地形图的判读 -初中地理专项复习(全国通用).ppt
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1、地形图的判读地形图的判读1.能在等高线地形图上估计海拔与相对高度。2.能在等高线地形图上识别不同的地形部位,并能判断坡度的陡缓。3.能在等高线地形图上、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。4.能利用地形图解决生活中相关的问题。学习任务一学习任务一:海拔和相对高度(目标一)海拔和相对高度(目标一)海拔海拔相对高度相对高度定义定义不同点不同点相同点相同点一个点高出海平面一个点高出海平面的垂直距离的垂直距离一个地点高出另一一个地点高出另一个地点的垂直距离个地点的垂直距离垂直距离垂直距离起点是海平面起点是海平面起点是另一地点起点是另一地点读课本读课本P31P31正文部分及图正文部分及图2-2-12
2、-2-1,完成下列问题:完成下列问题:(1 1)甲地海拔)甲地海拔 ,乙地海拔,乙地海拔 ;(2 2)甲地与乙地相对高度)甲地与乙地相对高度 .1500米米1000米米500米米珠穆朗玛峰海拔约珠穆朗玛峰海拔约88448844米,世界米,世界陆地最低点死海海拔约陆地最低点死海海拔约-415-415米,米,它们的相对高度大约是多少?它们的相对高度大约是多少?9259米米五种基本地形五种基本地形读读课课本本P32P32图图2-2-22-2-2,比比较较五五种种基基本本地地形形的的异同异同丘陵丘陵山地山地高原高原 平原平原盆地盆地海拔海拔特征特征学习任务二:等高线地形图(目标二)学习任务二:等高线地
3、形图(目标二)1 1、读课本、读课本P32-P33P32-P33文字部分及图文字部分及图2-2-32-2-3,完成下列问题:,完成下列问题:(1 1)等高线是)等高线是 。(2 2)等高线上标注的数值是)等高线上标注的数值是 。(3 3)等高线地形图:等高线地形图:。等高线地形图等高线地形图(1)同同一一等等高高线线上上海海拔拔是是否否相相等?等?(2)同同一一幅幅等等高高线线地地形形图图上上,等高线之间的高差是否相等?等高线之间的高差是否相等?AB坡缓的地方,坡缓的地方,等高线稀疏。等高线稀疏。坡陡的地方,坡陡的地方,等高线密集。等高线密集。陡坡陡坡缓坡缓坡山顶山顶山山脊脊山山谷谷学习区分山
4、脊和山谷:学习区分山脊和山谷:4040等高线向低处凸起等高线向低处凸起为山脊为山脊等高线向高处凸起等高线向高处凸起为山谷为山谷A图表示的地形部位C图表示的地形部位是山脊山脊山谷山谷 低脊高谷低脊高谷陡崖陡崖山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖中间高,中间高,四周低,四周低,等高线闭等高线闭合。合。中部高,中部高,两边低,两边低,等高线向等高线向低处凸出。低处凸出。两边高,两边高,中间低,中间低,等高线向等高线向高处凸出。高处凸出。两个山峰两个山峰之间的低之间的低地。地。等高线重等高线重叠在一起。叠在一起。山体不同部位的等高线的判读山体不同部位的等高线的判读等高线闭合,中间高四周低。等高线闭
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