第一单元习作《植物写法》(课件)部编版-语文三年级下册.pptx
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1、五年级习作要求:1.结合具体事例写出人物特点2.运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心3.运用人物描写的基本方法,具体表现人物特点4.把一件事的重点部分(发展变化过程)写具体5.根据表达需要,分段表述,突出重点6.运用恰当的语言,表达自己的看法和感受7.学习景物描写的变化8.学习写读后感我的心爱之物 漫画老师 缩写故事 二十年后的家乡 介绍一种事物 我想对您说 即景 推荐一本书习作:以我的心爱之为例一、按照一定的顺序二、写出特点三、写出感情习作:以我的心爱之为例按照一定顺序进行描写1、可按空间顺序进行描写。即按植物各个部位的顺序进行描写。2、常用的顺序一般是从远到近,即先写在远处看到的情况,
2、植物的整体情形:形状如何?大小怎样?是高是矮?什么颜色?再写近处的样子。3、按先写整体,再写部分的顺序来写。习作:玫瑰花(可以根据植物的最佳特点,起一个好名字)如何“解剖”植物?(植物的组成部分)根、茎、叶、花(要根据主题侧重一方面)怎样写植物的各个组成部分?茎:粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶:形状、大小、颜色、稠密、稀疏花:举例写花朵的话可以从以下几方面写?形状:1花骨朵儿(花蕾、花苞、蓓蕾)2含苞未放(含苞待放、蓓蕾初绽)3盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红颜色:有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 五颜六色、五彩斑斓、绚丽多彩、五彩缤纷、香味:香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡习作:玫瑰花整体印象(
3、形状)玫瑰花远看像个卫兵,因为它的叶子真像把剑,近看有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,把脸藏了起来。有的悄悄地绽开了笑脸,亭亭玉立的站在那里。它们十分漂亮,非常出众,好像美丽的公主。玫 瑰 花 茎 玫瑰花的茎上有一根根小小的刺,被扎到可不是好玩的哦!那刺儿尽管看起来很渺小,但你稍不留意,便会受伤。它细小的刺是它自身防御的武器。玫瑰花颜色 玫瑰花有白色、粉红色、红色、黄色、紫色、五彩缤纷,现在还有橘色的玫瑰花呢!我最喜欢艳红色的玫瑰花,火红的花瓣,搭配着绿叶,更显出它的娇柔妩媚。玫瑰花气味 靠近玫瑰花,可以闻到一股淡淡的清香。花朵附近有几只色彩绚丽的蝴蝶在翩翩起舞,还有一群蜜蜂在采集一些花蜜,准备
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