关于远程教育毕业的自我鉴定 .docx

《关于远程教育毕业的自我鉴定 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于远程教育毕业的自我鉴定 .docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于远程教育毕业的自我鉴定远程教化毕业的自我鉴定1时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的湖南_学院高校本科成教学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的点点滴滴依旧清楚分明。三年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在_市_房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的机会，靠着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，最终顺当过了成人高考。为自己能有幸成为湖南_学院的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来”的味道，付出后的胜利使内心更充溢。这也正验证了“决心即力气，信念及胜利”这句

2、名言的内涵。通过三年的成教学习获得了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了，相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包括汗水和收货，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的成教学习生活，使自己的学问水平，思想境界，工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。远程教化毕业的自我鉴定2在浙大深

3、造的这两年半时间是我人生的又一大关键点，在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向。树立正确的人生观、价值观和世界观，为适应社会发展的需求，我仔细学习专业学问，发挥自身的特长，结合各类实践机会，逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力。一、勤于思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔。但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的

4、心智也有了一个质的飞跃，能较快速的驾驭一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。二、端正看法。有人说，读网络教化无非就是混一张文凭。然而，我深知人的一生是一个不断自我充溢、自我完善的一生，读网络教化也是吸取学问、驾驭技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持认仔细真做人，踏踏实实学习的生活原则，主动投入到学问这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种学问。三、升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力

5、的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。远程教化毕业的自我鉴定3在进入21世纪的今日，网络技术飞速发展，教化现代化、教化信息化已成为教化领域中教化教学模式变革的必定趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教化部提出了以“互联网教化”为辅，“远程教化”为主的教化手段。远程教化大大变更了我们的学习环境，它把教化从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网

6、络，为我们创建了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。远程教化资源具有显明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对学问的理解，从而提高了课堂教学效率。通过教学，既教给学生学问、方法又培育了学生的实力。能引导学生在开展“有意学习的同时，主动探求学问技能，主动主动的解决实际问题。应用了现代教化技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不行能达到的效果。远程教化学习，使我对新课程教学又有了新的相识。我体

7、会到新课程教学应当是：“学生是学习的主体，他们应当在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培育学生探究事物的爱好和主动的看法，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为老师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂实力，对于学生不足，老师肯定要刚好予以指出并指正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有刚好应变的实力，处理课堂上的突发事务。老师肯定要注意学生探究实力的培育，让每个学

8、生都有展示自我的机会等等。通过远程教化学习也让我懂得了：远程教化资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教化资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教化资源;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让老师有时间有精力真正专心去从事教化教学工作，不断提高自身水平。，使自己的教化教学理念发生变更，视野渐渐开阔，技能大大提高，教化教学方法不断更新。通过学习，我感到自己的确长了不少见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，老师的语言肯定要有亲和力，要充分敬重学生，要做学生

9、学习上的老师，生活中的挚友;在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以“满堂灌”，更不行以老师唱主角，学生作配角。另外老师的个人修养和素养也须要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历充溢自己的头脑，要有过硬的基本功。不同时期教化要求也不尽相同，须要老师不断学习，更新教化理念，更好地发挥自己的教学价值。通过学习，我受益非浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。经过远程教化的学习及运用，使我学到了许多东西。开阔了眼界、增长了学问，提高了自身的业务水平，转变了教学观念，也逐步将以往的以老师教为主的单一教学模式向以老师指导为主学生自己获得学问的多

10、种学习方式转变。作为一线老师，通过远程教化，我肯定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀老师。通过学习，感到自己还有很多须要学习的地方，不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，让自己的教学生涯也因此而更精彩。远程教化毕业的自我鉴定4光阴荏荏，时间如梭，在成教的学习生活即将接近尾声，此刻我的心情很激烈，这一路走来经验了许多事，也遇到了许多挚友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。一、在思想品德上本人有良好的道德修养，坚决的政治方向。品德关系到能否形

11、成正确的人生观和世界观，所以我很注意自己的品德，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么状况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。二、在学习方面上能根据学校的有关规定，仔细、细致的学习学校的各门课程，主动参与学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已驾驭了所学学问，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于实践当中，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴实，酷爱集体，以诚待人，关切同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。三、在工作上我主动参与学校学生工作和社会实践工作。工作安排具体分明，帮助

12、老师和同学。主动参加学校的各种社会活动。在这些过程中我仔细负责，极大地熬炼了我的工作实力和积累了很多珍贵的实践阅历。这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会更加迫切要求自己充溢再充溢，完善自我的将来目标，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。远程教化毕业的自我鉴定520_年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的学问水平以及实力不能跟上现代学问的更新速度，以前在学校里所学的学问，远远不能满意现工作的需求。面对这种状况，唯一的方法就是接着学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对

13、这个问题，20_年春我怀着剧烈的求知欲和进取心报读了高校网络教化学院汉语言文学专业(专升本)，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。_网络学院的教化是开放教化。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难并进行自主学习。期间，本人下功夫仔细学习网院开设的专业必修课程，对专业学问理论有了系统的了解和把握;对文学作品的相识有了肯定的广度个深度，弥补了以往对此相识和把握的不足，拓展和提升了专业学问水平。在教化实习中，本人将两年学习到的学问运用到工作中

14、，在各个方面取得较为满足的成果。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过_网络学院开放教化学到不仅是学问技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的接着学习创建了极好的条件和基础。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过_网络学院开放教化学到不仅是学问技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的接着学习创建了极好的条件和基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页