助理企业培训师职业资格考试.doc

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1、2008年11月国家职业资格认证：助理企业培训师职业资格考试练习试卷 一、单选题（每题1分，共20分）1.是由以下哪个部门颁布的（）A.原劳动部B.全国人民代表大会C.国务院D.中共中央2.根据教材介绍，以下属于市场经济的要素（）A具有买卖双方B.具有人和物的投入C.具有政府宏观管理D.具有法律制度3.培训课程内容要体现（）的原则A.以理论为主B.以知识为主C.以技能为主D.以教学为主 4.企业对人员素质的要求包括对（）两方面的要求A.思想修养和文化知识B.道德品质和实际能力C.个体素质和群体素质D.文化素质和身体素质5.（）是指人的性格、气质、能力等特征的总合A.个性潜能B.个体素质C.人文

2、特点D.人格特质6.培训课程的内容安排多以（）的逻辑为序A.理论系统B.学科排列C.知识结构D.技能结构7.培训课程的评价一般以（）为主A.考试B.考核C.考查D.鉴定8.职业培训与经济社会之间的联系具有（）A.广泛性、综合性、严肃性B.直接性、显著性、快捷性C.超前性、单一性、规范性D.间接性、显著性、实用性9.人员素质测评的核心问题是（）A.能力水平及倾向测评B.个性衡量评价C.行为特征衡量评价D.谋求人职匹配10.根据测验的性质，人员素质测评笔试测验可分为（）A.个体测验和团队测验B.认识测验和人格测验C.速度测验和难度测验D.构造性测验和投射性测验11.岗位职务描述的核心是（）A.对岗

3、位工作任务或工作职责的细化B.对岗位职能和责任的描述C.对岗位要求和标准的细化D.对岗位职务责任或工作要求的描述12.（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节A.职务描述B.职务分析C.岗位描述D.岗位设定13.学生分别从教师那里接受作业，并与教师签定“工约”，然后到专业教室自己学习，有疑难问题请教各作业室的教师，到期接受教师考查，这是（）A.贝尔兰喀斯特制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.特朗普制14.案例教学旨在培养参加者（）的能力A.综合表述问题B.分析、归纳问题C.分析、解决问题D.描述、评价问题贝15.职业培训教学应突出对受训者（）的训练A.理论推断能力B.动手操作能力C.理论综合

4、运用能力D.文化知识的理解能力16.下列选项中不是生产活动主要内容或范围描述的一项是（）A.产品的品种、类型B.职业、工种名称、工种序号C.活动的性质、范围D.活动的技术、技能标准17.（）是指具有劳动能力的人，为获得生活所得，运用个人能力进行活动的范围A.岗位B.工种C.职业D.职责18.根据表格处理功能，插入空表格和在表格中输入数据，应用的是（）A.创建表格功能B.选定表格功能C.编辑表格功能D.绘制表格功能19.使用EXECL2000，使用者正在使用的工作表称为（）A.活动工作表B.电子表格C.工作簿文件D.单元格20.对受训者已有职业素质、能力的分析评价，使培训者了解培训对象的（）A.

5、职业素质B.职业能力C.培训目的D.培训起点 二、多项选择题：（每题2分，共40分）1.根据企业培训师国家职业资格标准，企业培训师的基本职业能力包括（）A.知识创新能力B.工作协调能力C.人际沟通能力D.突发事故处理能力E.理论研究能力2.信息不对称破坏市场机制的具体表现为（）A.价格难以发挥商品供求的引导作用B.因信息不对称，劣质产品将充斥整个市场C.对劳动力市场秩序产生不利影响D.影响供求关系、破坏供求平衡E.引发无序竞争3.下面对于企业经营管理要素表述正确的选项有（）A.它是指企业进行经济活动所必备的内部条件B.是企业用于生产经营和管理活动的各种资源C.包括人员、资金、场所、设施、商品、

6、信息等方面D.其中资金是首要的，决定性的E.场所与设施是首要的、决定性的因素4.分析员工素质的基本依据包括（）A.个性潜能及人格特征B.思想道德和实际能力C.学历水平及职业资格水平D.日常工作表现E.工作中的创新能力5.培训素材基础台帐主要包括（）A.基本素材台帐B.管理素材台帐C.市场营销素材台帐D.员工基本素质台帐E.相关新信息台帐6.培训计划制订的原则是（）A.以培训发展需求为依据B.以企业发展目标为依据C.以师资力量为依据D.以各部门的工作计划为依据E.以可掌握的资源为依据7.课程开发的基本程序包括（）A.信息的搜集、整理与分析B.培训项目或培训活动方案的分析论证C.起草课程开发计划书

7、并送审D.起草课程开发方案草案并提交评估E.实施并进行跟踪信息反馈8.制订培训课程计划的原则是（）A.以培训需求为依据B.以企业发展计划为依据C.以各部门工作计划为依据D.以员工的现状为依据E.以可掌握控制的培训资源为依据9.培训课程目标的要素包括（）A.操作目标B.认识目标C.技能目标D.条件E.标准10.客观性原则要求培训评价必须做到（）A.尊重客观事实B.坚持统一的评价标准C.坚持统一的评价方法D.与培训指导相结合E.实施科学指导11.选拔与使用培训教师的基本步骤是（）A.建立培训教师资源库B.培训教师C.选拔教师D.上岗前的再培训E.培训教师正式开展工作12.从心理学角度讲，人员素质测

8、评包括（）A.能力B.知识C.个人风格D.职业态度E.动力13.测评工具的主要测量指标有（）A.信度指标B.效度指标C.效果指标D.常模E.难度指标14.根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）A.非结构化面试B.结构化面试C.半结构化面试D.标准化结构面试E.常模结构面试15.岗位职务描述的作用包括（）A.提高经济效益与工作效率B.使技术投入更加合理C.是双向选择的依据D.组织内部用人的标准E.具有培训大纲的功能16.岗位职务描述应遵循的原则包括（）A.实用性原则B.专家行为原则C.个性化原则D.科学操作原则E.广泛参与原则17.WORD97和WORD2000的主要功能包括（）A.文字编辑功

9、能B.编辑演示文稿功能C.图片、图形和艺术字编辑功能D.幻灯放映功能E.表格处理功能18.根据教学目的和内容制定课件制作方案包括（）A.教学目标分析B.确定所学知识的“主题”C.情景设计D.课件标题设计E.画面设计19.职业培训教学的主要方法有（）A.直接传授式B.参与式C.体验式D.影视法E.道尔顿制20.业务评价的种类有（）A.业务日志法B.听讲日志法C.清单法D.会见、面谈法E.听取受训者上司意见法 三、判断题：（每题1分，共10分）1. 时间是管理的坐标。（）2. 培训课程的周期比学科性课程周期长。（）3. 培训评价就是对受训者的训练效果进行评价。（）4. 人员素质测评是一种客观的、直

10、接的测量手段。（）5. 职业明细表是岗位职务分析的核心。（）6. 职业培训教学培养目标的确定性体现在实用、实际和实效三个方面。（）7. 培训中使用的直接传授式教学是应该淘汰的传统的教学方法。（）8. 有工种就必然有岗位。（）9. 选用教材，首先要考虑所选择教材的编排结构。（）10.培训教学组织的特色在于个性化教学。（） 四、简述题：（每题15分，共30分）1. 请结合工作实际谈谈应该怎样备课，有哪些基本要领？ 2、结合实际工作谈谈如何把握培训课程与培训项目的一致性原则？第一部分 职业道德（第1-25题） （一）单项选择题 1、关于道德的说法中，正确的是（ ） （A）道德是一种社会规范性力量 （

11、B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普片良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（ ） （A）产生得时间晚 （B）比法律的使用范围广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（ ） （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（ ） （A）企业礼俗 （B）企业价值观 （C）企业作风

12、（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（ ） （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（ ） （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（ ） （A）科学发展、高校发展、健康发展 （B）以

13、科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高校、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（ ） （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 （二）多项选择题 9、下列言语中，属于职业忌语的是（ ） （A）“有完没完” （B）“我就这态度” （C）“我解决不了，愿意找谁找谁去” （D）“后边等着去” 10、关于职业责任，正确的说法是（ ） （A）职业责任属于道德范畴，而不属于法律范畴 （B）凡是社会职业，都有明确的职业责任规定 （C）只有明文规

14、定的职业责任，才必须履行 （D）职业责任具有一定的强制性 11、一般情况下，人的职业理想事先的条件是( ) （A）个人内在条件 （B）社会需要 （C）后天努力程度 （D）不欺骗自己 12、诚信的内涵包括（ ） （A）真实 （B）新人 （C）不欺骗对方 （D）不欺骗自己 13、下列做法中，属于不诚实劳动的是（ ） （A）某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件 （B）某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作软件 （C）某员工完成某项工作原计划需要8天，实际上用了18天 （D）某员工在参考别人软件的基础上，制作了本公司的财务软件 14、从业人员保守企业秘密，正确的做法是（ ） （A

15、）闲谈莫涉及企业的核心技术 （B）制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手 （C）向亲朋友讲述企业内幕时，要控制在很小的范围内 （D）企业有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露 15、关于坚持真理，正确的观念是（ ） （A）真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念 （B）书本知识往往是错误的，要破除本本主义，不再相信书本知识 （C）老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑 （D）树立实践观点，坚持时间是检验真理的唯一标准 16、关于节俭，真确的说法是（ ） （A）节俭纯属个人之事，不适宜作为普遍性的要求 （B）节俭是物质短缺时代的特殊要求，在物质产品充裕情况下无须节俭 （C

16、）节俭是安邦定国的法宝，因为国家的发展进步时时需要节俭 （D）节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提 二、职业道德个人表现部分 答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案 17、你路遇熟人，与之打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（ ） （A）感到没有面子，下次不再主动打招呼 （B）感到这人突然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了 （C）心想，他走路时真专注 （D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了 18、在单位工作时，你会（ ）(A)怕有的人说三道四，不敢多与异性同事交往（B）怕领导挑剔自己的工作，总是躲避与同事说

17、话（C）怕信息传到错误，不在背地对人评头论足（D）怕影响工作，即使对要好的同事，说话也会注意分寸 19、加入你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（ ）（A）直截了当告诉对方：“你肯定错了”（B）规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真呢“（C）邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论“（D）和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多“ 20、在与同事闲聊时，你通常会（ ）（A）说说学习、工作的感受 （B）聊聊自己家里的事情（C）聊聊新闻 （D）传播小道消息 21、你与同事交往时，常用的

18、方式是（ ） （A）时不时地搞个小型聚餐 （B）基本没有什么来往 （C）经常利用午餐时间或工作间隙，找人聊聊天 （D）等同事来找自己 22、你把一瓶家乡老酒放在办公室，一次，你的一位朋友无意间发现了这瓶酒，但这时只剩下半瓶，你会（ ）（A）怀疑酒被人偷偷喝掉了（B）心想可能逐渐挥发了（C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友（D）怀疑自己记忆不准确了 23、一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子（丈夫）是一位爱洁净的人，你朋友的这些举动惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你会（ ）（A）告诉妻子（丈夫），自己并没有请他来做家里（B）委婉地告诉朋友，你

19、自己一会儿有事情要做，不能多陪朋友说话（C）耐心听朋友聊下去，因为她很有学时（D）示意妻子（丈夫）回避一下 24、办公室的张小姐体态肥胖，今天上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服，张小姐征求你对她的服装的意见，你会（ ）（A）告诉张小姐，她穿这件衣服，显得更难看（B）对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要（C）对张小姐说，你自己觉得好是最重要的（D）告诉张小姐，自己的看法是不准确的，征求别人意见吧 25、在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（ ）（A）接触一次就能够记住对方的姓名、容貌（B）只有多接触几次，才能记住对方（C）总也记不住对方是谁，经常会弄混淆（D）不管能

20、不能记住对方，但总能通过交谈回忆起来过去的一些事情 第二部分 理论知识一、 单项选择题26、1981年2月21日，中共中央、国务院颁布了关于加强职工教育工作的决定，将（ ）作为国家经济发展、职业进步的战略目标加以重视。（A）培训立法工作 （B）技工学校办学水平的提高（C）职工考核工作水平提高 （D）职工素质的提高 27、市场机制作为一种经济组织形式，在实现公平交换的过程中，主要解决以下三个问题（ ） （A）生产什么、为谁生产、何时生产 （B）生产什么、如何生产、在那里生产 （B）生产什么、何时生产、为谁生产 （C）生产什么、如何生产、为谁生产 28、当消费者的收入减少时，对某种物品的需求量随之

21、下降，经济学上称这种物品为（ ）。 相反，当想飞这的收入减少时，这种物品的需求量反而上升，经济学上称这种物品为（ ）（A）抵挡物品、高档物品 （B）高档物品、抵挡物品（C）正常物品、高档物品 （C）正常物品、抵挡物品 29、劳动力需求，是指根据生产的需要，购买劳动力的愿望和能力，劳动力需求是一种（ ）（A）未来需求 （B）直接需求（C）特殊生产需求 （D）是一种派生需求 30、大学生毕业后，许多人参加各种招聘会，一时找不到工作，这种现象称作（ ）（A）结构失业 （B）周期性失业（C）季节性失业 （D）摩擦性失业 31、企业经营信息按作用分为（ ）（A）内部信息、外部信息、国际信息（B）横向信息

22、、纵向信息、政策信息（C）决策信息、作业信息、政策信息（D）决策信息、控制信息、作业信息 32、培训计划中培训对象和培训类型的确定来自于（ ）（A）企业领导 （B）培训的目的（C）培训主管部门 （D）培训需求分析中工作任务研究 33、培训课程一般来讲有五个构成要素，学员和环境组成的课程框架，宗旨和目标：内容及其选择范围和顺序：执行模式（ ）（A）课程总结 （B）课程附件（C）课程评价 （D）课程设计 34、培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（ ）的教学原则（A）理论为先导 （B）理论联系实际（C）由浅入深 （D）以技能为主 35、培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习

23、能达到的（ ）（A）熟练程度 （B）熟悉程度（C）应用水平 （D）知识、能力和态度水平 36、不同的培训内容需要不同的培训方法，一般来讲，态度培训以（ ）方法为主。（A）角色扮演、示范模拟 （B）分组研讨、课堂讲授（B）案例分析、体验式 （D）情景模拟、个人成长及小组发展 37、最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（ ）（A）泰勒 （B）卡特尔（C）舒尔茨 （D）沃尔什 38、在培训计划的基本要素中，培训目的和培训目标居于重要地位，其中培训目的回答（ ）（A）为什么培训的问题 （B）培训达到的标准问题（C）培训要解决的问题 （C）培训的问题答案 39、培训评价指标体系中的过程指标是指（ ）

24、（A）任务指标 （B）效能指标（C）职责指标 （D）素质指标 40、在培训之前所进行的评价是（ ）（A）形成性评价 （B）诊断性评价（C）总结性评价 （D）准备性评价 41、培训经济学的主要指标包括培训办学条件指标，（ ）、培训的微观管理水平指标和培训的经济效益指标。（A）培训者的质量指标 （B）受培训者的数量和质量指标（C）受培训者的数量指标 （D）受培训者的质量指标 42、人力是一种资源，历史上曾有过三种主要的、不同的礼节。其中第三种意见认为，人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力，包括人的现实（ ）和潜力。（A）工作能力 （B）劳动力（C）劳动能力 （D）工作动力 43、在第五项修炼学

25、习型组织的艺术和务实该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越、转换心智模式、（ ）、团队学习、系统思考。（A）树立共同目标 （B）树立个人思想（C）建立共同远景 D）建立个人目标 44、现代“人力资源”，是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、（ ）的总和及在此基础上形成的基本素质，包括知识、经验、品性与态度。（A）脑力 （B）财力（C）物力 （D）心力 45、认知测验，也称为最高行为测验，该测验测评的内容是人们的认认知行为，通常包括（ ）（A）人格测验 （B）水平测验（C）难度测验 （D）成就测验 46、人员素质测评是一种客观的、间接的和（ ）测量手段。（A）直接的

26、 （B）公平的（B）主观的 （D）相对的 47、（ ）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。 （A）工种 （B）职业C）岗位 （D）场所 48、职业分类是采用一定的标准和方法，按照职业的性质和特点，对从业人员所从事的职业进行科学、（ ）的划分和归类。（A）合理 （B）系统 （C）经济 （D）统一 49、科学的人员素质测评必须借助于严格的（ ）手段。（A）科学 （B）统计C）控制 （D）操作 50、面试与其他素质测评相比具有的特点：一是面试是一个双向沟通的过程，也是双方的互动过程，被测试人并不是完全处于被动的状态，二是面试以（ ）为主要手段。（A）沟通 （B）倾听和观

27、察（C）交流 （D）谈话和观察 51、教学内容的额规定性指（ ）（A）以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学的内容 (B) 根据培养目标确定教学内容 （C）根据教学大纲准备教学内容（D）根据教学对象特点准备教学内容 52、体验式教学是（ ） （A）学员根据某一项培训项目的要求，进行该项目的训练，教室起辅助作用，训练后进行训练情况讨论的培训方法 （B）借用仿真技术进行的培训 (C) 通过角色扮演法进行的培训 （D）通过参观访问，工作轮换进行的培训 53、在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（ ） （A）职业培训以提高操作技能为主 （B）职业培训要贯彻理论联系实际原则 （C

28、）职业培训非系统的学科性教学 （D）其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点 54、聘请培训任课教师进行直接考察的方式之一是与教师面谈，其作用是（ ） （A）印证间接考察的有关结果 （B）进一步考察其对培训目标和内容的理解 （C）考察该教师的口头表达能力和行为举止 （D）了解其他不易通过书面了解的有关情况 55、市场经济配置资源是以追逐利益为中心，通过（ ）来实现的，（A）价值规律 （B）供需平衡（C）企业自立 （D）竞争机制 56、以人为本理念的核心是（ ） （A）企业竞争是人才的竞争 （B）人才是未来经济竞争的制高点 （C）重视人、尊重人 （D）向人才要效益 57、根据职

29、业技能鉴定规定，职业技能鉴定的基本原则是（ ） （A）职业技能鉴定实行企业负责的管理体制 （B）职业技能鉴定实行培训实体负责的管理体制 （C）职业技能鉴定实行政府负责的管理体制 （D）职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制 58、知识经济是（ ）的经济形态 （A）以知识产业为主导 （B）知识消费占的比例越来越大 （B）可持续发展 （D）学习型经济 59、薪酬的设计需要遵循按劳取酬、（ ）的原则 （A）内部平衡和合理保障 （B）内部平衡和公平合理 （C）外部平衡和合理保障 （D）外部平衡和公平合理 60、通常人们所说的“防人之心”，是一种（ ）（A）自私心理 （B）偏见心理 （C）恐惧心理

30、（D）猜疑心理 61、市场经济运行规律要求政府在资源配置过程中必须坚持（ ） （A）资源优化原则 （B）市场化原则 （C）企业自立原则 （D）竞争原则 62、当代教育中，强调受教育者的（ ） （A）自觉性 （B）客体性 （C）主动性 （D）主体性 63、薪酬管理的核心是进行（ ） （A）薪酬设计 （B）薪酬提供 （C）同工同酬 （D）薪酬保障 64、拓展训练个人项目的原则是（ ） （A）心理挑战最大，体能冒险最小 （B）心理挑战最小，体能冒险最大 （C）使学员认识“真正的敌人是自己” （D）充分发挥体能和心理上的潜力 65、企业对人员素质的要求包括对（ ）两方面的要求。 （A）思想修养和文化知

31、识 （B）道德品质和实际能力 （C）个体素质和群体素质 （D）文化素质和身体素质 66、培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的（ ） （A）基本目的 （B）基本内容 （C）基本程序 （D）基本安排 67、教材内容既要相对独立，又要注意内容间的相互联系，体现了培训教材的（ ） （A）系统性 （B）实用性 （C）多样性 （D）相适性 68、培训评价标准对人们的价值取向有（ ） （A）认识、诱导作用 （B）调控、反馈作用 （C）定位、导向作用 （D）评定、决定作用 69、制定评价标准的前提是（ ） （A）确定培训目标 （B）确定培训目的 （C）确定评价目标 （D）确定评价目的 70、培训课程内

32、容要体现（ ）的原则 （A）以理论为主 （B）以知识为主 （C）以技能为主 （D）以教学为主 71、（ ）可减轻学员压力，鼓励学员直接参与到教学中来。 （A）遵守职业培训发展规律 （B）教学互动 （C）个性化 （D）现场、现学教学 72、教师不直接面向班级全体学生，而是先教年龄大的学生，然后由他们中间的佼佼者一“导生”去教其他学生，这是（ ） （A）贝尔兰客斯特制 （B）道尔顿制 （C）文纳特卡制 （D）特朗普制 73、职业培训工作现已成为经济发展，特别是企业发展的（ ） （A）战略组成部分 （B）直接构成部分 （C）间接构成部分 （D）特殊构成部分 74、首次明确提出“开发劳动者的职业技能”

33、概念的是（ ） （A）劳动法 （B）教育法 （C）职业教育法 （D）教师法 75、推进市场经济，实现机会均等，必须首先实现（ ） （A）资源获取上的均等 （B）信息获取上的均等 （C）资金获取上的均等 （D）人力获取上的均等 76、员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的过程，被成为（ ） （A）培训转移 （B）培训应用 （C）培训评估 （D）培训作用 77、作为团队建设的条件，团队成员普片遵循的核心是（ ） （A）团队精神 （B）团队职责 （C）指导原则 （D）限制条件 78、拓展训练的“空中抓扛”项目的作用在于（ ） （A）增强员工的自信心 （B）磨练员工的意志 （C）培养员工的责任

34、感 （D）培养员工的团队意识 79、培训教材与学科性教材的差异性主要体现在（ ） （A）内容方面 （B）结构方面 （C）基本特征上 （D）表现形式上80、拓展训练各项活动的难度都应该主要表现在（ ） （A）团队要求上 （B）体能要求上 （C）心理素质上 （D）意志表现上 81、培训的有效性，基础在于教材的（ ） （A）有效性 （B）系统性 （C）实用性 （D）新颖性 82、（ ）是教材选择的依据 （A）培训目标 （B）培训计划 （C）课程原则 （D）课程计划 83、对职业培训的评价必须以（ ）为总目标、总要求 （A）培训效益 （B）社会需求 （C）学员发展 （D）课程目标 84、在企业的各种经营管理要素中，（ ）是首要的、基础的、决定性的要素。 （A）人员要素 （B）资金要素 （C）设施要素 （D）商品要素 85、科学的人员素质测评必须借助于严格的（ ） （A）测量手段 （B）分析评价 （C）统计手段 （D）观察描述 二、 多项选择题 86、我国颁布的关于职业培训的法律有（ ） （A）劳动法 （B）教育法 （C）职业教育法 （D）关于加强职工教育工作的决定 （E）职业技能鉴定规定 87、我国职业培训政策包括（ ） （A）实行“先培训、后就业，先培训、