2022幼儿园大班活动总结_1.docx

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1、2022幼儿园大班活动总结幼儿园大班活动总结1嬉戏是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动。但幼儿嬉戏决不是单纯感觉上的欢乐，而是伴有生命充溢感的欢乐。嬉戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区分。它有这样的一些特点：第一：嬉戏是幼儿主动自愿的活动，嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏不是在外强制的状况下进行的，而是幼儿出于自己的爱好与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿嬉戏的类型许多，区角嬉戏、角色嬉戏和晨间自选活动，其中银行、幼儿园、娃娃家、医院、理发店、食品城等是角色嬉戏、区角嬉戏、晨间自选活动。新纲要提倡的以儿童为本的教化理念尽管已经深化人心，但在教化实践中，在以集体活动为主要模式的幼儿园生活中，

2、敬重儿童的爱好和须要、敬重幼儿的发展差异很难落到实处。我们常常看到的还是幼儿排队进出活动室、排排坐上课、异口同声的回答问题的场景，老师习惯于这样的一种组织模式，以至于很难把理念上的相识落实到自己详细的教化实践中来。应当说区域活动可以帮助老师在实践中详细落实以儿童为本的理念，真正实现“促进每个孩子富有特性地发展”的人文教化目标。因为在开展区域活动之前，老师会仔细思索本班幼儿的爱好、须要和发展目标，有针对性的选择区角类型，投放适当的材料，而且区域活动是个别化的自由、自主活动，幼儿可以在相对宽松和自由的氛围中自由交往，老师不会有太多干涉，硬性限制也较少。即使幼儿短暂不喜爱参加活动，也可以选择“无所事

3、事地游走”或“呆坐”，这些都体现了老师对儿童的敬重和理解。大班的幼儿已经处于对学问驾驭以及各方面飞速发展的年龄段，对学问的驾驭以及实力的发展都须要老师为幼儿供应正确且合理的引导。大班组共有三班级，在今年的区域活动中，通过教研、评比等多项活动，我们分贝针对三个大班的区域活动进行了指导的学习与实践。在区域活动的过程中，从材料的投放方面是肯定要符合幼儿的年龄特点并且让幼儿有肯定的发展空间。另外由于班级地方局限有限，我们从上午到下午实行分组区域活动，并有效地利用起功能部室，让幼儿的活动丰富起来。在幼儿嬉戏的过程中，老师对幼儿的指导不同于其他年龄段的幼儿，大班的幼儿在情感道德方面在逐步的发展和成长，老师

4、的介入以及引导要恰当。我们在本学期的指导中，尽量以启发式的、平行时的介入引导幼儿自主解决遇到的问题，长期以此，大班幼儿在独立解决问题的实力方面有着显著地提高。但是在区域嬉戏教化意义的价值方面，我们仍要不段的加强和努力。幼儿园大班活动总结2自20xx年启文双语幼儿园成立以来，在区教化局的指导下，在园领导的正确领导下，全体同仁的共同努力下取得了瞩目的成果。到处可见老师辛勤的汗水，家长的支持。在过去的五年里，我们守着“奉献，友爱，进步”的精神，有着团结协作，服务社会，呈现自我的良好精神面貌，尽自己的微薄之力培育祖国下一代的花朵。值此五周年庆典这个特殊的日子里，让我们在荡气回肠的歌声里重拾往日的温馨和

5、感动，让喜庆来凝合我们，让爱一路同行。我们心存志向，一路奋斗不息。我们面带微笑，一路真情无限。“华蜜成长，同庆五载”的文艺汇演，今年各班级的文艺汇演节目可谓精彩纷呈，创意无限。开场醒狮队在咚咚咚咚撑，撑咚咚咚咚锣鼓声中，六只“小狮子”舞动狮头，奔跑跳动，闪转腾挪，小挚友们训练中不怕“狮头手累、狮尾腰累”的各种辛苦，在今日的台上表演了各种醒狮动作，惹得台下观众拿着手机相机不停拍摄。毕业诗毕业歌中老师和孩子们真挚的情感，家长的温馨的祝愿将整场文艺汇演推向了高潮。开门红的新奇，舞的多样，给人留下了簇新的感觉，那么老师们的傣族姑娘动静结合的顺畅、服装的新潮则给人留下时尚的元素;舞蹈亲亲猪猪珍宝红火喧闹

6、的场景衬托了庆典的喜悦;紧接着弟子规彩虹的约定环保时装秀在富有节奏且激烈的音乐声中，孩子们的表现力及自信念得到了有力的提升，他们的环保意识也得到了进一步的提高。加加油欢乐小猪等各种舞蹈精彩亮相;英语童话剧白雪公主让人们惊羡孩子们真是天生的表演家;舞蹈种太阳让爱住我家开火车士兵小唱让人感觉现在的孩子们真华蜜。接近尾声的中国功夫以其形体、动作、力气的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺立的民族精神。整场文艺汇演，上半场凸显了五周年庆典及对毕业典礼的恋恋不舍、温馨感动。下半场突出了欢乐的毕业庆典，欢快、热情的场面席卷而来。幼儿园大班活动总结3为了提高幼儿园区域活动对幼儿的影响课题探讨的实力，我园于3月10日

7、上午召集课题成员在会议室进行课题阶段性小结和研讨。本次共有30位课题成员参加了沟通与探讨。首先教研主任介绍了前一阶段的课题探讨状况，对始终以来所做的课题探讨工作做了小结。包括分析还存在的问题，还思索了下阶段工作重点，并谈了关于下一阶段课题实施的设想。让老师们了解课题幼儿园区域活动对幼儿的影响是通过什么渠道干什么事，最终要达到怎样的目的。每位担当课题探讨的老师应当探讨，怎样才能让区域充分发挥影响幼儿的作用。在此次课题研讨中，老师们针对实施过程提出了珍贵的看法及建议。经过这样的思索及探讨，信任课题组成员对课题实施的看法将更为主动主动，课题探讨目标将更为明确，对幼儿园整体的教科研实力也有更大提高。幼

8、儿园大班活动总结4四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的新奇心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的视察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的

9、课堂。平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了上海西郊动物园一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激烈和兴奋，带着这种激情他们不觉得乏累，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织实力、绘画的表现实力、亲子间的情感倾诉实力等。我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小挚友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去找寻春的踪迹。幼儿园教化指导纲要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的

10、首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小挚友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了发展。春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的美丽和孩子的平安，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心视察，熬炼了幼

11、儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿新奇心和探究欲望。春游前一天，我们将信息告知了家长，以帮助孩子们为春游做好打算工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，探讨了春游去应当带些什么，要留意哪些问题，还要去视察春天，发觉春天的隐私。4月17日下午，孩子们背上小书包，兴趣盎然的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提示下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞美着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽。平日里孩子熟识的春天里的花，在这里都

12、能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐私了。随后，孩子们来到公园休息，和好挚友们一同共享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有遗忘找寻春天的任务，看看植物挚友在春天里有哪些改变。最终，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地四周的垃圾清理干净。通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和

13、谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。今日是小挚友们盼望已久的日子了春游，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们老师向宝宝们讲一下春游时要留意的地方，例如：，徒步时要留意平安，不能在公路上乱跑，不能落对，不跟生疏人走等各种有关春游平安意识。当8：30分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，确保在春游中出现的不利。在一切打算工作完毕之后，我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，打算动身。（保育老师有着重要的平安指导工作，例如：“视察幼儿的步行队伍，和老师组织嬉戏中的重要协作。）。本次

14、春游的地点仍旧是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的嬉戏，让幼儿怀着开心的心情去旅行。在各班的打算工作完毕之后，8：45我们全园打算动身，组织去春游。在一路上，宝宝们显得特别的兴奋，一路上有说、有唱的；每当望见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼，他们都赞叹不已说我们的宝宝们有礼貌！在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了许多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且爱好显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己

15、组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。今日草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了许多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的嬉戏“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很英勇，只有小豆豆因胆小没有参与。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的嬉戏“咖啡杯”。最终我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食共享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可

16、以看出宝宝们的心情很开心。当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。2、宝宝们自我平安意识有待提高。个别淘气的宝宝不按规定行事，玩完嬉戏就擅自乱跑，给老师平安工作带来了极大压力。春天是绚丽多彩、是充溢朝气的，就让这一天恒久留在我们的心中。今日的整个春游活动很完备的结束了，一切都很顺当！幼儿园大班活动总结5端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教化的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣一、环境布置主题墙：

17、挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充溢了节日的气氛。二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。三、家园互动在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。总结四：幼儿园端午节活动端午节主题活动小结端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就起先了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天

18、的时间里完成，时间上比较惊慌。即便如此，在家长挚友的大力支持下我们的端午节活动仍旧开展得绘声绘色、丰富多彩。状况总结：本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟识的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的新奇、爱好而刚好调整、修正、设计的活动。整个活动的绽开是以幼儿参加相宜引导为主。活动采纳让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性阅历基础上，通过图片、出示实物、探讨等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的相识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教化的主体和老师敬重幼儿

19、个体学习方式的意识。幼儿园大班活动总结6春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一年一度的“3、12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关切爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。为了使孩子们充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲密关系，提高孩子爱护树木花草的责任感；增加爱惜树木的实力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、

20、护树，进行树类学问讲解的同时并呼吁大家：1、要关切、爱惜绿色生命，自觉爱护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。3、认养一棵小树，定期的赐予浇水和修剪。4、主动参与社区、幼儿园组织的护绿活动，看到不文明的行为刚好劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。5、周末去大自然中找寻绿色踪迹，并向大家宣讲环保学问。在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地

21、球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气！春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都充溢了勃勃朝气。为了孩子们能够主动与大自然环境“对话”，3月12日xx路幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。活动起先前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、相识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣扬画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参加中感受着劳动的乐趣。大三班的小挚友为校内里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲自为

22、小树们浇水锄草。绿草地上大四班小挚友制作的爱心护树牌伴着春风微微漂浮，祝愿小树们强壮成长。大五班的小挚友在视察过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色将来。在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的幻想和希望吧！幼儿园大班活动总结7伴着凛冽的寒风，本期工作在轻松开心的气氛中结束了。本学期我们大班组依据开学初制定的各项安排，扎扎实实，认仔细真地完成了学期工作,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一份份收获。一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的实力有了明显的提高，

23、这些成果的取得让我们全组老师感到因工作而漂亮着，因合作而欢乐着，充分感到了大班组的团结进取。下面就本学期工作做一简要的总结：一、 团结协作，主动投入保育教学工作1.大班组全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以主子翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作。从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做打算，而大班年龄段的学习更是这打算中的精髓。因此，孩子须要在大班驾驭入小学应具备的各项学问和实力，如：学习习惯和爱好的培育，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知实力，思维，情感等诸

24、多方面。我们依据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的学问面，培育幼儿对小学生活的宠爱和向往，变新奇为动力，从而更加努力的学习。2.本期我们的工作主要围绕申报等级园开展。大班三个班是评定测查对象，根据幼儿四育测试标准，我们加强了对幼儿各方面素养的培育和教化，注意幼儿礼貌和文明习惯的培育和教化，在专家们来我园评定时，大班幼儿得到好评。3.结合等级园验收检查工作，我们组每位老师打算了一节课，开展理论与实践相结合的示范观摩探讨活动，在教学活动中大胆创新、勇于实践，将学习理论与工作阅历融合、实行多形式组织教学，老师们在观摩活动后反思提练，对新的教学观、教化理论和教学策略有了更深的相识。

25、4.仔细参与十月的老师玩教具制作竞赛，大一班和大二班分别获二等奖和三等奖二、主动参加园本培训，促进自身发展，提升教化理念和业务水平依据教化局综合素养培训实施方案，结合幼儿园教化特点，根据园领导组制度的方案我们进行了园本培训，详细开展以下几方面的培训：(1)68月自学课程的反思与重建、老师教学原委靠什么两个科目教材内容，领悟其中新的儿童观、教化观，变教幼儿学习为引导、促进幼儿学会学习、自主学习，在仔细学习的基础上，完成读书笔记6篇，心得体会6篇，教学论文一篇。(2)集中培训6次，培训内容和形式包括专题讲座、案例分析、小组探讨、教学沟通等形式进行，并将活动记录。三、丰富多彩的家园工作1. 本期各班

26、组织召开家长座谈会一次，进行了家长问卷调查，并将状况总结成书面材料上交办公室。2.各班实行了“庆元旦亲子开放日活动”，老师、孩子和家长们在愉悦的气氛中迎接新的一年的到来。总之，在大班组全体老师的努力下，我们的孩子健康、欢乐地成长着，他们的进步是喜人的。面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，接着发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！每一年的总结都使我们满怀信念，来年更好地开心工作，愿我们都能成为欢乐的人，用欢乐的心感染身边的孩子、家人和挚友，欢乐地工作和生活！幼儿园大班活动总结8为了让

27、孩子们度过一个开心而难忘的“中秋节”，xx幼儿园的全体师生家长团聚一堂，实行了独具匠心的“庆中秋”亲子同乐DIYT恤活动。在亲子DIY中享受欢乐，呈现自我。活动前，每班的班主任都召集家长做了细心的打算。活动在庄重的国歌声中拉开了序幕，孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起，促使幼儿萌发酷爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动起先了，一双双大手、小手细心的在白色T恤上勾画着线条、一笔笔涂着颜色，在亲子的共同合作下，T恤衫变成了一件件独特而色调斑斓的艺术品。家长和孩子看着作品对着镜头，留下了一幕幕快乐的笑容和美妙的时间！创意T恤完成后，孩子和家长们把自己亲自设计的作品进行了走秀，不仅提高了孩子

28、们的表现力和参加集体活动的主动性，还大胆地向大家呈现自我。通过此次“亲子手绘T恤”活动，培育了幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易，同时也让孩子的动手实力、想象实力均得到了很大的提高，更增进孩子与家长之间的互动和沟通，促进了亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园的教化生活，有效转变家长教化理念，共促家园同步教化。幼儿园大班活动总结9为了让幼儿与家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情，本园于xx年xx月30日上午8点30分，在老师的主动带领下，有着各位家长和老师的主动协作，这次的亲子活动实行的特别胜利，现将活动状况总结如下：本次活动中，我们设有三个嬉戏：第一个嬉戏：击鼓传

29、球；其次个：风动轮；第三个：两人三足；在老师的组织支配、家长的主动参加下，我们起先进行了欢乐的嬉戏，在进行嬉戏中，我们看到了家长和孩子的参加性很高，我们能够看到每个人的那张绚丽的笑脸，听到每个人发自内心的笑声。在每次的嬉戏结束后，我们都让家长和孩子休息片刻，再进行下一个嬉戏。每一个嬉戏都有着各自的精彩片段，给我们留下美妙的回忆。在进行第一个击鼓传球的活动中，家长与孩子一起进行活动，一个老师来敲鼓，每当活动起先时，孩子们个个都心情激烈，在最快的时间里把球传给旁边的伙伴。而最终拿到球的孩子，在老师与家长的提示下，也能主动的讲术自己在暑期中遇到的欢乐的事，与学到的学问。在进行其次个嬉戏制作风动轮中，

30、当老师拿出一个样品并让它转动起来时，孩子们一下子就被吸引了，一个个都想要一个自己的风动轮。在老师讲解制作方法时，也听的很仔细。起先自己制作了，每个孩子在老师或是家长的提示下很好的完成，当孩子们自己让风动轮转起来时，脸上都洋溢出了笑容。在进行第三个嬉戏两人三足时，家长带着孩子先自由的练习，在练习中我发觉有的家长与自己的孩子协作的很默契，而有的家庭在5分钟的练习中渐渐的默契了起来，而在嬉戏中，有的家庭虽然没有拿到第一名，但个个的脸上还是挂着笑脸。在本次活动中，各位老师都能主动协作，全心投入工作当中来。让我们的活动取得胜利，在此感谢家长们的主动参加，我们感谢你们，希望在以后的活动当中，我们也能接着发

31、扬光大，让活动越办越好。幼儿园大班活动总结10X月X号，试验幼儿园大二班开展了主题活动我是大班哥哥姐姐之大家一起画，旨在让幼儿与自己小时侯进行对比、布置新教室、自己的事情自己做，体验成长的骄傲感，建立初步的责任感。本次活动将孩子们35人分成一组，小组成员先一起商议画什么，然后第一个作画的小挚友在纸上画一个宠爱的图像，如花朵，房子，动物等。计时器时间一到，把自己的图画传给右边的同伴，同伴在原有基础上接着添画，依次循环传递，直至小组成员共同认可作品完成。最终大家一起共享合作创作的作品以及沟通合作作画的感受。这个活动，孩子们最大的收获是初步尝试将自己的思想与同伴的发生碰撞，产生融合。使幼儿能够在同伴

32、绘画的基础上接着创作性添画，体验与同伴合作作画的欢乐。同时为幼儿创设情境，使幼儿能够敏捷的运用、选择相宜的装饰方案，提高了幼儿自主学习、自主创作的实力。成长的过程是幼儿长大，走向独立的过程，是幼儿自尊、自信、自办法识前发的过程，这个过程很漫长，须要家园携手，共同为幼儿营造良好的成长环境。幼儿园大班活动总结11尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，我班在9月10日特开展了老师，节日欢乐的主题教化活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下阅历，以下是这次活动的总结。活动一起先，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净？是谁每天为小挚友洗碗、叠被子？

33、是谁中午陪小挚友睡觉，帮我们叠被子？当孩子们用稚嫩的声音告知我“是老师”时，我心里充溢了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细微环节入手，提高自己的保育水平。然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本事。很多小挚友都大方地展示了自己学会的儿歌，而且他们还给小挚友表演了学会的手指嬉戏。但我发觉，部分小挚友胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演骑大马的嬉戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。最终，我告知孩子们今日是老师节，请他们说说你想怎样向老师表达节

34、日的祝愿，有个“骑大马”时最快乐的小挚友小声说了句：“抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小挚友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝愿！通过这次活动，孩子们明白了每年的9月10日是老师节，是老师的节日。而且老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。反思整个活动，我发觉，部分幼儿的主动性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细微环节处多关切他们，争取使他们今早融入这个集体。幼儿园大班活动总结12幼儿园健康教化工作至关重要，只有扎扎实实

35、地做好健康教化工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。本学期我们主要培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，进一步培育幼儿行为规范、自我爱护及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。我们三位老师在园领导的带领下，重视卫生与健康的教化工作，通过各项活动熬炼，将健康教化工作落到实处，并取得了较好的成果，现总结如下:在日常的保教工作中，我坚持平安第一，注意培育幼儿良好的学习、生活习惯，主动协作班主任的各项工作。本学期幼儿进入大班下学期，孩子之间爱打闹，但我们依旧在人数较多的状况下做到了平安事故为零，这与幼儿园常以平安第一作为宗旨

36、及我们三位老师的付出是分不开的。在平常我们除了每天早上入园的时候仔细地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危急小物品，时刻提高警惕，刚好阻挡幼儿的危急性行为，还针对大班幼儿已较懂理这一特点，在集中教化活动中对幼儿进行养成教化，让孩子懂得挚友之间要团结友爱，这样既让孩子们养成了好的习惯，也做到了无平安事故发生，可谓一箭双雕。在日常生活中我们努力为幼儿创设良好的环境，心理环境上，酷爱、关切、敬重每一位幼儿，留意视察每个幼儿、耐性教化幼儿，得体处理幼儿间发生的冲突，关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿解除不开心心情；物质环境上，依据主题，分别更换区角布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设

37、更多的材料，增加老师自制教玩具，让幼儿的分组学习更加丰富。依据儿童成长目标，制定相关教学活动，依据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异，因材施教，有针对性地进行教化。努力挖掘每个幼儿的爱好点。在活动中，由于大班幼儿有了肯定的思维与想象，所以我注意创建自由轻松的环境，多让幼儿参加活动，这样不但丰富了幼儿的学问面，而且提高了幼儿的学习主动性。通过这一学期的共同努力，学期初制定的活动安排基本实现。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，还要不断努力，多向有阅历的老师虚心请教，使自己成为更加优秀的幼儿老师。幼儿园大班活动总结1320xx年9月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“

38、讲故事”竞赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创建力的熬炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事竞赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的主动响应。活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与主动性。通过第一阶段的主动报名，班上36位孩子都主动报名参与。其次阶段为班级内部竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参与第三阶段园内的竞赛。在第三阶段的幼儿竞赛过程中，孩子们清楚流畅地讲解并描述着一个个充溢童趣和创意的故事，小选手们讲得起

39、兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小挚友得到了一次很好的熬炼，不仅口语表达实力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平常练习讲故事的机会不断熬炼自己的胆识。全体幼儿通过听故事，不仅培育了倾听实力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了很多的道理。经过激烈的角逐。通过竞赛，孩子们的表达表现实力得以发展，与人沟通和沟通实力得以提升，更练就了良好的心理素养，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高，熬炼、丰富幼儿

40、的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿自信与志气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王竞赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。大班幼儿都能在集风光前敢说并大胆说，在讲故事过程中，显得有点惊慌，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师的激励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。总而言之，小挚友们在故事竞赛中，都把自己最好的一面表现出来，活动也取得了圆满的胜利。幼儿园大班活动总结14随着学期的结束，大班幼儿

41、迎来了人生的第一个毕业季。为了给孩子们留下难忘的回忆，xx市中心幼儿园大班段老师特地细心策划了为期一周的毕业季系列活动。6月20日：毕业“全家福”老师们以艺术活动的形式引导孩子们用夸张的手法，为自己画一张独一无二的肖像画，并把全班幼儿的肖像画集合，做成了一张特别的“全家福”。6月21日：萌宝来签名“我会惦念你的！”“你是我最好的挚友”孩子们把自己的惦念用签字笔留在了同伴白色的T恤上，不一会儿，一件件纯白T恤上签满了孩子们稚嫩但特性的签名。6月22日：色调大狂欢孩子们期盼已久的“色调大狂欢”活动在杨老师的带动跳中正式拉开帷幕。孩子们穿着写满小伙伴名字的T恤，戴上眼镜和口罩，手拿彩色玉米粉，或是两

42、个一对，或是五个一群，找准目标就毫不留情地朝同伴撒去。没过多久，幼儿园的内外操场变成了五彩斑斓的漂亮世界，每个孩子都尽情地释放自己，享受这一刻，欢声笑语回荡在整个幼儿园。6月25日：我们的小时间这一天，各班分头开展特色活动。其中，大一班的“毕业派对”亲子活动，大二班的“才艺秀”活动，大三班的“市幼影城”活动，大四班的“美食自助”活动，都给孩子们带来无限的欢乐。6月26日上午：毕业典礼上午9：30，xx市中心幼儿园20xx届大班毕业典礼正式起先。小挚友和老师们都团聚在多功能活动室，一起见证孩子们人生中重要的一刻。主持人林老师们带领孩子们一起回忆三年时间；黄晓梅园长表达了全体老师对孩子们的祝愿与期

43、望；可爱的小挚友代表们用朴实的语言道出了对幼儿园、对老师的感谢之情。孩子们表演的毕业歌、毕业诗让在场的观众都满怀感动。随后，黄晓梅园长为孩子们颁发毕业证书，给大班毕业典礼划上了一个完备的句号！6月26日下午：甜蜜时刻最终半天，孩子们在自己的班级度过了幼儿园最终一个集体生日。全班孩子共同共享蛋糕，彼此祝愿，宣告幼儿园欢乐毕业！这个六月，充溢着成长与欢乐，充溢着离别与感恩。一次小小的别离也代表另一段漂亮的童话的起先，愿每一位毕业的市幼珍宝有个美不胜收的将来！幼儿园大班活动总结15阳春三月，春暖花开，在这蒸蒸而上，生气勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。在园长妈妈的爱心提倡下，我们的活动拉开

44、了帷幕！大班的哥哥姐姐们上午为幼儿园种下了希望的小树苗，下午我们的孩子们一起细心装饰了两棵象征着“绿色、环保”的大树，珍宝们兴致极高，充分感受到了节日的欢乐气氛和教化意义。活动即将结束时，我们以“小手拉大手”的形式，让大班的哥哥姐姐领着我们小托班的宝宝，一起参观了他们亲自种植的“木槿树”，宝宝们也体验到了胜利的喜悦，孩子们共同期盼“木槿树”到夏天开出美丽的花朵，来装扮我们漂亮的校内。活动结束后我们一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪伴下孩子们兴奋地回到了活动室，结束了此次活动。从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现。通过此次活动，培育了幼儿从小学会爱惜花草树木的情感，通过课前渗透，让幼儿知道了植树节的来历，相识了很多的树，知道绿化对于人类及整个地球的意义。