2022学年工作计划九篇.docx

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1、2022学年工作计划九篇学年工作安排 篇1在区教体局的正确领导下，依据教研室20xx-2022学年工作要点，以多才教化发展为主题，以不断深化学校改革为动力，接着深化实施新课程改革，全面提高教化教学质量，提升学校办学品位。新学期在教科研实践中，要解放老师的思想，帮老师创设主动探讨的时空和氛围，才能让每一个老师的特性和潜能得到发挥。要以主动的看法仔细搞好教科研工作，并在实践中主动探究，仔细实践，提高相识，不断发觉问题、解决问题，使学校教科研工作更加深化有效，使老师得到促进、学生得到发展、学校办得更加让人民满足。特制定本安排。一、指导思想教科室本学年度将以科学发展观为指导，以教化为人民服务为宗旨，以

2、 “质量、品牌、服务”为主题，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以服务推动学科建设为中心，以国家课程整合、校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、本学期工作重点及措施（一）接着有效地推动课新改的相关工作在校委会的正确领导下，本学期各教研组要接着带领全组老师仔细学习关于国家课程整合和学科教学指导看法，接着加强组织相关学科的多级、多类型的学习和培训工作，同时要对近年来的新课改教学实践出现的问题进行仔细探讨，教科室将接着协作教务处加强对各教研组活动、备课组活动、帮带结对子等工

3、作的督导和管理力度，做好教科研服务工作，各教研组长要接着仔细组织本组老师，特殊是青年老师，仔细学习新课标，探讨新课标、改进教学方法，提高教学技能，带领青年老师们共同努力，促进学校教学质量稳步提高。（二）做好课题的立项申报和结题引领工作近两年，我校申报的省市级、区级和校级的课题探讨工作开展力度不够，完成结题工作的较少，因此本学期依据各教研组的实际状况，从国家课程整合以及国家课程校本化入手，力争人人都有课题任务。做好小课题探讨工作，“小课题”是老师们平常在教学中所遇到的问题，是立足教化教学实际，着眼于老师专业发展的，操作性强和解决实际问题的探讨课题。小课题探讨以提高相识、优化教化教学行为、获得欢乐

4、为目的，是一项紧贴教化实际，解决问题快捷的科研方式，也是促进老师专业发展的有效途径。要求每个教研组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，根据“问题分析安排行动视察反思”的步骤，自觉地促进学习、思索、探讨。树立“问题即课题”的思想。激励老师撰写优秀论文、教学案例，主动开展校本课程的开发探讨，帮助一些教研组创建好的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。激励青年老师撰写论文、主动参与教化博客的撰写工作，逐步提高老师的科研相识水平，使老师们在工作中学会课题探讨的过程和方法，使教学与探讨共同成长。（三）加强老师队伍建设，关切青年老师专业成长依据学校对老师队伍建设提出的总体

5、要求，加强对青年老师的培育工作，不断提高我校老师教学才智和水平。健全学习制度，供应制度保障。目前，本学期要结合区教体局的文件精神要进一步规范化教科室的相关制度。使老师通过持续性的学习，自身的素养不断提高，为我校向各项教学行为更加规范化、向更高教化的境界发展奠定基础。结合教研组的研讨学习，要求老师读一些教学专著的读书活动，做好读书笔记及学习心得、期末将组织一次读书心得的沟通评比活动。要通过学习，强化课程意识，更新学问观、教学观和学生观。充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行走出去，请进来的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会。让骨干老

6、师参与上级教研部门组织的各类培训，并规定参与学习者或外出听课者，回校后都要进行汇报，上汇报课，起到示范作用。这样以点带面，促进了老师的共同提高。本学期以校本培训为突破口，重在同伴互助，相互提高。为使校本培训工作既扎扎实实又生动活泼，我们要开展敏捷多样的培训，做到“三个结合”：即“请进来与走出去相结合”；“自我钻研与拜师学艺相结合”，在老师们自修业务的基础上，我们主动提倡老师拜师学艺，结队互学；“自学与讲座相结合”。 本学期我们将校本培训与国家课程整合有机结合，引导老师从教学实践动身，打算进行一次 “自我展示，公开教研”汇报活动，面对老师展示备课、说课、上课、集体沟通评课活动。引导老师能够借鉴教

7、化教学理论去思索问题，去相识、反思自己的教化教学行为，进而不断改进教化教学方法，在反思中不断提高教化教学水平。激励老老师和中青年老师结成对子，老老师用珍贵的教化阅历和多年来形成的高尚的师德去指导和影响青年老师；青年老师则可以凭借接受实力快的优势，大胆尝试，反过来促进老老师投身教化改革新的实践活动，从而实现以老带新、以新促老，共同提高素养教化的实力。在培训中，将强化德育的教化，先要思想正，才能业务硬。我们还将多方面地组织各项青年老师的竞赛，促进青年老师的快速成长。（四）主动开展国家课程整合、校本课程的开发和探讨工作有安排，有步骤地开展国家课程整合、校本课程的培训、开发和探讨工作，编写的教材应以满

8、意学校教学须要为目的，重点放在学生特性发展和学校特色建设方面，体现国家课程整合以及校本课程的特点，符合我校学生发展的须要，亲密联系学校实际，着重培育学生的人文素养、创新精神和实践实力等，学校要加强管理，引导老师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为老师实力展示的一个平台。（五）其它工作加强教研室自身建设，做好各项日常事务性工作。协作各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素养提高的课外活动和竞赛活动。协作政教处搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。主动完成学校领导和上级相关部门交办的其它各项工作任务。依据本学期学校的工作支配和我院工作详细状况，计算机教研室努力协调

9、领导、辅导员和老师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺当进行。针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作：1、 做好上学期试卷复查工作，对出现的问题仔细总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。2、 协调学院支配好合作院校的评估活动，对须要检查的教学资料刚好整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题仔细调查，充分打算，确保评估活动的顺当进行。3、 帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期起先、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲安排的落实状况、教学进度是否得当、期中期末考试支配等工作。

10、4、 坚持听课制度。组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的看法建议进行整理，刚好反馈给任课老师。5、 针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，激励老师参与下半年学校将要实行的老师教学技能大奖赛，并对参赛老师试讲。6、 开展国际合作院校的计算机专业的教研沟通活动，为专业老师争取短途外出学习机会。7、 对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，打算下半年申报学校优质课程。8、 增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。9、 针对本院学生基础弱、学习爱好差的问题，开展消遣性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。教研室工作琐碎,但都干脆影响着我们的教学

11、,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体老师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是安排稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使老师从中受益，对教学工作起到肯定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。工作重点：1、完善各项考核制度，规范教研活动;2、着眼老师专业成长，搞好同课异构;3、依托学习汇报沟通，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构：为增加老师的合作意识，避开老师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科老师备课前先沟通备课思路、基本框架、教学方

12、法。沟通后，集体研讨，主讲老师可依据老师们所提看法进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科老师全上完公开课后，组织听课老师进行评课，评课后，老师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科老师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。集体备课：在上学期的探究中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放老师的手，用更多的时间来思索。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求老师们先自己疏通本单元教材，再进行沟通，让老师有充分的时间来沟通、研讨。教化随笔：教化随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教化随

13、笔完成的并不志向，基本上是教化、教学理论的摘抄。究其缘由，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教化随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教化随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。教学论坛：本学期安排将学习汇报沟通作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的老师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参与了此次活动，安排让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报沟通。共同借鉴他们的胜利阅历，立足学校实际，提高我们的课堂效率。课题探讨：这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题

14、，本学期力求解决一个老师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践反思总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。网络教研：我校于20xx年秋学段在网上开设了自己的博客：XX县开元小学的博客，部分老师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。(1)跨时空的网络议课。将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织老师或由老师自发通过回复功能进行评价，就共同关切的问题绽开探讨，相互启发，从中获得对课程和教学的理解。(2)跨学校的集体备课。发起者提出课题，组织相关老师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习沟通评价，并各自进行教学尝试后再进行教学

15、后反思与沟通。(3)网络化课题探讨。我们以博客为载体建立课题探讨的网络平台，引导老师将探讨方案、探讨叙事、探讨案例、工作动态、学习资料、阶段性成果等发布在网上。这样既刚好发布推广了探讨成果，实现成果共享，也能在探讨过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题探讨过程的有效监督。(4)资源共建共享。利用博客我们让更多的老师依据教学进度，将自己原创或收集相关课程资源、教学资源(如课件、教案、练习等)通过博客让大家共享，有选择地整合利用于自己的教学实际中。(5)利用博客进行老师自我反思老师们在工作中常常写一些教化随笔、教学案例、教科研论文，这些作品的读者很少，即使在学校内部沟通了，范围也是很小的，而

16、且也看不到别人对自己作品的评价和建议，因此对自身素养提高作用很小。博客是老师的个人资源库，老师可以把论文、教学设计、教化随笔、教学案例放上去进行整理。只要有网络的地方，老师在博客上就可以随时记录教化教学工作中的点点滴滴，比如今日胜利了，是怎么做的，有什么体会;今日失败了，缘由何在;详细到课堂教学，课的胜利之处、课的精彩之处、课的不足之处、学生的进步等等，都原封不动的记录下来。只要我们能够一如既往坚持下去，我们必将能快速成长为优秀的老师。经过一段时间的累积，回头看看写过的教化日志，老师就会发觉许多值得探讨的问题和有用的阅历隐藏在其中，发觉自己进步了很多，这是一个珍贵的个人学问财宝。我们在要求老师

17、建立博客的时候规定了一些版块是必需开设的，比如：教学随笔、教学反思、精彩案例、共享资源。其他版块则由老师依据自己的特性进行设置。既保证了统一性，又体现了特性化。学年工作安排 篇2通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中发展了空间思维实力。学期目标：1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以

18、上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。9、教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不

19、同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。学年工作安排 篇3一、指导思想以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深化开展素养教化，主动推动课程改革，精细教化教学管理，加强师资队伍建设，打造学校特色品牌，全面提高教化教学质量，在做优、做美、做特、做强上下功夫，努力把我校办成教化理念先进，办学质量一流，老百姓最满足学校，界首市黄庄中心小学学校工作安排。二、工作重点1.主动推动教化现代化建设进程，推行均衡教化，促进教化均衡发展，保证学校在黄庄中心学校教化资源整合中平稳过渡。2.以质

20、量管理为中心，以提升内涵、优质发展为方向，加大课改力度，开展有效课堂人人达标活动，全面提升教化教学质量。3.创新创优学校管理体制，优化工作方法，推动科学管理，提升服务质量，提升学校管理水平，努力把工作开展为和谐共生的华蜜事业、把学校经营成师生成长的美妙家园。4.加大平安校内、和谐校内、现代校内的建设力度。三、主要工作及措施领导班子建设1.学校领导要严于律已，真抓实干，要发挥班子每个成员的工作主动性，要求分管的工作专心做，同心协力，分工不分家、分管不分心，不断增加班子的凝合力和战斗力促使学校工作和谐健康有序发展。2、老师队伍建设，进一步完善师德建设制度，建立师德管理长效机制，。要把立德树人放在学

21、校工作首位，强师德、铸师魂、炼师能、塑形象，不断提高老师的思想政治素养，使每位老师都能成为全社会精神文明的示范者和传播者。3、班主任队伍培训工作，强化对班主任专业道德和专业技能的培训，切实增加老师做好班主任工作的责任感、使命感和华蜜感，使班主任努力成为学生成长的人生导师，成为全体学生全面发展、终生发展的护导者，教会学生做人，教会学生学习，教会学生健体，教会学生合作，让每一个学生都能获得胜利。德育工作。1.加强师德建设，注意自身形象。一个学校好不好，关键在老师的师德。老师是正确的世界观、人生观、价值观的主动传播者，更是高尚品德的身体力行者。我们的老师必需从我做起，事事时时从敬重学生、理解学生、宽

22、容学生、激励学生做起，老师要以高尚的人格影响学生，要以深厚的师情酷爱学生，酷爱教化事业。建立民主、同等、和谐的新型师生关系，提倡教化是一种服务的理念。2.以德为首，和谐共进。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，强化德育处全面统筹和班主任精细管理的力度，坚持日查、周公示、月考核制度，不断完善考核制度，不断细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。3.丰富内涵，拓展形式。一是将充分发挥周一升旗仪式、黑板报、等阵地的宣扬作用，给班级和学生供应一个自我展示的舞台，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先

23、队活动，提高德育实效。三是抓好学生心理健康教化,形成健全人格，通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。四是推行班干部值日自主管理制度，发挥学生自主管理的主体作用，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。五是坚持抓好月评流淌红旗、优秀班级工作。通过评比强化小学生的集体主义精神、集体荣誉感、集体意识，使之人人为班级体创业绩、争荣誉、添光彩，努力创建班班有特色、学生有特长的优秀班级体。教学工作。1.狠抓教学常规管理：严格根据国家或者省级教化行政部门颁发的课程安排进行教化教学活动。科学合理的支配课程表，学校、班级、学生的课程表必需一样，老师必需按课程表上课。老师备课书写要仔

24、细，项目齐全，要做到提前一周备课，不准出现不备课就上课的现象，教案要进课堂，工作安排界首市黄庄中心小学学校工作安排。任何老师不得加快或者放慢教学进度。老师课前要做好各种打算，预备铃声响后准时进教室，下课不拖延。上课时间不接待客人，不随意出入教室，不进入他人教室闲谈，不坐着讲课，不准把学生逐出课堂。不经教育处批准，老师不随意停课、串课、误课，课堂上不做与教学无关的事。老师布置的作业，要筛选有代表性、典型性的内容，要有利于发展学生实力。小学低年级不留书面家庭作业；中年级书面家庭作业每天不超过半小时；高年级每天不超过一小时。决不行以留机械、重复的家庭作业，严禁给学生留惩处性作业。老师必需仔细遵照批改

25、作业的要求，刚好批改，批改要仔细，坚持做到全批全改和面批面改相结合，批改后的学生作业不能有错误。老师要留意对特长生的发觉、指导和培育。组织爱好小组，开展促进学生特长发展的各种活动，力争科科有特长。老师要加强对学困生的学习指导，热忱地帮助学困生解决学习中遇到的困难，以增加他们的自信念，使他们的学习成果不断进步。老师在教学过程中，要努力做好节节清、段段清、每天清、周周清、月月清工作，单元练习要刚好肃穆，要搞好单元练习的状况分析。做好学生学业手册填写工作。2.以教学探讨为先导，主动探究具有时代特色的改革思路。老师在教学过程中以建立同等合作式的师生共同参加学习过程的新型师生关系为切入点，构建自主、合作

26、、探究式教学和探讨性学习模式，落实学校以学生为本，学生要以发展为本，敬重学生特性差异的新理念。体育卫生工作。1.实行全国阳光体育运动和学校体育工作条例。按要求上好体育课，间周上好体活课和健康教化课，充分利用现有的体育器材，加强体育器材的.管理。使学生从小就养成每天熬炼1小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子的意识。2.实行学校卫生工作条例，最大切实可行的卫生工作制度。充分利用卫生室为学生服务。狠抓个人卫生和环境卫生的检查评比工作，班主任要常常教化学生讲究卫生，不乱仍果皮纸屑等脏东西。发觉本班卫生区有脏物，要刚好清理，教室以及专用教室要常常洒水，室内物品摆放有序，整齐，无灰尘。教室桌椅横成行，竖成

27、趟。要刚好擦教室的玻璃，做到窗明几净。学校每周检查一次学生的个人卫生，环境卫生值周师生每天检查，检查结果纳入流淌红旗、先进班级的评比中。3.抓好传染病的预防和教学卫生工作。任课老师要对学生的读书、写字、坐立行走等姿态负责，学校重点抓学生写字姿态的管理。老师假如发觉学生有传染病发生，要立刻向学校报告，刚好治疗。尽可能的降低近视、龋齿的百分比。财物管理工作。1.加强财经管理，仔细执行上级有关财经管理制度。教化师生员工要勤俭节约，反对奢侈。2.加强物品管理，教化师生员工以及学生要爱惜公物，延长物品运用寿命。落实物品管理岗位责任制：班级的物品由班主任负责管理；专用教室的物品由专任老师负责管理；体育器材

28、和设施由体育老师负责管理。学校定期对班级、专用教室、体育器材和设施进行检查评比，并把检查评比结果纳入老师考核之中。建立物品借、还、赔偿制度，签定物品管理责任书，对物品保管较差以及物品损坏较多的部门，学校要追究责任。3.加强校内建设，重视校内环境对学生潜移默化的影响，营造育人氛围，创建艺术化的校内环境，强化花草树木的管理，争创最佳育人环境。4.加强专用教室的管理和运用，专用教室的老师要对专用教室的物品加强管理，尽可能的延长教学仪器的运用寿命。农远教室的利用率要达到100%，图书室要定期开放。四、学校工作行事历：八月份：1.招收一年级新生。2.做好六年级学生毕业入学工作。3.全部老师参与中心学校组

29、织的学习教化活动。4.完成老师沟通、支教相关工作。5.组织老师参与各级各类新课程培训。6.做好相关年级分班工作。7.做好新学期集体备课工作。九月份：1.组织好开学第一次升旗仪式活动，并开展好若干个第一次活动。2.确定其次周为学校听课周，学校领导全面深化课堂听课。3.庆祝第27个老师节，今年老师节的主题是忠诚党的教化事业，落实教化规划纲要。4.做好一年级和毕业班工作会议。5.召开老师座谈会，公开教学，校内文化等活动。6.组织庆国庆活动。7.开展读书节系列活动。十月份：1.实行一年级新生入队仪式。2.组织老师参与中心学校的小学老师教学评比活动。3.实行教学开放月活动，让家长走进课堂评教评学。4.开

30、展学校读书系列活动。5.完善教化教学质量评估方案十一月份：1.组织阶段素养检测。2.举办班主任工作沟通活动。3.召开家长会。4.开展校内文化系列活动。十二月份：1.组织青年老师优质课评比活动。2.组织对部分年级班级一日督导。3.组织加强和改进未成年人思想道德建设研讨会。4.举办手抄报竞赛。5.全校写字检测。20xx年元月份：1.组织迎元旦系列竞赛活动。2.学特校各爱好小组成果汇报。3.仔细复习，做好期末工作。4.组织法制讲座。5.学校、各处室、年级部、班主任工作总结。6、进行学生评价，组织师生问卷调查，全面考评教学工作。学年工作安排 篇4五年级（4）班共有学生78人，年龄均在1112岁之间。学

31、生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的状况。一，工作设想针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想。1，制定切实可行的班级奋斗目标。本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成自主，文明，乐观，创新的良好班风，使班上的每个人都能做到我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己。2，选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正

32、确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问，实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部权力；第三，激励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动。3，加强自我教化。苏霍姆林斯基曾说过：最好的教化方式就是让学生进行自我教化。因此，在新学期里，我打算从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我限制意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。4，培

33、育学生良好的行为习惯。俗话说：嫩枝易弯也易直，这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教化于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培育学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一样，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。其次，寓养成教化于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教化，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练

34、和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长学问，接受教化。同时，学生通过详细的实践，把行为规范养成教化变成了自己内在的须要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教化于日常活动中，把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教化应渗透于他们的学习，劳动，消遣等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为规范养成教化还应把握其详细可行的特点。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进

35、班集体。二、详细工作安排9月份：1，班干部竞选2，尊师颂10月份：1，祖国，您好主题班会2，评比文明之星3，我的优点大家找主题班会11月份：1，做好迎接期中考试的打算2，评比纪律之星12月份：1，零花钱怎么办2，评比卫生之星3，元旦联欢会1月份：做好迎接期末考试的打算。学年工作安排 篇5为了“两基”迎接国检顺当通过和全面贯彻实施国家教委，卫生部颁发的学校卫生工作条例精神和教化局关于进一步加强“整脏治乱”的工作，切实搞好学校卫生工作，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际状况，制订以下安排：一、完善管理机制，突出管理职能。成立学校卫生工作领导小组。组长：杨鹏、廖昌发，成员：各

36、班班主任及总务主任等成员，并组成我校“整脏治乱”小组。发挥主要职能：定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。二、组长主要工作制订并落实卫生工作安排，健康教化安排，学校卫生管理制度等。并通过多种形式开展卫生学问宣扬。利用黑板报，国旗下讲话，班队活动课等阵地进行卫生学问宣扬，按规定开设卫生健康教化课。实行卫生岗位责任制，搞好校内环境卫生，营造健康美丽的育人环境。（1）、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，保持校内环境整齐美观，教室窗明几净。教化学生自觉遵守小学生日常行为规范。（2）、办公室，远教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整齐美观。（3）、卫生检查方法：由

37、卫生组长和学生组成的检查人员进行每周检查3次以上；检查方式，采纳定期检查和不定期抽查相结合的方式，进行周一、周四全面检查，其余为不定期检查，每周公布检查结果，班级的卫生工作状况作为班主任考核，评比先进班级等依据之一。绿化校内，美化环境。要教化学生爱惜花草树木，爱惜公共财物，爱惜花坛等风景建筑设施。（4）、开展卫生保健活动，卫生学问宣扬活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教化学生留意用眼卫生，仔细做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教化，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生学问宣教，开展卫生学问专题讲座。三、实施

38、嘉奖方法（1）从全校14个班级中按期末卫生总得分按从高到低评出5名赐予嘉奖。第一名：加0.5分，其次名：加0.4分，第三名：加0.3分，第四名：加0.2分，第五名：加0.1分。（期末卫生总分值的基础上加）（2）每位卫生执勤学生到期末评为校内卫生标兵。学校抽出肯定资金买奖品赐予嘉奖。以上的各项制度望全校师生主动协作，为学校的卫生工作做出自己的一分力气，争取把我校的卫生做得更好。学年工作安排 篇6一、本学期工作目标1、抓教学常规的落实工作，提高老师的业务水平。2、注意教科研质量，提高教研内容的实效性。3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参加的热忱，使组内课题顺当开展。4、结合学校的要求，

39、做好本学期思品学科的实践活动。二、本学期主要工作（一）注意老师常规管理1、加强教学常规的管理，对每位老师的教案进行详细规范。2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有沟通，并仔细落实学校要求。3、依据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习爱好。4、加强教研组理论学习，仔细完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习沟通活动。（二）教科研工作1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳2、做好课题探讨的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题探讨公开课。3、结合组内的实际状况，做好“小百花”及二教龄老师巩固课的打算和开展工作。三、详细工作开展1、每周教研组活动：周二第四、五节课。2、每月第三周：教研组课题