人教版 美术五年级下册5静物写生（课件）(共18张PPT).pptx

《人教版 美术五年级下册5静物写生（课件）(共18张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 美术五年级下册5静物写生（课件）(共18张PPT).pptx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、静物静物写生写生知道静物画的概念知道静物画的概念,会从造型、色彩等方面分析静物画所表会从造型、色彩等方面分析静物画所表达的情感。达的情感。学习静物构图的一些基本方法与技巧。学习静物构图的一些基本方法与技巧。通过自己摆放静物和绘画静物来表达情感通过自己摆放静物和绘画静物来表达情感本节课我们要达到以下学习目标本节课我们要达到以下学习目标什么叫做静物画？以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画，我们称之为静物画。整体色调整体色调是怎样的是怎样的？画面上？画面上有什么？有什么？通过这些通过这些静物你想静物你想到了什么到了什么？这幅作品，这幅作品，作者想要作者想要表达什么心表达什么心声？声？一个教师的工作台

2、（水彩画）1989 刘昌明 欣赏：这两幅画面给你的感觉相同吗？为什么不同？欣赏：这两幅画面给你的感觉相同吗？为什么不同？有壶的静物有壶的静物 油画油画 苏巴朗（西班牙）苏巴朗（西班牙）高脚盘高脚盘 酒杯和水果酒杯和水果 塞尚塞尚静物画的静物画的构图构图其实也是一种表现语言，不同的构图方式其实也是一种表现语言，不同的构图方式可以给人产生不同的情感体验。可以给人产生不同的情感体验。静物构图：下列作品的构图形式有什么不同？并进行归类静物构图：下列作品的构图形式有什么不同？并进行归类水平线构图三角形构图四方形构图有什么特点呢？有什么特点呢？三角形构图三角形构图稳定、均衡、灵活稳定、均衡、灵活水平线构图

3、水平线构图 平静、安宁、平和平静、安宁、平和四边形构图四边形构图 平和、安定平和、安定 比较两幅作品，哪幅整体感强一比较两幅作品，哪幅整体感强一些？画家是怎么处理的？些？画家是怎么处理的？白色果盘和衬布将零散的物白色果盘和衬布将零散的物品整合起来，使画面品整合起来，使画面主体物主体物突出。突出。哪幅画面感觉更加均衡？哪幅画面感觉更加均衡？画家有意将果盘和酒杯放在画画家有意将果盘和酒杯放在画面的两边，以达到画面的面的两边，以达到画面的均衡均衡。两幅作品中水果的摆放位置不同，画面效果有何两幅作品中水果的摆放位置不同，画面效果有何不同？哪一幅作品更生动一些？不同？哪一幅作品更生动一些？物品的组合有前

4、有后、有聚有散，使物品的组合有前有后、有聚有散，使画面更加画面更加自然生动自然生动。作业分析作业分析我们创作静物画我们创作静物画我们创作静物画我们创作静物画：用用用用学到的静物画知识，把自己小组的静物尝学到的静物画知识，把自己小组的静物尝学到的静物画知识，把自己小组的静物尝学到的静物画知识，把自己小组的静物尝试用不同的构图形式摆放，并用油画棒或铅笔作构试用不同的构图形式摆放，并用油画棒或铅笔作构试用不同的构图形式摆放，并用油画棒或铅笔作构试用不同的构图形式摆放，并用油画棒或铅笔作构图练习图练习图练习图练习。静物画构图步骤静物画构图步骤思思思思 考考考考 拓拓拓拓 展展展展 如果让你以妈妈的桌子为题目，画一副静物画，你要画些什么？你要表达什么情感？罗丹说，世界上并不缺少美，只是缺少发现美罗丹说，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。的眼睛。我要用的眼睛，去捕捉生活中美的画面。我要用的眼睛，去捕捉生活中美的画面。