3.6解决问题（课件）- 三年级上册数学人教版.pptx

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1、 解决问题 8吨（）千克6吨1吨（）千克3000千克（）吨2吨900千克（）千克 80001100500031.填空2.判断对错（1）1千克铁比1千克棉花重。（）（2）米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。（）（3）一个篮球约重340千克。（）有8吨煤，一辆车每次能运2吨,几次能运完?一辆载质量为3吨的车运了2次后,剩下的用哪种车运合适?为什么？载质量2吨载质量3吨现在有9吨煤,你认为选择载质量为2吨和3吨的车，哪种更合适?为什么?载质量2吨载质量3吨 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？小组合作学习：（1）独立思考，寻求派车方案。（2）小

2、组讨论：怎样列举方案更加有条理？（有序罗列，不重复，不遗漏。）（3）分工合作，将方案罗列在表格里。派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次0次8吨3次1次9吨2次2次10吨1次2次8吨0次3次9吨派车方案和都可以恰好把煤运完。派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次0次8吨3次1次9吨2次2次10吨1次2次8吨0次3次9吨检验一下，看第、两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案派车方案 3吨吨 2吨吨运煤吨数运煤吨数 3次0次9吨2次1次8吨3次1次9吨0次4次8吨有序地列表可以保证列举的方案不遗漏、不重复，也能让看的人更容易理解。从单车载质量高的开始枚举，比从单车载

3、质量低的开始枚举的总次数更少。付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张0张30元5张3张31元5张4张30元5张4张33元4张6张32元1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？2.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走？第一辆车：6004008001800（千克）2吨1800千克第二辆车：10007001700（千克）2吨1700千克答：这样装车能一次运走。载质量1吨13人1200千克1吨200千克1吨200千克1吨答:他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？3.4.仓库里有一些水泥，第一天用去一半，第二天用去剩下的一半，最后还剩4吨，仓库里原来有多少吨水泥？44=8（吨）8+8=16（吨）？吨还剩4吨用去一半用去剩下的一半答：仓库里原来有16吨水泥。5.甲仓库货物重量是乙仓库的3倍，从甲仓库运15吨货物到乙仓库，则两个仓库货物同样重，两个仓库各有货物多少吨？甲比乙多:152=30（吨）乙甲增加15吨乙：30（3-1）=15（吨）甲：153=45（吨）答：甲仓库原有45吨货物，乙仓库原有15吨货物。