九年级化学第七单元燃料及其利用复习课件优秀PPT.ppt

《九年级化学第七单元燃料及其利用复习课件优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学第七单元燃料及其利用复习课件优秀PPT.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、崇义县章源中学崇义县章源中学 化学备课组化学备课组 24140408人教版人教版学问网络学问网络燃燃料料及及其其利利用用燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧燃烧灭火原理灭火原理易燃易爆物的平安学问易燃易爆物的平安学问燃料和热量燃料和热量化石燃料化石燃料化学反应与能量化学反应与能量煤煤自然气自然气石油石油运用燃料对环境的影响运用燃料对环境的影响对空气的影响对空气的影响新能源开发与利用新能源开发与利用考点考点1 燃烧及其条件燃烧及其条件1.试验探究：燃烧的条件试验探究：燃烧的条件3.燃烧的条件：物质燃烧须要的条件：燃烧的条件：物质燃烧须要的条件：；氧气氧气(或空气或空气)；达到燃烧所需的达到燃烧所需的 温度温

2、度(也叫做也叫做 )。2.燃烧的定义：燃烧通常是指燃烧的定义：燃烧通常是指 的氧化反应。的氧化反应。留意：但并不是全部的燃烧都有氧气参与，如氢气可以留意：但并不是全部的燃烧都有氧气参与，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。留意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺一不行。留意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺一不行。考点整合考点整合考点考点2 灭火原理与方法灭火原理与方法1.试验探究：灭火原理。试验探究：灭火原理。2.灭火原理：依据燃烧的条件，可以得出灭火的原理灭火原理：依据燃烧的条件，可以得出灭火的原理(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品

3、隔离。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(2)隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)。(3)使温度降到着火点以下。使温度降到着火点以下。3.灭火的方法灭火的方法（1）使可燃物与空气隔绝。）使可燃物与空气隔绝。（2）降低四周的温度。）降低四周的温度。留意：灭火原理其实就是破坏燃烧条件，三个条件只要破留意：灭火原理其实就是破坏燃烧条件，三个条件只要破坏其中的一个条件就可以达到灭火的目的。坏其中的一个条件就可以达到灭火的目的。1、探究燃烧条件的试验装置如右图所示。、探究燃烧条件的试验装置如右图所示。(1)由该试验得，可燃物燃烧的条件：由该试验得，可燃物燃烧的条件：_；_。温度达到着火点温度达到着火点(2

4、)试验中发生反应的化学方程式为试验中发生反应的化学方程式为_(3)试验中运用铜片，是利用了铜的试验中运用铜片，是利用了铜的_。与氧气与氧气(或空气或空气)干脆接触干脆接触4P5O2=2P2O5点燃点燃导热性导热性2、燃烧的条件可用图、燃烧的条件可用图 A 所示的所示的“火三角火三角”来表示来表示。(1)图图 B 所示的灭火原理是所示的灭火原理是_。(2)试验后，假如酒精灯帽没有刚好盖上，会造成酒精挥发，试验后，假如酒精灯帽没有刚好盖上，会造成酒精挥发，再次运用酒精灯时不易点燃。请你用分子的观点说明酒精会挥发再次运用酒精灯时不易点燃。请你用分子的观点说明酒精会挥发的理由：的理由：_。使可燃物与空

5、气隔绝使可燃物与空气隔绝分子在不停地运动分子在不停地运动3 3、下列有关灭火原理的说法中，错误的是下列有关灭火原理的说法中，错误的是()。A清除可燃物清除可燃物B使可燃物与其他物使可燃物与其他物品隔离品隔离C隔绝空气隔绝空气D降低可燃物的着降低可燃物的着火点火点D4、火灾给人们的财产造成了极大损失，假如驾驭一些平安、火灾给人们的财产造成了极大损失，假如驾驭一些平安学问和紧急灭火措施，就能避开火灾。下列说法中你认为正确的学问和紧急灭火措施，就能避开火灾。下列说法中你认为正确的是是()。A油锅着油锅着火用水浇灭火用水浇灭B用点燃的打火机检查液化用点燃的打火机检查液化气罐是否漏气气罐是否漏气C电器着

6、火时首先切断电源电器着火时首先切断电源D室内起火时打开门窗通风室内起火时打开门窗通风C考点考点3 易燃易爆物的平安学问易燃易爆物的平安学问1.易燃物和易爆物易燃物和易爆物2.爆炸的条件：爆炸的条件：留意：爆炸不确定都是化学变更，如轮胎爆炸、锅炉爆炸、气留意：爆炸不确定都是化学变更，如轮胎爆炸、锅炉爆炸、气球爆炸都是物理变更。推断一个变更是否是化学变更，关键是球爆炸都是物理变更。推断一个变更是否是化学变更，关键是看它是否有新物质生成。看它是否有新物质生成。3.3.与燃烧和爆炸有关的图标。如下图所示：与燃烧和爆炸有关的图标。如下图所示：5 5、2012 2012 年年 5 5 月月 12 12 日

7、是我国第四个日是我国第四个“防灾减灾日防灾减灾日”，主题是，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在。下列图标不适合在加油站运用的是加油站运用的是(）D考点考点4 三大矿物燃料三大矿物燃料1.1.化石燃料包括化石燃料包括 ，。煤煤:俗称俗称“工业的粮食工业的粮食”，是重要能源、化工原料等。，是重要能源、化工原料等。（1 1）植物遗体埋在地层下经过长期困难的变更而形成煤。）植物遗体埋在地层下经过长期困难的变更而形成煤。（2 2）主要含碳元素，还含有）主要含碳元素，还含有H H、N N、S S、O O等元素，以及无机矿物等元素，以及无机矿物质

8、。质。（3 3）由有机物和无机物组成的困难混合物。）由有机物和无机物组成的困难混合物。煤煤 干馏干馏焦炭焦炭煤焦油煤焦油焦炉气焦炉气（化学变化）（化学变化）（利用石油中各成分的沸（利用石油中各成分的沸点不同，将它们分别。）点不同，将它们分别。）石油石油分馏分馏（物理变化）（物理变化）溶溶 剂剂 油油 航空煤油航空煤油润润 滑滑 油油沥沥 清清石石 蜡蜡石油：俗称石油：俗称“工业的血液工业的血液”，是重要能源，化工原料。，是重要能源，化工原料。（1）生物的遗骸埋在地下经长期困难变更形成石油和自然气。）生物的遗骸埋在地下经长期困难变更形成石油和自然气。（2）主要含有碳、氢元素，还含有）主要含有碳、

9、氢元素，还含有S、O、N等。等。（3）是一种黏稠状液体，主要由多种有机物组成的混合物。）是一种黏稠状液体，主要由多种有机物组成的混合物。自然气：主要是成分是甲烷（自然气：主要是成分是甲烷（CH4），甲烷也叫），甲烷也叫 。（1）甲烷物理性质：）甲烷物理性质：（2）甲烷化学性质：可燃性。）甲烷化学性质：可燃性。物质物质现象现象化学方程式化学方程式H2淡蓝色火焰，放出大量热淡蓝色火焰，放出大量热量，生成水。量，生成水。CH4明亮的蓝色火焰，放出大明亮的蓝色火焰，放出大量热量，生成水和量热量，生成水和CO2甲烷与氢气在氧气中燃烧的比较甲烷与氢气在氧气中燃烧的比较留意：点燃前都必需检验纯度。留意：点燃

10、前都必需检验纯度。（3）来源：植物的残体在隔绝空气的状况下分解而生成。）来源：植物的残体在隔绝空气的状况下分解而生成。（4）存在：煤矿的矿坑，沼池的底部等。）存在：煤矿的矿坑，沼池的底部等。（5）用途：燃料。）用途：燃料。6、下列关于石油的说法正确的是、下列关于石油的说法正确的是()。A石油的隐藏量是无限的石油的隐藏量是无限的B石油是石油是“清洁燃料清洁燃料”C石油主要由多种有机物组成石油主要由多种有机物组成D石油除了作燃料，不能再开发利用了石油除了作燃料，不能再开发利用了解析：石油主要含有解析：石油主要含有 C、H 两种元素，由多种有机物组成。两种元素，由多种有机物组成。答案：答案：C考点考

11、点5 化学反应中的能量变更化学反应中的能量变更1.吸热和放热吸热和放热 物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变更，通常物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变更，通常表现为热量变更，即有放热现象或吸热现象。表现为热量变更，即有放热现象或吸热现象。（1）放热现象：有些物质发生化学反应）放热现象：有些物质发生化学反应 ，如物质，如物质的燃烧、铝与盐酸的反应等。的燃烧、铝与盐酸的反应等。（2）吸热现象：有些物质发生化学反应并不）吸热现象：有些物质发生化学反应并不 ，而，而是是 ，如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二，如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳的反应，高锰酸钾受热分解等。

12、氧化碳的反应，高锰酸钾受热分解等。3.人类生活对化学能量的利用人类生活对化学能量的利用(1)生活燃料的利用：如做饭、取暖等。生活燃料的利用：如做饭、取暖等。(2)利用燃烧产生的能量：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发利用燃烧产生的能量：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭等。射火箭等。(3)利用爆炸产生的巨大能量：开山炸石、拆除危旧建筑等。利用爆炸产生的巨大能量：开山炸石、拆除危旧建筑等。(4)利用食物在体内发生化学反应放出的热量，可维持体温利用食物在体内发生化学反应放出的热量，可维持体温和日常活动所需的能量。和日常活动所需的能量。2.充分燃烧充分燃烧 使燃料充分燃烧通常须要两点：使燃料充分燃烧通常须

13、要两点：（1）燃烧时要有足够的）燃烧时要有足够的 。（2）燃料与）燃料与 要有足够大的要有足够大的 。7、下列过程不是通过化学变更获得能量、下列过程不是通过化学变更获得能量的是的是()。A利用炸药爆炸开山炸石利用炸药爆炸开山炸石C利用汽油燃烧驱动汽车利用汽油燃烧驱动汽车B利用煤燃烧发电利用煤燃烧发电D利用水力发电利用水力发电解析：解析：水力发电是利用水的势能来发电的。水力发电是利用水的势能来发电的。答案：答案：D考点考点6 乙醇乙醇1.乙醇：俗称酒精，化学式乙醇：俗称酒精，化学式C2H5OH，属于可再生能源。，属于可再生能源。2.酒精的制取：酒精的制取：原料：高粱、玉米、薯类等。原料：高粱、玉

14、米、薯类等。生产方式：发酵、蒸馏。生产方式：发酵、蒸馏。3.性质：性质：（1）物理性质）物理性质（2）化学性质）化学性质 可燃性：可燃性：在空气中燃烧的现象：在空气中燃烧的现象：。化学方程式：化学方程式：。考点考点7 氢气氢气1、氢气的物理性质：、氢气的物理性质：2、氢气的化学性质：可燃性、氢气的化学性质：可燃性 还原性还原性氢气燃烧化学方程式：氢气燃烧化学方程式：氢气还原氧化铜化学方程式：氢气还原氧化铜化学方程式：3、氢气作为燃料的三大优点：、氢气作为燃料的三大优点：，。被认为是最清洁的燃料。被认为是最清洁的燃料。4、氢气的试验室制法：、氢气的试验室制法：反应化学方程式：反应化学方程式：8、

15、我国、我国“十二五十二五”规划对规划对“低碳经济低碳经济”赐予政策支持赐予政策支持实现实现“低碳经济低碳经济”的一种策略是节能。下列制备的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是氢气的方法最节能的是()。AZnH2SO4(稀稀)=ZnSO4H2B焦炭与水蒸气反应：焦炭与水蒸气反应：CH2O(气气)=H2COC太阳光分解水：太阳光分解水：2H2O=2H2O2D电解水：电解水：2H2O=2H2O2 C电解电解TiO2高温高温（1 1 1 1）燃料中的一些杂质燃烧时，产生）燃料中的一些杂质燃烧时，产生）燃料中的一些杂质燃烧时，产生）燃料中的一些杂质燃烧时，产生SOSOSOSO2 2 2 2、NO

16、NONONO2 2 2 2、NONONONO等气体，等气体，等气体，等气体，形成酸雨；形成酸雨；形成酸雨；形成酸雨；（2 2 2 2）燃料燃烧不充分）燃料燃烧不充分）燃料燃烧不充分）燃料燃烧不充分 ，产生，产生，产生，产生COCOCOCO气体；气体；气体；气体；（3 3 3 3）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘粒等固体颗粒排放）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘粒等固体颗粒排放）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘粒等固体颗粒排放）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘粒等固体颗粒排放到空气中；到空气中；到空气中；到空气中；（4 4 4 4）二氧化碳含量增多，加剧温室效应。二氧化碳含量增多，加剧温室效应。二氧化碳含量增多

17、，加剧温室效应。二氧化碳含量增多，加剧温室效应。煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有以下几个方面缘由主要有以下几个方面缘由主要有以下几个方面缘由主要有以下几个方面缘由考点考点8 燃料燃烧对环境的影响燃料燃烧对环境的影响题型示例题型示例题型题型1 选择题选择题学问点：燃烧及其条件；灭火的原理与方法；三大矿物学问点：燃烧及其条件；灭火的原理与方法；三大矿物燃料；燃烧、缓慢氧化；化学反应中能量的变更；消防燃料；燃烧、缓慢氧化；化学反应中能量的变更；消防平安标记等。平安标记

18、等。例例1.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了确定量的氦气英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了确定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是灭火原理是 A清除可燃物清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下使燃烧物的温度降低到着火点以下题型题型2 选择填充题选择填充题 学问点：氢气、

19、一氧化碳、甲烷和乙醇的性质；化石学问点：氢气、一氧化碳、甲烷和乙醇的性质；化石燃料；新能源的开发和利用等；燃料；新能源的开发和利用等；例例2.下列各组物质中，充分燃烧产物相同的是：（下列各组物质中，充分燃烧产物相同的是：（）A.H2和和CO B.CO和和CH4 C.甲烷和酒精甲烷和酒精 D.煤和甲烷煤和甲烷题型题型3 填空和简答题填空和简答题学问点：燃烧及其条件；灭火的原理与方法；爆炸的条学问点：燃烧及其条件；灭火的原理与方法；爆炸的条件；化石燃料的燃烧对环境的影响；甲烷的可燃性等。件；化石燃料的燃烧对环境的影响；甲烷的可燃性等。例例3.绿化亚运绿化亚运”是是2010年广州亚运会的主题之一。为

20、减年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。依据所学学问回答下列问题：依据所学学问回答下列问题：（1）化石燃料包括煤、石油和）化石燃料包括煤、石油和 。（2）酸雨是指）酸雨是指pH 5.6（填（填“”、“”或或“=”）的）的降水，而正常雨水的降水，而正常雨水的pH约为约为5.6，煤的燃烧会导致酸雨的，煤的燃烧会导致酸雨的形成，缘由是形成，缘由是 。（3）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤炼成焦炭，再将焦炭在高温下与水蒸气反应，得到炼成焦炭，再将焦炭在高温

21、下与水蒸气反应，得到CO和和H2。其中，焦炭与水蒸气反应的基本类型属于。其中，焦炭与水蒸气反应的基本类型属于 。（4）在汽车尾气排放口加装）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器三效催化净化器”，在不，在不消耗其它物质的状况下，可将尾气中的消耗其它物质的状况下，可将尾气中的CO、NO转化为参转化为参与大气循环的气体和无毒的气体。该化学反应的方式为：与大气循环的气体和无毒的气体。该化学反应的方式为：。题型题型4 试验与探究试验与探究 学问点：燃烧条件；灭火原理等。学问点：燃烧条件；灭火原理等。（20102010宁夏）某学校化学学宁夏）某学校化学学习小小组设计出右出右图所示装置，并所示装置，并进行白

22、磷行白磷燃燃烧试验。（1 1）当）当烧杯内的水受杯内的水受热，温度，温度计显示示3030时，打开活塞，在盛有水的，打开活塞，在盛有水的试管管中有气泡匀整逸出，白磷未燃中有气泡匀整逸出，白磷未燃烧，关，关闭活塞。活塞。锥形瓶内反形瓶内反应的的白磷未燃烧的缘由是白磷未燃烧的缘由是 。化学方程式是：化学方程式是：。（2）随着水温上升，温度计显示）随着水温上升，温度计显示45时，再次打开时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的缘由是灭火的缘由是 。而本试验中白磷在水里。而本试验中白磷在水里还能够燃烧的缘由是还能够燃烧的缘由是 。（3

23、）本试验装置的）本试验装置的A部分还可以用于制取的气体是部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是收集方法是 ；也可用于制取；也可用于制取 气体，化学方程式气体，化学方程式是是 。分析：分析：本题是探究燃烧所需的条件，在进行探究时，主本题是探究燃烧所需的条件，在进行探究时，主要是实行对比试验，解题时依据燃烧须要同时满足三个要是实行对比试验，解题时依据燃烧须要同时满足三个条件，进行分析解答。条件，进行分析解答。题型题型5 计算题计算题例例5.5.哥本哈根气候大会主要哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳的排放是二氧化碳的排放问题，上海世博会也大力提倡上海世博会也大力提倡“低碳低碳”生活理念。生活理念。

24、（1 1）现代生代生产、生活所消耗的巨、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、能量，主要来自煤、石油、自然气等的燃石油、自然气等的燃烧，由于，由于这些化石燃料的些化石燃料的组成中含成中含有有 元素，因此燃元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化向大气中排放了大量的二氧化碳。碳。学问点：煤、石油、自然气的主要组成及其性质；煤学问点：煤、石油、自然气的主要组成及其性质；煤和石油的综合利用等。和石油的综合利用等。乘公共汽乘公共汽车行行驶一百公里，人均排放二氧化碳一百公里，人均排放二氧化碳 kgkg。乘出租乘出租车行行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车的的 倍。倍。公共汽公共汽车出租出租车百公里耗油百公里耗油/kg/kg17.117.19.129.12平均平均载客人数客人数/人人30302 2（2）汽车的燃料主要是汽油、汽油的成分困难，本题）汽车的燃料主要是汽油、汽油的成分困难，本题用用C8H18代表。代表。C8H18的相对分子质量为的相对分子质量为 ，完全燃烧的化学，完全燃烧的化学方程式为方程式为 。公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：客量如下表：