作文指导：让我们的作文语言靓起来.ppt

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1、 “我们七（我们七（3 3）班的学生很可爱。）班的学生很可爱。”给我们的语言增添魅力魅力魅力语言的基本特征语言的基本特征具体可感具体可感鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵巧用修辞添魅力巧用修辞添魅力第一招第一招示例示例前几天，我脸上长出了十几个青春前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些这些小丘小丘很快就会消失的，哪想到，这很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫些小家伙顽强

2、不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）越来越多的的情形，语言生动、活泼） A A、B B、二、仿写句子。要求采用比喻手法，组句排比句：二、仿写句子。要求采用比喻手法，组句排比句： 青春，比朝霞更加鲜艳；青春，比朝霞更加鲜艳； 青春，青春， ； 青春青春， ； 青春青春， 。 热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是热情是 ；热情是热情是 ；热情是热情是 。比玫瑰更加芬芳比

3、玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比宝石更加珍贵比金子更加辉煌比金子更加辉煌燃烧的大地，能点燃友谊的篝火燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉甜蜜的生活香醇的美酒，能熏醉甜蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气修辞用与不用，确实有着天壤之别！修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们千万不能抓多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。 温馨提示温馨提示第二招：第

4、二招：活用诗文增文彩活用诗文增文彩活用诗文增文彩活用诗文增文彩第二招：第二招：改文：改文：我喜欢我喜欢“人迹板桥霜人迹板桥霜”的静谧，更向往的静谧，更向往“采菊东篱采菊东篱下下”的悠闲。的悠闲。原文：原文：感谢小草教给我坚强，感感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献谢落花教给我奉献 。改文：改文：“野火烧不尽，春风吹野火烧不尽，春风吹又生又生”，感谢小草教给我坚，感谢小草教给我坚强；强；“落红不是无情物，化落红不是无情物，化作春泥更护花作春泥更护花”，感谢落花，感谢落花教给我奉献。教给我奉献。 改文：改文：我爱祖国的大好河山，我爱那我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流飞流直下三千尺，疑是银河落九天

5、直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，的庐山瀑布，我爱那我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山的泰山绝顶，还有那绝顶，还有那“奔流到海不复回奔流到海不复回”的黄河九的黄河九曲，曲，“两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住”的长江三峡，和的长江三峡，和“日出江花红胜火日出江花红胜火”的秀丽江南。的秀丽江南。 第三招第三招我也试一试我也试一试 原文：原文： 我们班共我们班共54人，人，37个男生，个男生，17个个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事

6、，说你生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。和女生关系如何复杂。比较一下比较一下 我们班谦谦君子我们班谦谦君子3737人，姣姣淑女人，姣姣淑女1717人。在这人。在这“37”37”和和“17”17”之间，有之间，有一条无形的一条无形的“三八线三八线”。要是哪个。要是哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻爆炸新闻”，给你侃上一段比函，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。数还复杂的关系来。小结：小结： 使作文语言靓起来的方法使作文语言靓起来的方法 ：1.巧用修辞添魅力巧用修辞添魅力2.活用诗文增文彩活用诗文增文彩3.幽默风趣出生气幽默风趣出生气练习：练习： 下面请大家欣赏一组四季风景下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所学的图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用写作技巧，用100字左右来描绘字左右来描绘这些美丽的画面。这些美丽的画面。 写作的唯一秘决：写作的唯一秘决：饱读诗书，笔耕不辍饱读诗书，笔耕不辍