2022精选毕业生的实习报告模板集合六篇.docx
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1、2022精选毕业生的实习报告模板集合六篇毕业生的实习报告 篇1一、基本状况:下东营小学位于张家口市下东营西大街七号,始建于1921年,如今已成为全市瞩目的现代化学校。近年来学校获得了全国“九五”规划国家重点项目“教化与发展”试验先进学校、“万校中小学作文全国先进作文”教学单位奖、全国第五届智能机器人大赛一等奖、省“双语教学试验校”、省“现代教化技术试验校”、省“信息技术教化教学行动探讨试验校”、省“青少年科技教化工作先进单位”、市“首批艺术教化示范校”、市“群众最满足的五星学校”、区“目标综合考评第一名”、连续三届区“先进管理星”等多种荣誉称号。能在这里实习是一件特别兴奋的事。依据省教化厅制定
2、的三年制师范大专语文教化专业的教学安排的要求,高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问,还应具备肯定的教化教学技能。为此,我于本学期3月1日6月30日到下东营小学进行了为期三个月的教化教学实习。圆满完成了教化教学实习任务。二、思想收获:“或红如丹砂,或黑如点漆。”这或是我的实习心得吧。在实习时我可以感受到学生那火一般的热忱,那浓重如墨的求知欲,许多,许多。这次实习,听过十几位老师的不同的授课方式,吸取了很多的阅历,发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白“教无定论”的真正含义。应当说这次实习,给我感受最深的不是设问析疑这一教学模式,而是使我那种老师应当塑造特性化教学的观念越来越明显、清楚
3、。语文是最富有人情味的学科,是一门艺术课。怎样上好它,每位语文老师应当依据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学特性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习更加主动的学习、自主的发展。三、业务收获:1、备课前往实习学校前,我在指导老师郑磊的帮助下探讨教材,编写教案并反复修改,写出了教为完整具体的教案,同时在试讲中不断改进。在正式上课之前,支配了半周的听课任务,我听原任课老师的课。利用这段时间,我虚心向实习学校指导老师请教,深化了解学生状况,结合班级实际接着对教案进行修改和完善,使备课精益求精,做到心中有数。所以,肯定要深化钻研教材,确定正确的目标,确立好重难点,找好切入口,设计好问题,对学
4、生也要有所了解,要顾及全部学生而不单是那些主动的想发言的学生。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心,努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组,由实习学校任课老师担当指导老师,负责我的备课、上课的把关、检查,并提出详细改进看法。我必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中,我努力钻研教学大纲和教材,仔细备课,独立写出了质量较好的教案,并在预讲和试讲中得到逐步提高。在实习上课时,本人都能较好地遵循教化教学原则和规律,把握教学大纲,熟识驾驭教材,敏捷运用教学方法,留意启发性和学生动态,教态自然,语言清楚流畅,全部学生都能根据要求用一般话进行教学,板书清晰规整,讲授
5、比较精确生动,取得了较好的教学效果,受到学生的欢迎。这是我特别兴奋的。3、作业批改为使学生的所学得到巩固,在不增加学生负担的前提下,我们要求课后布置肯定作业,对作业进行批改,尽量做到全批全改,增加了教学效果。4、课外辅导充分发挥实习生的主动性,学校要求凡早读和晚自习是语文科目的,实习生轮番值班进行辅导,刚好解决学生遇到的难题,我根据学校的要求,努力工作,深受学生的欢迎。5、听课广泛开展听课,学校规定实习生必需全程相互听课,同课头的尽量听,同时有选择地听其它组的课,听课后进行评议。我在努力做好备课的同时,并做好规范的听课记录。让自己的每一节课都精彩,让自己所听的课都能有收获。在听课的同时,我也对
6、班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交状况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们厌烦传统的语文教学,他们不喜爱老师垄断课堂。明显,指导老师的教学方法是非常适合他们的。6、班主任工作实习依据实习安排,本次实习除教学实习外,还要实习班主任工作。实习班主任首先在原班主任的指导下全面驾驭班级状况,熟识学生和班干组成状况,了解学生的特点,以营造良好的班风、学风为目标,努力促进学生的健康成长。我负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况,维持课堂纪律,检查卫生值日,做好学生的思想工作,还主动指导学
7、生的课外活动,如篮球、排球赛等.毕业生的实习报告 篇2中国矿业高校南湖校区污水站于xx年4月起先建设施工,xx年1月竣工,2月1日起先调试试运行。占地面积为3588m2,其中构筑物面积为2385m2,地面建筑面积为270m2。南湖校区远期规划在校生人数为25000人,校区内总人数约为30000人。依据校区规模设计污水处理量为8000m3/d,该校区分期建设,第一期污水处理量约为xxm3/d,其次期约达4000m3/d,第三期约达6000m3/d,第四期达到8000m3/d。校内生活污水主要来源于学生生活区、教学区、行政办公楼、食堂、及医院排水。该校区生活污水全部进入污水处理站。按地形将校区分成
8、XX区、XX区两路进水。完工后XX区污水进入1#污水加压泵房,水量预料xxm3/d;XX区污水进入2#泵房,水量预料4600m3/d。经处理合格排放的中水回用水量(含绿化用水,校区内水体须要的补充水量,冲厕所须要的水量,观光用水量)大约6700m3/d,其他水量排入校内人工湖。一、实习目的1、提高给水污染限制工程,水环境化学基础的感性相识。2、扩高校生的专业学问范围,加深和巩固所学的理论学问。3、了解和驾驭污水处理厂的设计特点,工艺流程,主要设计参数,各构筑物选型依据极其优缺点,运行中存在的问题及改进措施。4、了解和驾驭污水处理厂运行管理方面的技能。5、参与生产劳动,树立酷爱劳动的思想,作为将
9、来的一名工程技术人员,通过劳动熬炼,更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。6、加深对水资源与水环境爱护的相识,树立环保意识。二、时间支配xx年年7月23日-xx年年7月31日,每天上午8:00-12:00,下午2:00-6:00三、实习内容1.请污水处理厂技术人员就该厂的设计思想,工艺流程,调试运行和操作管理等方面作报告。2.了解各个子系统的运行管理状况,操作规程,自动化限制技术及有关指标;3.跟班参与生产劳动,学会基本的操作技能。4.了解污水处理厂的用地要求和厂址选择原则。5.了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置状况。3.了解污水处理厂的污水组成及进出水水质,处理实力,处理程度
10、,处理效率,污水处理和污泥处置的工艺流程以及构筑物选型等状况。6.熟识和了解各项构筑物的形式和构筑,基本设计参数,运行方式和运行管理的确各种限制指标。7.熟识和了解污水泵房、污泥泵房、空压机房、操作规程,工作状况,自动限制技术及有关指标。8.熟识和了解化验室的工作状况、化验项目及方法,各主要项目的分析数据,主要化验设备及化验室的总体布置状况。9.了解污水处理厂的组织管理及运行的各项技术经济指标,包括人员编制,电耗,污水处理成本等。四、实习成果南湖污水处理站是一座中国矿业高校前瞻性的污水处理站,它最大的特点是把学生宿舍、教学楼、行政办公楼、食堂等排出的污水经过生物膜法处理后,产生的中水用于校区的
11、绿化、景观水环境补充以及冲厕。中水的运用不仅创建了良好的校内环境,更是节约了珍贵的水资源,得到了国家环保总局的认可,去年11月被评为江苏省节水型高校。污水处理站由江苏鹏鹞环境工程设计院设计施工,全部构筑物埋于地下,采纳生物膜法处理南湖校区的生活污水。其工艺流程为:污水首先进入水解池预处理,使大分子有机物分解成易降解的小分子物质后进入调整池调整水质水量,提高污水的可生化性,设计停留时间6小时;然后进入好氧生物流化床,采纳pe与pp共聚的柱状空心填料,同时进行生物硝化和反硝化过程,设计停留时间5小时,经生化后的出水投加混凝剂后进入平流式沉淀池进行深度处理,经机械过滤,进一步去除悬浮物,采纳紫外线消
12、毒后,为确保余氯含量,在供水泵前投加固体氯片,中水经过中水管网系统投入回用,处理过程中产生的污泥经重力浓缩后,经污泥离心机进行离心脱水处理。xx年5月17日投入试运行,在一年的运行过程中,基本满意了学校的中水供应。但随着污水处理量的不断增加,进水水质指标大大超出了原设计标准,致使处理后的水质指标不合格,学生反映出水有味道。特殊是9月份开学以来,学生人数的不断增加和绿化面积的加大,中水已经远远不能满意须要,学校各级领导特别重视这一问题,主动实行各项措施,保证了出水水质和正常供应。但由于中水备用水池设计太小,个别高层建筑在用水高峰时仍旧达不到要求。进入xx年年5月份以来,随着绿化用水的加大,中水又
13、出现了满意不了供应的现象,特殊是5月15日,在自来水用水2455吨的状况下,中水总计出水4859吨,全部设备全部处于满负荷运行状态。随着雨季的来临,设备间的漏雨问题又凸现出来,指挥部每次接到通知后,都马上支配处理,仍存在个别地方渗水现象。1、水解池预处理水解池通过厌氧活性污泥床的过滤、沉淀和吸附等物理化学过程,以及水解、酸化等生物化学过程,能去除大部分悬浮物,并可提高污水的生物降解性。在稳定塘中采纳多种生态类型的塘的优化组合,形成了水解池稳定塘污水处理新工艺流程。2、调整池调整3、好氧生物流化床处理在净化构筑物中,填充相当数量的挂膜介质,当有机废水匀称地淋洒在介质表层上时,便沿介质表面对下渗流
14、,在充分供氧的条件下,接种的或原存在废水中的微生物就在介质表面增殖。这些微生物吸附废水中的有机物,快速进行降解有机物的生命活动,渐渐在介质表面形成粘液状的生长有极多的微生物的膜,即为生物膜。随着微生物的不断繁殖增长,生物膜的厚度不断增加。由于表层膜跟废水接触形成了好氧微生物和兼性微生物组成的好氧层(12mm),内部由于养料和溶解氧差形成了厌氧微生物和兼性微生物组成的厌氧层。在处理过程中,生物膜总是在不断增长、更新、脱落的,但是从处理要求上看脱落是完全必要的原理:生物膜呈蓬松的絮状结构,微孔多表面积大,具有很强的西服实力。生物膜微生物以吸附和沉积于膜上的有机物为养料。增殖后的生物膜脱落后进入废水
15、,在二次沉淀尺中截留下来,成为污泥。4、平流式沉淀池沉淀5、机械过滤6、紫外线消毒、投加固体氯片毕业生的实习报告 篇3我参与学习了xx培训,学习了xx建设的基本思想和方法。并在实践中驾驭了xx建设软件xx的运用方法。并代表xx给xx领导介绍了xx的基本概念和方法,对自己是一个极大的促进和提高。 经过过去两个月的实践和实习,我对将来充溢了美妙的向往,在实践的日子,我努力做到以下几点:一、 接着学习,不断提升理论素养。在信息时代,学习是不断地吸取新信息,获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后,我主动响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务
16、学问和社会学问,用先进的理论武装头脑,用精良的业务学问提升实力,以广博的社会学问拓展视野。二、 努力实践,自觉进行角色转化。理论是灰色的,生活之树常青,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能熬炼人的品质,彰现人的意志。 从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问,而社会实践则意味着接着学习,并将学问应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人
17、所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的,而是必需在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。三、 提高工作主动性和主动性暑假的实习期很快过去了,是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将接着学习,深化实践,不断提升自我,努力创建业绩,接着为中心创建更多的价值。最终感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助,我会接着努力的。xx年学习了许多,经验了许多,得到的是学习实力、处事实力和一些专业学问。可面对社会,我们阅历太少,思想单纯!毕业实习,给了我们一个了解社会,增加阅历,熟
18、识工作单位的机会。熬炼自己的动手实力,将学习的理论学问运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯穿。同时,也能开拓视野,完善自己的学问结构,达到熬炼实力的目的。一切都是为了让实践者对本专业学问形成一个客观,理性的相识,从而不与社会现实相脱节。此外通过理论联系实际,巩固所学的学问,提高处理实际问题的实力,了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺当进行做好充分的打算,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。三、实习单位调研状况我的实习单位xx电信分公司是境外上市的中国电信股份有限公司的全资子公司。以”遵守国家的法律、法规,以市场为导向,主动采纳先进的通信技术,发展电信及信息业务;加强
19、管理,提高服务质量;为社会供应快捷、便利、精确的通信服务,满意社会须要;提高企业效益,增加竞争实力,为股东创建利润”为公司的经营宗旨。公司的经营范围是经营xx省内的国内固定电信网络与设施(含本地无线环路)业务;基于固定电信网络的话音、数据、图像及多媒体通信与信息服务;按国家规定进行国际电信业务的对外结算,开拓国际通信市场;经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息询问、广告、设备生产、销售和设计与施工。同时,担当着党、政、军重要通信保障任务。四、实习内容我实习所在的部门是技术客服部,主要从事网络修理服务工作。刚起先实习时,办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的
20、规章制度,让我对公司运营状况和计算机计网络维护-特殊是系统维护有了肯定的相识,真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视,理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广阔市民心目中的形象,我们中有阅历的前辈还给我细致讲解了计算机维护的每一款留意事项,常常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来,又让我参加了一些详细的工作,比如约定顾客、修理单开立、对外宣扬。刚起先的时候有点手忙脚乱,不是这边搞错就是那边忘了,许多用的器材都叫不上名字,业务也很不熟识,都是同事指导和帮助我。由于后来心态的调整和慢慢的娴熟,渐渐地学得差不多了,就呆办公室里,有工作就支配给技术员,没有就
21、闲着,忙的时候始终忙,闲的时候就发呆,和同事套近乎,期盼着能有多点事情支配给我做,不然实在是太无聊了。在部门领导及全体同事的帮助指导下,经过多天的学习、工作,我已熟识整个维护服务的流程,可以独立、娴熟地比较精确地报出各种网络故障问题。作为实习生,我严格的要求自己,甘于吃苦,任劳任怨,不遗余力,遵守公司的规章制度,主动打扫办公室卫生,敬重领导,维护领导的威信,适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习,取长补短,加强沟通,增进了解,提升实力。对领导和办公室交办的日常文字材料,即接即办,保证按领导的要求按时、精确办结,不断提高工作效率。我的领导逻辑性较强,凡事
22、爱有个前因后果,对这样的领导就要在谈工作时要讲事实,摆观点,有分析有推理,了解领导的工作风格和特点,目的是为了更好地做好工作。当然,在敬重领导的前提下,要敢于提出自己的观点,要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时,对待当事人要热忱周到,庄重大方,言行得体,不卑不亢,树立起一言一行,都干脆、间接地影响办公室或领导的形象的意识。我所学的,我知道的学问还远远不够。每个礼拜,我们要做一次材料安排表。其实这个表是很简洁的。这些简洁的文档操作平常觉得是微乎其微的一些学问似乎根本就不用多说的问题。但真正自己在实际操作中的确是模棱两可的。这说明自己对自己所学学问太浮了们有深化,这种眼高手低的毛病在工作
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