牛津译林版英语九年级上册 Unit 5 Art worldGrammar PPT习题课件(共20张PPT).pptx

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1、GrammarUnit 5 Art world 课前自主预习课前自主预习单单词词闯闯关关1.持持续续_2高度地；高地高度地；高地adv._高的高的adj._高度高度n._3breath n呼吸呼吸v._lasthighlyhighheightbreathe短语短语互译互译1.高度高度评评价价_2对对开放开放_3根本不根本不_4一个半小一个半小时时_5.上气不接下气上气不接下气_6一一场场学生学生艺术艺术展展_7get bored _8take photos _think highly ofbe open tonotat allone and a half hours/one hour and

2、a half out of breatha students art show变得厌烦变得厌烦拍照片拍照片句句型型在在线线1.我喜我喜欢欢听音听音乐乐，因，因为为它它让让我感到放松。我感到放松。I like listening to music because it_2谭谭(盾盾)为为什么能在什么能在东东西方之西方之间间建一座建一座桥桥梁？梁？Why _ Tan _ a bridge _？makes me feel relaxedwasable to buildbetween the East and the West句句型型在在线线3.“我我迟迟到了，因到了，因为为交通太交通太拥挤拥挤，”她

3、上气不接下气地她上气不接下气地说说。“Im late because there was _，”she said,_4这场这场歌歌剧剧演了一个半小演了一个半小时时。The opera _.too much trafficout of breathlasted for one and a half hours课堂互动探究课堂互动探究词汇点睛词汇点睛 1breath n.呼吸呼吸观观察察 It took us a few minutes to get our breath back after the race.赛赛跑后我跑后我们们用了好几分用了好几分钟钟才恢复了正常呼吸。才恢复了正常呼吸。I r

4、an so fast that I was out of breath.我跑得太快，因而上气不接下气。我跑得太快，因而上气不接下气。It is difficult to breathe at these high altitudes.在在这这些海拔高的地方呼吸很困些海拔高的地方呼吸很困难难。探究探究 _ 意意为为“上气不接下气上气不接下气”；breath的的动词动词形形式式为为_。out of breathbreathe拓展拓展 breath/breathe的相关短的相关短语语：hold ones breath 屏住呼吸屏住呼吸take a deep breath 深呼吸深呼吸 save on

5、es breath 别别白白费费口舌口舌 under ones breath 低声地低声地breathe deeply 深呼吸深呼吸 breathe in 吸气吸气活学活用活学活用 1我跑步追赶公共汽我跑步追赶公共汽车车之后，上气不接下气。之后，上气不接下气。I _ the bus.was out of breath after running after2last vi.持持续续观观察察 The hot weather lasted until September.炎炎热热的天气持的天气持续续到了九月。到了九月。The wind is changing round,so the storm

6、wont last long.风风正在正在转转向，因此暴向，因此暴风风雨不会持雨不会持续续太太长时间长时间。拓展拓展 last还还可作形容可作形容词词，意，意为为“最后的，末尾的，最近的最后的，末尾的，最近的”；作副作副词词，意，意为为“最后，上一次最后，上一次”；作名；作名词词，意，意为为“最后，末尾最后，末尾”。He has lived here for the last few years.过过去几年他一直住在去几年他一直住在这这里。里。He came last in the race.在在这这次次赛赛跑中，他跑了最后一名。跑中，他跑了最后一名。He was the last to ar

7、rive.他是最后一个到的。他是最后一个到的。22017徐州徐州 The charity show _ nearly three hours.Nobody left the hall early.ACovered Breached CSpent DlastedD【解析】考查动词辨析。句意：慈善演出【解析】考查动词辨析。句意：慈善演出_将近三个将近三个 小时，小时，没有人提早离开大厅。根据句意可知此处应没有人提早离开大厅。根据句意可知此处应 表示表示“持续持续”。故选。故选D D。句型透视句型透视Why do people think highly of Tans music?为为什么人什么人们

8、对谭们对谭(盾盾)的音的音乐评乐评价那么高？价那么高？探究探究 think highly of意意为为“对对高度高度评评价价”。high既可作形容词，也可作副词，表示具体的既可作形容词，也可作副词，表示具体的“高高”。highly作副词，表示抽象意义的作副词，表示抽象意义的“高高”，可修饰动词，可修饰动词(短短)speak,praise,think of等。等。辨析辨析 high与与highlyThe plane is high in the sky.飞飞机在高空中机在高空中飞飞行。行。Its highly likely that he will succeed.他成功的可能性很大。他成功的可

9、能性很大。活学活用活学活用 2016常州常州 The coach thinks _ of Marys sports talents,for she jumped very _ at the sports meeting.Ahigh;high Bhighly;highly Chigh;highly Dhighly;high D语法聚焦语法聚焦because,since与与as引引导导的原因状的原因状语语从句从句教材典句教材典句1Why do you stop there?Because Ive found something more pleasant than art.“你你为为什么停下来了？

10、什么停下来了？”“因因为为我我发现发现了比了比艺术艺术更令人愉快的事情。更令人愉快的事情。”2Since he had no musical instruments then,he made music withcommon objects like stones and paper.因因为为当当时时没有任何没有任何乐乐器，他就用普通的器，他就用普通的东东西，比如石西，比如石头头、纸纸什么什么 的的 ，来，来创创作音作音乐乐。3As he likes the sounds of nature,Tan uses them a lot in his music.因因为为喜喜欢欢自然的声音，所以自然

11、的声音，所以谭谭(盾盾)多次将其运用于他的音多次将其运用于他的音乐乐中。中。语法探究语法探究1because 表示的原因是必然的因果关系，语气较强，通常放在主表示的原因是必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前；通常用来回答句之后，若需强调则放在主句之前；通常用来回答 why引导的问引导的问 题。注意题。注意because与与so不能连用。不能连用。Why cant you do it now?Because Im too busy.“你为什么不能现在就做呢？你为什么不能现在就做呢？”“因为我太忙。因为我太忙。”2since侧侧重主句，从句表示重主句，从句表示显显然的

12、或已然的或已为为人知的理由，意人知的理由，意为为“因因为为；既然既然”，语语气比气比because稍弱，通常置于句首，表示一种含有勉稍弱，通常置于句首，表示一种含有勉强强 语语 气的原因。气的原因。Since you are wrong,you should apologise.你既然你既然错错了，就了，就应该应该道歉。道歉。3as是常用是常用词词，它表示的原因是双方已知的事，它表示的原因是双方已知的事实实或或显显而易而易见见的原因。的原因。We all like her as she is kind.我我们们都喜都喜欢欢她，因她，因为为她善良。她善良。活学活用活学活用 1What shall

13、 we do now?_ it is raining hard,lets stay at home.ASo BSince CThough DIfB22017广元改广元改编编 Why were you late?_ I stayed up late to watch a video last night.ABecause BSo CBefore DAfter【解析】考查连词的辨析。句意：【解析】考查连词的辨析。句意：“你为什么迟到？你为什么迟到？”“”“因为我昨晚我熬夜因为我昨晚我熬夜看录像了。看录像了。”回答回答whywhy引导的问题，应用引导的问题，应用becausebecause，表示，表示“因为因为”。故选。故选A A。A