1.1地球的自转和公转 课件(共38张PPT).pptx

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1、-1-第一节地球的自转和公转课前篇自主预习必备知识自主检测一、地球的自转1.概况(1)自转与地轴:地球绕其自转轴的旋转运动,叫作地球的自转。地球的自转轴叫地轴。(2)地轴与北极星:地轴的北端始终指向北极星附近。在北半球观察,恒星似乎围绕北极星附近的某点作圆周运动。北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度越高。课前篇自主预习必备知识自主检测2.特点(1)方向(如图甲):自西向东自转。从北极上空看(如图乙),作逆时针方向旋转。从南极上空看(如图丙),作顺时针方向旋转。课前篇自主预习必备知识自主检测(2)周期(3)速度课前篇自主预习必备知识自主检测思考感悟发射航天器为什么在低纬度地区比较合适?一般向哪

2、个方向发射?为什么?提示:低纬度地区自转线速度大,地球自西向东自转,在低纬度地区向东发射可获得较大的初速度,节省燃料。课前篇自主预习必备知识自主检测二、地球的公转地球绕太阳的运动,叫作地球的公转。1.方向自西向东。2.周期课前篇自主预习必备知识自主检测3.轨道地球公转轨道是近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。4.速度课前篇自主预习必备知识自主检测三、黄赤交角及其影响1.黄赤交角(1)概念:赤道平面与黄道平面之间的交角。图中表示黄赤交角的是字母。目前的黄赤交角是2326。(2)规律:地球在公转过程中,地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定的时期内可以看作是不变的。课前篇自主预习必备知识

3、自主检测2.太阳直射点的回归运动(1)概念:太阳直射点在南、北纬2326之间的往返运动,称为太阳直射点的回归运动。(北纬2326称为北回归线,南纬2326称为南回归线)(2)规律:(3)周期:一个回归年。课前篇自主预习必备知识自主检测1.判断题(1)从北极上空看,地球自西向东作逆时针方向旋转。()(2)黄赤交角大小是固定不变的。()(3)地球处于公转轨道近日点时公转速度慢,处于远日点时公转速度快。()(4)太阳直射点回归运动的周期是365日6时9分10秒。()答案:(1)(2)(3)(4)2.以太阳为参照物,地球自转一周所需时间为()A.23时56分 B.24时4分C.24时56分 D.24时

4、答案:D课前篇自主预习必备知识自主检测3.关于地球自转速度的叙述,正确的是()A.地球自转的角速度任何地点都一样B.南北纬60处角速度大约是赤道的一半C.地球自转线速度自赤道向两极递减D.两极点只有角速度无线速度答案:C4.2020年教师节(9月10日)这天,太阳直射点的位置是()A.2326N B.2326SC.赤道附近 D.90N答案:C课前篇自主预习必备知识自主检测读图,完成第56题。5.上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是()A.A图B.B图C.C图D.D图6.四点中,地球自转线速度最大的是()A.点B.点C.点D.点答案:5.A6.A课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测地球运动的基

5、本特征地球运动的基本特征问题探究图示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的星空图片。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。结合材料探究:(1)照片中恒星视运动轨迹所反映的地理现象是怎样产生的?(2)图中a恒星视运动转过的角度约为45,摄影师连续拍摄的时间为几个小时?提示:(1)地球自转。(2)约3个小时,因为地球自转的角速度约为15每时。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测关键能力1.地球自转和公转运动比较(1)相同点课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测(2)不同点课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测(3)关系赤道平面与公转轨道平面(黄道平面)目前的交角为2326(黄赤交角)。课堂篇主题探究探究一探究二当

6、堂检测2.地球自转方向的判断方法(1)常规方法:地球自转方向是自西向东。(2)极点法:从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看,地球作顺时针方向旋转。(3)经度法:东经增大的方向是地球自转方向,西经减小的方向也是地球自转方向。如下图地球自转方向为顺时针。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测3.地球公转速度图示分析 课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测技巧归纳近日点、远日点的判定方法(1)从日期判断每年1月初,地球位于近日点附近;每年7月初,地球位于远日点附近。(2)从公转速度判断地球在近日点附近时,公转速度(线速度、角速度)较快,反之则较慢。(3)从直射位置判断连接太阳和地球的中心,观察太

7、阳直射的位置,若直射南回归线附近,则位于近日点附近;若直射北回归线附近,则位于远日点附近。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测典例剖析例题1下图是地球自转等线速度线示意图,R、T两点在同一纬线上。据此完成下列各题。(1)该区域所在的半球位置和纬度位置是()A.南半球低纬度B.北半球中纬度C.南半球中纬度 D.北半球高纬度(2)R点地形最有可能是()A.丘陵B.高原C.山地D.洼地或盆地课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,地球自转线速度由赤道向南、北两侧递减,据此可知该区域位于南半球。由赤道上的线速度为1670km/h,30纬线上的线速度为1447km/h,60纬线上的线速度为83

8、7km/h,可知该区域位于030,即位于低纬度。第(2)题,R点线速度小于1480km/h,比同纬度的T点线速度小,说明R点地势较低,可能为洼地或盆地。答案:(1)A(2)D课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测例题2下图是地球公转的轨道示意图,图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份。读图,完成下列各题。(1)地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是()A.甲乙B.乙丙C.丙丁D.丁甲(2)每年的11月11日被称为“光棍节”,这一天也是网购最集中的日子。此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是()A.甲点B.乙点C.丙点D.丁点课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,从

9、图中看出P点在近日点附近。甲、乙、丙、丁四点将地球公转的轨道均匀分成四等份,根据图中太阳的位置可以判定甲乙段地球经过近日点,地球公转速度最快,用时最少。第(2)题,由第(1)题可知,秋分日位于丁、甲之间。11月11日地球在秋分日后大约一个半月,根据地球公转方向可知,此时应靠近甲点。答案:(1)A(2)A课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动问题探究“窥阳孔下睹骄阳”,可真正领会到太阳直射点在南、北回归线之间摆动的大自然奥秘。太阳光经此孔直射在正下方“广西壮族自治区地图”的桂平点上。标志的东西方向嵌有宽5厘米、长20多米的北回归线标志指示线,也是热带与温带的分

10、界线,站在这里,可以一只脚踩在热带上,另一只脚踩在温带上。提示:(1)因地球自转与公转的轨道平面不重合,二者之间存在着2326的夹角,由此确定了回归线的度数。(2)应是一个回归年,即365日5时48分46秒。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测关键能力1.太阳直射点回归运动的原因和范围太阳直射点在地球表面并不是固定不变的,而是以回归年为单位作周期性的回归运动,如下图所示。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测(1)原因:地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定时期内可以看作是不变的。(2)范围:最北到达北纬2326(北回归线),最南到达南纬2326(南回归线),即南、北回归线之间。课堂篇主题探究探究一

11、探究二当堂检测2.太阳直射点的回归运动规律由于黄赤交角的存在,引起了太阳直射点在南、北回归线之间的周期性往返运动,其运动周期为365日5时48分46秒,称为回归年。太阳直射点的位置和季节移动可用下图来表示:课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测技巧归纳在公转轨道图上判断二分二至日的方法 第1步:先确定地球公转方向,如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)第2步:在图中过球心作地轴的垂线,即赤道,如图2。第3步:作条直线连接左右两个球心,如图3。第4步:如果直线指向北半球(北回归线),为北半球夏至日,即图3中的A;如果直线指向南半球(南回归线),为北半球冬至日,即图3中的C。第5步

12、:再根据二至日的位置和公转方向,确定D为春分日,B为秋分日。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测典例剖析例题3读太阳直射点在地球表面的移动轨迹示意图,完成下列各题。(1)指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称。B;C;D。(2)写出的度数和表示的含义。(3)直射点在C处的运动方向为向(填“南”或“北”),经过D处后的运动方向为向(填“南”或“北”)。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,根据太阳直射点的移动规律可判断出B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称。第(2)题,是黄道平面与赤道平面的交角,即黄赤交角,目前为2326。第(3)题,C、D两处的节气分别是

13、秋分和冬至,由此可知太阳直射点的移动方向为C处向南,经过D处后向北。答案:(1)夏至,北回归线秋分,赤道冬至,南回归线(2)2326。黄赤交角。(3)南北课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测读图,完成第12题。1.若图中是地球,则地球自转线速度最大的地点是()A.甲B.乙C.丙 D.丁2.若某人在乙处观察,此人所见的经纬网为下图中的()课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测解析:第1题,地球自转线速度由赤道向两极递减。丙位于赤道上空,地球自转线速度最大。第2题,乙处位于北半球中纬度地区的上空,可看到北半球的大部和南半球的一小部分;地球自转方向为逆时针方向。综上所述,A项正确。答案:1.C2.A课堂篇

14、主题探究探究一探究二当堂检测读图,完成第34题。3.图中A、B、C、D各点中,地球自转线速度最大的是()A.A点B.B点C.C点D.D点4.图中A、C、D、E、F各点中,地球自转角速度与B点相同的个数是()A.2个B.5个 C.3个D.1个解析:第3题,地球自转线速度从赤道向两极递减。A点位于赤道,地球自转线速度最大。第4题,地球自转角速度除了南、北两极点外,任何地点都相等。答案:3.A4.B课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测下图是以极点为中心的四幅图。读图,完成第56题。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测5.四幅图中,地球自转方向的箭头正确的是()A.甲、丙B.甲、乙C.乙、丙D.丙、丁6.

15、四幅图中,a、b、c、d四地自转线速度由小到大的排序正确的是()A.abcdB.dcbaC.abdcD.cdba解析:第5题,顺着地球自转的方向,东经度数增大,西经度数减小,因此甲、丙正确。故选A项。第6题,地球线速度由低纬向高纬递减。a、b、c、d四地纬度分别为20N、30S、90S、70N,因此四地线速度由小到大的排序为cdba。故选D项。答案:5.A6.D课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测7.右图是从北极上空垂直俯视看到的地球公转轨道平面图。读图,完成下列各题。(1)在公转轨道上用箭头标出地球公转方向。(2)在A、B、C、D四点中,近日点位于点,每年月初地球经过此点;远日点位于点,每年月初地球经过此点。(3)A、B、C、D四点公转速度从大到小的排序是。课堂篇主题探究探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,从北极上空俯视,地球公转方向呈逆时针。第(2)题,图中D点是近日点,地球经过此点的时间为1月初,公转的速度最快;B点是远日点,地球经过此点的时间为7月初,公转的速度最慢。第(3)题,地球经过近日点(D点)时,公转速度最快,之后公转速度减慢;地球经过远日点(B点)时,公转速度最慢,之后公转速度加快。据此判读四点公转速度从大到小的排序为D、A、C、B。答案:(1)逆时针方向,绘图略。(2)D1B7(3)D、A、C、B