好学生实习的统计和推优工作，公允、客观的做好关系

24、学生利益的各项工作。 4、明年的终极目标、努力方向是渴望学生就业率达到99.9%。 12 第4篇：如何管理初中学生 如何管理问题学生 班主任对问题学生的管理，是一个非常头痛的问题，如何“摆平”这些角色对于班级管理具有举足轻重的作用。要花了大量的时间和精力去接近他们，探讨他们，走进他们的心灵，渐渐相识到要转变问题学生，班主任必需树立如下四个观念。 一、师生同等、生生同等的观念 班主任要把学生当成法律意义下的公民看待，学生的一切人身权利不受侵害，学生对各种美妙事物的憧憬和追求应当得到承认和敬重，学生的求知欲应当得到爱护和张扬，学生对人生的理解和对人生的选择应当得到包涵和认可。老师的高高在上使师生之

25、间的距离越拉越大，教化的效果也越来越差。 同等的观念要求班主任同等地对待班上的每一个学生，做到优生问题学生一视同仁。不要粗暴地取消问题学生的被选举权，要让一部分问题学生进入班委会，要在问题学生中评比进步学生，要对问题学生在文体方面的特长给以充分确定。这是说来简单做起来难的事，多少问题学生为了这一志向望眼欲穿，有些问题学生的一些过激行为正是为了这一目的而进行的呼喊和抗争。 二、百分之百的观念 虽然一个学生在班上只占15，但对每一个学生个体而言那就是100，对每一个家庭而言也是100，所以班上的每一个学生都不能忽视。 受应试教化的长期影响，为了完成班上的升学指标，老师们无一例外地都在优生身上投入了

26、大量的才智和精力，这种行为对问题学生来说是极不公允的，对问题学生造成的损害也是深远而久长的。中学生还处于长身体阶段，生理、心理的发育还不够成熟，自我约束实力普遍较差，思索问题难免无趣，生活和学习中犯点错误实在是再正常不过的事情了。望见问题学生成果不行、表现也差，就卑视他们甚至放弃他们，这不是背离了师德的要求吗？学生犯错误并不行怕，可怕的是找不到帮助学生改正缺点的方法。班主任要把学生当孩子看，冷静地辩证地看待学生的错误，宽容学生的过失，少给学生犯错误的机会，多给学生一些改过的机会，用自己博大的爱心去暖和学生那些幼小的心灵。 三、为师以严的观念 对问题学生仅有爱和宽容是不够的，客观上还得有严的一面

27、。我班上那几位问题学生刚来时一天违纪不断，可以说全部学生犯的错误他们都犯下了并且是一犯再犯，每一次突发事务后，我都是找一个小办公室首先请他们坐下然后起先谈话。在指责他的错误时对他的这一行为表示理解，用提建议的口吻指出当时应当怎么做更好。学生接受处理后我又起先我的善后处理，那就是赞扬他有承认错误的志气和改正错误的决心。我给这几位同学打算了一个成长记录袋，要求他们每天写500字左右的日记，记录自己一天所作所想。我给他们提的要求是允许犯错误但要削减错误，谁减得多谁就是好学生，并把这一条规定拿到班委会上去探讨，成为一条特殊的班规。一个学期下来，这几位同学渐渐地改掉了身上的一些坏毛病，我在班会上对他们大

28、加赞许，期末还评他们为有显著进步的学生，我不以犯错误多少而是以改正错误的多少来对他们进行评价。 四、以生为友的观念 闻名教化家魏书生说过：“每个学生心灵深处都有我们班主任的助手”。每个学生都有其和善的一面，主动向上的一面。班主任要把学生当挚友看，做学生的益友，和学生进行情感沟通，常常参与学生的集体活动，走进学生的世界。我在班上常常开展很多活动。每当他们中的某位同学做出了成果或为班上争得了荣誉，我给表现好的同学以极大的荣誉感和成就感。这些活动为我和学生之间创建了很多沟通情感的机会，每当我和学生在一起探讨工作，探讨问题，围绕社会问题绽开唇枪舌剑的论战时，师生之间的隔阂消退了，关系融洽了。教化就在这

29、样的过程中潜移默化地进行着。 第5篇：学生工作总结学生工作总结 学生管理工作总结 学生工作总结-学生工作总结 学生管理工作总结 一、加大常规管理工作力度，促进校内平安建设 本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特殊是其次学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展状况实行日检查、周评比的考核方法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。学生工作总结 1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。 坚持做好学生日常行为规范教化及习惯养成教化。如学生科每天支配值班人员，分别对早操、早读、晚自习的

30、迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系支配各班长和任课老师分别对学生的上课状况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行刚好处理，该方法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课状况进行驾驭，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任刚好了解学生状况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤状况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。 建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注意收集保存违纪资料进行登记，刚好介入教化，在按学校规章予以处理的同时，耐性细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制

31、度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤 进步、竞赛获奖等诸多项目刚好表扬，以促进学生进步，教化效果明显。 抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，刚好检查了解学生干部工作状况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素养”、“管理素养”等为主要内容的讲座，培育学生干部自我管理、自我约束、服务同学的实力，要求他们做遵纪遵守法律和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 2、全方位做好“甲流”防控工作 2016年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科刚好启动“甲流”防控紧急预案，主动有效做好“甲流”防控工作。9月5日起先实行每

32、日晨检制度，督促学生仔细做好体温测量工作，特殊是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，刚好支配老师或同学带到校医院就诊，并依据校医看法，刚好进行隔离治疗和视察， 期间学生科每天支配一名老师照看他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消退恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控学问宣扬，提高学生的防控实力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教化教学秩序。 3、加强平安教化，建设平安系院 首先，依据学工部要求刚好对学生宿舍进行平安隐患排查，并刚好报告学校进行整改；其次，加高校生平安教化力度。开学初与班主任签订了学生平安教化责任

33、书，要求班主任对学生进行长期的平安教化；在每次班级例会中也都支配有关于平安教化的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教化，提高学生的平安防范意识。 4、做好国家奖助学金等的发放工作。 依据学校文件要求，公允、公正地做好各类奖助学金的评比和发放工作， 本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评比工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。 二、多种途

34、径和方法做好思想教化工作 对学生的思想教化要求教化者不但要有耐性、爱心、恒心，还要不断学习新的教化管理理念和教化管理方法，才能实现教化管理目标。 1、抓好迎新、入学教化和军训工作。 新生入学之初，学生科通过组织学习滨州学院学生手册，对2016级学生进行管理制度、组织纪律教化，同时支配教务科老师对学生进行了专业教化；通过惊慌有序的军训工作，同学们 增加了组织纪律性，磨练了意志，在竞赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培育了学生的集体荣誉感。 第6篇：学生工作总结学生工作总结 学生管理工作总结 学生工作总结-学生工作总结 学生管 理工作总结 一、加大常规管理工作力度，促进校内平安建设 本学年学生科加强

35、日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特殊是其次学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展状况实行日检查、周评比的考核方法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。学生工作总结 1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。 坚持做好学生日常行为规范教化及习惯养成教化。如学生科每天支配值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系支配各班长和任课老师分别对学生的上课状况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行刚好处理

36、，该方法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课状况进行驾驭，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任刚好了解学生状况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤状况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。 建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注意收集保存违纪资料进行登记，刚好介入教化，在按学校规章予以处理的同时，耐性细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤 进步、竞赛获奖等诸多项目刚好表扬，以促进学生进步，教化效果明显。 抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每

37、周定期召开一次两委干部例会，刚好检查了解学生干部工作状况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素养”、“管理素养”等为主要内容的讲座，培育学生干部自我管理、自我约束、服务同学的实力，要求他们做遵纪遵守法律和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 2、全方位做好“甲流”防控工作 2016年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科刚好启动“甲流”防控紧急预案，主动有效做好“甲流”防控工作。9月5日起先实行每日晨检制度，督促学生仔细做好体温测量工作，特殊是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，刚好支配老师或同学带到校医院就诊，并依据校医看法，刚好进行隔离治疗和视察，

38、 期间学生科每天支配一名老师照看他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消退恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控学问宣扬，提高学生的防控实力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教化教学秩序。 3、加强平安教化，建设平安系院 首先，依据学工部要求刚好对学生宿舍进行平安隐患排查，并刚好报告学校进行整改；其次，加高校生平安教化力度。开学初与班主任签订了学生平安教化责任书，要求班主任对学生进行长期的平安教化；在每次班级例会中也都支配有关于平安教化的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教化，提高学生的平安防范意

39、识。 4、做好国家奖助学金等的发放工作。 依据学校文件要求，公允、公正地做好各类奖助学金的评比和发放工作， 本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评比工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。 二、多种途径和方法做好思想教化工作 对学生的思想教化要求教化者不但要有耐性、爱心、恒心，还要不断学习新的教化管理理念和教化管理方法，才能实现教化管理目标。 1、抓好迎新、入学教化和军训工作。 新生入

40、学之初，学生科通过组织学习滨州学院学生手册，对2016级学生进行管理制度、组织纪律教化，同时支配教务科老师对学生进行了专业教化；通过惊慌有序的军训工作，同学们 增加了组织纪律性，磨练了意志，在竞赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培育了学生的集体荣誉感。 第7篇：初中学生健康教化工作总结 健康教化工作总结 在这一学期中，我班的健康教化工作取得了肯定的进步，但还有很多不足：如健康教化课还须要加强、改进，对健康教化的观念还要进一步转变，现将这学期的工作总结如下： 一、扎实工作，拓宽渠道，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展。健康教化辅导在帮助学生消退心理障碍，正确相识自我及社会，充分发挥潜能，

41、有效适应环境方面具有重要作用。本学期，我班在个别心理辅导方面做了大量的工作，取得良好的成效： 二、加大宣扬力度。通过黑板报、手抄报等途径，努力普及健康教化学问。 本学期，宣扬内容主要包括学生的身体健康、饮食健康，还有心理健康方面的学问，内容贴近学生的生活实际，起到了肯定的教化作用。 三、主动开展大课间活动和体育活动。 我校每天坚持大课间活动，学校供应足够的活动器材，并依据实际状况，让各年级定期交换器材进行活动，这样不但丰富学生的活动内容，还充分调动了学生的主动性，让学生在活动中陶冶情操，放飞心情，同时也缓解了学习压力。 四、加强家校共育，整合教化资源。 学生的心理健康教化仅仅依靠学校、老师是远

42、远不够的，更须要家庭教化。因此，老师应和家长合力共同做好学生的健康教化。我班利用家长会、微信群，定期发送有关健康教化学问，提高家长对心理健康的相识，共同做好学生的心理健康工作。 总之，我们仍旧老师、家长对心理健康教化的相识与重视还很不够。今后我们要接着提高相识，转变观念，特殊是老师要转变观念，把心理健康教化工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长！ 第8篇：初中学生健康教化工作总结 健康教化教学安排 一、指导思想： 中学生肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康教化是中学素养

43、教化的一项重要内容，也是现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教材简析 健康教化这部分内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增加学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。 三、教学目标： 从小培育学生良好的心理素养，培育学生遇到不开心的事，学习冷静思索。巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量。 四、教学措施 健康教化课教材具有自身特点，因此，

44、在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教化渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有安排地对学生的心理发展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段协助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理健康教化贯穿于全部教化教学活动中。采纳如下方法进行： 1、利专心理询问室，通过心理询问，订正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的相识，以达到对生活有比较良好的适应; 2、利用现代教化手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教化警示学生。 3、开展主题教化，确立主题后，学生分别打算材料，集体展示，进行总结;从主题设计始，经活动实

45、践，最终沟通体会; 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言; 5、讲解并描述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷; 期中学生管理工作总结 2010-2011学年第一学期机电工程系期中学生管理工作总结开学以来，在学院党委领导下，依据工作支配，在分管院长和有关处室领导关切和支持下，围绕高校工总体工作支配，结合本系工作，扎. 中学生宿舍管理工作总结 2011年中学生宿舍管理工作总结 初三学生毕业了，初一初二的学生放暑假了。一学期的工作又结束了。回顾这学期我们校住宿生的成长历程，既有值得我们傲慢的方面和胜利的阅历，也有. 中学生宿舍管理工作总结 2012年202宿舍管理工作总结 一学期的工作又结束了,回顾这学期我202校住宿生的成长历程，既有值得我傲慢的方面和胜利的阅历，也有很多不足的方面和