人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》优秀PPT.ppt
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1、谜语:谜语:谜语:谜语:有位老兄脾气大,有位老兄脾气大,有位老兄脾气大,有位老兄脾气大,爱发爱发爱发爱发怒的就数他。怒的就数他。怒的就数他。怒的就数他。发发发发起怒来大声吼,起怒来大声吼,起怒来大声吼,起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。伴着成串泪珠下。伴着成串泪珠下。伴着成串泪珠下。谜谜谜谜底:底:底:底:雷雨雷雨雷雨雷雨Y xi li lun bi chu xi li压压 下下 来来 乱乱 摆摆 垂垂 下下 来来 ci hng hi chnchn yzhndfng 彩彩 虹虹 黑黑 沉沉 沉沉 一阵大风一阵大风 chn zhzh tozu 蝉蝉 蜘蛛蜘蛛 逃走逃走黑沉沉黑沉沉 清爽清爽 狂风狂风
2、 乱摆乱摆 蜘蛛蜘蛛 彩虹彩虹渐渐地渐渐地 雷声雷声 雨声雨声 窗户窗户 压下来压下来 迎面迎面 垂下来垂下来 彩彩虹虹沉沉越越乱乱垂垂乱乱蛛蛛虹虹彩彩蝉蝉越越蝉蝉阵阵压压阵阵逃逃蜘蜘短撇来当短撇来当头头,一横短又平,一,一横短又平,一竖竖站中站中间间,二横最,二横最长长在中在中线线,一,一竖竖一撇左右立,三横一撇左右立,三横长长四横短。四横短。虹虹古人看到虹古人看到虹总总是出是出现现在雨后,就在雨后,就认为认为“虹虹”是一种能是一种能呼呼风唤风唤雨的雨的龙龙,说说虹虹悬悬挂于天空,弓着身子,挂于天空,弓着身子,头头伸伸进进黄河里喝水。所以,古人造字黄河里喝水。所以,古人造字时时,用,用“虫虫
3、”作了偏作了偏旁。旁。课文共有几课文共有几个自然段?课个自然段?课文是依据怎样文是依据怎样的依次描写雷的依次描写雷雨的?雨的?()雷雨雷雨前前的景象。()雷雨雷雨中中的景象。()雷雨雷雨后后的景象。1-34-67-8雷雨前是什么样子的雷雨前是什么样子的?满满天的天的乌乌云,云,黑沉沉黑沉沉地地压压下来。下来。树树上的叶子文上的叶子文风风不不动动,蝉一声也不叫。,蝉一声也不叫。闪电越来越亮。闪电越来越亮。闪电闪电越来越亮,越来越亮,雷声越来越响。雷声越来越响。突然一突然一阵大大风,吹得吹得树枝乱枝乱摆。返回返回一只蜘蛛从网上垂下来,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。逃走了。蜘蛛从网上()地垂下来,似
4、乎在蜘蛛从网上()地垂下来,似乎在说说_。乌云乌云 树叶树叶 蝉蝉 树枝树枝 蜘蛛蜘蛛 闪电闪电 雷声雷声 (压)(压)(不动)(不动)(不叫)(不叫)(乱摆)(乱摆)(逃走)(逃走)(亮)(亮)(响)(响)结结合日常生活中合日常生活中视视察察到的,到的,说说说说雷雨前大自雷雨前大自然然还还是什么是什么样样的?的?雷雨中雷雨中雷雨中雷雨中 (1 1)雷雨中的情景又是怎么)雷雨中的情景又是怎么)雷雨中的情景又是怎么)雷雨中的情景又是怎么样样样样的呢的呢的呢的呢?读课文第四至第六自然段。读课文第四至第六自然段。读课文第四至第六自然段。读课文第四至第六自然段。众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高选择自己宠爱
5、的方式读描写雷雨中景色选择自己宠爱的方式读描写雷雨中景色的段落。的段落。用用 圈出描写雷雨中景象的词。圈出描写雷雨中景象的词。雷雨中的景象有哪些特点?你是从哪些雷雨中的景象有哪些特点?你是从哪些词语体会出来的,用词语体会出来的,用 画出这些画出这些词。词。哗哗哗哗,哗哗哗哗,哗哗哗哗,雨下起来了。,雨下起来了。,雨下起来了。,雨下起来了。雷雨声雷雨声雷雨声雷雨声雨越下越大。往窗外望雨越下越大。往窗外望雨越下越大。往窗外望雨越下越大。往窗外望去,去,去,去,树树树树哇,房子啊,都看不哇,房子啊,都看不哇,房子啊,都看不哇,房子啊,都看不清了。清了。清了。清了。渐渐渐渐地,地,渐渐渐渐地,雷声小了
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