五年级下学期家长会课件ppt优秀PPT.ppt

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1、 欢迎各位家长 五五（5）班）班 班主任：杨月玲班主任：杨月玲 感谢：一是感谢你们在百忙之中，抽出珍贵的一是感谢你们在百忙之中，抽出珍贵的时间来到这里，和老师一起探讨孩子的时间来到这里，和老师一起探讨孩子的教化的问题。教化的问题。二是感谢你们平常在工作上对我的理二是感谢你们平常在工作上对我的理解和支持。解和支持。汇报班级状况 我们班大部分学生学习比较细致。部分同我们班大部分学生学习比较细致。部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，个别同学不刚好完成作业，有一部迹较潦草，个别同学不刚好完成作业，有一部分同学上课不主动思索，发言不踊跃，上课常

2、分同学上课不主动思索，发言不踊跃，上课常常发呆，或讲静静话，这些都是学习上的不良常发呆，或讲静静话，这些都是学习上的不良行为。这就须要我们在座的各位家长和老师亲行为。这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造孩子的奇异明天！密的协作起来，共同打造孩子的奇异明天！课堂上开动脑筋，主动发言的有：课堂上开动脑筋，主动发言的有：王王 雅雅 陈颖熙陈颖熙 古伟鑫古伟鑫陈家茗陈家茗 曾曾 筠筠 宋旭斌宋旭斌黄琳黄琳 吴晓楠吴晓楠 曾棵曾棵张菽珺张菽珺 杨莉莉杨莉莉 方佩珊方佩珊孔令谦孔令谦 方洋方洋 杨少锋杨少锋作业书写工整美观的有作业书写工整美观的有：王王 雅雅 涂传香涂传香 古伟鑫古伟鑫

3、 曾曾 筠筠 王胜王胜 邓盈盈邓盈盈黄琳黄琳 吴晓楠吴晓楠 曾棵曾棵黄春怡黄春怡 杨莉莉杨莉莉 方佩珊方佩珊孔令谦孔令谦 黄欣婷黄欣婷 王嘉宜王嘉宜朱锦相朱锦相 石金松石金松 黄映梅黄映梅作业书写进步明显的：作业书写进步明显的：曾玉婷 韦炎彬 余江南张菽珺 廖思蓉 黄阳雯张芝琳 各方面始终表现很好的学生有：王雅王雅 涂传香涂传香 古伟鑫古伟鑫 曾筠曾筠 黄春怡黄春怡 何嘉怡何嘉怡 曾棵曾棵 吴晓楠吴晓楠 黄欣婷黄欣婷 杨莉莉杨莉莉 方佩珊方佩珊 黄映梅黄映梅 王佳宜王佳宜 孔令谦孔令谦 朱锦相朱锦相 石金松石金松 这些同学学习始终让家长和老师这些同学学习始终让家长和老师省心，他们在严格要求自己

4、的同时省心，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。我为这还主动帮助有困难的同学。我为这些优秀的同学而感到兴奋！信任家些优秀的同学而感到兴奋！信任家长更为他们而感到傲慢！长更为他们而感到傲慢！3.作业书写进步明显的：卢可作业书写进步明显的：卢可 冯冯相焱相焱4.缺交作业严峻的：冯相焱缺交作业严峻的：冯相焱 匡斌匡斌 陈子琪陈子琪 周蓓蕾周蓓蕾缺交作业严峻的：缺交作业严峻的：李志权 朱凌佳 廖俊贤 曾天俊 个别同学学习习惯不好，平常听课简洁分心，学个别同学学习习惯不好，平常听课简洁分心，学习没有恒心、耐性习没有恒心、耐性,作业常不按时完成，须要家长花更作业常不按时完成，须要家长花更多时间

5、监管：多时间监管：李志权李志权 朱凌佳朱凌佳 蒙显吉蒙显吉 陈颖熙陈颖熙 廖俊贤廖俊贤曾天俊曾天俊 廖伟聪廖伟聪 胡羽聪胡羽聪 张伯荣张伯荣 曾智豪曾智豪余林鑫余林鑫 葛鹏葛鹏 钟情钟情 方洋方洋 路颖路颖 王祝媚王祝媚错误想法：有些家长认为，孩子既然来上学，就应当是老师教的，于是很多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子学问的积累主要靠的是老师的引导，但他更离不开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。期中考试语文前十人1 杨莉莉 2 黄建聪 3 黄欣婷 方佩珊

6、黄琳4 曾智豪5 曾棵6 吴晓楠 7 何嘉怡 王佳宜 朱锦相期中考试三科总分前九名：1 杨莉莉杨莉莉 2 孔令谦孔令谦 3 黄欣婷黄欣婷4 王佳宜王佳宜5 曾知恒曾知恒 黄健聪黄健聪 何嘉怡何嘉怡6 吴晓楠吴晓楠 7 曾棵曾棵 石金松石金松 朱锦相朱锦相8 黄春怡黄春怡9 黄琳黄琳1、基础学问驾驭得不够扎实、基础学问驾驭得不够扎实2、学生灵敏运用学问的实力不强、学生灵敏运用学问的实力不强3、阅读实力不高、阅读实力不高4、答题习惯有待于加强。、答题习惯有待于加强。5、学生写作水平有待提高、学生写作水平有待提高作为父母该怎样做呢？针对刚才学生的问题给您建议及须要你的协作。第一、要教化孩子学会合理支

7、配时间。很多孩子有一边看电视一边做作业的坏习惯，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业。晚饭后看一会儿电视、读书等等，都应当给孩子规定一些具体任务，并使这些活动让孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，自己懒得动脑筋。第三加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩第三加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，确定要问清缘由，有必要打电话与老子晚回家，确定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不

8、能留下管理上的空白。另外一旦师联系。千万不能留下管理上的空白。另外一旦发觉该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明发觉该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，

9、把学习放到了一边星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。去了。孩子近一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就知道了。字写得细致，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子细致写好每个字，让孩子静下心来学习。让孩子从写好每个字起先学好语文。让孩子从写好每个字起先学好语文。有人这样比方：老师好比医生，父母好比护老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。就显得尤为重要。买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀

10、的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的爱好会更浓。二是可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的阅历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写帮助孩子提高阅读和写作水平帮助孩子提高阅读和写作水平杨莉莉、王嘉宜、黄建聪、何嘉怡、杨莉莉、王嘉宜、黄建聪、何嘉怡、吴晓楠、石金松、曾稞、黄欣婷、吴晓楠、石金松、曾稞、黄欣婷、孔令谦、杨绍锋、邓盈盈、黄琳、孔令谦、杨绍锋、邓盈盈、黄琳、方佩珊、曾智恒

11、、方佩珊、曾智恒、钟情、方洋、曾天骏、朱凌佳、钟情、方洋、曾天骏、朱凌佳、葛鹏、陈颖熙、李志权、张芝琳、葛鹏、陈颖熙、李志权、张芝琳、曾玉婷、蒙显吉、廖俊贤、黄超荣、曾玉婷、蒙显吉、廖俊贤、黄超荣、张柏荣、余林鑫、胡羽聪张柏荣、余林鑫、胡羽聪每日听读英语时间每日听读英语时间坚持每日听读英语坚持每日听读英语10-15分钟分钟1、背书要流利背诵，不能吞吞吐吐。、背书要流利背诵，不能吞吞吐吐。2、跟读和背诵时都要张大嘴巴、大声朗读。、跟读和背诵时都要张大嘴巴、大声朗读。须要背诵的单词和课文须要背诵的单词和课文背书要点背书要点1、词汇表中打、词汇表中打 单词必背，能拼法。单词必背，能拼法。2、每个单元

12、两个、每个单元两个Lets talk 为必背对话课文，为必背对话课文，Read and write 为熟读课文。为熟读课文。一、多一、多“听听。监督孩子在家多听学过的课文光盘。监督孩子在家多听学过的课文光盘。二、多二、多“说说”。激励孩子在家多说英语，说错了也不怕。激励孩子在家多说英语，说错了也不怕。三、多三、多“读读”。让孩子每天用确定的时间点读光盘。让孩子每天用确定的时间点读光盘。四、多四、多“写写”。建议孩子用四线格每天练习已学过字母，单词和句子。建议孩子用四线格每天练习已学过字母，单词和句子。真诚期盼与您的合作真诚期盼与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了 祝各位家长身体健康、工作顺当、家庭华蜜。刚才的发言，如有不当之处请多指正。感谢大家！