2022体育教育自我鉴定.docx

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1、2022体育教育自我鉴定体育教化自我鉴定1xx年xx月xx日，我根据学校的要求，抵达XX市第XX中学进行为期六周的教化实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我主动、主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基矗见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好打算。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份

2、教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还主动帮助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰难性，同时也提升了我的组织与管理实力。通过毕业实习工作，我也发觉了自己所存在一些不足。如：学问面不够宽广，理论与实际结合得不够完

3、善，教学技能、技巧仍待加强等。在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。经过不到三个礼拜的体育教化实习工作，使我对小学体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有

4、的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就须要有一点点的胆识，学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理打算。再说，因为原来学生对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话，是无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显

5、。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变实力和语言实力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简洁，要上好课很难”。体育教化自我鉴定2在湛师附中实习的六周期间，我获益良多，体育教化实习自我鉴定。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教实力。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老

6、师的打算。以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正 ，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法 ， 改了又改 ， 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担当高三（6）班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工

7、作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基矗通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。20xx年9月13日，我根据学校的要求，抵达武汉市华师一附中初中部进行为期两个多月的教化实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教

8、学工作安排方面，我主动、主动地与指导老师沟通，了解中学教学模式和常规，询问班级学生状况，并具体勘察校内体育场地，检查教学器材。用自己的主动行动，对待实习工作的仔细负责的看法换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基矗见习课期间，我仔细观看指导老师以及其他老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好打算。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良并试教后才进行教学。在班级中努力培育体育骨干，帮助教学，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。我们的工作任务

9、很重，常规的教学、课间操、体育活动课，还有运动会的编排、策划与组织。为了让运动会别开生面，有所创新，我们还利用业余时间，中午不休息，下午晚下班，自己创编并组织学生排练（初一年级的鲜花队、武术操，初二年级的塑身操啦啦队，初三年级的国旗班、彩旗方阵）。我们还义务担当各年级各班的队列方阵指导与训练教练。就这样，我们在实践中找到自信找到前进的力气。校运会顺当进行，场面特别壮丽，我们的努力得到了校领导和全部老师、学生的赞扬和认可。在实习的后半段，对于正常的教学任务，我们也从未懈担如何发挥自己的专长，把专业所学与中学体育所需相结合呢？怎么样更大限度的调动学生们的主动性呢？我们始终在思索，并不断的探究新方法

10、、新的教学模式、新的教学内容。为了更好的培育学生的综合素养，提高学生酷爱体育并主动参加体育熬炼的意识。我大胆的将定向越野引入课堂，一次大胆的尝试激发了学生们的爱好，课堂主动性大为提高。这让我意识到了许多问题，传统的中学体育教学内容并没有得到很好的改造，体育课堂教学形式还比较单一，缺少活力，不够新奇。而定向越野让学生们对待体育课的看法却有很大的变更，参加率提高了，熬炼效果增加了，学生身心的愉悦程度大大提升。体育教化自我鉴定3时间飞逝，转瞬间高校三年的生活就要结束了。回顾高校三年生活，美妙的时间深深地烙在了我心上，虽然劳碌但我充溢并欢乐着。经过三年的校内生活，我不但学问面变广袤，而且更加学会了做人

11、的道理。作为竞技体育专业的学生，高校三年，我的学习成果始终保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，激励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的目标迈进。特殊在体育专业上，我具备坚固的专业理论学问。在篮球、田径、游泳等方面更为突出，是一个全面发展的学生。在校期间考取了篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判以及游泳救生员职业资格证。此外，我还热衷于社会实践，多次参与社会实践工作。曾参加过第十八届亚洲田径锦标赛、第十六届广州亚运会和亚残会的赛会自愿者的工作，并获得“优秀自愿者”称号。我酷爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，

12、不断思想觉悟，主动向党组织靠拢。自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚恳。通过三年的高校生活，学到了许多学问，更重要的是拥有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变得更加成熟，性格更加坚毅。在校内里，我相识了很多同学和老师，建立起了深厚的友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。三年的高校生活是我生命线中的一小段，也是目前最闪闪发光的一段，它包含了我艰苦奋斗后留下的充溢的汗水，从中我也收获丰硕的果实。从不知道社会生活的艰难，经过了这三年的挫折于坎坷，变得稳重的我懂得了一个道理：人生不行能存在一帆风顺的事，要

13、英勇的跨过那个驿站，我们才能看到另一片天地。哀痛、失落、苦恼难不到我，每一次的跌倒我都会以更加坚韧的力气站起来。现在的我，已经有足够的志气和实力来面对以后工作中和生活中的种种困难，我会用行动来实现自我的幻想和人生的价值。体育教化自我鉴定4时间不等人，美妙时间更加飞逝，高校四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，高校的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是欢乐且充溢，不但学问面见长，而且更加学会了做人的道理。一下就是四年的自我鉴定。作为体育教化专业的学生，高校四年，我的学习成果始终保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，激励自己勇往直前，不怕艰辛不

14、怕困苦，向自己的胜利彼岸迈进。特殊在体育专业上具备坚固的专业理论学问。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取得第一名、其次名、第三名，代表系参与校篮球联赛、游泳竞赛并获得第一名，其次名。此外我还主动参与篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。本人把“教化”作为人生的目标，并具备剧烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾多次参与社会实践工作，具有较强的组织实力。本人酷爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，主动向党组织靠拢。自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系

15、，对人诚恳。高校四年我得到了母校的的训诲，老师的指导鼓舞与同学的帮助。因此，在进入社会之后，我始终会以一颗谦卑、热忱而又执着的心来对待我的事业和我的挚友，始终以朴实的性格，实干的作风，豁达的看法，乐观的精神去诚恳切恳地工作，踏踏实实地走好人生路！展望将来，我充溢信念，我将以满腔热忱迎接挑战，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。体育教化自我鉴定5XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教化实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好自己的

16、角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的打算。以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作安排方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷

17、进行测量，为之后自己上课做好打算。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我

18、去努力做好这件事情。我将仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了！体育教化自我鉴定6教化实习已经结束，回顾两个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个准老师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，把基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问。这两个多月的生活工作体验，在教学指导老师方老师与班主任指导老师刘老师的帮助辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综

19、合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的.老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教化教学工作的基本状况总结如下：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教化学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以便能在最短时间内提高自身水平。2、备课教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的起先，备课不仅

20、仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方老师会告知我哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并签字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在

21、这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得45分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的接受实力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。老师既要讲授学问，又要留意课堂气氛，并且与学生进行个别沟通。我在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不是非常强，课堂出现了实习老师会常常会犯的问题：备课“太完备”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应；语速过快

22、、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克服。4、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月7日进校到实习结束为止，我们始终都没有脱离班主任工作。通过与学生的相处，我发觉他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去酷爱生活，珍爱身边的每一位亲人和挚友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有肯定的偏激、不满的心态。这时，我会与他们谈心，对他们进行思想上的引导，订正他们在思想上的偏激之处，激励他们树立主动的生活信念。师范生教化实习总结以上就是我教化实习工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改

23、教案，重心放在讲课上，课后虚心接受同学的建议，重新修改教案，仔细思索改进教学过程等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，我的专业学问和社会学问还须要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。从整个实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点惊慌，但现在我能特别自如地面对多位同学；当我第一次教课时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如在处理学生紧急状

24、况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是须要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢我的教学指导老师方老师老师和班主任指导老师刘老师，感谢我可爱的学生们，你们使我明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，同时也是我知道走入社会，我须要学习的东西还许多。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。实习生：xx实习单位：xx20xx年11月28日体育教化自我鉴定7我是一名体育教化专业的学生，我酷爱自己的专

25、业并为其投入巨大热忱和精力，在四年学习生活中，我仔细学习专业学问，从而奠定了我扎实的专业理论学问和运动技能。四年里，我学习成果优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为三好学生。在四年的学习和实践中，我充分相识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不行少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注意熬炼的。我从小就立志做一名人民老师，所以报考了师范院校，经过四年的高校生活和教化实习，更坚决了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我信任我肯定能做一个主动仔细、爱惜学生、酷爱教化事业的的老师。诚恳正直的品行使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。

26、我会努力与才智去争取我的空间，让社会来接纳我。还记得我们学校的校训：为人师表，敬业奉献。这几个字就挂在我们学校大门口，还有教室校内的每个角落，时时刻刻提示着我，我要做一个好老师，我能做好一个老师。体育教化自我鉴定8x年xx月xx日，我根据学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教化实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我主动、主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。见习周期间，我仔细观

27、看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好打算。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培育学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还主动帮助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理

28、班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰难性，同时也提升了我的组织与管理实力。通过毕业实习工作，我也发觉了自己所存在一些不足。如：学问面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。作为一名体育教化专业的学生，我酷爱自己的专业并为其投入巨大热忱和精力，在四年学习生活中，我仔细学习专业学问，从而奠定了我扎实的专业理论学问和运动技能。四年里，我学习成果优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为“三好学生”。在几年的学习和实践中，我充分相识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不行少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注意熬炼的。我从小立志做一名人民老师，所以报考了师范院校，经过四年的高校生活和教化实习，更坚决了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我信任我肯定能做一个主动仔细、爱惜学生、酷爱教化事业的的老师。诚恳正直的品行使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。我会努力与才智去争取我的空间，让社会来接纳我。时间不等人，美妙时间更加飞逝，高校四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，高校的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是欢乐且充溢，不但学问面见长，而且更加学会了做人的道理。