一剪梅-李清照资料优秀PPT.ppt

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1、她她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀 宋朝词人，有宋朝词人，有“千古第一才女千古第一才女”之称。之称。中华史诗上杰出女作家中华史诗上杰出女作家她她文采更胜丈夫，曾助丈夫完成文采更胜丈夫，曾助丈夫完成金石金石录录她她被誉为被誉为“一代词宗一代词宗”生平 李清照（李清照（1084-1155），宋代著），宋代著名女词人，号易安居士，济南（今山东名女词人，号易安居士，济南（今山东济南）人。济南）人。李清照自幼生活在文学氛围特殊深李清照自幼生活在文学氛围特殊深厚的家庭里，耳闻目睹，家学熏陶，父厚的

2、家庭里，耳闻目睹，家学熏陶，父亲李格非是济南历下人，进士出身，苏亲李格非是济南历下人，进士出身，苏轼的学生，母亲是状元王拱宸的孙女，轼的学生，母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。家中藏书很多，加之李很有文学修养。家中藏书很多，加之李清照聪慧颖悟，才华过人，所以清照聪慧颖悟，才华过人，所以“自少自少年便有诗名，才力华赡，靠近前辈年便有诗名，才力华赡，靠近前辈”早期生活优裕，早期生活优裕，李清照李清照18岁，与岁，与时年时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。岁的太学生赵明诚在汴京成婚。与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理集整理，趣味相投，生活美满。，趣味相投，

3、生活美满。作品v惋惜好景不长，朝廷内部激烈的新旧党争把李家卷了进去。李格非被罢官，李清照夫妻二人被迫离开京师到青州定居。次年李清照25岁，命其室曰“归来堂”，自号“易安居士”。“归来堂”，取义于陶渊明归去来兮辞。v“靖康之变”后，夫妻二人流离失所。建炎三年（1129年）二月，赵明诚罢守江宁，不久染病去世，李清照写了大量的诗歌怀念自己的丈夫。这些诗歌都很伤感。v绍兴二年（1132年），李清照南下到达杭州。孤独无依之中，再嫁张汝舟。后告发张汝舟，但自己被判三年监狱。虽然阅历了一场再嫁匪人、离异系狱的灾难，但是李清照生活的意志并未消沉，诗词创作的热忱更趋高涨。v约1156年，李清照怀着对死去亲人的绵

4、绵思念和对故土难归的无限悲观，在极度孤苦凄凉中，悄然辞世，享年至少73岁。所作之词所作之词,以南渡为界以南渡为界.南渡之前南渡之前,多写少女少妇的悠然生活多写少女少妇的悠然生活,明快清爽明快清爽,感情真挚感情真挚;南渡之后南渡之后,国破国破家亡夫死家亡夫死,其词风大改其词风大改,多写国破家亡多写国破家亡的离乱生活的离乱生活,悲叹身世悲叹身世,哀婉动人。哀婉动人。李词工于造语李词工于造语,擅长创意出新擅长创意出新,擅长白擅长白描描,创立了雅而不难创立了雅而不难,易而不俗易而不俗,生活生活气息浓郁的易安体。气息浓郁的易安体。李清照李清照（1084-11551084-1155）易安居士文集易安居士文

5、集易安词易安词漱玉词漱玉词故居清照故居清照故居李清照称自己的李清照称自己的屋子为屋子为“易安室易安室”，自号为，自号为“易易安居士安居士”，把放，把放书和研讨学问的书和研讨学问的地方叫做地方叫做“归来归来堂堂”。不幸李易安人生之五不幸李易安人生之五不幸 国家飘摇国家飘摇丈夫病逝丈夫病逝再婚不幸再婚不幸金石遗失金石遗失晚年无子晚年无子评价 v李清照的词在群花争艳的宋代词李清照的词在群花争艳的宋代词苑中，独树一帜，自名一家，人苑中，独树一帜，自名一家，人称称“易安体易安体”。“易安体易安体”雅而雅而不难，易而不俗，生活气息深厚，不难，易而不俗，生活气息深厚，是宋代婉约派的典范。是宋代婉约派的典范。

6、v后人对她的评价：后人对她的评价：“男中李后主，男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李此太白，故称词家三李”。v“清照已一妇人，而词格乃抗轶清照已一妇人，而词格乃抗轶周柳，虽篇轶无多，固不能不宝周柳，虽篇轶无多，固不能不宝而存之，为词家一大宗矣而存之，为词家一大宗矣”词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代，衰微于元词产生于唐，流行于五代，极盛于宋代，衰微于元明，复兴于清代。在文学史上，词以其抑扬顿挫的音乐明，复兴于清代。在文学史上，词以其抑扬顿挫的音乐美、错综变更的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓美、错综变更的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈

7、深挚的感情，成为一种深受人们宠爱的文学体裁。烈深挚的感情，成为一种深受人们宠爱的文学体裁。词又称曲子词、长短句、诗余，是协作宴乐乐曲而填写词又称曲子词、长短句、诗余，是协作宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。句数，每句的字数、平仄上都有规定。词基本分为：婉约派、豪放派两大类。词基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物：李煜、柳永、李清照婉约派的代表人物：李煜、柳永、李清照,纳兰性德。纳兰性德。豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陆游。豪放派的代表人物：辛弃疾、苏轼、岳飞、陆

8、游。一剪梅，词牌名，又名腊梅香，得名于周一剪梅，词牌名，又名腊梅香，得名于周邦彦词中的邦彦词中的“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”。词谱以。词谱以周邦彦周邦彦“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”一首与吴文英一首与吴文英“远远目难过楼上山目难过楼上山”一首为正体，周词上、下片各一首为正体，周词上、下片各三平韵，吴词各四平韵，又列别体五种。此调三平韵，吴词各四平韵，又列别体五种。此调因周邦彦词起句有因周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”，乃取，乃取前三字为调名。又韩淲词有前三字为调名。又韩淲词有“一朵梅花百和香一朵梅花百和香”句，故又名腊梅香，李清照词有句，故又名腊梅香，李清照词有“红藕红藕香

9、残玉簟秋香残玉簟秋”句，故又名玉簟秋。词牌格句，故又名玉簟秋。词牌格式，双调六十字，前后阙句句用平韵，一韵原式，双调六十字，前后阙句句用平韵，一韵原委，八个四字句一般都用对仗。委，八个四字句一般都用对仗。本首词是李清照本首词是李清照早期作品，是一首闺早期作品，是一首闺情词。易安结婚不久，情词。易安结婚不久，赵明诚就到远处去上赵明诚就到远处去上学，李清照学，李清照“殊不忍殊不忍别，觅锦帛，书一别，觅锦帛，书一剪梅以送之。剪梅以送之。”（引自元人伊世珍（引自元人伊世珍嫏环记）嫏环记）朗诵练习一剪梅李清照结构特点：本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律相像，节奏整齐。双数句分解为两小句，每小句四字。

10、诵读节奏：红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。花自/飘舞/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。此情/无计/可/消退，才下/眉头，却上/心头上上阕阕：红红藕藕香香残残玉玉簟簟秋秋，轻轻解解罗罗裳裳，独独上上兰兰舟舟。云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字字回回时，月满西楼。时，月满西楼。红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋 “红藕红藕”“玉簟玉簟”不仅表明秋天已至，进一不仅表明秋天已至，进一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明白季

11、节，透露出秋景的花就更难见到。点明白季节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤寂孤独。家日久的感觉使她觉得孤寂孤独。秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。逝、红颜易老之意。n n假如说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。n n这样一句话，把客观和主观，景和情都溶化在一起了。红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋白雨斋词话中说

12、：白雨斋词话中说：“易安佳句，如一剪易安佳句，如一剪梅起七字云：梅起七字云：红藕红藕香残玉簟秋香残玉簟秋，精秀绝，精秀绝伦，真不食人间烟火者。伦，真不食人间烟火者。”“轻解罗裳，独上兰轻解罗裳，独上兰舟舟”是作者在孤寂中所是作者在孤寂中所想到的排遣孤独的方法，想到的排遣孤独的方法，她排遣掉孤独吗？你从她排遣掉孤独吗？你从哪里看出来的哪里看出来的?找出一找出一个关键字。个关键字。轻解罗裳，独上兰舟轻解罗裳，独上兰舟 兰兰舟舟：据据述述异异记记载载，鲁鲁班班曾曾刻刻木木兰兰树为舟。后用作船的美称。树为舟。后用作船的美称。独独：为为了了排排遣遣心心中中的的冷冷漠漠孤孤寂寂，我我换换上上秋秋装装，独独

13、自自荡荡舟舟水水上上。“独独上上兰兰舟舟”:假如能与丈夫一起去划船该多好啊假如能与丈夫一起去划船该多好啊!一一个个“独独”字字用用的的好好，一一个个人人的的世世界界，牵牵挂挂的的是是远远方方。在在孤孤寂寂中中所所想想到到的的排排遣遣孤孤独独的的方方法法背背面面敷敷粉粉的的写写法法，其其正正面面意意思思是是，假如丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！假如丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！过过去去和和夫夫君君双双双双泛泛舟舟，充充溢溢诗诗情情画画意意，今今日日独独自自击击楫楫，眼眼前前的的情情景景只只能能勾勾起起往往事事，怎能排遣得了呢？怎能排遣得了呢？云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字字回时，月满

14、西楼。回时，月满西楼。“云中谁寄锦书来，雁字云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼回时，月满西楼”是一个是一个倒装句，其意味是什么？倒装句，其意味是什么？云云中中：我我国国古古代代有有鸿鸿雁雁传传书书的的说说法法，鸿雁从空中飞来，故称鸿雁从空中飞来，故称“云中云中”。锦锦书书：写写在在锦锦帛帛上上的的信信。据据晋晋书书记记载载，窦窦滔滔妻妻苏苏氏氏曾曾织织锦锦为为回回文文璇璇玑玑图图诗诗，寄寄给给他他的的丈丈夫夫，后后来来用用“锦锦书书”指指代代妻妻子子给给在在外外丈丈夫夫的的信信。这这里里是是反反其其意意而而用用之之，指指在在外的丈夫给妻子的信。外的丈夫给妻子的信。倒装句倒装句 依次：月满时依次

15、：月满时上西楼上西楼望云望云 中中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来 谁谁赵明诚赵明诚 明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思无边的月色正如无尽的相思.词人因惦念游子词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心楼中，萦绕于词人心头。头。上阕上阕总结：总结：写女诗人的独写女诗人的独 居生活居生活。从秋日独自泛舟出游写从秋日独自泛舟出游写到明月高照闺楼，无论到明月高照闺楼，无论是白天或晚上，出外或

16、是白天或晚上，出外或者归家，无时无刻不在者归家，无时无刻不在挂念着心上之人，盼望挂念着心上之人，盼望他从远方寄来他从远方寄来“锦书锦书”。下阕下阕：花自飘舞水自流，一花自飘舞水自流，一种相思，两处闲愁。此情无种相思，两处闲愁。此情无计可消退，才下眉头，却上计可消退，才下眉头，却上心头。心头。“花自飘舞水自流花自飘舞水自流花自飘舞水自流花自飘舞水自流”蕴含的意蕴含的意义是什么？义是什么？这句与前边哪两句相拍合这句与前边哪两句相拍合?如何理解这如何理解这句的深层意蕴句的深层意蕴?写眼前之景，花落水流，与写眼前之景，花落水流，与“红藕香红藕香残残”、“独上兰舟独上兰舟”相拍合。相拍合。花飘水流，借景

17、抒情花飘水流，借景抒情韶光易逝，韶光易逝，青春难再，是物的自由之。女词人见青春难再，是物的自由之。女词人见此景象，却极为伤怀，但花和水却忽此景象，却极为伤怀，但花和水却忽视她的情怀，照旧不停地飘落，不停视她的情怀，照旧不停地飘落，不停地消逝。其所象喻的人生的年华、爱地消逝。其所象喻的人生的年华、爱情、离别情、离别 花自飘舞水自流花自飘舞水自流无可奈何花落去无可奈何花落去惟草木之零落兮，惟草木之零落兮，恐美人之迟暮恐美人之迟暮屈原屈原水流无限似侬愁水流无限似侬愁水流花谢两无情水流花谢两无情崔涂崔涂 写眼前之景，花落水流，与写眼前之景，花落水流，与“红藕香残红藕香残”、“独上兰舟独上兰舟”相拍合相

18、拍合 花飘水流，是物的自由之态，女词人花飘水流，是物的自由之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却忽视她见此景象，极为伤怀，但花和水却忽视她的情怀，照旧不停地飘落，不停地消逝。的情怀，照旧不停地飘落，不停地消逝。其所象喻的人生、年华、爱情、离别其所象喻的人生、年华、爱情、离别 与晏殊的与晏殊的“无可奈何花落去无可奈何花落去”有异曲同工有异曲同工之处。之处。一种相思，两处闲愁 通过这句你是如通过这句你是如何领悟词人何领悟词人“一种一种相思，两处闲愁相思，两处闲愁”中所表露的旖旎、中所表露的旖旎、纯净、心心相印的纯净、心心相印的爱情的？（旖旎爱情的？（旖旎y n形容女子美丽）形容女子美丽）人居两

19、地，情发一心人居两地，情发一心写自己相思之苦、写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足面的，而是双方的，足见两心相印。见两心相印。此情无计可消退，此情无计可消退，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头 这里的情指什么情这里的情指什么情?“无计可消退无计可消退”能表明情的什么程度能表明情的什么程度?“才下眉头才下眉头,却上心头却上心头”的写法是什么的写法是什么?化无形为有形化无形为有形,对愁的描写极其形象。对愁的描写极其形象。名句赏析：名句赏析：“此情无计可消退，才下眉此情无计可消退

20、，才下眉头，却上心头。头，却上心头。”句式句式“才才却却”的运用有什么妙的运用有什么妙处？处？才下才下.却上：化无形为有形却上：化无形为有形相思之情无相思之情无法排遣法排遣 “情情”要用要用“计计”消退，可知其重消退，可知其重“无计可消退无计可消退”，可知其深。，可知其深。化用范仲淹在御街行中的句子：化用范仲淹在御街行中的句子：“眉间心上，无计相回眉间心上，无计相回避。避。”李清照将这句化得稀奇了：对愁的描写极其形象，把愁说李清照将这句化得稀奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为稀奇的是它的运动成是一种能够运动的有形之物，更为稀奇的是它的运动方式。方式。皱着的眉头方才

21、伸展，而思绪又涌上心头皱着的眉头方才伸展，而思绪又涌上心头相思之情无相思之情无法排遣。法排遣。“才才却却”有连接关系，表现有连接关系，表现“愁愁”运动之速，而愁运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领悟到女词人的万千愁从可见的眉间藏到心头，更使人领悟到女词人的万千愁绪，诗人感情在短暂中的变更起伏，真实形象，给人以绪，诗人感情在短暂中的变更起伏，真实形象，给人以遐想。遐想。下阕下阕：以抒情为主。以花落水流以抒情为主。以花落水流比拟丈夫离开自己以后的孤独比拟丈夫离开自己以后的孤独寥落之感抒发了女词人孤独和寥落之感抒发了女词人孤独和对丈夫的相思之情。对丈夫的相思之情。红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独

22、上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘舞水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消退，才下眉头，却上心头勾画环境勾画环境叙写情事叙写情事神驰遐思神驰遐思借景抒情借景抒情直抒胸意直抒胸意 上片主要写女词人的独居生活,舟中所想。下片回到现实,以抒情为主。全词主要抒发了词人的孤独相思之情。写作写作特点特点特点：特点：1、所表现的爱情是旖旎的、纯净的、心心相、所表现的爱情是旖旎的、纯净的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异其趣；其趣；2、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，磊落大方；磊落大方；3、浅俗清爽，

23、明白如话，也多用偶句，琅琅、浅俗清爽，明白如话，也多用偶句，琅琅上口，声韵和谐。上口，声韵和谐。你能将全词改写成情景连贯、意你能将全词改写成情景连贯、意境美丽的抒情散文吗？境美丽的抒情散文吗？粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。天际飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？天际飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。花儿自管飘落，水儿自管流淌，花儿自管飘落，水儿自管流淌，彼此都在思念对方，却只能独自愁闷彼此都在思念

24、对方，却只能独自愁闷 各天一方。各天一方。这样的相思愁苦，哪儿有方法可以消退，这样的相思愁苦，哪儿有方法可以消退，皱着的眉头方才绽开，涩涩的味儿却又皱着的眉头方才绽开，涩涩的味儿却又 涌上心头！涌上心头！一剪梅与声声慢比较阅读一剪梅与声声慢比较阅读这两首次都写这两首次都写“愁愁”，有什么不同之处？，有什么不同之处？一剪梅一剪梅 闲愁（南渡前）：闲愁（南渡前）：声声慢声声慢 哀愁（南渡后）：哀愁（南渡后）：声声慢 李清照 找寻找寻，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正难过，却是旧时相识。满地黄花积累。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。李白 将进酒 苏轼 念奴娇 赤壁怀古