七年级科学下册作业课件B本：第一章-第4节-植物的一生第3课时-发芽、开花模板优秀PPT.ppt

《七年级科学下册作业课件B本：第一章-第4节-植物的一生第3课时-发芽、开花模板优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学下册作业课件B本：第一章-第4节-植物的一生第3课时-发芽、开花模板优秀PPT.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级科学下册七年级科学下册(浙教版浙教版)第3课时发芽、开花一、芽的发育1芽分为_和_；内部结构包括_、_、_、_、_。2芽是未发育的_或_。_的生长会使植物的茎增长，_的生长则会在植物体上形成侧枝。3顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做_。侧芽顶芽芽原基芽轴幼叶顶端分生组织叶原基茎叶花顶芽侧芽顶端优势二、花的结构4一朵花通常是由_、_、_、_ 和_等组成的，其中_ 和_是花的主要结构。5雌蕊包括_、_和_；雄蕊包括_和_。三、植物的生长时期6植物在经过_、_、_、_ 等生长期后，就会死亡。花托萼片花瓣雌蕊雄蕊雌蕊雄蕊柱头花柱子房花药花丝受精种子的形成和萌发幼苗生长发育植株开花结果学问点一芽

2、的发育1(烟台中考)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育成植物的枝条和绿叶的是()A根 B茎C.叶 D芽2如图是枝芽结构模式图，下列有关叙述错误的是()A图中1能发育成新的芽结构B图中3能发育成枝条C图中4能发育成茎D.图中5能发育成侧芽DB学问点二花的结构4(垫江县中考)花的主要功能是()A吸引昆虫 B供人欣赏C制造香料 D产生果实和种子5(泰州中考)下列属于雄蕊结构的是()A柱头 B花柱C.子房 D花药6一朵完整的花中，与产生后代有最干脆关系的结构是()A花蕊 B花萼C.花瓣 D花托DDA7如图是一朵完整的油菜花的结构示意图，其中最重要的结构是()ABC.DC桃花娇艳，桃味美，如图为桃

3、花结构示意图，据图回答810题。8组成桃花雌蕊的结构是()A BC.D9图中散发花粉的结构是()A B C.D10在花的结构中，含有胚珠的结构是()A花柱 B柱头C.子房 D花药学问点三植物的生长时期11下列植物中，其次年才会开花的是()A玉米 B白菜C桃树 D杏树AACB12为了加强遮荫效果，对于栽植在马路两旁的法国梧桐，应实行的措施是()A疼惜侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽C疼惜主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽13(长沙中考)如图为小玲在细致视察一朵花的形态结构后绘制的简图，若在开花前将此花套袋，则这朵花()A不会结果B会结果C不会开花D不会凋落BA14下列有关植物的生下列有关植物的生长时期

4、的描述中，不正确的是期的描述中，不正确的是()A.被子植物的生被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程程B.不同的植物其生不同的植物其生长时期是不同的期是不同的C.植物完成全部生植物完成全部生长时期只需期只需1年年D.植物的种族在生植物的种族在生长时期的循期的循环中得到持中得到持续15如如图为植植物物体体的的某某些些器器官官或或结构构的的示示意意图，叙叙述述不不正正确确的的是是()A甲甲图中的胚是由中的胚是由1、2、3组成成B乙乙图中的中的a、b是由甲是由甲图中的中的1发育成的育成的C丙丙图中的中的B和和C可以使根不断可以使根不断长长D丁

5、丁图中的中的发育成乙育成乙图中的中的bCA16如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题(内填序号，横线上填文字)：(1)图中 _、_共同构成了雄蕊。(2)_、_、_共同构成了雌蕊。1花药2花丝6柱头7花柱子房8 17读图并回答并回答问题：(1)图中中将将来来发育育成成幼幼叶叶的的是是2_；将将来来发育育成成侧芽芽的的是是5_；将来；将来发育成茎的是育成茎的是4_。(2)芽芽轴能不断的伸能不断的伸长是是1_不断分裂增生的不断分裂增生的结果。果。(3)由于叶芽具有由于叶芽具有这样的的结构，它将来才可能构，它将来才可能发育成育成_。(4)依依据据芽芽的的将将来来发育育状状况况来来看看，可可以以将将芽芽

6、分分为_、_和和_。叶原基芽原基芽轴顶端分生组织茎和叶枝芽花芽混合芽18如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图，据图回答：(1)乙图中7是_，属于_组织，将来发育成新的芽。(2)甲图中的结构1是由乙图中的5_发育来的，也是由丙图中的9_发育来的。(3)菜豆种子的基本结构包括12_和_。芽原基分生幼叶胚芽种皮胚19探探讨人人员进行行了了多多种种植植物物激激素素对豌豌豆豆植植株株侧芽芽影影响响的的试验，结果果见图，请回答：回答：(1)探探讨人人员通通过_比比较多多种种植植物物激激素素对豌豌豆豆植植株株侧芽的影响。芽的影响。(2)比比较曲曲线4与与5，可知，可知_能明能明显促促进侧芽的伸芽的伸长。(3)比比较曲曲线1、2、3与与4，可知，可知_对侧芽的生芽的生长有抑制作用。有抑制作用。侧芽长度的平均值赤霉素生长素