中考生物-考前查漏补缺《第20课时-动物的运动和行为》课件-新人教版优秀PPT.ppt

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1、第第2020课时动物的运动和行为课时动物的运动和行为第第20课时课时考点聚焦考点聚焦1 1动物的运动方式：不同的水生动物有不同的运动方式，动物的运动方式：不同的水生动物有不同的运动方式，_是适应水环境的运动方式，包括漂移、倒退、划水是适应水环境的运动方式，包括漂移、倒退、划水等方式；陆地上多数动物主要是依靠等方式；陆地上多数动物主要是依靠_活动，使身体产活动，使身体产生生_等运动形式；很多昆虫、鸟类和等运动形式；很多昆虫、鸟类和蝙蝠都能在空中飞行，飞行的方式有滑翔和鼓翼飞行。蝙蝠都能在空中飞行，飞行的方式有滑翔和鼓翼飞行。考点考点1动物的运物的运动依靠于确定的依靠于确定的结构构爬行、行走、奔跑

2、、跳爬行、行走、奔跑、跳动附肢附肢游泳游泳考点聚焦考点聚焦第第20课时课时考点聚焦考点聚焦 比较比较 依靠肌肉收缩和附肢的运动把贴近地面的身体依靠肌肉收缩和附肢的运动把贴近地面的身体推向前进的运动方式叫做爬行；用四肢将身体支撑起来，并推向前进的运动方式叫做爬行；用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的运动方式通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的运动方式叫做行走；当行走速度加快，四肢离地，有身体腾空过程的叫做行走；当行走速度加快，四肢离地，有身体腾空过程的运动方式叫做奔跑；主要依靠后肢的弹跳使身体腾空运动的运动方式叫做奔跑；主要依靠后肢的弹跳使身体腾空运动的运

3、动方式叫做跳动。运动方式叫做跳动。第第20课时课时考点聚焦考点聚焦2 2运动系统的组成：哺乳动物的运动系统主要由运动系统的组成：哺乳动物的运动系统主要由_组成。骨在运动中起杠杆的作用，组成。骨在运动中起杠杆的作用，_是支点，是支点，_产生运动动力。这三者相互协产生运动动力。这三者相互协调协作，完成各种动作，有利于动物适应生存环境。调协作，完成各种动作，有利于动物适应生存环境。骨骼肌骨骼肌关关节骨、关骨、关节、骨骼肌、骨骼肌第第20课时课时考点聚焦考点聚焦 点拨点拨(1)(1)骨与骨之间的连结称为骨连结，骨骼是全身骨骨与骨之间的连结称为骨连结，骨骼是全身骨通过骨连结连接构成的，因此骨骼有两层含义

4、：一是指全身的通过骨连结连接构成的，因此骨骼有两层含义：一是指全身的骨；二是包括两部分：骨和骨连结，缺一不行。骨；二是包括两部分：骨和骨连结，缺一不行。(2)(2)关节是能活关节是能活动的骨连结，由关节面、关节囊、关节腔组成，使关节既坚实动的骨连结，由关节面、关节囊、关节腔组成，使关节既坚实又灵敏。又灵敏。(3)(3)骨骼肌包括肌腹和肌腱两个部分。骨骼肌有受到刺骨骼肌包括肌腹和肌腱两个部分。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。激而收缩的特性。第第20课时课时考点聚焦考点聚焦3 3运动的形成：当运动的形成：当_受到神经传来的刺激而收缩受到神经传来的刺激而收缩时，会牵动骨围着时，会牵动骨围着_活动，于是

5、身体就会产生运动。活动，于是身体就会产生运动。留意留意 运动不是仅靠运动系统来完成的，它须要神经系统运动不是仅靠运动系统来完成的，它须要神经系统的限制和调整，须要能量供应，须要消化、呼吸、循环等系统的限制和调整，须要能量供应，须要消化、呼吸、循环等系统的协作。的协作。点拨点拨 任一动作都须要有多块骨骼肌协作才能完成，如屈任一动作都须要有多块骨骼肌协作才能完成，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。三头肌收缩。关关节骨骼肌骨骼肌第第20课时课时考点聚焦考点聚焦1 120122012菏菏泽 下列模式下列模式图中，

6、能正确表示骨骼肌中，能正确表示骨骼肌与骨、关与骨、关节之之间关系的是关系的是()图20201 1考热身D D 第第20课时课时考点聚焦考点聚焦1 1动物的行为概念：动物所进行的一系列有利于动物的行为概念：动物所进行的一系列有利于_和和_的活动，都是动物的行为。动物的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。的行为常常表现为各种各样的运动。考点考点2动物的行物的行为及其及其对生存的意生存的意义繁殖后代繁殖后代存活存活第第20课时课时考点聚焦考点聚焦2 2先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为区区别联系联系概念概念先天先天还是后天是后天主要影主要影响因素响因素对动物生存物生存的意

7、的意义举例例学习行为学习行为是建立在是建立在先天性行先天性行为的基础为的基础上，由生上，由生活经验和活经验和学习获得学习获得的的 先天性先天性行行为为(本能本能)动物生来就有的，动物生来就有的，由动物体内的遗由动物体内的遗传物质所决定的传物质所决定的行为行为 先天先天遗传物遗传物质质动物生存和动物生存和繁衍的基础繁衍的基础蜘蛛结网、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜学习行学习行为为 在遗传因素的基在遗传因素的基础上，通过环础上，通过环境因素的作用，境因素的作用，由生活经验和由生活经验和学习而获得的学习而获得的行为行为 后天后天环境环境动物适应动物适应多变的环多变的环境，更好境，更好地地生存和繁衍生存和

8、繁衍海豚顶球、海豚顶球、蚯蚓蚯蚓走走“T”T”型型迷宫迷宫第第20课时课时考点聚焦考点聚焦 点拨点拨(1)(1)动物的先天性行为有很大的局限性。动物的先天性行为有很大的局限性。(2)(2)动动物的学习实力：不同动物的学习实力有差别，动物越低等，物的学习实力：不同动物的学习实力有差别，动物越低等，学习实力也就越差，对于同种动物的不同个体或不同种的动学习实力也就越差，对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别，这是物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别，这是因为学习行为也受遗传因素的影响。因为学习行为也受遗传因素的影响。第第20课时课时考点聚焦考点聚焦

9、3 3动物行为的主要类型：攻击行为、防卫行为、贮食行动物行为的主要类型：攻击行为、防卫行为、贮食行为、繁殖行为、社群行为等。为、繁殖行为、社群行为等。留意留意 具有社群的动物，内部形成确定的组织，成员之具有社群的动物，内部形成确定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。群体中的个体用动作、间有明确的分工，有的群体还形成等级。群体中的个体用动作、声音和气味来传递信息。声音和气味来传递信息。第第20课时课时考点聚焦考点聚焦4 4探讨动物行为的方法：常用探讨动物行为的方法：常用_和和_，以及两种方法的有机结合。视察法是在野外自然状态下完成的，以及两种方法的有机结合。视察法是在野外自然状态下

10、完成的，试验法是对探讨对象施加了不同程度的影响后视察到的动物行试验法是对探讨对象施加了不同程度的影响后视察到的动物行为。为。点拨点拨 探究动物的先天性行为时，要从卵起先进行隔离饲探究动物的先天性行为时，要从卵起先进行隔离饲养，才可能说明动物的某些行为原委是本能，还是后天习得的养，才可能说明动物的某些行为原委是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度；探究动物的学习行为时，选取的动行为，使探究具有可信度；探究动物的学习行为时，选取的动物最好是低龄动物，它们的生活阅历少，简洁表现出学习的过物最好是低龄动物，它们的生活阅历少，简洁表现出学习的过程，过于低等的动物学习次数太多，不易在短期实现，太高等

11、程，过于低等的动物学习次数太多，不易在短期实现，太高等的动物也不适宜选取，它简洁出现干脆取食的现象。的动物也不适宜选取，它简洁出现干脆取食的现象。试验法法视察法察法第第20课时课时考点聚焦考点聚焦2 220122012南安南安 蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于看分别属于()A A取食行为、先天性行为取食行为、先天性行为B B取食行为、后天学习行为取食行为、后天学习行为C C社会行为、先天性行为社会行为、先天性行为D D社会行为、后天学习行为社会行为、后天学习

12、行为考热身C C 第第20课时课时考点聚焦考点聚焦1 1动物在自然界中的作用：维持动物在自然界中的作用：维持_、促进、促进生态系统的生态系统的_和帮助植物和帮助植物_。食物链。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系，在生态系统中各种生物数量和所占系，在生态系统中各种生物数量和所占_总是维持在总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在生态系统相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在生态系统中作为消费者，能促进生态系统的物质循环。中作为消费者，能促进生态系统的物质循环。考点考点3动物在生物圈中的作用物在生物圈

13、中的作用比例比例生生态平衡平衡物物质循循环传粉、粉、传播种子播种子第第20课时课时考点聚焦考点聚焦2 2动物与人类生活的关系：动物与人类生活的关系：(1)(1)利用生物做利用生物做“生产车间生产车间”，生产人类所需的某些物质，生产人类所需的某些物质，就是就是_。它具有生产成本低，效率高，设备。它具有生产成本低，效率高，设备简洁，产品效果显著，削减工业污染等优点。简洁，产品效果显著，削减工业污染等优点。(2)(2)科学家通过对生物的细致视察和探讨，仿照生物的某科学家通过对生物的细致视察和探讨，仿照生物的某些结构和功能来独创创建各种仪器设备，就是些结构和功能来独创创建各种仪器设备，就是_。例如：。

14、例如：飞机飞机仿照鸟的翱翔，薄壳建筑仿照鸟的翱翔，薄壳建筑乌龟的背甲，荧光灯乌龟的背甲，荧光灯萤火虫的发光原理，雷达萤火虫的发光原理，雷达蝙蝠的回声定位。蝙蝠的回声定位。留意留意 动物也能传播疾病，产生确定的危害。动物也能传播疾病，产生确定的危害。仿生仿生生物反生物反应器器第第20课时课时考点聚焦考点聚焦3 320122012聊城聊城 近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是了动物在自然界中的作用是()A A维持生态平衡维持生态平衡

15、B B促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环C C帮助植物传粉帮助植物传粉D D帮助植物传播种子帮助植物传播种子考热身C C 第第20课时课时综合探究综合探究例例 2012 2012潍坊潍坊 某同学以桑叶和其他植物叶为食，通某同学以桑叶和其他植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是家蚕取食桑叶是否属于先天性行为否属于先天性行为”。请帮其解决试验中的相关问题：。请帮其解决试验中的相关问题：(1)(1)家蚕的发育过程为家蚕的发育过程为_发育。发育。(2)(2)该试验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、该试验要求所选取的其他植

16、物叶子最好和桑叶的颜色、形态相像，缘由是形态相像，缘由是_。(3)(3)为解除学习行为对试验的影响。探讨小组最好选择第为解除学习行为对试验的影响。探讨小组最好选择第_组家蚕为试验对象。组家蚕为试验对象。租来的体形较大的蚕；租来的体形较大的蚕；租来的体形较小的蚕；租来的体形较小的蚕；用用受精卵自己孵化的蚕受精卵自己孵化的蚕完全完全变态防止叶子的防止叶子的颜色、形色、形态影响影响试验结果的精确性果的精确性(表述合理即可表述合理即可)综合探究综合探究第第20课时课时综合探究综合探究(4)(4)试验过程中，程中，应以以_为变量量设计试验环境，境，让隔离隔离饲养的家蚕养的家蚕进行行选择。(5)(5)图2

17、0202 2是是该同学将剪成相同形同学将剪成相同形态的桑叶和芹菜叶的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你，你认为相相对合理合理的是的是_。图20202 2桑叶和其他植物叶桑叶和其他植物叶D D第第20课时课时综合探究综合探究(6)(6)试验过程中需更换试验对象试验过程中需更换试验对象(家蚕家蚕)，重复几次上述试，重复几次上述试验。这样做的主要目的是验。这样做的主要目的是_。削减削减试验误差，提高差，提高试验结果的精确性果的精确性(表述合理即可表述合理即可)第第20课时课时综合探究综合探究 解析解析 此此题考考查了探究了探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性家蚕

18、取食桑叶是否属于先天性行行为”的的过程。家蚕是我程。家蚕是我们比比较熟悉的熟悉的动物，其物，其发育一般包育一般包括卵、幼虫、蛹、成虫四个括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全期，属于完全变态发育。探育。探究究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”中，我中，我们依据生活依据生活阅历假假设家蚕取食桑叶属于先天性行家蚕取食桑叶属于先天性行为，所以，所以试验的的变量量就是叶片的不同，就是叶片的不同，为了解除家蚕后天学了解除家蚕后天学习的可能性，所以的可能性，所以须要用受精卵自己孵化的蚕。要用受精卵自己孵化的蚕。为了削减了削减试验误差，可以多差，可以多做几次重复做几次重复试验，使，使试验结论更牢靠。更牢靠。第第20课时课时综合探究综合探究20112011聊城聊城 下列生物的行为属于先天性行为的是下列生物的行为属于先天性行为的是()小鸟喂鱼小鸟喂鱼大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩钓取白蚁黑猩猩钓取白蚁小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A AB BC C D D变式式题B B